级北水 、诱导性行政方法 诱导性行政方法是一种以人为中心的人本主义管理方 法,它通过有效利用非强制手段,使行政人员和公众 自动、自觉、自愿地去从事政府所鼓励的工作、行为 和活动 ■(一)思想政治教育方法 思想政治教育方法是通过对人们进行确定的、有目的 的、系统的感化与劝导,使受教育者在身心上养成教 育者所希望的思想和品质的行政方法。思想政治教育 的途径主要包括:情理交融法、普遍自我教育法、个 别现象教育法、以身作则教育法和刚柔相济法等。 北京大学政府管理学院行政管理学 11
北京大学政府管理学院 行政管理学 11 二、诱导性行政方法 诱导性行政方法是一种以人为中心的人本主义管理方 法，它通过有效利用非强制手段，使行政人员和公众 自动、自觉、自愿地去从事政府所鼓励的工作、行为 和活动。 （一）思想政治教育方法 思想政治教育方法是通过对人们进行确定的、有目的 的、系统的感化与劝导，使受教育者在身心上养成教 育者所希望的思想和品质的行政方法。思想政治教育 的途径主要包括：情理交融法、普遍自我教育法、个 别现象教育法、以身作则教育法和刚柔相济法等
级北水 、诱导性行政方法 (二)行为激励方法 行为激励方法作为行为科学方法之一种,是通过有计 划地设置一定的条件和情境,激发人们的行为动机, 使之产生某种特定的行为反应。思想政治教育方法偏 重于人的思想,行为激励方法则偏重于人的行为 主要激励方式:目标激励、奖励激励、竞争激励和反 激励 北京大学政府管理学院行政管理学
北京大学政府管理学院 行政管理学 12 二、诱导性行政方法 （二）行为激励方法 行为激励方法作为行为科学方法之一种，是通过有计 划地设置一定的条件和情境，激发人们的行为动机， 使之产生某种特定的行为反应。思想政治教育方法偏 重于人的思想，行为激励方法则偏重于人的行为。 主要激励方式：目标激励、奖励激励、竞争激励和反 激励
级北水 行为激励循环 行为激励循环 需要 动机 行为 目的 需要 北京大学政府管理学院行政管理学
北京大学政府管理学院 行政管理学 13 行为激励循环 行为激励循环 需要 动机 行为 目的 新 需要
级北水 三、参与管理方法 参与管理方法是通过由下级行政主体或行政客体参加 管理和决策来提高人们的积极性和管理效率的一种行 政方法,可以激励人们更好地为完成行政目标而努 力。 这种方法与我们长期提倡的“从群众中来,到群众中去” 的群众路线的工作方法有相似之处。 北京大学政府管理学院行政管理学
北京大学政府管理学院 行政管理学 14 三、参与管理方法 参与管理方法是通过由下级行政主体或行政客体参加 管理和决策来提高人们的积极性和管理效率的一种行 政方法，可以激励人们更好地为完成行政目标而努 力。 这种方法与我们长期提倡的“从群众中来，到群众中去” 的群众路线的工作方法有相似之处