20192020学年高三上学期第一次月考 语文试题 (考试时间:150分钟满分150分) 、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本題共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题 在现代社会来临之前,民歌一直就是时尚。“歌谣所生,宜自生民始也。”作为口头语言 艺术的民歌,其起源即昭示着人类的起源。人类自脱离动物界的那一刻起,也就开始了超越 性的审美活动,这种审美很自然地体现在他们的言谈歌咏之中。作为中国文学起源佐证的两 言《弹歌》“断竹,续竹,飞土,逐肉”,就是越人之歌;而作为中国文学源头的元典《诗经》 其“国风”部分也是民歌歌词的总汇。从先秦的歌谣,到汉魏乐府,再到唐宋间的曲子词、竹 枝词等体式的流变,民歌生长在百姓的屠吻和心灵之上,始终是社会风尚的主要组成部分。 明代沈德符记录了万历年间江南小调的流行状况:“不问南北,不问男女,不问老幼良贱,人人 每之,亦人人喜听之,以致刊布成帙,举世传诵,沁人心腑。”马克思说:“民歌是唯一的历 史传说和编年史。”我们也可以说,民歌又何尝不是一部时尚史呢? 问题是,今天当很多人在叫播“娱乐至死”、张扬多元价值的时候,当多数民歌所描述的 农耕甚至游牧、渔猎生活情境离绝大多数人已很遥远的时候,我们还需要和民歌生活在一起 吗 解答这个问题的关键在于我们怎样理解现代性与传统之间的关系。现代性并非一种全然 固定的僵死结构,它应该是开放的,既对空间开放,也对时间开放;它应该是一种建构性的 场域,在这个场域中间我们可以把现代性变得更加符合人的需要,人的诗意生存的需要。这 样来理解,传统就不再是一个被降服、被审判、被耻笑、被切割、被虚假玩弄的概念,而应 该是唤起我们敬畏感的、我们借此和世界真诚连接的一种方式。我们通过传统洞开人类生命 的本质存在,回归人类应然的统一存在 民歌正是自传统社会以来,人们和世界真诚连接的一种生命的打开方式。在欣赏民歌的 时候,我们感到在传统人文世界中找到了人应该为人的那种存在的方式,我们觉得人应该那 样和这个世界进行美好的连接,应该那样诗意地栖居。这种人的本真的状态,并不以样貌的 陈旧而过时。反倒是,我们越是在非熟人社会孤独地存在,越需要追寻这种源自文化母体深 处的熟稔和亲切。同时,在民歌的歌唱中,艺术活动和人的肉身体验、生命器官高度合一
2019—2020 学年高三上学期第一次月考 语文试题 (考试时间：150 分钟 满分:150 分） 一、现代文阅读(36 分） (一)论述类文本阅读(本題共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1〜3 题。[来源:z@st%ep~.c*&om] 在现代社会来临之前，民歌一直就是时尚。“歌谣所生，宜自生民始也。”作为口头语言 艺术的民歌，其起源即昭示着人类的起源。人类自脱离动物界的那一刻起，也就开始了超越 性的审美活动，这种审美很自然地体现在他们的言谈歌咏之中。作为中国文学起源佐证的两 言《弹歌》“断竹，续竹，飞土，逐肉”，就是越人之歌；而作为中国文学源头的元典《诗经》， 其“国风”部分也是民歌歌词的总汇。从先秦的歌谣，到汉魏乐府，再到唐宋间的曲子词、竹 枝词等体式的流变，民歌生长在百姓的唇吻和心灵之上，始终是社会风尚的主要组成部分。 明代沈德符记录了万历年间江南小调的流行状况:“不问南北，不问男女，不问老幼良贱，人人 每之，亦人人喜听之，以致刊布成帙，举世传诵，沁人心腑。”马克思说：“民歌是唯一的历 史传说和编年史。”我们也可以说，民歌又何尝不是一部时尚史呢？ 