沙坪坝区六校联合七年级上半期质量检测 语文试卷 (考试时间120分钟总分150分) 、语文基础知识与运用(30分) 1、下列加点字的注音无误的一项是() A.憔悴(qiao) 并蒂(ti) 荫蔽(yin)吝啬(ling B.一霎(sha)时贮蓄chu 沐浴(m) 着落(zhuo) C.侍弄(shi) 分歧(q1 匿笑(ni) 徘徊(huai) D.莅临(1i) 粼鄰(1in) 祷告(dao) 姊妹(zh 1) 2.下列词语有错别字的一项是() A.嘹亮恍然大悟疲惫不堪各得其所B.发髻美不甚收自做主张 花枝招展 C.静谧油然而生淅淅沥沥咄咄逼人 酝酿花团锦簇截然不同 喜出望外 3、下列句子中加点的成语运用正确的一项是() A.同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。 B.艺术节上,同学们载歌载舞,大家都沉湎在欢快、热烈的气氛中。 C.这次学校组织的安全知识竞赛,试卷题量多、难度大,令我绞尽脑汁,深感 自己知识储备不足。 D.平顶山公园玉兰花的花期就快到了,而且能从3月初持续到4月底,参差不齐 地开出数百朵花。 4、下列各句中没有语病的一项是() A、为了防止酒驾事件不再发生,交通监察部门加大了整治力度。 B、学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的自我安全保护。 C、通过这次失败,使我明白了一个道理:粗心马虎原来就是自己成功路途最大 的障碍。 D.完善食品安全法规,已经到了迫在眉睫的地步了。 5、下列对课文内容理解有误的一项是(
沙坪坝区六校联合七年级上半期质量检测 语文试卷 （考试时间 120 分钟 总分 150 分） 一、语文基础知识与运用（30 分） 1、下列加点字的注音无误的一项是（ ） A. 憔．悴(qiáo) 并蒂．（tì） 荫．蔽（yìn） 吝．啬( lìng ) B. 一霎．（shà）时 贮．蓄 chù 沐．浴 （mù） 着．落( zhuó) C.侍．弄(shì) 分歧．（qí） 匿．笑（nì） 徘徊．（huái） D. 莅．临(lì) 粼．粼（lín） 祷．告 （dǎo） 姊．妹（zh ǐ） 2 .下列词语有错别字的一项是（ ） A. 嘹亮 恍然大悟 疲惫不堪 各得其所 B. 发髻 美不甚收 自做主张 花枝招展 C. 静谧 油然而生 淅淅沥沥 咄咄逼人 D. 酝酿 花团锦簇 截然不同 喜出望外 3、下列句子中加点的成语运用正确的一项是（ ） A.同学们经常向老师请教，这种不耻下问 ．．．．的精神值得提倡。 B．艺术节上,同学们载歌载舞，大家都沉湎．．在欢快、热烈的气氛中。 C. 这次学校组织的安全知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我绞尽脑汁 ．．．．，深感 自己知识储备不足。 D．平顶山公园玉兰花的花期就快到了,而且能从 3 月初持续到 4 月底, 参差不齐 ．．．． 地开出数百朵花。 4、下列各句中没有语病的一项是（ ） A、为了防止酒驾事件不再发生，交通监察部门加大了整治力度。 B、学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我安全保护。 C、通过这次失败，使我明白了一个道理：粗心马虎原来就是自己成功路途最大 的障碍。 D．完善食品安全法规，已经到了迫在眉睫的地步了。 5、下列对课文内容理解有误的一项是 ( )
A.《春》一文的作者用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象, 抒发了热爱春天、赞美春天的感情 B.《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅幅特有的冬景图 抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。 C.《天净沙.秋思》是我国明朝散曲家马致远的作品,其中《天净沙》是词牌名, 《秋思》是题目。 D.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》,是鲁迅的散文,表现了作者儿童 时代对自然的热爱,对知识的追求 6、依次填入横线处最恰当的一组是() 这次经历,使我明白了一个道理 。所以,我 要不断地告诫自己:面对生活中的机遇,千万不要错过 ①抓住了,你就走出了平庸②各种机遇从文明眼前滑过③反之,你就会跌 入懊悔的深渊、失败的泥潭④人生就像一条不断流淌的河 A.④①③②B.④②①③C.①③②④D.①③④② 7、根据语境仿写句子,构成排比:(4分) 有理想,才会有追求。鲜花有理想,才会用美丽装扮大地;蜜蜂有理想,才会用 辛劳酿造 蜜 8.综合性学习(8分) (1)新闻摘要 请用一句简短的句子,概括这则新闻反映的现象。(2分) 【《郑州日报》10月29日讯】中央电视台“中国汉字听写大会”这一档 节目红极一时,引发了全民书写汉字的高潮。随后在社会各界反思传统文化衰落、 呼吁国家加大传统文化宣传教育力度的声浪中,北京公布高考改革方案(征求意 见稿),提出2016年起语文学科分值将由150分提高到180分。由此进一步引发 了大家对汉语的重视,《现代汉语词典》开始热销,成为家庭必备工具书。有家 长甚至开始准备给孩子报汉语补习班……汉语,正悄悄变热变时尚
