运城学院《无机化学》课程教学大纲应用化学系2022年编制
运城学院 《无机化学》 课程教学大纲 应用化学系 2022 年编制
一、课程基本信息课程名称：（中文）：无机化学（英文）：InorganicChemistry课程代码：08S1105B课程类别：专业核心课程课程性质：必修适用专业：化学专业课程学时：48课程学分：3先修课程：高中化学、高等数学选用教材：《无机化学》，宋天佑等，高等教育出版社，2019年第4版参考书目：1.《无机化学》，北京师范大学等，高等教育出版社，2021年第5版2.《无机化学》，天津大学，高等教育出版社，2018年第5版3.《无机化学》，孟长功，高等教育出版社，2018年第6版4.《无机化学例题与习题》，徐家宁等，高等教育出版社，2020年第4版5.《近代化学导论》，申洋文，高等教育出版社，2001年第2版6.《中级无机化学》，唐宗薰，高等教育出版社，2003年7.《中级无机化学》，项斯芬、姚光庆，北京大学出版社，2003年二、课程目标（一）课程具体目标通过本课程的学习，学生达到以下目标：1.使学生在高中化学知识的基础上，进一步学习化学基础理论、基本知识，掌握化学反应的一般规律和基本化学计算方法。培养学生分析问题、解决问题的能力。【毕业要求3学科素养】2.学会并实践在学习中进行初步反思，在反思中改进学习方法、提高学习效果。逐渐完成从中学到大学在学习方式上的过渡，使学生在听课、查阅参考书、自学等方面都有一个突跃。【毕业要求7反思研究】3.以辩证唯物主义观点和科学的方法为指导，阐明无机化学的基本原理，揭示无机化学中的对立统一规律及元素和化合物性质的变化规律，以促进学生辩证唯物主义世界观的1
1 一、课程基本信息 课程名称：（中文）：无机化学Ⅰ （英文）：Inorganic Chemistry 课程代码：08S1105B 课程类别：专业核心课程 课程性质：必修 适用专业：化学专业 课程学时：48 课程学分：3 先修课程：高中化学、高等数学 选用教材： 《无机化学》，宋天佑等，高等教育出版社，2019年第4版 参考书目： 1. 《无机化学》，北京师范大学等，高等教育出版社，2021 年第 5 版 2. 《无机化学》，天津大学，高等教育出版社，2018 年第 5 版 3. 《无机化学》，孟长功，高等教育出版社，2018 年第 6 版 4. 《无机化学例题与习题》，徐家宁等，高等教育出版社，2020 年第 4 版 5. 《近代化学导论》，申泮文，高等教育出版社，2001 年第 2 版 6. 《中级无机化学》，唐宗薰，高等教育出版社， 2003 年 7. 《中级无机化学》，项斯芬、姚光庆，北京大学出版社，2003 年 二、课程目标 （一）课程具体目标 通过本课程的学习，学生达到以下目标： 1. 使学生在高中化学知识的基础上，进一步学习化学基础理论、基本知识，掌握化学反 应的一般规律和基本化学计算方法。培养学生分析问题、解决问题的能力。【毕业要求 3 学科素养】 2. 学会并实践在学习中进行初步反思，在反思中改进学习方法、提高学习效果。逐渐完 成从中学到大学在学习方式上的过渡，使学生在听课、查阅参考书、自学等方面都有一 个突跃。【毕业要求 7 反思研究】 3. 以辩证唯物主义观点和科学的方法为指导，阐明无机化学的基本原理，揭示无机化学 中的对立统一规律及元素和化合物性质的变化规律，以促进学生辩证唯物主义世界观的
