第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果 【教学目的与要求】通过本章的学习，了解我国社会主义建设道路初 步探索的重要思想成果、探索的意义和经验教训，使学生理解我国社会主 义基本制度确立以后，党在社会主义建设道路的初步探索中所取得的重大 成就，并形成了一些重要思想成果。同时，使学生理解我国在社会主义建 设道路探索中所遭遇的一些曲折及其原因。 【重点难点】调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想；正确认 识和处理社会主义社会矛盾的思想；走中国工业化道路的思想；社会主义 建设道路探索的意义和经验教训。 【学时分配】6学时 【教学方法和手段】重视新技术在教学中的应用和教学方法的改革： 灵活运用多种恰当的教学方法，有效调动学生积极参与学习，促进学生积 极思考；开展研究性学习促进学生学习能力；恰当地使用现代教育技术手 段促进教学活动开展。 第一节社会主义建设道路初步探索的重要思想成果 一、调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想 如何在中国建立和巩固社会主义，是党面临的一项崭新课题。新中国成立初 期，我国主要是学习苏联经验，这在当时是必要的，也取得了一定的成效。但是， 后来的实践表明，照抄照搬苏联模式不符合中国国情，需要积极探索适合中国特 点的社会主义建设道路。 1956年4月和5月，毛泽东先后在中央政治局扩大会议和最高国务会议上
1 第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果 【教学目的与要求】通过本章的学习，了解我国社会主义建设道路初 步探索的重要思想成果、探索的意义和经验教训，使学生理解我国社会主 义基本制度确立以后，党在社会主义建设道路的初步探索中所取得的重大 成就，并形成了一些重要思想成果。同时，使学生理解我国在社会主义建 设道路探索中所遭遇的一些曲折及其原因。 【重点难点】调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想；正确认 识和处理社会主义社会矛盾的思想；走中国工业化道路的思想；社会主义 建设道路探索的意义和经验教训。 【 学时分配】 6 学时 【教学方法和手段】重视新技术在教学中的应用和教学方法的改革； 灵活运用多种恰当的教学方法，有效调动学生积极参与学习，促进学生积 极思考；开展研究性学习促进学生学习能力；恰当地使用现代教育技术手 段促进教学活动开展。 第一节 社会主义建设道路初步探索的重要思想成果 一、调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想 如何在中国建立和巩固社会主义，是党面临的一项崭新课题。新中国成立初 期，我国主要是学习苏联经验，这在当时是必要的，也取得了一定的成效。但是， 后来的实践表明，照抄照搬苏联模式不符合中国国情，需要积极探索适合中国特 点的社会主义建设道路。 1956 年 4 月和 5 月，毛泽东先后在中央政治局扩大会议和最高国务会议上
作了《论十大关系》的报告，初步总结了我国社会主义建设的经验，明确提出了 以苏为鉴，独立自主地探索适合中国情况的社会主义建设道路。 《论十大关系》标志着党探索中国社会主义建设道路的良好开端。《论十大关 系》确定了一个基本方针：“努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素，直接 的、间接的积极因素全部调动起来”，为社会主义建设服务。为了贯彻这一方针， 报告从十个方面论述了我国社会主义建设需要重点把握的重大关系。 “十大关系”涉及生产力和生产关系、经济基础和上层建筑各方面。 前五条主要讨论经济问题，着眼于从经济工作的各个方面调动各种积极因素。 其中前三条讲重工业和轻工业、农业的关系，沿海工业和内地工业的关系，经济 建设和国防建设的关系，第四、五条讲国家、生产单位和生产者个人的关系，中 央和地方的关系，开始涉及经济体制改革，后五条讲汉族与少数民族的关系、党 与非党的关系、革命和反革命的关系、是非关系、中国和外国的关系，都是属于 政治生活和思想文化生活调动各种积极因素的问题。 