授课方式：讲授、课堂写作、 第十章：创作心理学研究(4学时) 教学内容： 第一节创作者的素质要求 第二节 创作心理学研究 教学要求：掌握创作者的创作心理并能将所学知识运用到实际创作中 授课方式：讲授 四、考核方武 平时成绩30分：出勤10% 课堂讨论20% 2.期末考核70分：笔试70% 五、教材及主要参考书 1.教材： (1)邹红.《影视文学教程》.北京：中国人民大学出版社.2004年。 2.主要参考书： (1)澎湃.《电影艺术文化》. 北京：清华大学出版社.2008年 (2)陈晓春.《电视剧理论与创作技巧》《亚洲电影分析》.北京：北京大学 出版社.2003年. 撰写人，李艳册 有核人：苗苗 课程负责人：苗苗
20 授课方式：讲授、课堂写作、 第十章：创作心理学研究（4 学时） 教学内容： 第一节 创作者的素质要求 第二节 创作心理学研究 教学要求：掌握创作者的创作心理并能将所学知识运用到实际创作中 授课方式：讲授 四、考核方式 1．平时成绩 30 分：出勤 10% 课堂讨论 20% 2．期末考核 70 分：笔试 70% 五、教材及主要参考书 1．教材： （1）邹红.《影视文学教程》.北京：中国人民大学出版社. 2004 年． 2．主要参考书： （1）澎湃.《电影艺术文化》. 北京：清华大学出版社.2008 年. （2）陈晓春.《电视剧理论与创作技巧》《亚洲电影分析》.北京：北京大学 出版社.2003 年. 撰写人：李艳茹 审核人：苗苗 课程负责人：苗苗
《传播学》教学大纲 课程类别：专业基础 课程性质：必修 英文名称：study of dissemination 总学时：28 讲授学时：28 学 分：2学分 先修课程：无 适用专业：音乐表演（文艺编导） 开课单位：音乐学院 一、课程简介 传媒产业是一个高速发展的新兴产业，规模和结构都在发生迅速变化。通过 学习，可以使同学们对传统意义上的传播学和新兴的网络传播学有更深的了解和 掌握，并对未来中国传媒的走势能够进行科学的预判， 二、教学内容及基本要求 第一章：传播学的基本问题(4学时) 教学内容：第一节信息技术的发展与信息传播 第二节什么是传播 第三节网络传播给传播学理论带来的冲击 第四节 传统新闻理论与新闻事件界线的模糊 教学要求：掌握传播学基本原理 授课方式：讲授、多媒体教学 第二章：中国传媒产业概况(4学时) 教学内容： 一节中国传煤立业的最断发居 第二节 传媒产业的创新与亮点 第三节 从国际传：媒产业格局看中国的传媒实力 第四节中国传媒产业规模与结构预测 教学要求：对中国传媒业现状有基本的学握 授课方式：讲授、多媒体教学 第三章 :中国图书、期刊、音像产业发展报告(4学时) 教学内容：第一节中国图书期刊音像产业地图 第二节中国出版“走出去”的问题与对策 第三节多媒体、互动电子杂志发展的“瓶颈”及其出路 第四节中国音像产业现状分析 教学要求：了解中国图书期刊音像产业现状，掌握其内在发展的基本规律 授课方式：讲授、多媒体教号 第四章：中国广播、电影、电视、报纸的转型与创新(4学时) 教学内容：第一节融合角逐与突破 第二节中国电影产业备忘录 第三节中国传媒竞争力分析 教学要求： 了解中国广播、电影 电视、 报纸在发展过程中面临的问题、掌 握这些传统传媒产业在新形势下的窘境和出路 授课方式：讲授、多媒体教学、案例分析 第五章：网络传播学(4学时)