形成。教学中还应结合我国化工及科学发展的实际，对学生进行爱国主义教育。培养学生严谨的科学学风和坚实的唯物主义思想。【毕业要求6综合育人】4.通过翻转课堂、小组讨论式学习等形式，使学生在交流合作的过程中学会更好的沟通，领会并具备初步的团队合作精神。【毕业要求8交流合作】（二）课程目标与专业毕业要求的关系课程目标支撑的毕业要求支撑的毕业要求指标点3.1具有扎实的化学基础知识、基本理论和实验技能；课程目标1学科素养(H)32把握化学学科知识体系的发展历史和前沿动态7.2具有主动学习新知识、掌握新技能的意识，具有积极的课程目标2反思研究（H)教学反思能力，养成自主学习的习惯。6.2能结合专业知识和课堂教学传播正能量，对学生的情课程目标3综合育人（M)感、态度和价值观进行教育和引导。8.1理解学习共同体在群体学习中的作用，掌握建构学习共同体的各要素功能，具有组织和指导学习共同体的能力；课程目标4交流合作(L)8.2具有团队合作精神，积极参加体验观摩、合作研究等集体活动：三、课程学习内容（一）课程学习内容与课程目标的关系课程内容教学方法支撑的课程目标学时安排绪论1讲授法、讨论法课程目标1、3第一章讲授法、案例分析法、讨论法课程目标1、2、34.第二章4讲授法、案例分析法、讨论法课程目标1、24第三章讲授法、案例分析法、翻转课堂课程目标1、2、44第四章讲授法、案例分析法、讨论法课程目标1、2第五章7讲授法、案例分析法、翻转课堂课程目标1、2、3、47第六章讲授法、案例分析法、翻转课堂课程目标1、2、3、4第七章7讲授法、案例分析法、讨论法课程目标1、22
2 形成。教学中还应结合我国化工及科学发展的实际，对学生进行爱国主义教育。培养学 生严谨的科学学风和坚实的唯物主义思想。【毕业要求 6 综合育人】 4. 通过翻转课堂、小组讨论式学习等形式，使学生在交流合作的过程中学会更好的沟 通，领会并具备初步的团队合作精神。【毕业要求 8 交流合作】 （二）课程目标与专业毕业要求的关系 课程目标 支撑的毕业要求 支撑的毕业要求指标点 课程目标 1 学科素养（H） 3.1 具有扎实的化学基础知识、基本理论和实验技能； 3.2 把握化学学科知识体系的发展历史和前沿动态。 课程目标 2 反思研究（H） 7.2 具有主动学习新知识、掌握新技能的意识，具有积极的 教学反思能力，养成自主学习的习惯。 课程目标 3 综合育人（M） 6.2 能结合专业知识和课堂教学传播正能量，对学生的情 感、态度和价值观进行教育和引导。 课程目标 4 交流合作（L） 8.1 理解学习共同体在群体学习中的作用，掌握建构学习 共同体的各要素功能，具有组织和指导学习共同体的能力； 8.2 具有团队合作精神，积极参加体验观摩、合作研究等集 体活动； 三、课程学习内容 （一）课程学习内容与课程目标的关系 课程内容 教学方法 支撑的课程目标 学时安排 绪 论 讲授法、讨论法 课程目标 1、3 1 第一章 讲授法、案例分析法、讨论法 课程目标 1、2、3 4 第二章 讲授法、案例分析法、讨论法 课程目标 1、2 4 第三章 讲授法、案例分析法、翻转课堂 课程目标 1、2、4 4 第四章 讲授法、案例分析法、讨论法 课程目标 1、2 4 第五章 讲授法、案例分析法、翻转课堂 课程目标 1、2、3、4 7 第六章 讲授法、案例分析法、翻转课堂 课程目标 1、2、3、4 7 第七章 讲授法、案例分析法、讨论法 课程目标 1、2 7
5第八章讲授法、案例分析法、翻转课堂课程目标1、2、44第九章讲授法、案例分析法、翻转课堂课程目标1、2、41复习讲授法、讨论法课程目标1、248合计（二）具体内容绪论【教学目标】1.明确无机化学的研究对象、目的和任务。2.了解无机化学的发展历程及最新进展，激发学生对无机化学的学习兴趣，增强学生的国际视野，树立“新化学人”为中华民族的伟大复兴而努力奋斗的信念；3.掌握无机化学的学习方法，引起学生对无机化学课程的重视，培养学生良好的学习习惯。【教学内容】0.1化学研究的对象和内容0.2化学发展简史0.3无机化学简介0.4如何学好无机化学【重点】无机化学的任务、最新发展方向及应用【难点】化学发展简史【教学方法】通过多媒体课件与传统讲授相结合，阐述无机化学课程的主要内容。结合高中化学的学习经历，讨论化学学习过程中有效的学习方法，及学习中的难点，讨论如何学好无机化学。【复习思考】无机化学主要研究什么？如何学好无机化学？3