毛泽东认为，充分调动一切积极因素，尽可能地克服消极因素，并且努力化 消极因素为积极因素，这是社会主义事业前进的需要。这里的积极因素与消极因 素，既包括党内的因素，也包括党外的因素；既包括国内的因素，也包括国外的 因素；既包括直接的因素，也包括间接的因素。社会主义建设中的积极因素与消 极因素是一对矛盾，社会主义事业的发展就是在这两种因素的矛盾中通过它们之 间又统一又斗争而实现的。在社会主义事业的发展中，一般来说，积极因素是处 于主导的、统治地位的，占有压倒的优势，这是社会主义事业必定胜利的可靠保 证。社会主义建设的积极因素与消极因素在一定条件下是可以互相转化的。我们 的任务是创造条件，大力促使消极因素比较多、比较快地向积极因素转化，并同 时尽力防止积极因素向消极因素的逆转。 总之，调动一切积极因素为社会主义事业服务，是党关于社会主义建设的一 个极为重要的基本方针，对于最大限度地团结全国各族人民，建设社会主义现代 化国家，具有长远的指导意义。 二、正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想 我国社会主义改造的任务完成以后，国内的社会矛盾和阶级关系发生重大变
2 作了《论十大关系》的报告，初步总结了我国社会主义建设的经验，明确提出了 以苏为鉴，独立自主地探索适合中国情况的社会主义建设道路。 《论十大关系》标志着党探索中国社会主义建设道路的良好开端。《论十大关 系》确定了一个基本方针：“努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素，直接 的、间接的积极因素全部调动起来”，为社会主义建设服务。为了贯彻这一方针， 报告从十个方面论述了我国社会主义建设需要重点把握的重大关系。 “十大关系”涉及生产力和生产关系、经济基础和上层建筑各方面。 前五条主要讨论经济问题，着眼于从经济工作的各个方面调动各种积极因素。 其中前三条讲重工业和轻工业、农业的关系，沿海工业和内地工业的关系，经济 建设和国防建设的关系，第四、五条讲国家、生产单位和生产者个人的关系，中 央和地方的关系，开始涉及经济体制改革，后五条讲汉族与少数民族的关系、党 与非党的关系、革命和反革命的关系、是非关系、中国和外国的关系，都是属于 政治生活和思想文化生活调动各种积极因素的问题。 毛泽东认为，充分调动一切积极因素，尽可能地克服消极因素，并且努力化 消极因素为积极因素，这是社会主义事业前进的需要。这里的积极因素与消极因 素，既包括党内的因素，也包括党外的因素；既包括国内的因素，也包括国外的 因素；既包括直接的因素，也包括间接的因素。社会主义建设中的积极因素与消 极因素是一对矛盾，社会主义事业的发展就是在这两种因素的矛盾中通过它们之 间又统一又斗争而实现的。在社会主义事业的发展中，一般来说，积极因素是处 于主导的、统治地位的，占有压倒的优势，这是社会主义事业必定胜利的可靠保 证。社会主义建设的积极因素与消极因素在一定条件下是可以互相转化的。我们 的任务是创造条件，大力促使消极因素比较多、比较快地向积极因素转化，并同 时尽力防止积极因素向消极因素的逆转。 总之，调动一切积极因素为社会主义事业服务，是党关于社会主义建设的一 个极为重要的基本方针，对于最大限度地团结全国各族人民，建设社会主义现代 化国家，具有长远的指导意义。 二、正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想 我国社会主义改造的任务完成以后，国内的社会矛盾和阶级关系发生重大变
