第四单元过关检测(B) (时间60分钟满分：100分) 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1.秦统一全国后，北逐匈奴，统一岭南地区，南抚夷、越。这些举措( A标志着中央集权制度建立 B.实现了秦朝的长治久安 C.推动了中华民族多元一体格局的形成 D.违背人民意愿，加速秦的灭亡 答案：C 解析：秦统一全国后，统治范围不断扩大，统治者采取措施巩固统一局面，推动了中 华民族多元一体格局的形成，故选C项：郡县制在全国的推行是中央集权制度的 基础，排除A项；秦朝二世而亡，排除B项；巩固统一不违背人民意愿，排除D项。 2.《三国志》卷三十《魏书》记载：“魏兴，西域虽不能尽至，其大国龟兹、于阗、 康居、乌孙、疏勒、月氏、都善、车师之属，无岁不奉朝贡，略如汉氏故事。”据 此可知() A.政权分立阻碍了对外贸易的发展 B.曹魏政权中断了与西域的联系 C.西域与中原的交往较为频繁 D西域是东西方交往的桥梁 答案：C 解析：根据题千材料“西域虽不能尽至“无岁不奉朝贡”并结合所学知识，可知西域 与中原的交往比较频繁，故选C项。 3.唐朝的民族政策，除了朝贡、和亲外，在边疆地区还设立羁縻州、大都护府、都 督府，任用当地部族领袖为都督府都督、羁縻州刺史。唐朝的“羁縻政策() A.有利于边疆地区的稳定和发展 B.导致“藩镇割据”局面出现 C.冲击了中央集权制度 D.固化了对不同民族差别对待的政策 答案：A 解析：羁縻政策尊重少数民族的习俗等，有利于中央政府对边疆地区的管辖，有利 于边疆地区的稳定和发展，故A项正确：B项与史实不符，排除；这一政策有利于加 强中央集权，故C项错误：这一政策体现了唐朝开明的民族政策，并非强调差别对 待，故D项错误。 4.宋朝诗人刘迎在诗中写道：“迄今井邑犹荒凉，居民生资惟榷场。马军步军自来 往，南客北客相经商。”这反映的主要现象是( A.宋朝与少数民族政权之间的战争激烈
第四单元过关检测(B) (时间:60 分钟 满分:100 分) 一、选择题(本大题共 20 小题,每小题 3 分,共 60 分) 1.秦统一全国后,北逐匈奴,统一岭南地区,南抚夷、越。这些举措( ) A.标志着中央集权制度建立 B.实现了秦朝的长治久安 C.推动了中华民族多元一体格局的形成 D.违背人民意愿,加速秦的灭亡 答案:C 解析:秦统一全国后,统治范围不断扩大,统治者采取措施巩固统一局面,推动了中 华民族多元一体格局的形成,故选 C 项;郡县制在全国的推行是中央集权制度的 基础,排除 A 项;秦朝二世而亡,排除 B 项;巩固统一不违背人民意愿,排除 D 项。 2.《三国志》卷三十《魏书》记载:“魏兴,西域虽不能尽至,其大国龟兹、于阗、 康居、乌孙、疏勒、月氏、鄯善、车师之属,无岁不奉朝贡,略如汉氏故事。”据 此可知( ) A.政权分立阻碍了对外贸易的发展 B.曹魏政权中断了与西域的联系 C.西域与中原的交往较为频繁 D.西域是东西方交往的桥梁 答案:C 解析:根据题干材料“西域虽不能尽至”“无岁不奉朝贡”并结合所学知识,可知西域 与中原的交往比较频繁,故选 C 项。 3.唐朝的民族政策,除了朝贡、和亲外,在边疆地区还设立羁縻州、大都护府、都 督府,任用当地部族领袖为都督府都督、羁縻州刺史。唐朝的“羁縻政策”( ) A.有利于边疆地区的稳定和发展 B.导致“藩镇割据”局面出现 C.冲击了中央集权制度 D.固化了对不同民族差别对待的政策 答案:A 解析:羁縻政策尊重少数民族的习俗等,有利于中央政府对边疆地区的管辖,有利 于边疆地区的稳定和发展,故 A 项正确;B 项与史实不符,排除;这一政策有利于加 强中央集权,故 C 项错误;这一政策体现了唐朝开明的民族政策,并非强调差别对 待,故 D 项错误。 4.宋朝诗人刘迎在诗中写道:“迄今井邑犹荒凉,居民生资惟榷场。马军步军自来 往,南客北客相经商。”这反映的主要现象是( ) A.宋朝与少数民族政权之间的战争激烈
