⑧ 生物圈 mihullf 心肌细患 ⑦ 生态系统 心肌组织 ⑥ 种群和群落 心脏(器官) (在一定的区域内,同种生 物的所有个体是一个种群 所有的种群组成一个群落) ④ 血液循环系统 龟(个体) 图1-1生命系统的结构层次 第1节从生物圆到细胞5
思考与讨论 1.如果把图1-1中的龟换成人,图中其他说明你的理由。 各层次的组成会不会发生变化?如果换成一棵 3.一个分子或一个原子,也是一个系统 松树、一只草履虫,又将怎样? 吗?如果是,它们是不是生命系统?如果不是, 2.在生命系统的各个层次中,能完整地表请说明理由。 现出各种生命活动的最微小的层次是哪一个? 不仅现存各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参 与下完成的,地球上最早出现的生命形式,也是具有细胞 形态的单细胞生物(图1-2)。原始的单细胞生物经过漫长 的进化过程,演变为今天多种多样的生物个体、种群和群 落;生物与环境经过长期的相互作用,形成多姿多彩的生 态系统和生机勃勃的生物圈。 从生物圈到细胞,生命系统的每一个层次都应当研究。 图1-2单细胞生物化石 从细胞开始吧,因为它是地球上最基本的生命系统。 练习 基础题 (3)培养基被污染后,除大肠杆菌外,又滋生 ,区别下列名称中,哪些是活细胞?哪些是 了别的细菌和真菌。 死细胞?哪些是细胞的产物?将所选字母填写在相 、拓展题 应的横线上。 2002年7月12日美国《科学快报》报道了纽 A,血小板:B.植物的导管;C.胃蛋白酶; 约州立大学几位病毒学家人工合成脊髓灰质炎(俗 D.花粉:E.木纤维:F.甲状腺素 称小儿麻痹症)病毒的消息和简略的研究过程。用 G.酵母菌;H.抗体; 1.精子。 人工合成的病毒感染小鼠的实验证明,人工合成的 (1)活细胞: 病毒能引发小鼠脊髓灰质炎,只是毒性比天然病毒 (2)死细胞: 小得多。 (3)细胞的产物 请回答下列问题: 2.下面所说的三种情况,从生命系统的结构 1.人工合成脊髓灰质炎病毒,是否就是人工 层次来分析,各自对应于哪个层次? 制造了生命? 1)一个大肠杆菌 2.人工合成病毒的研究,应该肯定还是应该 (2)培养皿中的大肠杆菌菌落 否定?为什么? 6第1章走近组胞
第2节细胞的多样性和统一性 问题探讨 代 看看左图中的四张照片,是否似曾相识?这些 细胞都是你在初中生物实验中观察过的。 6讨论: 1.请分辨一共有几种细胞?你能说出它们的名 称吗?它们共同的结构有哪些? 2.你能从中举一两个例子,说说造成细胞不同 形态结构的原因吗? 光学显微镜下的几种细胞 本节聚焦 通过回忆和讨论,你已经初步认识了细胞的多样性和 统一性。在初中阶段,通常都是用光学显微镜的低倍镜来 怎样使用高倍显微镜? 观察细胞的,而且观察的材料有限。现在,让我们尝试用 什么是原核细胞?什么 是真核细胞? 高倍镜来观察更多种类的细胞。 细胞学说的内容是什么? 观察细胞 细胞学说建立的过程对 你有哪些启示? 世实验)使用高倍显微镜观察几种细胞 4目的要求 1.使用高倍显微镜观察儿种细胞,比较不等植物细(如叶的保卫细胞),动物细胞(如 鱼的红细胞或蛙的皮肤上皮细胞)。以上这些材 同细胞的异同点。 料,做成临时裴片后就可以观察。也可以使用其 2.运用制作临时装片的方法。 他替代材料。 材料用具 2.用具:显微镜,载玻片,盖玻片,镊子, 1.建议选用的观察材料:真菌(如酵母菌):滴管,清水。如果实验过程中需要染色,应准备 细胞,低等植物(如水绵等丝状绿藻)细胞,高常用的染色液。 第2节细胞的多样性和统一性