A．《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象， 抒发了热爱春天、赞美春天的感情。 B．《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图， 抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。 C．《天净沙.秋思》是我国明朝散曲家马致远的作品，其中《天净沙》是词牌名， 《秋思》是题目。 D．《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，是鲁迅的散文，表现了作者儿童 时代对自然的热爱，对知识的追求。 6、依次填入横线处最恰当的一组是（ ） 这次经历，使我明白了一个道理： ， ， ， 。所以，我 要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。 ①抓住了，你就走出了平庸 ②各种机遇从文明眼前滑过 ③反之，你就会跌 入懊悔的深渊、失败的泥潭 ④人生就像一条不断流淌的河川 A.④①③② B.④②①③ C. ①③②④ D.①③④② 7、根据语境仿写句子，构成排比：(4 分) 有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用 辛劳酿造 蜜； ， ； ， 。 8．综合性学习（8 分） ⑴新闻摘要 请用一句简短的句子，概括这则新闻反映的现象。（2 分） 【《郑州日报》10 月 29 日讯】 中央电视台“中国汉字听写大会”这一档 节目红极一时，引发了全民书写汉字的高潮。随后在社会各界反思传统文化衰落、 呼吁国家加大传统文化宣传教育力度的声浪中，北京公布高考改革方案(征求意 见稿)，提出 2016 年起语文学科分值将由 150 分提高到 180 分。由此进一步引发 了大家对汉语的重视，《现代汉语词典》开始热销，成为家庭必备工具书。有家 长甚至开始准备给孩子报汉语补习班……汉语，正悄悄变热变时尚
你的概括 (2)情景对话 药店止咳药柜台前,张贴了一则广告语:“咳不容缓,一粒见效,请用XXX 止咳片”,其中“咳”本应写作“刻”。于是你对老板说道:“ ”(3分) (3拟写标语 为了宣传汉字魅力,弘扬中国文化,重庆某中学将举行一次“校园汉字听写 大会”。请你为这次大会拟写一则宣传语。提示:宣传语大多分上下句,结构工 整,语言凝练、精彩。(3分) 你的标语 、文言文积累及阅读:(25分) (一)9、古诗词积累(10分): (1)、 应傍战场开。 (2)、 以观沧海 (3)、峨眉山月半轮秋, (4)、 切问而近思。 (5)、我寄愁心与明月, (6)、 断肠人在天涯。 (7) 孔子不愧为圣贤先者,他的 ”的名言,精辟地指出 了“学”与“思”的辨证关系 (8)、《次北固山下》中表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句 是 (二)文言文阅读(15分) 咏雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何
你的概括： ⑵情景对话 药店止咳药柜台前，张贴了一则广告语：“咳不容缓，一粒见效，请用 XXX 止咳片”，其中“咳”本应写作“刻”。于是你对老板说道：“ 资*源%库 ”（3 分） ⑶拟写标语 为了宣传汉字魅力，弘扬中国文化，重庆某中学将举行一次“校园汉字听写 大会”。请你为这次大会拟写一则宣传语。提示：宣传语大多分上下句，结构工 整，语言凝练、精彩。（3 分） 你的标语： 二、文言文积累及阅读：（25 分） （一）9、古诗词积累(10 分): （1）、 ，应傍战场开。 （2）、 ，以观沧海。 （3）、峨眉山月半轮秋， 。 （4）、 ，切问而近思。 （5）、我寄愁心与明月， 。 （6)、 ，断肠人在天涯。 (7) 、孔子不愧为圣贤先者，他的 “ ， ”的名言，精辟地指出 了“学”与“思”的辨证关系。 (8)、《次北 固山下》 中表现 时序变迁 ，新旧 交替这一 自然规律 的诗句 是： ， 。 （二）文言文阅读（15 分） 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何
所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑 乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 10、解释下列句中加点的词语。(4分) (1)俄而雪骤( (2)撒盐空中差可拟 (3)寒雪日内集( (4)与儿女讲论文义 翻译下列句子(4分) (1)白雪纷纷何所似? (2)未若柳絮因风起。 12、“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背 景,极精练地交代了时间: 地点 人物: 事件: 等要素。(4分) 13、在这篇小短文中,作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛?请谈谈你的观点, 并用文中的关键词来支撑这一观点。(3分) 三、现代文阅读(40分) (一)孩子,请系好鞋带 罗安余 (1)那时,我还在读初一。 (2)学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。 (3)记得那年的游园活动特别热闹,游戏很简单,似乎所有的人都能中奖,所以奖 品很快就剩得不多了。 (4)我终于也得到了一张奖票,便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人,每个人都希 望得到最后几份奖品,我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台,狭小的窗口,发奖
所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑 乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 10、解释下列句中加点的词语。（4 分） （1）俄而．．雪骤 （ ） （2）撒盐空中差可拟．． （ ） （3）寒雪日内集．． （ ） （4）与儿女．．讲论文义 （ ） 11、翻译下列句子（4 分） （1）白雪纷纷何所似？ （2）未若柳絮因风起。 12、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背 景，极精练地交代了时间： 地点： 人物： 事件： 等要素。（4 分） 13、在这篇小短文中，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛？请谈谈你的观点， 并用文中的关键词来支撑这一观点。（3 分） 三、现代文阅读(40 分) （一） 孩子，请系好鞋带 罗安余 ⑴那时，我还在读初一。 ⑵学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。 ⑶记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖 品很快就剩得不多了。 m⑷我终于也得到了一张奖票，便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希 望得到最后几份奖品，我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖
