3日 2016-2017学年度下期初二年级三校联考 语文试卷 (满分:150分,考试时间:120分钟) 语文基础知识的积累及运用(35分) 1.下面加点字注音完全正确的一项是( (3分) A.冥思遐想(xia) 嬉戏(xi) 虐待(nue) 管束(s) B颔首低眉(han)污秽(hui)迸射(beng)请责(jie) C.杳无消息(yao)畸形(qi)匿名(ni) 解剖(pu) D.广袤无垠(mo) 小憩(q1) 姮娥(hudn)滞留(zhi) 2.下列词语中有四个错别字,请在错别字下画上横线,并依次改在下面的括号里 (4分) 名副其实 出人头地 再接再励甘拜下风 精神矍烁 谈笑风生 走头无路粗制烂造 3.下列词语中加点字的解释全部正确的一项是()(3分) A.不辍劳作(停) 感慨良深(良好) 汗牛充栋(流汗)不逊(谦逊) B.无所不为(做)互相轩邈(向高处伸展) 油光可鉴(照)脂粉奁(盒子) 深恶痛疾(厌恶)执策而临之(用鞭子打) 浅尝辄止(后) 匿名(隐藏) D.新年伊始(无实义)不知何许人也(处所) 不以为然(对) 旸谷(日出) 4.将下列选项依次填入文断的空缺处,正确的顺序是()(3分) 一位父亲对孩子说:“我能告诉你人生的真谛, 我能告诉你 真挚的友谊, 我能告诉你怎样分辨是非, 我 能告诉你如何生活得更有意义, ①但不能替你物色朋友 ②但不能给你永恒的生命 ③但不能替你赢得声誉 ④但不能替你做出选择
2016—2017 学年度下期初二年级三校联考 语文试卷 （满分：150 分，考试时间：120 分钟） 一、语文基础知识的积累及运用（35 分） 1.下面加点字注音完全正确的一项是（ ）（3 分） A.冥思遐．想（xiá） 嬉．戏（xī） 虐．待（nüè） 管束．（sù） B.颔．首低眉（hàn） 污秽．（huì） 迸．射（bèng） 诘．责（jié） C.杳．无消息（yǎo） 畸．形（qī） 匿．名（nì） 解剖．（pōu） D.广袤．无垠（mào） 小憩．（qì） 姮．娥（huán） 滞．留（zhì） 2.下列词语中有四个错别字，请在错别字下画上横线，并依次改在下面的括号里。 （4 分） 名副其实 出人头地 再接再励 甘拜下风 精神矍烁 谈笑风生 走头无路 粗制烂造 （ ） （ ） （ ） （ ） 3.下列词语中加点字的解释全部正确的一项是（ ）（3 分） A. 不辍．劳作（停） 感慨良．深（良好） 汗．牛充栋（流汗） 不逊．（谦逊） B. 无所不为．（做） 互相轩．邈（向高处伸展） 油光可鉴．（照） 脂粉奁．（盒子） C. 深恶．痛疾（厌恶） 执策．而临之（用鞭子打） 浅尝辄．止（后） 匿．名（隐藏） D. 新年伊．始（无实义） 不知何许．人也（处所） 不以为然．（对） 旸．谷（日出） 4.将下列选项依次填入文断的空缺处，正确的顺序是（ ）（3 分） 一位父亲对孩子说：“我能告诉你人生的真谛， ；我能告诉你 真挚的友谊， ；我能告诉你怎样分辨是非， ；我 能告诉你如何生活得更有意义， 。” ①但不能替你物色朋友 ②但不能给你永恒的生命 ③但不能替你赢得声誉 ④但不能替你做出选择 学校：_____________ 班级 姓名 考号 密封线 密封线 密封线 密封线 密封线 密封线
A③④①②B.③①④②C.④①③②D.②③①④ 5.下面语段划线处都有语病,请根据提示加以改正。(4分) ①文字,是文明时代的标志,它是人类传达感情、表示思想、记录语言的 图形符号,更是一个民族智慧的结晶。从象形文字演变而来的方块汉字,形 象生动,方圆有序,整齐划一,引人遐思。②其奥妙、其优势,超过任何拼音文 字也无法代替。因为拼音文字纯是一种符号,汉字却是中华民族想象力的产物。 ③古老的汉字承载着中华文明源远流长,这是中华民族无与伦比的文化奇观,有 着独特的文化魅力和深厚的文化意蕴,潜藏着丰富的审美和诗意。可以说,④每 一个方方正正的汉字,都散发着静静的文化气息和牛命芬芳,都代表着无穷无尽 的寓意,包含着现实的哲理,可谓是“一笔一故事,一字一世界” (1)第①处搭配不当,应将 为 。(1分) (2)第②处句式杂糅 。(1分) (3)第③处成分残缺,应在 后添加 (1 分) (4)第④处语序不当,应将 调至 之前。(1分) 6.名著阅读(5分) (1)《海底两万里》是法国生物学家凡尔纳的三部曲之一,他的另两部作品是 》《 》 (2)这部科幻小说里所描绘的哪些景象如今已变成了现实?从中你明白了什 7.根据下面提供的情境,请在横线上填上恰当的语句。(3分) 江津区某中学在学校塑胶操场举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。 比赛进行到一半时,不少同学在下面讲小话,影响了会场秩序。假如你作为演讲
A.③④①② B.③①④② C.④①③② D.②③①④ 5.下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。（4 分） ①文字，是文明时代的标志，它是人类传达感情、表示思想、记录语言的 图 形符号，更是一个民族智慧的结晶。从象形文字演变而来的方块汉字，形 象生动，方圆有序，整齐划一，引人遐思。②其奥妙、其优势，超过任何拼音文 字也无法代替。因为拼音文字纯是一种符号，汉字却是中华民族想象力的产物。 ③古老的汉字承载着中华文明源远流长，这是中华民族无与伦比的文化奇观，有 着独特的文化魅力和深厚的文化意蕴，潜藏着丰富的审美和诗意。可以说，④每 一个方方正正的汉字，都散发着静静的文化气息和生命芬芳，都代表着无穷无尽 的寓意，包含着现实的哲理，可谓是“一笔一故事，一字一世界”。 ⑴第①处搭配不当，应将 改 为 。（1 分） ⑵ 第 ② 处 句 式 杂 糅 ， 应 改 为 。（1 分） ⑶第③处成分残缺，应在 后添加 。（1 分） ⑷ 第 ④ 处 语 序 不 当 ， 应 将 调 至 之前。（1 分） 6.名著阅读（5 分） （1）《海底两万里》是法国生物学家凡尔纳的三部曲之一，他的另两部作品是 《 》《 》。 （2）这部科幻小说里所描绘的哪些景象如今已变成了现实？从中你明白了什 么？ 7.根据下面提供的情境，请在横线上填上恰当的语句。（3 分） 江津区某中学在学校塑胶操场举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。 比赛进行到一半时，不少同学在下面讲小话，影响了会场秩序。假如你作为演讲