问题是，今天当很多人在叫嚣“娱乐至死”、张扬多元价值的时候，当多数民歌所描述的 农耕甚至游牧、渔猎生活情境离绝大多数人已很遥远的时候，我们还需要和民歌生活在一起 吗？ 解答这个问题的关键在于我们怎样理解现代性与传统之间的关系。现代性并非一种全然 固定的僵死结构，它应该是开放的，既对空间开放，也对时间开放；它应该是一种建构性的 场域，在这个场域中间我们可以把现代性变得更加符合人的需要，人的诗意生存的需要。这 样来理解，传统就不再是一个被降服、被审判、被耻笑、被切割、被虚假玩弄的概念，而应 该是唤起我们敬畏感的、我们借此和世界真诚连接的一种方式。我们通过传统洞开人类生命 的本质存在，回归人类应然的统一存在。 民歌正是自传统社会以来，人们和世界真诚连接的一种生命的打开方式。在欣赏民歌的 时候，我们感到在传统人文世界中找到了人应该为人的那种存在的方式，我们觉得人应该那 样和这个世界进行美好的连接，应该那样诗意地栖居。这种人的本真的状态，并不以样貌的 陈旧而过时。反倒是，我们越是在非熟人社会孤独地存在，越需要追寻这种源自文化母体深 处的熟稔和亲切。同时，在民歌的歌唱中，艺术活动和人的肉身体验、生命器官高度合一
是在深层次上对人的主体性的高度弘扬。在歌唱中,身体这一自然客体、心灵寓体的能量被 强烈激发,人的主体意义被充分地释放,这是艺术的解放,更是人的解放。 今天,我们在理解民歌价值的时候,应该有更宽广和更深沉的追问。唯有如此,我们对 民歌艺术存在和发展的生命力才可能会有更多的期待。而对民歌的自信,也正是民族文化自 信的一部分。 (摘编自杨晓华《民歌,可以重新成为时尚吗?》) 1下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.自诞生之日起,人类就自觉地通过言谈歌咏开始了超越性的审美活动。 B.《弹歌》《诗经》同为中国文学源头的元典,二者有着明显的传承关系。 C借助对民歌的欣赏,人们可尝试感知源自文化母体深处的熟稔和亲切。 D有了对民歌的自信才会有民族文化自信,民歌也才会有更大发展空间。 2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是3分) A文章采用举例和引用手法,简要概述了民歌艺术在中国古代的发展历程。 B文章基于当今社会生活与民歌自身价值的激烈冲突,将论证推向了深入 C文章以现代性与传统之间的关系为前提,阐述了民歌欣赏与歌唱的价值。 D文章主要论述民歌是否具有时代价值的问题,整体上采用了层进式结构 3根据原文内容,下列说法不正确的一项是3分) A民歌是唯一的历史传说和编年史,因而在现代社会来临之前一直就是时尚。 B将现代性视为开放的结构和建构性的场域,将有助于人们理解传统的意义。 C传统可用来洞开人类生命的本质存在,民歌正是这样一种生命的打开方式 D人的主体性的弘扬和主体意义的释放,能够在歌唱民歌的过程中得以实现 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 材料一: 我国传统的媒体媒介方式大多为报纸、电视、书刊等等,随着经济能力的提升,人们的日 常生活发生了翻天覆地的变化。人们逐渐受到电子科技的影响,开始使用互联网、计算机 手机等进行信息的融合。传统媒体与新媒体在当代社会发展过程中,应该协力合作,通过双 方的优势互补,来提升整体的适用能力。当前,我国存在的各类媒介自身的发展边缘已经相 继模糊,这也足以证明当前媒介的融合发展巧妙地提升了整体运营合作的水平,其“整体划一” 的合作理念能够更加有效地推动信息的传播工作。各类新型技术要学习传统媒体的语言魅力
