6.试题分析:本题考查考生对作品的个性化阅读和有创意的解读的能力。审题 目的明示一一了解探究的角度是对“郑哲敏取得巨大成就的原因”的看法;审题 目的暗示一一作者写此文的意图,启示我们应该怎样对待“爱国意识和崇高的使 命感”“科研的热情和秉承‘自由探索’的精神” 文学类文本阅读 阅读下面的文字,完成下列小题 你演奏吧 [保加利亚]兹德诺夫卡·伊芙提莫娃 “别拿走我的单簧管,万科,求你了。”伊万说,“你还记得有一回我用这个单 簧管为你的爸爸演奏吗?你爸爸的肋骨疼得要命,但我为他演奏了一曲之后,他 的身子一下子就舒展开了,关节也能活动了。”伊万穿着一件磨破了的棉衣,手 里紧紧攥着一支老旧的单簧管。这乐器已然历经沧桑,褪色的表面上到处都是划 印 “你已经在我这儿赊了整整几个月的账了,伊万,”柜台后面的男人说,“到现 在你连一毛钱都没有还给我。” 这个男人身处在一个逼仄的房间里,算是咖啡馆、酒馆和便利店三合一的店堂吧。 他就是这家店的老板万科,把稻米、白糖和面包卖给村民就是他平日的营生。 穿破棉衣的男人抚弄着单簧管黯淡无光的音键,“我会在你儿子的婚礼上免费演 奏,我会在你所有表哥表弟堂姐堂妹的婚礼上免费演奏,我会在你族里所有老人 的葬礼上免费演奏。别把我的单簧管拿走。我儿子这阵子正在学呢。他在街上听 到什么调子,就能在这乐器上立刻摆弄出来。” “你不应该这么贪杯啊,伙计。为什么你不去意大利找份工作呢?你早就应该去 赚钱。”酒馆老板说着就伸手去拿单簧管,“我儿子还小。他一时半会儿还不会 结婚 “那会儿你为你儿子搞了个生日聚会,我为他演奏,一毛钱没收,你老婆听得都 哭了。”单簧管手伊万说,“还有,牙医把你那颗烂牙拔出来的时候,你没求我 过来给你演奏吗?你的嘴肿得跟一个枕头似的,是我吹着小曲儿给你止了疼。 “你给我止了疼是因为我们一起喝醉了来着。”万科打断了他的话,“而且在你 搞定这件事之前,你把我最好的一瓶白兰地给喝了。”酒馆老板嘟哝着,伸手去 拿单簧管,“看看这个!它只配扔进垃圾堆。”酒馆老板一脸厌恶地摇着头。 你可以拿走……你愿意的话,我去把我的冰箱给你拿来?” ‘那冰箱本来就是我的,伙计。我把它扔出去,然后你去把它捡走了。我才不要 那个见鬼的冰箱呢 那就把我们厨房里的桌子拿走吧。它几乎是全新的。你看怎么样?”伊万问, 新的希望让他的嗓门也响了起来,“孩子现在正学着怎么吹单簧管呢。把这玩意 儿从他手里拿走该是多遗憾的事情啊。兴许将来他能在大人物们的葬礼上演奏 呢。如果孩子他妈看到孩子没有了单簧管,会把眼睛哭瞎了的 “我可不会喝得烂醉如泥,如果我真的对我儿子能干上音乐这一行特别在意的 话。如果我想要我的儿子能在大人物们的葬礼上演奏,我才不会像你这样懒得要 命呢,伙计。 “你不能把我的单簧管卖给任何人,万科。它有年头了。它是我爷爷的,这你知 道。他在罗马尼亚的布加勒斯特和希腊的雅典都用它演奏过。后来我爸爸在索菲 亚用它为矿工们演奏过……
6. 试题分析：本题考查考生对作品的个性化阅读和有创意的解读的能力。审题 目的明示——了解探究的角度是对“郑哲敏取得巨大成就的原因”的看法；审题 目的暗示——作者写此文的意图，启示我们应该怎样对待“爱国意识和崇高的使 命感”“科研的热情和秉承‘自由探索’的精神”。 文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 你演奏吧 [保加利亚]兹德诺夫卡·伊芙提莫娃 “别拿走我的单簧管，万科，求你了。”伊万说，“你还记得有一回我用这个单 簧管为你的爸爸演奏吗？你爸爸的肋骨疼得要命，但我为他演奏了一曲之后，他 的身子一下子就舒展开了，关节也能活动了。”伊万穿着一件磨破了的棉衣，手 里紧紧攥着一支老旧的单簧管。这乐器已然历经沧桑，褪色的表面上到处都是划 印。 “你已经在我这儿赊了整整几个月的账了，伊万，”柜台后面的男人说，“到现 在你连一毛钱都没有还给我。” 这个男人身处在一个逼仄的房间里，算是咖啡馆、酒馆和便利店三合一的店堂吧。 