3 第八章 讲授法、案例分析法、翻转课堂 课程目标 1、2、4 5 第九章 讲授法、案例分析法、翻转课堂 课程目标 1、2、4 4 复习 讲授法、讨论法 课程目标 1、2 1 合计 48 （二）具体内容 绪论 【教学目标】 1. 明确无机化学的研究对象、目的和任务。 2. 了解无机化学的发展历程及最新进展，激发学生对无机化学的学习兴趣,增强学 生的国际视野，树立“新化学人”为中华民族的伟大复兴而努力奋斗的信念； 3. 掌握无机化学的学习方法，引起学生对无机化学课程的重视，培养学生良好的 学习习惯。 【教学内容】 0.1 化学研究的对象和内容 0.2 化学发展简史 0.3 无机化学简介 0.4 如何学好无机化学 【重点】 无机化学的任务、最新发展方向及应用 【难点】 化学发展简史 【教学方法】 通过多媒体课件与传统讲授相结合，阐述无机化学课程的主要内容。结合高中化学 的学习经历，讨论化学学习过程中有效的学习方法，及学习中的难点，讨论如何学好无 机化学。 【复习思考】 无机化学主要研究什么？如何学好无机化学？
第一章化学基础知识【教学目标】1.掌握理想气体状态方程及其应用、分压定律和扩散定律；2.掌握液体蒸气压和沸点的概念；3.了解实际气体状态方程、气体分子运动论、晶体内部结构：4.理解气体分子的速率分布和能量分布；5.掌握溶液浓度的几种表示方法，了解温度对溶解度的影响；6.理解和掌握非电介质稀溶液的蒸气压下降、沸点升高、凝固点下降、渗透压等依数性，能够进行相关的计算；【教学内容】1.1气体1.1.1理想气体和实际气体状态方程1.1.2混合气体分压定律1.1.3气体扩散定律、气体分子的速率分布和能量分布1.2液体和溶液1.2.1溶液浓度表示方法1.2.2溶液的饱和蒸汽压1.2.3非电解质稀溶液的依数性：难挥发非电介质稀溶液的蒸气压下降（拉乌尔定律），沸点升高，凝固点下降、渗透压及其根据公式计算常数的变化，或者根据沸点、凝固点、渗透压的变化计算物质的分子量1.3固体和晶体1.3.1晶体和非晶体1.3.2对称性1.3.3晶体和点阵【重点】1.理想气体状态方程及其应用，分压定律和扩散定律，2.难挥发非电介质稀溶液的依数性：蒸气压下降（拉乌尔定律），沸点升高，凝固点下降【难点】1.难挥发非电介质稀溶液的依数性的应用及计算4
4 第一章 化学基础知识 【教学目标】 1. 掌握理想气体状态方程及其应用、分压定律和扩散定律； 2. 掌握液体蒸气压和沸点的概念； 3. 了解实际气体状态方程、气体分子运动论、晶体内部结构； 4. 理解气体分子的速率分布和能量分布； 5. 掌握溶液浓度的几种表示方法，了解温度对溶解度的影响； 6. 理解和掌握非电介质稀溶液的蒸气压下降、沸点升高、凝固点下降、渗透压等 依数性，能够进行相关的计算； 【教学内容】 1.1 气体 1.1.1 理想气体和实际气体状态方程 1.1.2 混合气体分压定律 1.1.3 气体扩散定律、气体分子的速率分布和能量分布 1.2 液体和溶液 1.2.1 溶液浓度表示方法 1.2.2 溶液的饱和蒸汽压 1.2.3 非电解质稀溶液的依数性：难挥发非电介质稀溶液的蒸气压下降（拉乌尔定 律），沸点升高，凝固点下降、渗透压及其根据公式计算常数的变化，或者根据沸 点、凝固点、渗透压的变化计算物质的分子量 1.3 固体和晶体 1.3.1 晶体和非晶体 1.3.2 对称性 1.3.3 晶体和点阵 【重点】 1. 理想气体状态方程及其应用，分压定律和扩散定律， 2. 难挥发非电介质稀溶液的依数性：蒸气压下降（拉乌尔定律），沸点升高，凝 固点下降 【难点】 1. 难挥发非电介质稀溶液的依数性的应用及计算