化，无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本上解决。由于社会主义制度刚刚建 立，需要有一个不断完善和巩固的过程，在这种情况下，大量人民内部矛盾逐步 成为政治生活中居于主导地位的矛盾。 苏共二十大后，相继发生了波兰和匈牙利事件，帝国主义乘机掀起反苏反共 反社会主义的浪潮。波匈事件对我国也有一定影响。由于我国社会主义改造和建 设中出现了一些失误，以及少数干部存在着官僚资本主义作风，严重脱离群众， 引起了部分群众的不满。面对新出现的矛盾，许多党员和干部思想上缺乏准备， 工作处置不当，造成矛盾激化。这表明，在全党和全国工作重心由革命转向建设 的时候，面临着一个如何认识和处理社会主义社会矛盾的问题。 社会主义社会是否还存在矛盾？是什么性质的矛盾？如何正确认识和解决这 些矛盾？只有正确回答和解决了这些问题，才能把社会主义事业推向前进。 关于社会主义社会的矛盾问题，马克思、恩格斯和列宁没有专门作过论述。 斯大林在领导苏联社会主义建设的实践中，长期不承认社会主义存在矛盾，在实 践中造成了严重后果。毛泽东等党和国家领导人深刻汲取苏联的经验教训，认真 分析和研究中国社会主义建设的新情况、新问题，在广泛调研的基础上，特别是 毛泽东在1957年2月所作的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的报告，系统 论述了社会主义社会矛盾的理论： 1.矛盾普遍存在 矛盾是普遍存在的，社会主义社会统一充满着矛盾，正式这些矛盾推动着社 会主义社会不断地向前发展。运用对立统一规律深刻分析社会主义社会的矛盾。 2.关于社会主义社会的基本矛盾 社会主义社会中，基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾，上层建 筑和经济基础之间的矛盾。 3.关于我国社会的主要矛盾和根本任务 党的八大：“我们国内的主要矛盾，己经是人民对于建立先进的工业国的要 求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要 同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。” 根本任务：把党和国家的工作重点转到技术革命和社会主义建设上来。 4.关于社会主义社会存在两类不同性质矛盾的理论
3 化，无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本上解决。由于社会主义制度刚刚建 立，需要有一个不断完善和巩固的过程，在这种情况下，大量人民内部矛盾逐步 成为政治生活中居于主导地位的矛盾。 苏共二十大后，相继发生了波兰和匈牙利事件，帝国主义乘机掀起反苏反共 反社会主义的浪潮。波匈事件对我国也有一定影响。由于我国社会主义改造和建 设中出现了一些失误，以及少数干部存在着官僚资本主义作风，严重脱离群众， 引起了部分群众的不满。面对新出现的矛盾，许多党员和干部思想上缺乏准备， 工作处置不当，造成矛盾激化。这表明，在全党和全国工作重心由革命转向建设 的时候，面临着一个如何认识和处理社会主义社会矛盾的问题。 社会主义社会是否还存在矛盾？是什么性质的矛盾？如何正确认识和解决这 些矛盾？只有正确回答和解决了这些问题，才能把社会主义事业推向前进。 关于社会主义社会的矛盾问题，马克思、恩格斯和列宁没有专门作过论述。 斯大林在领导苏联社会主义建设的实践中，长期不承认社会主义存在矛盾，在实 践中造成了严重后果。毛泽东等党和国家领导人深刻汲取苏联的经验教训，认真 分析和研究中国社会主义建设的新情况、新问题，在广泛调研的基础上，特别是 毛泽东在 1957 年 2 月所作的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的报告，系统 论述了社会主义社会矛盾的理论： 1.矛盾普遍存在 矛盾是普遍存在的，社会主义社会统一充满着矛盾，正式这些矛盾推动着社 会主义社会不断地向前发展。运用对立统一规律深刻分析社会主义社会的矛盾。 2.关于社会主义社会的基本矛盾 社会主义社会中，基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾，上层建 筑和经济基础之间的矛盾。 3.关于我国社会的主要矛盾和根本任务 党的八大：“我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要 求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要 同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。” 根本任务：把党和国家的工作重点转到技术革命和社会主义建设上来。 4.关于社会主义社会存在两类不同性质矛盾的理论
