(2学时)荷载作用下结构的位 课堂练习与讨论理念上:面对大众化教(6-27) 课后思考题: 移计算公式 相结合 育因材施教严格要求 6-12,13,14 图乘法 但不强求,循序渐进 15,16,17 内容上:采用新版教材,理解 18 深入浅出,分层要求 习题 方法上力求多媒体技术 与传统手段完美结合 结构力学(2)教案 教学目的、要求 体讲授内容 拟采用的主体教学 主要例题 果堂思考题 课次)(与教学大纲一致) 方式、手段(教学媒体)(或圄例、公式等)、练习题选用 (学时) 本次课需要 教学难点 教育教学改革
11 （2 学 时） 荷载作用下结构的位 移计算公式。 图乘法 课堂练习与讨论 相结合 理念上：面对大众化教 育，因材施教。严格要求， 但不强求，循序渐进。 内容上：采用新版教材， 深入浅出，分层要求。 方法上：力求多媒体技术 与传统手段完美结合。 （6-27） 理解 课后思考题： 6-12，13，14， 15，16，17， 18 习 题： 无 结构力学（2）教案 章 节 （课 次） （学 时） 教学目的、要求 （与教学大纲一致） 主体讲授内容 教学重点 拟采用的主体教学 方式、手段（教学媒体） 、教育教学改革 主要例题 （或图例、公式等） 课堂思考题 、练习题选用 本次课需要 教学难点
的预备知识 与本次课内容关联难点突破的路径 课后需完成的 的后续章节 思考题、习题 第7章 掌握力法的基教学主体内容 超静定结构的概|教学方式方法课堂面例题 课堂思考题 力法本原理和用力法计超静定结构的概念念 授为主配合以一定的课 1、力法思路 算超静定结构在荷|超静定次数 超静定次数后辅导、答疑和讨论。留|主要圈例 2、基本体系 57-1载作用下的内力。力法的基本概念力法的基本概念|一定量的思考和练习题。图7-2,7-3,74 基本结构 超静定结构的 教学工具和媒体本节内图7-5,7-6,7-7 基本未知量 组成和超静定 预备知识 第8、10、13章超超静定次数的判容主要采用多媒体授课,图7-9,7-10,7-1113、力法方程物 几何组成分析 静定结构内力位移定 图例也主要用多媒体演主要公式: 理意义 §7 静定结构内力位移|的计算 力法的三要素示对于公式推导可结合掌握 练习题:无 力法的基本概的计算方法 板书进行多媒体演示也(7-1)
12 的预备知识 与本次课内容关联 的后续章节 难点突破的路径 课后需完成的 思考题、习题 第 7 章 力 法 §7-1 超静定结构的 组成和超静定 次数 §7-2 力法的基本概 掌握力法的基 本原理和用力法计 算超静定结构在荷 载作用下的内力。 教学主体内容： 超静定结构的概念 超静定次数 力法的基本概念 超静定结构的概 念 超静定次数 力法的基本概念 教学方式、方法：课堂面 授为主，配合以一定的课 后辅导、答疑和讨论。留 一定量的思考和练习题。 教学工具和媒体：本节内 容主要采用多媒体授课， 图例也主要用多媒体演 示。对于公式推导可结合 板书进行，多媒体演示也 例 题： 主要图例： 图 7-2，7-3，7-4 图 7-5，7-6，7-7 图 7-9，7-10，7-11 主要公式： 掌握 （7-1） 课堂思考题： 1、力法思路 2、基本体系， 基本结构， 基本未知量 3、力法方程物 理意义 练 习 题：无 预备知识： 几何组成分析 静定结构内力位移 的计算方法 第 8、10、13 章超 静定结构内力位移 的计算 超静定次数的判 定 力法的三要素
图乘法 从约束性质入手,必须使用动画,分层出(7-2) 课后思考题: (总第6次课) 与熟悉的静定结现,效果会比较好 (7-3X74X76)习题 (2学时) 构基本形式进行教育教学改革 理解 必做题 类比 理念上:面对大众化教(7-5) 7-1部分7-2 位移系数 育因材施教严格要求 叠加原理 但不强求,循序渐进 选做题 内容上:采用新版教材, 7-1部分 深入浅出,分层要求。 方法上力求多媒体技术 与传统手段完美结合。 结构力学(2)教案 教学目的、要求 主体讲授内容 拟采用的主体教学 主要例题 果堂思考题 课次)(与教学大纲一致) 方式、手段(教学媒体)(或圄例、公式等)、练习题选用