是在深层次上对人的主体性的高度弘扬。在歌唱中，身体这一自然客体、心灵寓体的能量被 强烈激发，人的主体意义被充分地释放，这是艺术的解放，更是人的解放。 今天，我们在理解民歌价值的时候，应该有更宽广和更深沉的追问。唯有如此，我们对 民歌艺术存在和发展的生命力才可能会有更多的期待。而对民歌的自信，也正是民族文化自 信的一部分。 (摘编自杨晓华《民歌，可以重新成为时尚吗？》） 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3 分）[www.zs%t*ep.~#co@m] A.自诞生之日起，人类就自觉地通过言谈歌咏开始了超越性的审美活动。 B.《弹歌》《诗经》同为中国文学源头的元典，二者有着明显的传承关系。 C.借助对民歌的欣赏，人们可尝试感知源自文化母体深处的熟稔和亲切。 D.有了对民歌的自信才会有民族文化自信，民歌也才会有更大发展空间。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分） A.文章采用举例和引用手法，简要概述了民歌艺术在中国古代的发展历程。 B.文章基于当今社会生活与民歌自身价值的激烈冲突，将论证推向了深入。 C.文章以现代性与传统之间的关系为前提，阐述了民歌欣赏与歌唱的价值。 D.文章主要论述民歌是否具有时代价值的问题，整体上采用了层进式结构。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3 分） A.民歌是唯一的历史传说和编年史，因而在现代社会来临之前一直就是时尚。 B.将现代性视为开放的结构和建构性的场域，将有助于人们理解传统的意义。 C.传统可用来洞开人类生命的本质存在，民歌正是这样一种生命的打开方式。 D.人的主体性的弘扬和主体意义的释放，能够在歌唱民歌的过程中得以实现。 (二)实用类文本阅读(本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 4〜6 题。 材料一： 我国传统的媒体媒介方式大多为报纸、电视、书刊等等，随着经济能力的提升，人们的日 常生活发生了翻天覆地的变化。人们逐渐受到电子科技的影响，开始使用互联网、计算机、 手机等进行信息的融合。传统媒体与新媒体在当代社会发展过程中，应该协力合作，通过双 方的优势互补，来提升整体的适用能力。当前，我国存在的各类媒介自身的发展边缘已经相 继模糊，这也足以证明当前媒介的融合发展巧妙地提升了整体运营合作的水平，其“整体划一” 的合作理念能够更加有效地推动信息的传播工作。各类新型技术要学习传统媒体的语言魅力
和发展优势,传统媒体也应该打开思路完成自身发展的相应改革,只有两者协调合作才是当 前社会应用的新型目标,才能从根本上推动我国媒体综合运营的发展。 (摘编自郭磊《浅析新媒体语境下的媒介融合》) 材料二: 表1人类文化和媒介素养发展过程 历史阶段 传播环境 新技能 社会文化结果 口头传播、肢体语言口头表达技能肢体语知识系统的建立和保 古代 传播、手写文字传播言的掌握议文断字扩哲学和科学的起源 第一次印刷技术发明,报 文字素养、报刊素养语言学的起源与发展 工业革命出现 第二次 工业革命 电了媒介出现 影视素养、广播养媒介社会的形成、消 费文化的流行 数字素养、新媒体环全球信息化、知识爆 信息杜会数字媒介、互联网境下的媒介素养 炸、知识社会 摘编自张开《媒介素养理论框架下的受众研究新论》) 表2受众媒介素养各维度的题项分布 因素 明星代言产品广告是因为他们喜欢该产品 评估能力广告里描述的商品都是值得购买的好商品 媒体呈现的信息都是现实环境完全真实的反映 我能很好地鉴别媒介上的不良内容 分析能力在关注新闻时,我总会有自己的看法和认识 我常常能用批判的思维去看待各种新闻报道 