毛泽东强调，社会主义社会的矛盾反映在政治上可以划分为敌我矛盾和人民 内部矛盾，这是两类性质完全不同的矛盾。 敌我矛盾是人民同反抗社会主义革命和敌视破坏社会主义建设的社会势力和 社会集体的矛盾，这是根本利益对立基础上的矛盾，因而是对抗性的矛盾。 人民内部矛盾，包括工人阶级内部的矛盾，农民阶级内部的矛盾，知识分子 内部的矛盾，工农两个阶级之间的矛盾，工人、农民同知识分子之间的矛盾，工 人阶级和其他劳动人民同民族资产阶级的矛盾，也包括政府和人民群众之间的矛 盾，民主同集中的矛盾，领导同被领导之间的矛盾，国家机关某些工作人员的官 僚主义作风同群众之间的矛盾。人民内部矛盾是在人民利益根本一致的基础上的 矛盾，因而是非对抗的矛盾。在一定的条件下，两类不同性质的矛盾可以互相转 化。 5.正确处理两类不同性质社会矛盾的基本方法 毛泽东指出：敌我矛盾是分清敌我的问题，要用专政的方式解决；人民内部 矛盾是分清是非的问题，要用民主的方式解决。 专政，就是运用人民民主专政的国家机器，对于国家内部那些反抗社会主义 改造、破坏社会主义建设的敌对分子和严重犯罪分子依法治罪，剥夺他们的政治 权利，强迫他们从事劳动，并在劳动中尽量使他们改造成为新人。 民主，就是讨论的方法、批评的方法、说服教育的方法。 6.关于正确处理人民内部矛盾的方针 用民主的方式解决人民内部矛盾是一个总方针。毛泽东提出来一系列具体方 针：对于政治思想领域实行“团结一一批评一团结”的方针：对于物质利益、 分配方面，实行统筹兼顾、适当安排的方针等。 7.关于区分两类不同性质矛盾和正确处理人民内部矛盾的目的和意义 毛泽东指出：“我们提出和划分敌我和人民内部两类矛盾的界限，提出正确 处理人民内部矛盾的问题，以便团结全国各族人民进行一场新的战争一一向自然 界开战，发展我们的经济，发展我们的文化”，“巩固我们的新制度，建设我们 的新国家”。 毛泽东关于社会主义社会矛盾的学说，科学揭示了社会主义社会发展的动力， 为正确处理社会主义社会各种矛盾、创造良好的社会环境和政治环境，提供了基
4 毛泽东强调，社会主义社会的矛盾反映在政治上可以划分为敌我矛盾和人民 内部矛盾，这是两类性质完全不同的矛盾。 敌我矛盾是人民同反抗社会主义革命和敌视破坏社会主义建设的社会势力和 社会集体的矛盾，这是根本利益对立基础上的矛盾，因而是对抗性的矛盾。 人民内部矛盾，包括工人阶级内部的矛盾，农民阶级内部的矛盾，知识分子 内部的矛盾，工农两个阶级之间的矛盾，工人、农民同知识分子之间的矛盾，工 人阶级和其他劳动人民同民族资产阶级的矛盾，也包括政府和人民群众之间的矛 盾，民主同集中的矛盾，领导同被领导之间的矛盾，国家机关某些工作人员的官 僚主义作风同群众之间的矛盾。人民内部矛盾是在人民利益根本一致的基础上的 矛盾，因而是非对抗的矛盾。在一定的条件下，两类不同性质的矛盾可以互相转 化。 5.正确处理两类不同性质社会矛盾的基本方法 毛泽东指出：敌我矛盾是分清敌我的问题，要用专政的方式解决；人民内部 矛盾是分清是非的问题，要用民主的方式解决。 专政，就是运用人民民主专政的国家机器，对于国家内部那些反抗社会主义 改造、破坏社会主义建设的敌对分子和严重犯罪分子依法治罪，剥夺他们的政治 权利，强迫他们从事劳动，并在劳动中尽量使他们改造成为新人。 民主，就是讨论的方法、批评的方法、说服教育的方法。 6.关于正确处理人民内部矛盾的方针 用民主的方式解决人民内部矛盾是一个总方针。毛泽东提出来一系列具体方 针：对于政治思想领域实行“团结——批评——团结”的方针；对于物质利益、 分配方面，实行统筹兼顾、适当安排的方针等。 7.关于区分两类不同性质矛盾和正确处理人民内部矛盾的目的和意义 毛泽东指出：“我们提出和划分敌我和人民内部两类矛盾的界限，提出正确 处理人民内部矛盾的问题，以便团结全国各族人民进行一场新的战争——向自然 界开战，发展我们的经济，发展我们的文化”，“巩固我们的新制度，建设我们 的新国家”。 毛泽东关于社会主义社会矛盾的学说，科学揭示了社会主义社会发展的动力， 为正确处理社会主义社会各种矛盾、创造良好的社会环境和政治环境，提供了基