21 《传播学》教学大纲 课程类别：专业基础 课程性质：必修 英文名称：study of dissemination 总 学 时：28 讲授学时：28 学 分： 2 学分 先修课程：无 适用专业：音乐表演（文艺编导） 开课单位：音乐学院 一、课程简介 传媒产业是一个高速发展的新兴产业，规模和结构都在发生迅速变化。通过 学习，可以使同学们对传统意义上的传播学和新兴的网络传播学有更深的了解和 掌握，并对未来中国传媒的走势能够进行科学的预判。 二、教学内容及基本要求 第一章：传播学的基本问题（4 学时） 教学内容：第一节 信息技术的发展与信息传播 第二节 什么是传播 第三节 网络传播给传播学理论带来的冲击 第四节 传统新闻理论与新闻事件界线的模糊 教学要求：掌握传播学基本原理 授课方式：讲授、多媒体教学 第二章：中国传媒产业概况（4 学时） 教学内容：第一节 中国传媒产业的最新发展 第二节 传媒产业的创新与亮点 第三节 从国际传；媒产业格局看中国的传媒实力 第四节 中国传媒产业规模与结构预测 教学要求：对中国传媒业现状有基本的掌握 授课方式：讲授、多媒体教学 第三章：中国图书、期刊、音像产业发展报告（4 学时） 教学内容：第一节 中国图书期刊音像产业地图 第二节 中国出版“走出去”的问题与对策 第三节 多媒体、互动电子杂志发展的“瓶颈”及其出路 第四节 中国音像产业现状分析 教学要求：了解中国图书期刊音像产业现状，掌握其内在发展的基本规律 授课方式：讲授、多媒体教学 第四章：中国广播、电影、电视、报纸的转型与创新（4 学时） 教学内容：第一节 融合 角逐与突破 第二节 中国电影产业备忘录 第三节 中国传媒竞争力分析 教学要求：了解中国广播、电影、电视、报纸在发展过程中面临的问题、掌 握这些传统传媒产业在新形势下的窘境和出路 授课方式：讲授、多媒体教学、案例分析 第五章：网络传播学（4 学时）
教学内容：第一节网络传播的特点 第一节 六大网络话题 第三节博客 第四节 网络传播存在的问题 第五节 信息化时代的危机公关 教学要求：准确掌握信息化时代传播学出现了哪些新的变化，如何应对 授课方式：讲授、多煤体教学、案例分析 第六章：中国受众市场分析(4学时) 教学内容：第 受众市场发展报告 第二节 收视率与收听率分析 第三节传煤市场特征及发展趋势 教学要求：了解并掌握受众分配规律，传媒市场特征及发展趋势 授课方式：讲授、多媒体教学、案例分析 第七章：21世纪的中国新闻与传播教育(4学时) 教学内容：第一节 新生态下的发展与问题：21世纪的中国新闻与传播教 第二节新闻传播院系与研究机构概况 教学要求：了解并掌握21世纪的中国新闻与传播教育 授课方式：讲授、多媒体教学、案例分析 考核方式 1.平时成绩30分： 出勤10% 课堂讨论20% 2.期末考核70分 闭卷笔试70% 四、教材及主要参考书 1.教材： (1)崔保国.《传媒蓝皮书》.社会科学文献出版社.2008年 2.主要参考书： (1)匡文波.《网络传播学》，高等教育出版社.2004年 (2)仲志远.《网络新闻学》.北京：北京大学出版社.2002年 撰写人：李艳茹 审核人：苗苗 课程负责人：苗苗
22 教学内容：第一节 网络传播的特点 第二节 六大网络话题 第三节 博客 第四节 网络传播存在的问题 第五节 信息化时代的危机公关 教学要求：准确掌握信息化时代传播学出现了哪些新的变化，如何应对 授课方式：讲授、多媒体教学、案例分析 第六章：中国受众市场分析（4 学时） 教学内容：第一节 受众市场发展报告 第二节 收视率与收听率分析 第三节 传媒市场特征及发展趋势 教学要求：了解并掌握受众分配规律，传媒市场特征及发展趋势 授课方式：讲授、多媒体教学、案例分析 第七章：21 世纪的中国新闻与传播教育（4 学时） 教学内容：第一节 新生态下的发展与问题：21 世纪的中国新闻与传播教 育 第二节 新闻传播院系与研究机构概况 教学要求：了解并掌握 21 世纪的中国新闻与传播教育 授课方式：讲授、多媒体教学、案例分析 三、考核方式 1.