他就是这家店的老板万科，把稻米、白糖和面包卖给村民就是他平日的营生。 穿破棉衣的男人抚弄着单簧管黯淡无光的音键，“我会在你儿子的婚礼上免费演 奏，我会在你所有表哥表弟堂姐堂妹的婚礼上免费演奏，我会在你族里所有老人 的葬礼上免费演奏。别把我的单簧管拿走。我儿子这阵子正在学呢。他在街上听 到什么调子，就能在这乐器上立刻摆弄出来。” “你不应该这么贪杯啊，伙计。为什么你不去意大利找份工作呢？你早就应该去 赚钱。”酒馆老板说着就伸手去拿单簧管，“我儿子还小。他一时半会儿还不会 结婚。” “那会儿你为你儿子搞了个生日聚会，我为他演奏，一毛钱没收，你老婆听得都 哭了。”单簧管手伊万说，“还有，牙医把你那颗烂牙拔出来的时候，你没求我 过来给你演奏吗？你的嘴肿得跟一个枕头似的，是我吹着小曲儿给你止了疼。” “你给我止了疼是因为我们一起喝醉了来着。”万科打断了他的话，“而且在你 搞定这件事之前，你把我最好的一瓶白兰地给喝了。”酒馆老板嘟哝着，伸手去 拿单簧管，“看看这个！它只配扔进垃圾堆。”酒馆老板一脸厌恶地摇着头。 “你可以拿走……你愿意的话，我去把我的冰箱给你拿来？” “那冰箱本来就是我的，伙计。我把它扔出去，然后你去把它捡走了。我才不要 那个见鬼的冰箱呢。” “那就把我们厨房里的桌子拿走吧。它几乎是全新的。你看怎么样？”伊万问， 新的希望让他的嗓门也响了起来，“孩子现在正学着怎么吹单簧管呢。把这玩意 儿从他手里拿走该是多遗憾的事情啊。兴许将来他能在大人物们的葬礼上演奏 呢。如果孩子他妈看到孩子没有了单簧管，会把眼睛哭瞎了的。” “我可不会喝得烂醉如泥，如果我真的对我儿子能干上音乐这一行特别在意的 话。如果我想要我的儿子能在大人物们的葬礼上演奏，我才不会像你这样懒得要 命呢，伙计。” “你不能把我的单簧管卖给任何人，万科。它有年头了。它是我爷爷的，这你知 道。他在罗马尼亚的布加勒斯特和希腊的雅典都用它演奏过。后来我爸爸在索菲 亚用它为矿工们演奏过……
“没门儿。再说什么都没用。还有别的什么我能从你这儿拿走抵账呢?”酒馆老 板喃喃抱怨道。 “那我能在晚上过来吗?”伊万问,一边解开破棉衣的扣子,“我把单簧管从墙 上拿下来,就演奏那么几分钟,就几分钟。 你觉得我看上去像是疯了吗?你保准会把我的客人们吓跑的。” 酒馆的门打开了,一个骨瘦如柴的羸弱男孩走进来,他的个头可比酒馆的柜台还 矮呢 “有其父必有其子。”酒馆老板嘟哝着,“曼诺,去告诉你妈,我不能再赊账卖 给她白糖了。你爸爸会把单簧管留在这儿,我会再给你们五天的面包。就这样。” 男孩沉默了。他的视线沉到了地面上,停留在那里。然后,他在身上的口袋里摸 索着,掏出了一些零钱、四个带着裂纹的玻璃球、一把弹弓和一块干净的手帕。 “万科大叔,”男孩开口了,“把这些都收下吧。用这些东西够不够把爸爸的单 簧管买回来呀?这是村里最好的一把弹弓了。” “没门儿,曼诺。回家去。”酒馆老板说着,挠了挠自己的脑袋。然后他给了男 孩一块巧克力。“拿着这个,小家伙,回到你妈那儿去。这儿冷得透心凉。快跑 吧,不然,你该要得重感冒了。” “让我用这单簧管演奏几分钟吧。”男孩说,“让我先演奏一会儿,然后我会把 我们家的狗洛克斯带来。我把狗给你,你把我爸爸的单簧管给我 酒馆老板把这破烂不堪的乐器交给男孩。“万科大叔,”他说,“如果你心里痛 苦,不要怕。你听到我的演奏之后就不会再觉得痛苦了。我保证。 酒馆里很冷。剌骨的寒风在屋外咆哮,房间里弥漫着塑料、香烟和山毛榉的柴火 半燃半熄的气味。 静谧的音乐从老旧的单簧管里流淌出来:如此温柔的旋律,像是一个男人从漫长 的病痛中恢复过来,像是一个孩子在街上发现了一把超棒的小折刀,像是你茶里 的白糖块,像是你饥肠辘辘时的一碗豆子汤……这小家伙的单簧管吹奏个不停, 直到村里最老的爷爷也一跃而起,和年轻女孩们一起跳起舞来 终于,这男孩停止了演奏,老旧的单簧管看上去又变得黯淡无光、遍体鳞伤,仿 佛伊万的爸爸的手从没触摸过它。伊万的手也没触碰过它 酒馆老板不再瞪着柜台上的酒瓶子看了。“小子,”酒馆老板说,“拿上你的单 簧管,一路跑回家去吧。