本的理论依据，也为后来的社会主义改革奠定了理论基础，并以独创性的内容丰 富了马克思主义的理论宝库。 三、走中国工业化道路的思想 实现工业化是中国近代以来历史发展的必然要求，也是国家独立和富强的必 要条件。党的七届二中全会又提出了实现国家工业化的目标。 毛泽东在《论十大关系》中论述的第一大关系，便是重工业、轻工业和农业 的关系。在《关于正确处理人们内部矛盾的问题》一文中，毛泽东明确提出要走 一条有别于苏联的中国工业化道路。 他指出，以工业为主导，把重工业作为我国经济建设的重点，以逐步建立独 立的比较完整的基础工业体系和国防工业体系，这是维护国家独立、统一和安全， 实现国家富强所必需的，是毫无疑义、必需肯定的。但同时必须充分注意发展农 业和轻工业。以农业为基础，用工业为主导，以农轻重为序发展国民经济的总方 针，以及一整套“两条腿走路”的方针，即重工业和轻工业同时并举，中央工业 和地方工业同时并举，沿海工业和内地工业同时并举，大型企业和中小型企业同 时并举，等等。 走中国工业化道路，是党探索我国社会主义建设道路的一个重要思想，强调 正确处理重工业和轻工业、农业的关系，符合中国人口多、工业基础薄弱的实际， 对于加快我国经济建设具有重要意义。 四、初步探索的其他理论成果 1.关于社会主义发展阶段。毛泽东提出，社会主义又可分为两个阶段，第一 个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义。后一个阶段可 能比前一阶段需要更长的时间。 2.关于社会主义现代化建设的战略目标和步骤。毛泽东提出，社会主义现代 化的战略目标，是要把中国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和 现代科学技术的强国。为了实现这个目标，应当采取“两步走”的发展战略，第 一步建成一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，第二步全面实现工业、 农业、国防和科学技术现代化，使中国走在世界前列。 J
5 本的理论依据，也为后来的社会主义改革奠定了理论基础，并以独创性的内容丰 富了马克思主义的理论宝库。 三、走中国工业化道路的思想 实现工业化是中国近代以来历史发展的必然要求，也是国家独立和富强的必 要条件。党的七届二中全会又提出了实现国家工业化的目标。 毛泽东在《论十大关系》中论述的第一大关系，便是重工业、轻工业和农业 的关系。在《关于正确处理人们内部矛盾的问题》一文中，毛泽东明确提出要走 一条有别于苏联的中国工业化道路。 他指出，以工业为主导，把重工业作为我国经济建设的重点，以逐步建立独 立的比较完整的基础工业体系和国防工业体系，这是维护国家独立、统一和安全， 实现国家富强所必需的，是毫无疑义、必需肯定的。但同时必须充分注意发展农 业和轻工业。以农业为基础，用工业为主导，以农轻重为序发展国民经济的总方 针，以及一整套“两条腿走路”的方针，即重工业和轻工业同时并举，中央工业 和地方工业同时并举，沿海工业和内地工业同时并举，大型企业和中小型企业同 时并举，等等。 走中国工业化道路，是党探索我国社会主义建设道路的一个重要思想，强调 正确处理重工业和轻工业、农业的关系，符合中国人口多、工业基础薄弱的实际， 对于加快我国经济建设具有重要意义。 四、初步探索的其他理论成果 1.关于社会主义发展阶段。毛泽东提出，社会主义又可分为两个阶段，第一 个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义。后一个阶段可 能比前一阶段需要更长的时间。 2.关于社会主义现代化建设的战略目标和步骤。毛泽东提出，社会主义现代 化的战略目标，是要把中国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和 现代科学技术的强国。为了实现这个目标，应当采取“两步走”的发展战略，第 一步建成一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，第二步全面实现工业、 农业、国防和科学技术现代化，使中国走在世界前列