平时成绩 30 分： 出勤 10% 课堂讨论 20% 2.期末考核 70 分： 闭卷笔试 70% 四、教材及主要参考书 1.教材： （1）崔保国.《传媒蓝皮书》.社会科学文献出版社.2008 年． 2.主要参考书： （1）匡文波.《网络传播学》.高等教育出版社.2004 年. （2）仲志远.《网络新闻学》.北京：北京大学出版社.2002 年. 撰写人：李艳茹 审核人：苗 苗 课程负责人：苗 苗
《古代文学作品欣赏》教学大纲 课程类别：专业基础 课程性质：必修 英文名称：Appreciation of Chinese Ancient Literary Works t 总学时：32学时 讲授学时：32学时 学 分：2学分 先修课 适用专业：音乐表演（文艺编导》 开课单位：音乐学院 一、课程简介 本课程是非汉语言文学专业的公共基础课。课程主要定位于审美性和人文 性。主要内容是先秦、两汉魏晋南北朝、唐宋、元明清的主要作家作品。具体包 括各时期对诗词、 散文、 戏曲 及小说 通过课程学习，使学生对中国古代文学作品有一个较全面的认知与了解，熟 识中国文学代表性作品的思想性和艺术创作特色，了解不同文学体裁的创作特色 和艺术风貌。引导学生学习并对中国古代各个时期的代表作家、代表作品有深入 的理解：能够欣赏、分析各种类型的作品：培养学生对中国古代文学作品的分析 鉴赏能力：力求取得思想启迪、道德熏陶、文学修养、审美陶治、写作借鉴等人 文教育方面的综合效应。 具体要求：第一，以文学及文学欣赏的基本概念、基本理论以及文学欣赏的 基本规律和基本方法为主要内容的知识教育：要求学生正确认识课程的性质、任 务及其研究对象，认识、了解文学鉴赏是审美的认识活动，对文学欣赏过程中的 思维活动规律和文学欣赏的意义有一个总体的认识，提高自身的文学欣赏能力和 审美层次。第二，将上述基本知识和基本理论 应用于文学作品的分析和鉴赏中 要求学生对所学作品识记其所属文体类别、出处及相关的作家等，并能概括其主 要思想内容或情感内容，把握其主要艺术特色。 二、教学内容及基本要求 第一章：文学欣赏概述 (4学时) 教学内容： 的定义及特征 中国古代文学概述：文学欣赏的特点、条件 及要求：文学欣赏的 一股过程：文学与文学欣赏的关系 教学要求：理解文学的定义及特征，了解中国古代文学发展的基本情况，了 解文学欣赏的基本要件，理解文学与文学欣赏的关系。 授课方式：讲授与讨论相结合。 第二章：中因古代诗词欣赏 (6时) 教学内容：诗歌欣赏要点：中国古代诗词发展历程、基本知识与创作：中国 古代诗词欣赏要点及方法；重点篇目欣赏：《氓》、《陌上桑》、《短歌行》、《赠白 马王彪》、《归园田居·其一》、《登池上楼》、《登幽州台歌》、《山居秋瞑》、《白雪 歌送武判官归京》、《蜀逍难》、《春望》、《游子吟》、《泊秦淮》、《无题》（想见时 难别亦难)、《虞美人》（春花秋月何时了）、《渔家傲》（塞下秋来风景异）、《念奴 娇》（大江东去） 《声南 《秋思 《潼关怀古》 教学要求：了解中国古代诗词的发展线索，掌握古代诗词的鉴赏方法，理解 思想性和艺术性较高的诗词，并在理解的基础上背诵，能写出较合格的诗词欣赏 文章