B.宋朝海外贸易发达 C.宋朝与少数民族政权之间的边界贸易频繁 D.商业税收成为宋朝国库财富的重要来源 答案C 解析：宋与辽、宋与西夏的边界开设贸易场所，称为“榷场”。根据题千材料“居民 生资惟榷场“南客北客相经商”，可知反映的主要现象是宋朝与少数民族政权之间 的边界贸易频繁，故选C项。 5在边疆民族政策上，康熙帝强调“治之得其道”和“惟令各行其道”，雍正帝提出“因 俗利导”，乾隆帝则是强调“从俗从宜不易其俗”。这些边疆民族政策( A.促进了中原地区与边疆地区的一体化 B.推动了边疆地区的商业繁荣 C消除了边疆地区的割据隐患 D.巩固了清朝对边疆地区的统治 答案D 解析：题千材料“治之得其道惟令各行其道“因俗利导”“从俗从宜“不易其俗” 均体现了尊重边疆民族的风俗习惯，顾及当地的实际情况。这些政策巩固了清朝 对边疆地区的统治，故选D项。 6泉州自唐朝中叶建城后，不久就成为东南沿海的四大外贸海港之一。到南宋后 期泉州成为最大的外贸港口，超越了长期占首位的广州。这说明() A.广州的对外贸易日益衰落 B.南宋政府实行贸易自由政策 C.唐朝的对外贸易受到限制 D海外贸易推动港口城市繁荣 答案D 解析：题千材料反映了泉州因海外贸易的发展而日益兴盛，到南宋后期超越广州成 为最大的外贸港口，故D项正确：题干材料只提及泉州超过广州，并没有体现广州 对外贸易的衰落，故A项错误：题干材料无法体现政府的对外贸易政策，故B项错 误：题千材料没有反映唐朝对外贸易的状况，故C项错误。 7.下面是根据清朝某一时期广东海关税收情况所绘制的示意图。该图表明该时 期() 单位：万两 180 160 140 120 100 0 60 40 20 0 乾隆中叶 乾隆末年道光十一年道光十二年 A.政府仍推行开放的对外政策
B.宋朝海外贸易发达 C.宋朝与少数民族政权之间的边界贸易频繁 D.商业税收成为宋朝国库财富的重要来源 答案:C 解析:宋与辽、宋与西夏的边界开设贸易场所,称为“榷场”。根据题干材料“居民 生资惟榷场”“南客北客相经商”,可知反映的主要现象是宋朝与少数民族政权之间 的边界贸易频繁,故选 C 项。 5.在边疆民族政策上,康熙帝强调“治之得其道”和“惟令各行其道”,雍正帝提出“因 俗利导”,乾隆帝则是强调“从俗从宜”“不易其俗”。这些边疆民族政策( ) A.促进了中原地区与边疆地区的一体化 B.推动了边疆地区的商业繁荣 C.消除了边疆地区的割据隐患 D.巩固了清朝对边疆地区的统治 答案:D 解析:题干材料“治之得其道”“惟令各行其道”“因俗利导” “从俗从宜”“不易其俗” 均体现了尊重边疆民族的风俗习惯,顾及当地的实际情况。这些政策巩固了清朝 对边疆地区的统治,故选 D 项。 6.泉州自唐朝中叶建城后,不久就成为东南沿海的四大外贸海港之一。到南宋后 期泉州成为最大的外贸港口,超越了长期占首位的广州。这说明( ) A.广州的对外贸易日益衰落 B.南宋政府实行贸易自由政策 C.唐朝的对外贸易受到限制 D.海外贸易推动港口城市繁荣 答案:D 解析:题干材料反映了泉州因海外贸易的发展而日益兴盛,到南宋后期超越广州成 为最大的外贸港口,故 D 项正确;题干材料只提及泉州超过广州,并没有体现广州 对外贸易的衰落,故 A 项错误;题干材料无法体现政府的对外贸易政策,故 B 项错 误;题干材料没有反映唐朝对外贸易的状况,故 C 项错误。 7.下面是根据清朝某一时期广东海关税收情况所绘制的示意图。该图表明该时 期( ) A.政府仍推行开放的对外政策
