永川北山中学2013-2014学年度下学期 初2016级期中语文试题卷(教师版) 命题人:李福玲审题人:李文洪 试题分值:145分卷面分:5分考试时间:120分钟 亲爱的同学,通过半学期的辛勤耕耘,你一定有许多收获吧!希 望你细心读题、深入思考、工整书写作答,尽情采摘成功的果实,你 能行的! 一、语文知识积累与运用:(30分) 1.根据拼音写汉字。(4分) (1)不必说碧绿的菜q1(畦),光滑的石井栏,高大的皂荚树, 紫红的桑shen(椹或葚 (2)我看见这些情形,正在cha(诧)异,韩麦尔先生已经坐上 椅子 (3)昼夜不断地chou(筹)划计算时,要有数学见地。 描述了色的ong(鞠)(躬)尽瘁,死而后已”正好准确地 (4) 的一生 (5)这腰鼓,使冰冷的空气立即变得zao(燥)热了,使恬静 的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得kang(亢)奋 2.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(C)(3分) A.确凿(zu)脑髓(sui)气氛(fen)倜傥(tang) B.殷红(yin)骊歌(1i)讪笑(shan)炽痛(zhi) C.迸出(beng)深邃(sui)喧嚣(xio)磐石(pan) 崎岖(q)污秽(sui)重荷(he) 荒谬(miao) 下列词语中没有错别字的一项是(D)(3分)
永川北山中学 2013－2014 学年度下学期 初 2016 级期中语文试题卷（教师版） 命题人：李福玲 审题人：李文洪 试题分值：145 分 卷面分：5 分 考试时间：120 分钟 亲爱的同学，通过半学期的辛勤耕耘，你一定有许多收获吧！希 望你细心读题、深入思考、工整书写作答，尽情采摘成功的果实，你 能行的！ 一、语文知识积累与运用：（30 分） 1．根据拼音写汉字。（4 分） (1) 不必说碧绿的菜 qí( 畦 )，光滑的石井栏，高大的皂荚树， 紫红的桑 shèn（ 椹或葚 ）。 (2)我看见这些情形，正在 chà( 诧 )异，韩麦尔先生已经坐上 椅子。 (3)昼夜不断地 chóu（ 筹 ）划计算时，要有数学见地。 (4) “jū gōng( 鞠 )( 躬 )尽瘁，死而后已”正好准确地 描述了他的一生。 （5）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得 zào（ 燥 ）热了，使恬静 的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得 kàng（ 亢 ）奋 了。 2．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( C ) （3 分） A．确凿（zuò） 脑髓（suí） 气氛（fèn） 倜傥（tǎnɡ） B．殷红（yīn） 骊歌（lì） 讪笑（shàn） 炽痛(zhì) C. 迸出(bèng) 深邃(suì) 喧嚣(xiāo) 磐石(pán) D．崎岖（qū） 污秽（suì） 重荷(hé) 荒谬（miào） 3．下列词语中没有错别字的一项是( D ) （3 分）
A.可歌可泣鲜为人知截然不同锋芒必露 B.马革裏尸燕然勒功契而不舍群蚁排衙 C.人声鼎沸来势汹汹荒草凄凄浩浩荡荡 D.当之无愧妇孺皆知钻之弥坚一拍即合 4.下列加点的成语使用不正确的一项是(C)(3分) A.这位老革命家的正直、善良、与真挚的爱国情怀,让每一位参 观者受益匪浅。 B.面对穷凶极恶的歹徒在昆明火车站惨无人道的屠杀,每一个有 正义感的中国人,都会为此义愤填膺,极力谴责。 C.虽然肆意排污、制造雾霾的行为不会戛然而止,但依法严惩乱 排乱放、综合治理大气污染的系列措施,还是让我们看到了希望。 D.“神舟十号”飞船和火箭垂直总装厂房雄伟壮观,单是那74米 高、350多吨重的升降推拉钢大门,就令人叹为观止。 5.下列选项中对课文理解有误的是(D)(3分) A.莫泊桑在《福楼拜家的星期天》中着力刻画四位著名作家形象 时,插入一些抒情和议论,其作用是让读者更深刻地认识他们,有助 于揭示人物的性格特征 B.《土地的誓言》是作家端木蕻良在“九一八事变”十周年之际 写的一篇散文,抒发了作者对沦丧的国土的思念之情 C.《爸爸的花儿落了》采用插叙的手法,时而写眼前的事,时而又 回忆往事,使文章显得波澜起伏,跌宕有致。 D.《社戏》描写的是幼年看社戏的往事,表现了作者对封建教育制