比赛的主持人,你会对大家说什么才能让会场安静下来。 我会对大家说 8综合性学习。(10分) 为了重视手写汉字,传承中国汉字文化,学校将举行“书写的力量”主题活 动。作为此次活动的志愿者,请你依据下列材料参与活动 材料一:作为世界唯一表意文字,汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个 构件,都表达着自己的意思,存在着书写的审美。俗话说,“见字如见人”,正是 如此。当我们见到苍劲有力的字迹,会感受到书写者刚毅的性格;见到舒展悠扬 的笔画,能感受到作者的不拘一格。中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授 认为,汉字手写不应该,也不可能完全被电子输入所取代 材料二:近日,第一季《中国汉字听写大会》在全国观众的热切关注中落幕, 但外界对于汉字、语言文化类节目的关注仍在继续。从暑期席卷而来的《汉字英 雄》,到刚开播的《中华好诗词》,为何语言文化类节目会持续引发观众的关注? 三档电视节目的主创都认为,这是由于节目切中了观众心中对于文化、文字知识 的渴求 材料三:《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁说,一个 社会的文化诉求是我们能写好字的关键,现在一些人随意拿汉字、汉语调侃、戏 谑,解构汉语的语法规则,歪曲一些字的形音义等。长此下去,作为母语的汉字 本体就会发生蜕化和异化,它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。因此我们的社 会要有文化诉求,要有文化素养,让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是 写好汉字的关键。 (1)阅读上面三则材料,分别提取主要信息。(3分)
比赛的主持人，你会对大家说什么才能让会场安静下来。 我会对大家说：“ 。” 8. 综合性学习。（10 分） 为了重视手写汉字，传承中国汉字文化，学校将举行“书写的力量”主题活 动。作为此次活动的志愿者，请你依据下列材料参与活动。 材料一：作为世界唯一表意文字，汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个 构件，都表达着自己的意思，存在着书写的审美。俗话说，“见字如见人”，正是 如此。当我们见到苍劲有力的字迹，会感受到书写者刚毅的性格；见到舒展悠扬 的笔画，能感受到作者的不拘一格。中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授 认为，汉字手写不应该，也不可能完全被电子输入所取代。 材料二：近日，第一季《中国汉字听写大会》在全国观众的热切关注中落幕， 但外界对于汉字、语言文化类节目的关注仍在继续。从暑期席卷而来的《汉字英 雄》，到刚开播的《中华好诗词》，为何语言文化类节目会持续引发观众的关注？ 三档电视节目的主创都认为，这是由于节目切中了观众心中对于文化、文字知识 的渴求。 材料三：《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁说，一个 社会的文化诉求是我们能写好字的关键，现在一些人随意拿汉字、汉语调侃、戏 谑，解构汉语的语法规则，歪曲一些字的形音义等。长此下去，作为母语的汉字 本体就会发生蜕化和异化，它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。因此我们的社 会要有文化诉求，要有文化素养，让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是 写好汉字的关键。 （1）阅读上面三则材料，分别提取主要信息。（3 分）
(2)小岚认为现代化的汉字输入方式更便捷,手写已经不再重要,这样的 活动没有必要参加。请你以朋友的身份劝说小岚积极参加此次活动。(2分) (3)请你根据材料一的信息,为该本次活动写一条宣传语。(2分) (4)汉字中有一类字叫做“会意字”,清代学者王筠说:“会意者,合二字 三字之意以成一字之意。”请从给定的会意字当中选择一个,仿照示例对其字义 进行解析。(3分) 会意字:从、吠、休、炙、苗。 示例:晶,由三个“日”字构成,“日”为发光体,三个“日”更具光亮, 因此,“晶”是光亮的意思。 选字: 解析: 二、古诗文积累与阅读(27分) (一)古诗文默写 9.填空(10分) (1)冰霜正惨凄, 。(刘桢《赠从弟》) (2) ,欲上青天览明月。(李白《宣州谢朓楼饯别 校书叔云》) (3)遥望明月,思念亲人,共同祝福,人们不禁会吟诵起苏轼《水调歌头》中 的名句:“ (4)《赤壁》一诗中蕴含机遇造人的哲理,且隐含着诗人对自己生不逢时、怀 才不遇的慨叹之情的诗句是 (5)张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的,任何强 大的封建统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是 (6)有一位名人说:“世上不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”由此我们