B.中国在对外贸易中处于出超地位 C.中国同外国的交往日趋加强 D.中国对外贸易仍有一定程度的发展 答案D 解析：根据题干图表并结合所学知识，可知清朝虽然实行闭关自守的政策，但是关 税收入依然有所增长，这说明当时中国对外贸易仍有一定程度的发展，故选D项； 清朝当时实行闭关自守的政策，A项错误：关税示意图无法体现出超地位，B项错 误：题干图表只体现了广东一个地区的关税收入情况，不能反映中国同外国的交往 日趋加强，C项错误。 8有学者认为：“文艺复兴的目的在于走出中世纪，走向现代文明：宗教改革的目的 在于开创现代意义上的民族国家。”这反映了( A.中世纪向近代社会转型的阶段性变化 B.文艺复兴为宗教改革准备了阶级基础 C.文艺复兴与宗教改革各自都有局限性 D.文艺复兴与宗教改革的本质存在根本区别 答案：A 解析：根据题干材料并结合所学知识，可知文艺复兴和宗教改革都是资产阶级性质 的思想解放运动，推动了欧洲的社会转型，但两者的具体目的不同，反映了中世纪 向近代社会转型的阶段性变化，故A项正确：题干材料并未强调文艺复兴和宗教 改革的关系，B项错误；题干材料并未反映两者的局限性，C项错误；文艺复兴和宗 教改革都是资产阶级在意识形态领域里的反封建斗争，本质没有根本区别，D项错 误。 9.西罗马帝国崩溃以后，罗马法陷于沉寂，教会逐渐形成了一套政治法律制度。但 到了12世纪，罗马法在西欧掀起了一股复兴的浪潮，宣扬“国王的爱好具有法律的 力量“国王不受法律约束”。这在当时( ) A.推动文艺复兴运动迅速兴起 B.有利于民族国家的逐步形成 C改变了教权高于王权的局面 D适应反君主专制斗争的需要 答案B 解析：“国王的爱好具有法律的力量“国王不受法律约束”的主张出现在12世纪， 当时的欧洲天主教仍占统治地位，这些主张是对教皇权威的一种挑战，因此有利于 民族国家的逐步形成，故选B项：文艺复兴运动兴起的时间是14世纪，故A项错 误：C项不符合题干材料，故排除；题千材料主张加强君主专制，故排除D项。 10.法国国王路易十四曾声称法兰西国家“完全属于国王本人”：法国大革命和拿破 仑时期，革命领袖们却不得不动员国民军队一由乐于并渴望为祖国而战的，有政 治觉悟的公民组成的军队。这种变化说明()
B.中国在对外贸易中处于出超地位 C.中国同外国的交往日趋加强 D.中国对外贸易仍有一定程度的发展 答案:D 解析:根据题干图表并结合所学知识,可知清朝虽然实行闭关自守的政策,但是关 税收入依然有所增长,这说明当时中国对外贸易仍有一定程度的发展,故选 D 项; 清朝当时实行闭关自守的政策,A 项错误;关税示意图无法体现出超地位,B 项错 误;题干图表只体现了广东一个地区的关税收入情况,不能反映中国同外国的交往 日趋加强,C 项错误。 8.有学者认为:“文艺复兴的目的在于走出中世纪,走向现代文明;宗教改革的目的 在于开创现代意义上的民族国家。”这反映了( ) A.中世纪向近代社会转型的阶段性变化 B.文艺复兴为宗教改革准备了阶级基础 C.文艺复兴与宗教改革各自都有局限性 D.文艺复兴与宗教改革的本质存在根本区别 答案:A 解析:根据题干材料并结合所学知识,可知文艺复兴和宗教改革都是资产阶级性质 的思想解放运动,推动了欧洲的社会转型,但两者的具体目的不同,反映了中世纪 向近代社会转型的阶段性变化,故 A 项正确;题干材料并未强调文艺复兴和宗教 改革的关系,B 项错误;题干材料并未反映两者的局限性,C 项错误;文艺复兴和宗 教改革都是资产阶级在意识形态领域里的反封建斗争,本质没有根本区别,D 项错 误。 9.西罗马帝国崩溃以后,罗马法陷于沉寂,教会逐渐形成了一套政治法律制度。但 到了 12 世纪,罗马法在西欧掀起了一股复兴的浪潮,宣扬“国王的爱好具有法律的 力量”“国王不受法律约束”。这在当时( ) A.推动文艺复兴运动迅速兴起 B.有利于民族国家的逐步形成 C.改变了教权高于王权的局面 D.适应反君主专制斗争的需要 答案:B 解析:“国王的爱好具有法律的力量”“国王不受法律约束”的主张出现在 12 世纪, 当时的欧洲天主教仍占统治地位,这些主张是对教皇权威的一种挑战,因此有利于 民族国家的逐步形成,故选 B 项;文艺复兴运动兴起的时间是 14 世纪,故 A 项错 误;C 项不符合题干材料,故排除;题干材料主张加强君主专制,故排除 D 项。 10.法国国王路易十四曾声称法兰西国家“完全属于国王本人”;法国大革命和拿破 仑时期,革命领袖们却不得不动员国民军队——由乐于并渴望为祖国而战的,有政 治觉悟的公民组成的军队。这种变化说明( )