我曾经参加过媒体组织的线上或线下活动 创造能力 我经常在媒介上发表文章、图片,上传视频等 我曾经向媒体提供过新闻线索 我曾经以投稿投票、贸宦等方式参与过蝶体互动 获取能力看新闻时,我会想办法通过其他逮径验证新闻报道的真实性 关注新闻时,我会在不同媒体上寻找同一事件的报道来相互比较 (摘编自马超《数字媒体时代城乡青年的媒介使用与媒介素养研究》) 材料三 前,虚假新闻泛滥,网络暴力事件频繁出现,究其原因,除了在媒介融合环境下,社 会各界拥有更多新闻传播渠道而受众媒介素养普遍较低之外,还有现今我国相关法律法规存
和发展优势，传统媒体也应该打开思路完成自身发展的相应改革，只有两者协调合作才是当 前社会应 用的新型目标，才能从根本上推动我国媒体综合运营的发展。 (摘编自郭磊《浅析新媒体语境下的媒介融合》） 材料二 ： 表 1 人类文化和媒介素养发展过程 [来~源:@#*^中教网] [来@源:z~step&%.com^] [w~ww.%zst*@ep.c#om] [中@~国教育出#&版*网] (摘编自张开《媒介素养理论框架下的受众研究新论》） [来~源#:%zs@te^p.com] 表 2 受众媒介素养各维度的题项分布 [w%~ww@.zstep*.^com] (摘编自马超《数字媒体时代城乡青年的媒介使用与媒介素养研究》） 材料三： 目前，虚假新闻泛滥，网络暴力事件频繁出现，究其原因，除了在媒介融合环境下，社 会各界拥有更多新闻传播渠道而受众媒介素养普遍较低之外，还有现今我国相关法律法规存
在空白和漏洞等因素。只有对相关的法律法规进行规范,并加以大力宣传和普及,才能够让 大众明辨是非 在当今信息泛滥的媒介环境下,社会受众必须具备正确的是非观和判断能力,这便需要对 社会受众实施媒介素养教育。可以通过各社区的宜传栏、政府官方网站、各大媒体等定期发 布信息筛选方法、网络防毒等相关知识,让大众能够对不正当信息加以科学判断,并且规范 好个人行为,从根本上尽可能地减少虚假、垃圾信息和同质化信息的生产与传播。 在媒介融合环境下要想避免新闻内容同质化,必须重视内容的创新。懂得依照目标受众 的价值定位和社会立场,以决定媒体在信息采集、处理以及话语表达等方面的差异性,在新 闻策划、采访、产品制作以及广告营销等环节当中做好统筹规划工作,让采集到的信息资源 在不同媒体上实现合理分配,以打造适应不同媒体特质的新闻产品。 摘编自张淇鑫《媒介融合的现状和发展趋势》) 材料四 在网络占据主导的新媒体时代,传统媒体所领导的舆论传播己经失去了自己原有的地位 而媒介融合这种新形式,更是占据了奥论引导的半壁江山,使得每一个网民都变成了奥论传 播的主体。但是在网络传播中无疑也掺杂着各式各样、亦真亦假的信息,破坏了新媒体时代 的互联网环境;所以,如何对网络信息进行分析、审核和引导已经成为传统媒体工作的重中 之重,只有加强把关,才能形成一个好的輿论场。传统媒体需要积极与新媒体奥论进行互动, 使用多重效果、多种手段来引导奥论产生的影响,如通过官方公众号等方式对网络信息进行 正确的解释,以便增强引导效果 (摘编自王卓焱等《媒介融合与奥论传播》) 4下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是3分) A.传统媒体媒介主要是报纸、电视、书刊等,而新媒体媒介则包括互联网、计算机、手机等 新媒介方式的产生与时代发展息息相关。 B传统媒侍和新媒体各有优势,在当代社会发展过程中,只有双方优势互补,协力合作,才 能从根本上提升我国媒体整体运营能力 C数字媒介、互联网构成了信息社会的传播环境,促进了媒介社会的形成,同时对应具备的 与之相匹配的媒介素养也提出了新要求 D数字媒体时代受众媒介素养维度包括获取、分析和评估信息的能力,同时也包括提供新闻 线索、与媒体互动等创造信息的能力 5下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)