●方法步骤 根据光学显微镜的构遣和原理,以及使 2.小组成员分别制作不同材料的临时装片。 用低倍镜观察积累的经验,提出使用高倍镜的 3.观察临时装片时,由哪一位同学制作的 方法步骤和注意事项。小组内通过交流,取得一装片,就由这位同学负责显微镜下的调试,观 致的认识 察,再交互观察。 ①转动反光镜使视野②在低倍镜下观察清③用转换器转过高倍③观察并用细准焦螺 明亮。 楚后,把要放大观察的物镜。 旋调焦。 物像移至视野中央。 ●讨论 的可能的原因。 使用高倍镜观察的步骤和要点是什么? 3.下图是一个大肠杆菌的电镜照片和结 2.试归纳所观察到的细胞在结构上的共构模式图,大肠杆菌与你在本实验中观察到 同点,并描述它们之间的差异,分析产生差异的细胞有什么主要区别? 大肠杆菌电镜照片 大肠杆菌结构模式图 注:获得蛙皮肤上皮细胞的方法,是把蛙养在无水的玻璃缸内2~3h,待蛙的皮肤稍干后,再 移入有水的玻璃缸内。数分后,蛙的部分上皮开始龟裂并脱落到水中。用肉眼可以看见水中有浅灰 色,透明的上皮膜。取一小块上皮膜用于制片、观察,看到的就是蛙皮肤的单层上皮细胞。这种制 备方法不会对蛙造成伤害。 原核细胞和真核细胞 通过显微观察了解了细胞的多样性,同时也看到细胞 相关信息 都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质和细胞核,这反 成人身体约有10个细胞。这些 映了细胞的统一性。 细胞大约有200多种不同的类 型,根据分化程度的不同,又可 但是,有一类细胞没有成形的细胞核,如大肠杆菌,以 以分为600多种。它们的形态结 及其他的细菌。科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细 构和功能差异很大,但是都有 胞核,把细胞分为真核细胞( eucaryotic cel)和原核细胞 基本相同的结构。 ( procaryotic cell))两大类。由真核细胞构成的生物叫做真核 生物,如植物、动物、真菌等。由原核细胞构成的生物Ⅲ 8第1章走近细
做原核生物。 原核生物中除了分布广泛的各种细菌外,还有蓝藻(也 称蓝细菌)。你见过它们吗?蓝藻的细胞比细菌大,细菌的 直径为0.5-5.0μm,蓝藻细胞的直径约为10pm,有的甚至可 以达到70μm,如颤藻。一般来说,我们用肉眼是分辨不清 蓝藻细胞的。但是当它们以细胞群体的形式存在时,你可 能见过。水域污染、富营养化,会长出讨厌的水华,影响 水质和水生动物的生活,其中有多种蓝藻(图1-3)。发菜 也属于蓝藻,细胞群体呈黑蓝色,状如发丝,在我国盛产 于西北草地和荒漠,因和“发财”谐音,有人争相食之,过 度的采挖破坏了生态。我国已将发菜宣布为保护生物,予 以保护 e 蓝球藻 颜藻 念珠藻 图1-3池瑭中的水华(左)和几种蓝藻(右) 蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作 用的自养生物。细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生 的异养生物。在蓝藻和细菌的细胞中,都没有成形的细 胞核。 这样,我们对细胞的多样性又有了进一步的认识:真 核细胞多种多样,原核细胞多种多样,而真核细胞和原核 细胞又不一样。那么真核细胞和原核细胞的统一性表现在 哪里呢?请观察图1-4和图1-5。 核糖体拟核 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞质 拟核 疫 核糖体 细胞壁鞭毛 细慰膜 图1-4细菌细胞模式图 图1-5蓝藻细胞模式图 第2节细的多样性和统一性9