A．可歌可泣 鲜为人知 截然不同 锋芒必露 B．马革裹尸 燕然勒功 契而不舍 群蚁排衙 C．人声鼎沸 来势汹汹 荒草凄凄 浩浩荡荡 D．当之无愧 妇孺皆知 钻之弥坚 一拍即合 4．下列加点的成语使用不正确的一项是( C )(3 分) A．这位老革命家的正直、善良、与真挚的爱国情怀，让每一位参 观者受益匪浅 ．．．．。 B．面对穷凶极恶的歹徒在昆明火车站惨无人道的屠杀，每一个有 正义感的中国人，都会为此义愤填膺 ．．．．，极力谴责。 C．虽然肆意排污、制造雾霾的行为不会戛然而止， ．．．．．但依法严惩乱 排乱放、综合治理大气污染的系列措施，还是让我们看到了希望。 D．“神舟十号”飞船和火箭垂直总装厂房雄伟壮观，单是那 74 米 高、350 多吨重的升降推拉钢大门，就令人叹为观 ．．．止．。 5．下列选项中对课文理解有误的是（ D ）（3 分） A. 莫泊桑在《福楼拜家的星期天》中着力刻画四位著名作家形象 时，插入一些抒情和议论，其作用是让读者更深刻地认识他们，有助 于揭示人物的性格特征。 B.《土地的誓言》是作家端木蕻良在 “九一八事变”十周年之际 写的一篇散文，抒发了作者对沦丧的国土的思念之情。 C.《爸爸的花儿落了》采用插叙的手法，时而写眼前的事，时而又 回忆往事，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。 D.《社戏》描写的是幼年看社戏的往事，表现了作者对封建教育制
度的抨击,对童年美好生活的回忆和留恋 6.仿写划线句子,使上下文构成排比句。(4分) 阳春三月,万物复苏,让我们透过窗棂,把耳朵转向四野,去 听听那迷人春之声 聆听春天,就是聆听那如酥的春雨,演奏出的生命乐章 聆听春天, 聆听春天, 7.综合性学习。(10分) 年一度的北山中学校园文化艺术节即将开幕,这是全校学子翘 首企盼的艺术盛宴,各年级学生载歌载舞欢聚一堂,充分展现自己的 艺术才华,激情四射,为自己的青春留下一抹绚烂的色彩。假如你是 艺术节筹备组的成员,请你完成下列工作。 (1)为校园文化艺术节拟写一条标语,要求主题鲜明,至少用一种 修辞手法(3分)。 (2)你的同学小欣写得一手好字,大家都希望她参加现场书法比赛, 但是小欣总是瞻前顾后,不愿意报名。你将如何劝她参加比赛?(4 分)。 (3)仿照示例设计三个活动项目。(3分) 示例:舞动青春、梦想剧场
度的抨击，对童年美好生活的回忆和留恋。 6．仿写划线句子，使上下文构成排比句。（4 分） 阳春三月，万物复苏，让我们透过窗棂，把耳朵转向四野，去 听听那迷人春之声： 聆听春天，就是聆听那如酥的春雨，演奏出的生命乐章； 聆听春天， ， ； 聆听春天， ， 。 7．综合性学习。（10 分） 一年一度的北山中学校园文化艺术节即将开幕，这是全校学子翘 首企盼的艺术盛宴，各年级学生载歌载舞欢聚一堂，充分展现自己的 艺术才华，激情四射，为自己的青春留下一抹绚烂的色彩。假如你是 艺术节筹备组的成员，请你完成下列工作。 （1）为校园文化艺术节拟写一条标语，要求主题鲜明，至少用一种 修辞手法（3 分）。 （2）你的同学小欣写得一手好字，大家都希望她参加现场书法比赛， 但是小欣总是瞻前顾后，不愿意报名。你将如何劝她参加比赛？（4 分）。 （3）仿照示例设计三个活动项目。（3 分） 示例：舞动青春、梦想剧场
、古诗文积累与阅读。(25分) (一)古诗文积累 8.古诗文默写填空。(共10分,每空1分) (1)苍苍竹林寺, 。(刘长卿《送灵澈上人》) ,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》 (3) ,各领风骚数百年。(赵翼《论诗》) ,明月来相照。(王维《竹里馆》) (5)春潮带雨晚来急 (韦应物的《滁州西 涧》) (6)峨眉山月半轮秋, (李白《峨眉山月歌》) (7)《木兰诗》中描写边塞艰苦战斗生活的诗句 是 (8)普希金在《假如生活欺骗了你》中,用这样的文字告诉我们成 功前的挫折与坎坷是成功后无穷的回 味 (二)阅读《孙权劝学》,完成9-13题。(15分) 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务 权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务, 孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳, 与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三 日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 9.解释下列加点词语。(2分)