A.革命者已放弃君权神授”观点 B.法国民族国家意识觉醒 C.欧洲封建制度正走向衰落 D.启蒙思想对法国社会影响深远 答案B 解析：根据题干材料“法国大革命和拿破仑时期，革命领袖们却不得不动员国民军 队“为祖国而战“有政治觉悟”并结合所学知识，可知法国大革命和拿破仑战争促 进了法国民族国家意识的觉醒B项正确。题干材料强调的是从国王的国家到公 民的国家，与“君权神授”观，点无关，A项错误。从国王的国家到公民的国家这一观 念的变化，不能说明欧洲的封建制度正走向衰落，C项错误。法国大革命时期，法 国公民乐于并渴望为祖国而战，不是启蒙思想强调的“理性主义”的体现，D项错 误。 11.荷兰人格劳秀斯(1583一1645)认为国家主权对内是至高无上的统治权，对外是 不受任何权力限制的独立权，奠定了国家主权内外统一的法理基础。格劳秀斯提 出这一法理的主要意图是() A运用社会达尔文主义推动海外扩张 B.缓和大国冲突，和平解决国际争端 C.适应反国家分裂和殖民扩张的需求 D.鼓吹战争有理，推行狭隘民族主义 答案：C 解析：根据题千材料，可知格劳秀斯对国家主权的认识，一是对内强调至高无上的 统治权，实际上是反对国家分裂，二是对外强调不受任何权力限制的独立权，实际 上适应了欧洲殖民者进行海外扩张的需求，故C项正确：16一17世纪还未出现社 会达尔文主义，故A项错误：题干材料未涉及和平解决国际争端，故B项错误：题干 材料中格劳秀斯从对内、对外两个角度阐述了国家主权的内涵，并不是仅从对外 战争的角度，故D项错误。 12.法兰西第三共和国共和派领袖儒勒·费里建立起义务教育制度，遍布全国各村 镇的小学承担起向全民灌输共和思想和民族语言的使命，强化民族国家观念，这是 因为法国() A.亟须强化民族国家意识 B.面临着新的国内外环境 C.重视义务教育发展 D.资产阶级代议制确立 答案B 解析：法兰西第三共和国成立后，面临着新的国内外环境，德意志帝国的崛起和统 一使法国人感到巨大威胁，普法战争使法国失去了阿尔萨斯和洛林，收复失地成为 强化民族意识的有力工具，故B项正确；A项不是题干材料反映的现象，排除：C项
A.革命者已放弃“君权神授”观点 B.法国民族国家意识觉醒 C.欧洲封建制度正走向衰落 D.启蒙思想对法国社会影响深远 答案:B 解析:根据题干材料“法国大革命和拿破仑时期,革命领袖们却不得不动员国民军 队”“为祖国而战”“有政治觉悟”并结合所学知识,可知法国大革命和拿破仑战争促 进了法国民族国家意识的觉醒,B 项正确。题干材料强调的是从国王的国家到公 民的国家,与“君权神授”观点无关,A 项错误。从国王的国家到公民的国家这一观 念的变化,不能说明欧洲的封建制度正走向衰落,C 项错误。法国大革命时期,法 国公民乐于并渴望为祖国而战,不是启蒙思想强调的“理性主义”的体现,D 项错 误。 11.荷兰人格劳秀斯(1583—1645)认为国家主权对内是至高无上的统治权,对外是 不受任何权力限制的独立权,奠定了国家主权内外统一的法理基础。格劳秀斯提 出这一法理的主要意图是( ) A.运用社会达尔文主义推动海外扩张 B.缓和大国冲突,和平解决国际争端 C.适应反国家分裂和殖民扩张的需求 D.鼓吹战争有理,推行狭隘民族主义 答案:C 解析:根据题干材料,可知格劳秀斯对国家主权的认识,一是对内强调至高无上的 统治权,实际上是反对国家分裂,二是对外强调不受任何权力限制的独立权,实际 上适应了欧洲殖民者进行海外扩张的需求,故 C 项正确;16—17 世纪还未出现社 会达尔文主义,故 A 项错误;题干材料未涉及和平解决国际争端,故 B 项错误;题干 材料中格劳秀斯从对内、对外两个角度阐述了国家主权的内涵,并不是仅从对外 战争的角度,故 D 项错误。 12.法兰西第三共和国共和派领袖儒勒·费里建立起义务教育制度,遍布全国各村 镇的小学承担起向全民灌输共和思想和民族语言的使命,强化民族国家观念,这是 因为法国( ) A.亟须强化民族国家意识 B.面临着新的国内外环境 C.重视义务教育发展 D.资产阶级代议制确立 答案:B 解析:法兰西第三共和国成立后,面临着新的国内外环境,德意志帝国的崛起和统 一使法国人感到巨大威胁,普法战争使法国失去了阿尔萨斯和洛林,收复失地成为 强化民族意识的有力工具,故 B 项正确;A 项不是题干材料反映的现象,排除;C 项