23 《古代文学作品欣赏》教学大纲 课程类别：专业基础 课程性质：必修 英文名称：Appreciation of Chinese Ancient Literary Works t 总 学 时：32 学时 讲授学时：32 学时 学 分：2 学分 先修课程：无 适用专业：音乐表演（文艺编导） 开课单位：音乐学院 一、课程简介 本课程是非汉语言文学专业的公共基础课。课程主要定位于审美性和人文 性。主要内容是先秦、两汉魏晋南北朝、唐宋、元明清的主要作家作品。具体包 括各时期对诗词、散文、戏曲及小说。 通过课程学习，使学生对中国古代文学作品有一个较全面的认知与了解，熟 识中国文学代表性作品的思想性和艺术创作特色，了解不同文学体裁的创作特色 和艺术风貌。引导学生学习并对中国古代各个时期的代表作家、代表作品有深入 的理解；能够欣赏、分析各种类型的作品；培养学生对中国古代文学作品的分析 鉴赏能力；力求取得思想启迪、道德熏陶、文学修养、审美陶冶、写作借鉴等人 文教育方面的综合效应。 具体要求：第一，以文学及文学欣赏的基本概念、基本理论以及文学欣赏的 基本规律和基本方法为主要内容的知识教育；要求学生正确认识课程的性质、任 务及其研究对象，认识、了解文学鉴赏是审美的认识活动，对文学欣赏过程中的 思维活动规律和文学欣赏的意义有一个总体的认识，提高自身的文学欣赏能力和 审美层次。第二，将上述基本知识和基本理论应用于文学作品的分析和鉴赏中， 要求学生对所学作品识记其所属文体类别、出处及相关的作家等，并能概括其主 要思想内容或情感内容，把握其主要艺术特色。 二、教学内容及基本要求 第一章：文学欣赏概述 （4 学时） 教学内容：文学的定义及特征；中国古代文学概述；文学欣赏的特点、条件 及要求；文学欣赏的一般过程；文学与文学欣赏的关系。 教学要求：理解文学的定义及特征，了解中国古代文学发展的基本情况，了 解文学欣赏的基本要件，理解文学与文学欣赏的关系。 授课方式：讲授与讨论相结合。 第二章：中国古代诗词欣赏 （6 学时） 教学内容：诗歌欣赏要点；中国古代诗词发展历程、基本知识与创作；中国 古代诗词欣赏要点及方法；重点篇目欣赏：《氓》、《陌上桑》、《短歌行》、《赠白 马王彪》、《归园田居•其一》、《登池上楼》、《登幽州台歌》、《山居秋瞑》、《白雪 歌送武判官归京》、《蜀道难》、《春望》、《游子吟》、《泊秦淮》、《无题》（想见时 难别亦难）、《虞美人》（春花秋月何时了）、《渔家傲》（塞下秋来风景异）、《念奴 娇》（大江东去）、《声声慢》、《秋思》、《潼关怀古》。 教学要求：了解中国古代诗词的发展线索，掌握古代诗词的鉴赏方法，理解 思想性和艺术性较高的诗词，并在理解的基础上背诵，能写出较合格的诗词欣赏 文章
授课方式：讲授与作品赏析、讨论相结合。 第三章：古代散文欣赏 (6学时) 教学内容：散文欣赏基本要点、中国古代散文概述、中国古代散文名篇欣赏： 《曹刿论战》 《邹忌讽齐王纳谏》、《孟子·告子上》（节选）入《庖丁解牛、《出师 表》、《捕蛇者说》、《卖柑者言》。 教学要求：认知并了解中国古代散文的基本知识、初步掌握中国古代散文发 展的历史进程和基本规律。 授课方式：讲授与名篇赏析、讨论相结合 第四章：古代戏曲欣赏 (6学时) 教学内容：戏曲欣赏要点、中国古代戏剧概述、中国古代戏剧名篇（节选） 欣赏：《窦娥冤》、《西厢记》、《赵氏孤儿》、《牡丹亭》、《长生殿》、《桃花扇》。 教学要求：了解戏曲文化艺术以及中国古代戏曲发展的基本过程，理解名家 名作的思想及艺术特色：掌握研究中国古代戏曲的阅读、鉴赏、研究的基本方法。 授课方式：讲授与名篇欣赏、讨论相结 第五章：中国古代小说欣赏 （10学时) 教学内容：中国古代小说综述；明清小说的基本概况和发展的大致脉络：中 国古代小说分析与欣赏的要点及方法：名篇欣赏：《干将莫邪》、《霍小玉传》、《辗 玉观音》、《蒋兴哥重会珍珠衫》《沈小霞相会出师表》、《杜十娘怒沉百宝箱》、《促 织》、《三国演义·赤壁之战》、《水浒传·林教头风雪山神庙》、《儒林外史·范进 中举》《红楼梦 。