（2）小岚认为现代化的汉字输入方式更便捷，手写已经不再重要，这样的 活动没有必要参加。请你以朋友的身份劝说小岚积极参加此次活动。（2 分） （3）请你根据材料一的信息，为该本次活动写一条宣传语。（2 分） （4）汉字中有一类字叫做“会意字”，清代学者王筠说：“会意者，合二字、 三字之意以成一字之意。”请从给定的会意字当中选择一个，仿照示例对其字义 进行解析。（3 分） 会意字：从、吠、休、炙、苗。 示例：晶，由三个“日”字构成，“日”为发光体，三个“日”更具光亮， 因此，“晶”是光亮的意思。 选字： ，解析： 二、古诗文积累与阅读（27 分） （一）古诗文默写 9.填空(10 分) （1）冰霜正惨凄， 。（刘桢《赠从弟》） （2） ，欲上青天览明月。（李白《宣州谢朓楼饯别 校书叔云》） （3）遥望明月，思念亲人，共同祝福，人们不禁会吟诵起苏轼《水调歌头》中 的名句：“_____________________________，_____________________________。” （4）《赤壁》一诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀 才 不 遇 的 慨 叹 之 情 的 诗 句 是 ： ________________ ____ ， __________________________。 （5）张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强 大的封建统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是 _________________ ______，____________________________。 （6）有一位名人说：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们
联想到《马说》中的 (二)阅读《送东阳马生序》(节选),完成10~14题。(17分) 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日 以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。 以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人 与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未 尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼 愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂 而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅, 主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环, 左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足 乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 10.下列加点词意思相同的一组是()(3分) A.「烨然若神人 B.「腰白玉之环 判若两人 腰缠万贯 C.「右备容臭 D.以是人多以书假余 臭气相投 11.翻译文中画线的句子。(4分) ①至舍,四支僵劲不能动 ②盖余之勤且艰若此 12.作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么?(3分) 13.作者从哪三个方面写了自己学习的经历?(3分)
联 想 到 《 马 说 》 中 的 一 句 话： ， 。 （二）阅读《送东阳马生序》（节选），完成 10～14 题。（17 分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日 以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。 以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人 与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未 尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼 愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂 而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅， 主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环， 左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足 乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 10.下列加点词意思相同．．的一组是（ ）（3 分） A． 烨然若．神人 B． 腰．白玉之环 判若．两人 腰．缠万贯 C. 右备容臭． D． 以．是人多以．书假余 臭．气相投 11.翻译文中画线的句子。（4 分） ①至舍，四支僵劲不能动。 ②盖余之勤且艰若此。 12.作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么？（3 分） 13.作者从哪三个方面写了自己学习的经历？（3 分）