不能说明“强化民族国家观念”的原因，排除：资产阶级代议制的确立与题干材料 “强化民族国家观念”没有直接联系，排除D项。 13.国际联盟的宗旨是促进国际合作和实现世界和平与安全，而事实上却难以履行 该国际责任。从机制方面来看，主要是因为() A.形成决议的“全体一致”原则 B.国联行政院的权力过大 C.吸收德国等战败国加入 D.把苏联排除在国联之外 答案：A 解析：根据题千材料“事实上却难以履行该国际责任“从机制方面来看”并结合所 学知识，可知国联规定了形成决议的“全体一致”原则，使之难以履行制止战争、维 护世界和平的国际责任，A项正确：国联缺乏执行决议的强制力，未能发挥其应有 的作用，排除B项；C、D两项不属于“机制方面”的原因，故排除。 14周恩来指出：“在中国适宜于实行民族区域自治，而不宜于建立也无法建立民族 共和国。历史发展没有给我们造成这样的条件，我们就不能采取这样的办法。” 这一论述( A.指出实行民族区域自治缺乏历史基础 B.要求给予民族区域自治地区自主自治 C.旨在说明实行民族区域自治的合理性 D.表明建立民族共和国的时机尚不成熟 答案：C 解析：根据题干材料“在中国适宜于实行民族区域自治，而不宜于建立也无法建立 民族共和国“历史发展没有给我们造成这样的条件”，可知这一论述说明了实行民 族区域自治的合理性，C项符合题意。A、B、D三项与题干材料不符，故排除。 15.有同学在课外进一步了解民族区域自治制度时归纳了下列表格，对该表解读准 确的是( ) 时间 内容 1941年5 《陕甘宁边区施政纲领》规定“建立蒙、回民族的自治区 月1日 1945年 中共中央提出：“对内蒙的基本方针，在目前是实行区域自治。” 1947年5 内蒙古自治区成立 月1日 《中国人民政治协商会议共同纲领》规定，“中华人民共和国境内各 1949年 民族一律平等，实行团结互助
不能说明“强化民族国家观念”的原因,排除;资产阶级代议制的确立与题干材料 “强化民族国家观念”没有直接联系,排除 D 项。 13.国际联盟的宗旨是促进国际合作和实现世界和平与安全,而事实上却难以履行 该国际责任。从机制方面来看,主要是因为( ) A.形成决议的“全体一致”原则 B.国联行政院的权力过大 C.吸收德国等战败国加入 D.把苏联排除在国联之外 答案:A 解析:根据题干材料“事实上却难以履行该国际责任”“从机制方面来看”并结合所 学知识,可知国联规定了形成决议的“全体一致”原则,使之难以履行制止战争、维 护世界和平的国际责任,A 项正确;国联缺乏执行决议的强制力,未能发挥其应有 的作用,排除 B 项; C、D 两项不属于“机制方面”的原因,故排除。 14.周恩来指出:“在中国适宜于实行民族区域自治,而不宜于建立也无法建立民族 共和国。历史发展没有给我们造成这样的条件,我们就不能采取这样的办法。” 这一论述( ) A.指出实行民族区域自治缺乏历史基础 B.要求给予民族区域自治地区自主自治 C.旨在说明实行民族区域自治的合理性 D.表明建立民族共和国的时机尚不成熟 答案:C 解析:根据题干材料“在中国适宜于实行民族区域自治,而不宜于建立也无法建立 民族共和国”“历史发展没有给我们造成这样的条件”,可知这一论述说明了实行民 族区域自治的合理性,C 项符合题意。A、B、D 三项与题干材料不符,故排除。 15.有同学在课外进一步了解民族区域自治制度时归纳了下列表格,对该表解读准 确的是( ) 时间 内容 1941 年 5 月 1 日 《陕甘宁边区施政纲领》规定“建立蒙、回民族的自治区” 1945 年 中共中央提出:“对内蒙的基本方针,在目前是实行区域自治。” 1947 年 5 月 1 日 内蒙古自治区成立 1949 年 《中国人民政治协商会议共同纲领》规定,“中华人民共和国境内各 民族一律平等,实行团结互助