玉 玉挨打》 教学要求：了解中国古代小说的发生、发展概况：了解古代小说的基本内容 与形式特征，重点了解明清小说的基本概况和发展的大致脉络：分析古代小说著 名艺术形象的典型意义。 授课方式：讲授与欣赏、讨论相结合。 三 其他教学环节安排 使学生掌握古代文学作品鉴赏的技巧，提高学生鉴赏诗词的能力，主要以 名篇赏析教学为主。 根据教学情况适当安排学生观看有关作品的影视片段。 学生在数师指导下完成作业。 四、考核方式 1.平时成绩：30%。总成绩按百分制纪录。 (1)出勤：5次×1分=5分 (2)课堂讨论发言：5分/人 (3)理论知识考核分章交作业：5次×10分=50分 (4)完成管理学课程设计方案：40分 2.期末考核 70% 按要求撰写课程论文。按百分制纪录，折合70%，与平时成绩相加，再折合 成ABCDF五级。 五、教材及主要参考书 1.教 (1) 吴建国.《文学名著精品赏析》（中国古代文学部分）.长沙：中南大学 出版社，2006年 2.主要参考书： (1)郁贤皓.《中国古代文学作品选》.北京：高等教育出版社，2004年
24 授课方式：讲授与作品赏析、讨论相结合。 第三章：古代散文欣赏 （6 学时） 教学内容：散文欣赏基本要点、中国古代散文概述、中国古代散文名篇欣赏： 《曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》、《孟子•告子上》（节选）、《庖丁解牛》、《出师 表》、《捕蛇者说》、《卖柑者言》。 教学要求：认知并了解中国古代散文的基本知识、初步掌握中国古代散文发 展的历史进程和基本规律。 授课方式：讲授与名篇赏析、讨论相结合。 第四章：古代戏曲欣赏 （6 学时） 教学内容：戏曲欣赏要点、中国古代戏剧概述、中国古代戏剧名篇（节选） 欣赏：《窦娥冤》、《西厢记》、《赵氏孤儿》、《牡丹亭》、《长生殿》、《桃花扇》。 教学要求：了解戏曲文化艺术以及中国古代戏曲发展的基本过程，理解名家 名作的思想及艺术特色；掌握研究中国古代戏曲的阅读、鉴赏、研究的基本方法。 授课方式：讲授与名篇欣赏、讨论相结合。 第五章：中国古代小说欣赏 （10 学时） 教学内容：中国古代小说综述；明清小说的基本概况和发展的大致脉络；中 国古代小说分析与欣赏的要点及方法；名篇欣赏：《干将莫邪》、《霍小玉传》、《辗 玉观音》、《蒋兴哥重会珍珠衫》《沈小霞相会出师表》、《杜十娘怒沉百宝箱》、《促 织》、《三国演义·赤壁之战》、《水浒传·林教头风雪山神庙》、《儒林外史·范进 中举》《红楼梦·宝玉挨打》。 教学要求：了解中国古代小说的发生、发展概况；了解古代小说的基本内容 与形式特征，重点了解明清小说的基本概况和发展的大致脉络；分析古代小说著 名艺术形象的典型意义。 授课方式：讲授与欣赏、讨论相结合。 三、其他教学环节安排 为使学生掌握古代文学作品鉴赏的技巧，提高学生鉴赏诗词的能力,主要以 名篇赏析教学为主。 根据教学情况适当安排学生观看有关作品的影视片段。 学生在教师指导下完成作业。 四、考核方式 1.平时成绩：30%。总成绩按百分制纪录。 （1）出勤：5 次×1 分=5 分 （2）课堂讨论发言：5 分/人 （3）理论知识考核分章交作业：5 次×10 分=50 分 （4）完成管理学课程设计方案:40 分 2.期末考核：70% 按要求撰写课程论文。按百分制纪录，折合 70%，与平时成绩相加，再折合 成 ABCDF 五级。 五、教材及主要参考书 1．教材: （1）吴建国.《文学名著精品赏析》（中国古代文学部分）.长沙:中南大学 出版社，2006 年. 2．主要参考书: （1）郁贤皓.《中国古代文学作品选》.北京：高等教育出版社,2004 年