告诉你妈,我会给你一个礼拜的面包。算在我账上!我 请客!为什么你要演奏成这样呢,小子!” 7.下列对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的一项是 A.小说故事情节虽然简单,但却包含有深厚的人生哲理,它启示人们:要看到 人性的光辉,要坚信困难终将过去 B.本篇小说有一个突出特点,就是人物之间的关系对立、紧张、不可调和,故 事的结局既出人意料,又在情理之中。 C.小说中万科是一个集咖啡馆、酒馆、便利店为一体的店铺的老板,为人豪爽 仗义,热情大方,长期帮助伊万一家。 D.小说中语言描写颇为精当,尤其是贯穿小说整篇的对话描写更能彰显出人物 的不同性格特征,使人物形象丰满逼真。 8.小说多次写到单簧管“老旧”“黯淡无光”,这样写有什么作用? 9.对于小说的主要人物,有人认为是伊万,有人认为是店主万科,请联系全文, 谈谈你对此问题的看法
“没门儿。再说什么都没用。还有别的什么我能从你这儿拿走抵账呢？”酒馆老 板喃喃抱怨道。 “那我能在晚上过来吗？”伊万问，一边解开破棉衣的扣子，“我把单簧管从墙 上拿下来，就演奏那么几分钟，就几分钟。” “你觉得我看上去像是疯了吗？你保准会把我的客人们吓跑的。” 酒馆的门打开了，一个骨瘦如柴的羸弱男孩走进来，他的个头可比酒馆的柜台还 矮呢。 “有其父必有其子。”酒馆老板嘟哝着，“曼诺，去告诉你妈，我不能再赊账卖 给她白糖了。你爸爸会把单簧管留在这儿，我会再给你们五天的面包。就这样。” 男孩沉默了。他的视线沉到了地面上，停留在那里。然后，他在身上的口袋里摸 索着，掏出了一些零钱、四个带着裂纹的玻璃球、一把弹弓和一块干净的手帕。 “万科大叔，”男孩开口了，“把这些都收下吧。用这些东西够不够把爸爸的单 簧管买回来呀？这是村里最好的一把弹弓了。” “没门儿，曼诺。回家去。”酒馆老板说着，挠了挠自己的脑袋。然后他给了男 孩一块巧克力。“拿着这个，小家伙，回到你妈那儿去。这儿冷得透心凉。快跑 吧，不然，你该要得重感冒了。” “让我用这单簧管演奏几分钟吧。”男孩说，“让我先演奏一会儿，然后我会把 我们家的狗洛克斯带来。我把狗给你，你把我爸爸的单簧管给我。” 酒馆老板把这破烂不堪的乐器交给男孩。“万科大叔，”他说，“如果你心里痛 苦，不要怕。你听到我的演奏之后就不会再觉得痛苦了。我保证。” 酒馆里很冷。刺骨的寒风在屋外咆哮，房间里弥漫着塑料、香烟和山毛榉的柴火 半燃半熄的气味。 静谧的音乐从老旧的单簧管里流淌出来：如此温柔的旋律，像是一个男人从漫长 的病痛中恢复过来，像是一个孩子在街上发现了一把超棒的小折刀，像是你茶里 的白糖块，像是你饥肠辘辘时的一碗豆子汤……这小家伙的单簧管吹奏个不停， 直到村里最老的爷爷也一跃而起，和年轻女孩们一起跳起舞来。 终于，这男孩停止了演奏，老旧的单簧管看上去又变得黯淡无光、遍体鳞伤，仿 佛伊万的爸爸的手从没触摸过它。伊万的手也没触碰过它。 酒馆老板不再瞪着柜台上的酒瓶子看了。“小子，”酒馆老板说，“拿上你的单 簧管，一路跑回家去吧。告诉你妈，我会给你一个礼拜的面包。算在我账上！我 请客！为什么你要演奏成这样呢，小子！” 7. 下列对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是 A. 小说故事情节虽然简单，但却包含有深厚的人生哲理，它启示人们：要看到 人性的光辉，要坚信困难终将过去。 B. 本篇小说有一个突出特点，就是人物之间的关系对立、紧张、不可调和，故 事的结局既出人意料，又在情理之中。 C. 小说中万科是一个集咖啡馆、酒馆、便利店为一体的店铺的老板，为人豪爽 仗义，热情大方，长期帮助伊万一家。 D. 小说中语言描写颇为精当，尤其是贯穿小说整篇的对话描写更能彰显出人物 的不同性格特征，使人物形象丰满逼真。 8. 小说多次写到单簧管“老旧”“黯淡无光”，这样写有什么作用？ 9. 对于小说的主要人物，有人认为是伊万，有人认为是店主万科，请联系全文， 谈谈你对此问题的看法