在空白和漏洞等因素。只有对相关的法律法规进行规范，并加以大力宣传和普及，才能够让 大众明辨是非。 在当今信息泛滥的媒介环境下，社会受众必须具备正确的是非观和判断能力，这便需要对 社会受众实施媒介素养教育。可以通过各社区的宣传栏、政府官方网站、各大媒体等定期发 布信息筛选方法、网络防毒等相关知识，让大众能够对不正当信息加以科学判断，并且规范 好个人行为，从根本上尽可能地减少虚假、垃圾信息和同质化信息的生产与传播。 在媒介融合环境下要想避免新闻内容同质化，必须重视内容的创新。懂得依照目标受众 的价值定位和社会立场，以决定媒体在信息采集、处理以及话语表达等方面的差异性，在新 闻 策划、采访、产品制作以及广告营销等环节当中做好统筹规划工作，让采集到的信息资源 在不同媒体上实现合理分配，以打造适应不同媒体特质的新闻产品。 (摘编自张淇鑫《媒介融合的现状和发展趋势》） 材料四： 在网络占据主导的新媒体时代，传统媒体所领导的舆论传播已经失去了自己原有的地位； 而媒介融合这种新形式，更是占据了舆论引导的半壁江山，使得每一个网民都变成了舆论传 播的主体。但是在网络传播中无疑也掺杂着各式各样、亦真亦假的信息，破坏了新媒体时代 的互联网环境；所以，如何对网络信息进行分析、审核和引导已经成为传统媒体工作的重中 之重，只有加强把关，才能形成一个好的舆论场。传统媒体需要积极与新媒体舆论进行互动， 使用多重效果、多种手段来引导舆论产生的影响，如通过官方公众号等方式对网络信息进行 正确的解释，以便增强引导效果。 (摘编自王卓焱等《媒介融合与舆论传播》) 4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3 分） A.传统媒体媒介主要是报纸、电视、书刊等，而新媒体媒介则包括互联网、计算机、手机等， 新媒介方式的产生与时代发展息息相关。 B.传统媒侍和新媒体各有优势，在当代社会发展过程中，只有双方优势互补，协力合作，才 能从根本上提升我国媒体整体运营能力。 C.数字媒介、互联网构成了信息社会的传播环境，促进了媒介社会的形成，同时对应具备的 与之相匹配的媒介素养也提出了新要求。 D.数字媒体时代受众媒介素养维度包括获取、分析和评估信息的能力，同时也包括提供新闻 线索、与媒体互动等创造信息的能力。 5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3 分）
A在媒介融合时代,各类媒介自身发展边缘的模糊证明了整体运营合作水平的提升,也更加 有效地推动了信息传播工作。 B在新媒体时代,网络开始占据奥论传播的主导地位,每一个网民都能借助网络变成奥论传 播的主体,传统媒体已经没落 C要形成一个好的舆论场,需要多方面共同付出努力,而传统媒体工作的重中之重则是对网 络信息进行分析、审核和引导。 D伴随着时代的发展和进步,受众媒介素养所包含的内容越来越多,与此成正比,社会文化 的结果也必定会越来越丰富 6如何解决媒介融合环境下信息传播过程中出现的问题,请根据材料简要说明。(6分) (三)文学类文本阅读本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7~9题 出警弋舟 那天在所里做笔录,报案人是个姑娘,说是“心爱的”电动车被盗了。刚写好,又接到社 区的电话,说他们晚上有个群众活动,可能参与的人比较多,需要我们帮助维持秩序 那天晚上社区的活动就是广场舞表演,实际上围观的人并没有那么多,他们高估了自己的风 头。