的人根本看不见领奖人的脸,只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖 票,再递给奖品。突然间,我感觉手心沉甸甸的,是一份奖品!还来不及髙兴旋 即又感到手里轻飘飘的了一一奖品被别人抢了!我忙抬起头四下搜寻,只见身旁 一个大男孩正在冲我得意地笑。 (5我冲他喊道:“把奖品还给我!” ⑥6)他边走边嚷:“每个人都有奖票,谁能抢到就是谁的,凭什么还给你!”我拽住 他的衣角,近乎哀求:“我先拿到的,给我吧。” ⑦)他猛地推开我,没想到竟使我趔趄在地,他一溜烟跑掉了 (8)从地上爬起来,我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区,这时我本 能地想到了母亲,她是这所学校极有权威的老师,她一定能帮我! (⑨)母亲听我哭哭啼啼叙述完一切,沉默了半晌才说:“孩子,先系好你的鞋带吧。” 我低头一看,真的,鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带,然后期待母 亲帮我要回奖品,没想到她却平静地说:“走吧,我们回家……” 00这件事早已过去,我始终没能要回那份本该属于我的奖品,为此,我心里不止 次埋怨过母亲。然而,随着渐渐长大,十多年来曾经有过许多成败与得失的现 在的我才恍然明白,当年的母亲是多么用心良苦! ①她让我系好鞋带,她在我因得不到奖品而懊恼的时候,让我系好鞋带,因为, 我确实应该这样做 ⑩如果母亲任由我哭闹,我可能会一辈子对此事耿耿于怀,无法释然。生活中本 来就有好多我们想要的东西却无法得到,我们又怎可以要求自己每次都能被满足 呢?母亲这样做其实是想让我学会坚强一一当生活不能如愿以偿或者不尽人意 时,不是一味地计较和埋怨,而是一如既往地做自己应该做的事,保持一份恬淡 的心情对待生活 ③3我知道,命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品;我同样知道,对待 磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单,但我明白生活的真谛就在于此一一无论 发生了什么事,不气馁,不自怨自艾,永远做自己应该做的事,永远向前看,总 有一天,我能用生命的带子系住幸福。 14、概括叙述文章内容,要求40个字以内(提示:人物、事件、感受)(4分)
的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖 票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴旋 即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁 一个大男孩正在冲我得意地笑。 ⑸我冲他喊道：“把奖品还给我！” ⑹他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的，凭什么还给你！”我拽住 他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。” ⑺他猛地推开我，没想到竟使我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。 m⑻从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本 能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！ ⑼母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。” 我低头一看，真的，鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母 亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家……” ⑽这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，我心里不止 一次埋怨过母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来曾经有过许多成败与得失的现 在的我才恍然明白，当年的母亲是多么用心良苦！ ⑾她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为， 我确实应该这样做。 ⑿如果母亲任由我哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本 来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足 呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意 时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡 的心情对待生活。 ⒀我知道，命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待 磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此——无论 发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，总 有一天，我能用生命的带子系住幸福。 14、概括叙述文章内容，要求 40 个字以内（提示：人物、事件、感受）（4 分）