二、古诗文积累与阅读。(25 分) （一）古诗文积累 8．古诗文默写填空。(共 10 分，每空 1 分) (1)苍苍竹林寺，__________________。(刘长卿《送灵澈上人》) (2) __________________，崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》 (3) __________________，各领风骚数百年。(赵翼《论诗》) (4) __________________，明月来相照。（王维《竹里馆》） (5) 春潮带雨晚来急， 。（韦应物的《滁州西 涧》） (6) 峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） (7) 《 木 兰 诗 》 中 描 写 边 塞 艰 苦 战 斗 生 活 的 诗 句 是 ， 。 (8) 普希金在《假如生活欺骗了你》中，用这样的文字告诉我们成 功 前 的 挫 折 与 坎 坷 是 成 功 后 无 穷 的 回 味： ， 。 （二）阅读《孙权劝学》，完成 9-13 题。（15 分） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务， 孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳， 与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三 日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 9．解释下列加点词语。（2 分）
①卿今当涂掌事( )②但当涉猎( ③见往事耳( ④蒙乃始就学( 10.翻译句子。(4分) (1)孤岂欲卿治经为博士邪! (2)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎! 11.本文主要通过对话来刻画人物,表现人物鲜明的性格。孙权与吕 蒙对话的主要内容是什么?孙权用什么方法劝吕蒙学习的?(3分) 劝学。用自己的读书的体会现身说法。 12.找出鲁肃赞扬吕蒙的语句,并指出这里是什么描写?其作用是什 么?(3分) “卿今者才略非复吴下阿蒙!”这是侧面描写,突岀表现吕蒙修 业,学有所成 13.联系生活实际,说说吕蒙的变化对你有什么启示?(3分) (言之成理即可)如:开卷有益。要想让人刮目相看,一定要自己善 于学习,并学有所成。启示:2分。联系实际:1分 三现代文阅读(共40分) (一)阅读《闻一多先生的说和做》,回答14-19题。(20分) 闻一多先生还有另外一个方面,一作为革命家的方面 这个方面情况就迥乎不同,而且一反既往了 作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了
①卿今当涂．．掌事 （ ） ②但当涉猎．．( ) ③见．往事耳( ) ④蒙乃．始就学( ) 10．翻译句子。（4 分） ⑴孤岂欲卿治经为博士邪! ⑵士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 11.本文主要通过对话来刻画人物，表现人物鲜明的性格。孙权与吕 蒙对话的主要内容是什么？ 孙权用什么方法劝吕蒙学习的？（3 分） 劝学。用自己的读书的体会现身说法。 12．找出鲁肃赞扬吕蒙的语句，并指出这里是什么描写？其作用是什 么？（3 分） “卿今者才略,非复吴下阿蒙 ！” 这是侧面描写，突出表现吕蒙修 业，学有所成。 13．联系生活实际，说说吕蒙的变化对你有什么启示？（3 分） （言之成理即可）如：开卷有益。要想让人刮目相看，一定要自己善 于学习，并学有所成。 启示：2 分。 联系实际：1 分 三.现代文阅读(共 40 分) （一）阅读《闻一多先生的说和做》，回答 14—19 题。（20 分） 闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。 这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。 作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了