近似数
近似数
1、我们班级的人数是 其 中女生有 ,男生有 2、量一量数学课本的长度约 是是 ,宽度约
1、我们班级的人数是 ，其 中女生有 ，男生有 。 2、量一量数学课本的长度约 是 ，宽度约 是
1、准确数和近似数: 观察上面两题中的数字, 它们之间有什么区别? 与实际完全符合的数是准确数 与实际非常接近的数是近似数 测量的结果,往往是近似数。除了测 量,还常常会遇到或用到近似数,如, 我国的陆地面积约为960万平方公里, 小明的年龄为12岁,这里的960、12都 是近似数
1、准确数和近似数： 观察上面两题中的数字， 它们之间有什么区别？ • 与实际完全符合的数是准确数. • 与实际非常接近的数是近似数. • 测量的结果，往往是近似数。除了测 量，还常常会遇到或用到近似数，如， 我国的陆地面积约为960万平方公里， 小明的年龄为12岁，这里的960、12都 是近似数
2、关于精确度问题 近似数的近似程度是精确度。 我们都知道:n=3.1415926 计算中我们需对门取近似数。 如果结果只取整数,那么按四舍五入的法则应为 3,就叫做精确到个位(或精确1); 如果结果取1位小数,那么应为31,就叫做精确 到01(或精确到十分位); 如果结果取2位小数,那么应为314,就叫做精 确到0.01(或精确到百分位);
2、关于精确度问题： 近似数的近似程度是精确度。 我们都知道：Л= 3.1415926…… 计算中我们需对Л取近似数。 如果结果只取整数，那么按四舍五入的法则应为 3，就叫做精确到个位（或精确1）； 如果结果取1位小数，那么应为3.1，就叫做精确 到0.1（或精确到十分位）； 如果结果取2位小数，那么应为3.14，就叫做精 确到0.01（或精确到百分位）； ……
方法点拨】 般地,一个近似数四舍五入到某一位, 就说这个近似数精确到那一位。 例如,小明的身高为1.70米,170这个近 似数精确到百分位
【方法点拨】 一般地，一个近似数四舍五入到某一位， 就说这个近似数精确到那一位。 例如，小明的身高为1.70米，1.70这个近 似数精确到百分位