过去看了看情况,安排几个保安维持秩序,我独自去人员密集的场所巡逻,而同事小吕 去了片区。因为又有人报警说邻居在家里制毒,我没怎么考虑就把这案子交给了小吕。 在小吕心目中,警察就该是神探,破大案,捕顽凶,除暴安良。这情绪我也有过。直到 今天,我也不太跟妻子说我每天都忙活些什么。我不做英雄梦了,但希望我妻子还接着做, 那样回了家,我才可以心要理得地喊累。所以有时候遇着邻里纠纷之类的事儿,我都不忍心 让小吕去处理。 开始小吕挺兴奋的,像是张网以待,翘望已久,终于来了条大鱼。涉案的小区是教师新 村,里面住的都是教师。报案人是位退休多年的小学校长,信誓且且地说,以他所掌握的丰 富的化学知识,完全能够通过阳台上飘来的怪味儿做出判断。他的邻居也是一对教师,两 子带着个十多岁的孩子,女主人倒还真是个教化学的。可查来查去,一点儿证据都没有。小 吕不太甘心,加上老校长半年报了五十多次警,这个案子就成了小吕的心事。他不觉得我们 就只能维持秩序、追回一辆“心爱的电动车 回来后小吕眉头不展,说他又趴在老校长家的阳台上闻了半天,隔壁飘来的只有红烧肉 味儿。我想的却是正值炎夏,这会儿的阳台上怕是得有五十度的高温 那天算得上是平安无事,我们本来可以在宿舍睡个好觉,假如我没有说起老奎的事
A.在媒介融合时代，各类媒介自身发展边缘的模糊证明了整体运营合作水平的提升，也更加 有效地推动了信息传播工作。 B.在新媒体时代，网络开始占据舆论传播的主导地位，每一个网民都能借助网络变成舆论传 播的主体，传统媒体已经没落。 C.要形成一个好的舆论场，需要多方面共同付出努力，而传统媒体工作的重中之重则是对网 络信息进行分析、审核和引导。 D.伴随着时代的发展和进步，受众媒介素养所包含的内容越来越多，与此成正比，社会文化 的结果也必定会越来越丰富。 6.如何解决媒介融合环境下信息传播过程中出现的问题，请根据材料简要说明。(6 分） (三)文学类文本阅读(本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 7〜9 题。 出 警 弋舟 那天在所里做笔录，报案人是个姑娘，说是“心爱的”电动车被盗了。刚写好，又接到社 区的电话，说他们晚上有个群众活动，可能参与的人比较多，需要我们帮助维持秩序 那天晚上社区的活动就是广场舞表演，实际上围观的人并没有那么多，他们高估了自己的风 头。过去看了看情况，安排几个保安维持秩序，我独自去人员密集的场所巡逻，而同事小吕 去了片区。因为又有人报警说邻居在家里制毒，我没怎么考虑就把这案子交给了小吕。 在小吕心目中，警察就该是神探，破大案，捕顽凶，除暴安良。这情绪我也有过。直到 今天，我也不太跟妻子说我每天都忙活些什么。我不做英雄梦了，但希望我妻子还接着做， 那样回了家，我才可以心要理得地喊累。所以有时候遇着邻里纠纷之类的事儿，我都不忍心 让小吕 去处理。 开始小吕挺兴奋的，像是张网以待，翘望已久，终于来了条大鱼。涉案的小区是教师新 村，里面住的都是教师。报案人是位退休多年的小学校长，信誓旦旦地说，以他所掌握的丰 富的化学知识，完全能够通过阳台上飘来的怪味儿做出判断。他的邻居也是一对教师，两口 子带着个 十多岁的孩子，女主人倒还真是个教化学的。可查来查去，一点儿证据都没有。小 吕不太甘心，加上老校长半年报了五十多次警，这个案子就成了小吕的心事。他不觉得我们 就只能维持 秩序、追回一辆“心爱的”电动车。 回来后小吕眉头不展，说他又趴在老校长家的阳台上闻了半天，隔壁飘来的只有红烧肉 味儿。我想的却是正值炎夏，这会儿的阳台上怕是得有五十度的高温。 那天算得上是平安无事，我们本来可以在宿舍睡个好觉，假如我没有说起老奎的事