13 念 （总第 6 次课） （2 学 时） 图乘法 从约束性质入手， 与熟悉的静定结 构基本形式进行 类比 位移系数 叠加原理 必须使用动画，分层出 现，效果会比较好。 教育教学改革： 理念上：面对大众化教 育，因材施教。严格要求， 但不强求，循序渐进。 内容上：采用新版教材， 深入浅出，分层要求。 方法上：力求多媒体技术 与传统手段完美结合。 （7-2） （7-3）（7-4）（7-6） 理解 （7-5） 课后思考题： 习 题： 必做题 7-1 部 分 7-2 （a） 选做题 7-1 部分 结构力学（2）教案 章 节 （课 次） 教学目的、要求 （与教学大纲一致） 主体讲授内容 教学重点 拟采用的主体教学 方式、手段（教学媒体） 主要例题 （或图例、公式等） 课堂思考题 、练习题选用
(学时) 本次课需要 教学难点 、教育教学改革 的预备知识 与本次课内容关联难点突破的路径 课后需完成的 的后续章节 思考题、习题 第7章 掌握力法的基|教学主体内:各种超静定结构|歉学方式方法:课堂面|倒题:课堂思考题 力法本原理和用力法计使用力法基本原理(梁刚架排架授为主配合以一定的课|自选 1、关于静定结 算超静定结构在荷计算荷载作用下超等的分析计算特后辅导、答疑和讨论留例72 构和超静定结 57-3载作用下的内力.|静定结构的内力点和计算 一定量的思考和练习题.主要例 构受力分析与 超静定刚架和 教学工具和媒体本节内图7-16 各杆E的关系 排架 第8、10、13章超超静定次数判定|容主要采用多媒体授课,主要公式: 、荷载作用下 总第7次课)几何组成分析静定结构内力位移静定结构内力和图例也主要用多媒体演|掌握 超静定结构受 (2学时)静定结构内力位移|的计算 位移的计算元对于公式推导可结合(74) 力分析的特点 的计算方法 板书进行多媒体演示也理解 练习题:无 必须使用动画,分层出
14 （学 时） 本次课需要 的预备知识 教学难点 、教育教学改革 与本次课内容关联 的后续章节 难点突破的路径 课后需完成的 思考题、习题 第 7 章 力 法 §7-3 超静定刚架和 排架 （总第 7 次课） （2 学 时） 掌握力法的基 本原理和用力法计 算超静定结构在荷 载作用下的内力。 教学主体内容： 使用力法基本原理 计算荷载作用下超 静定结构的内力 各种超静定结构 （梁、刚架、排架 等）的分析计算特 点和计算 教学方式、方法：课堂面 授为主，配合以一定的课 后辅导、答疑和讨论。留 一定量的思考和练习题。 教学工具和媒体：本节内 容主要采用多媒体授课， 图例也主要用多媒体演 示。对于公式推导可结合 板书进行，多媒体演示也 必须使用动画，分层出 例 题： 自选 例 7-2 主要图例： 图 7-16 主要公式： 掌握 （7-4） 理解 课堂思考题： 1、关于静定结 构和超静 定结 构受力分 析与 各杆 EI 的关系 2、荷载作用下 超静定结 构受 力分析的特点 练 习 题：无 预备知识： 几何组成分析 静定结构内力位移 的计算方法 图乘法 第 8、10、13 章超 静定结构内力位移 的计算 超静定次数判定 静定结构内力和 位移的计算
从约束性质入手,现,效果会比较好 课后思考题: 与熟悉的静定结教育教学改革 习题 构基本形式进行理念上:面对大众化教 必做题 类比 育因材施教严格要求 7-2(a)(d) 精讲多练 但不强求,循序渐进 选做题 内容上:采用新版教材, 7-4(c)(a) 深入浅出,分层要求 方法上力求多媒体技术 与传统手段完美结合。 结构力学(2)教案 教学目的、要求 体讲授内容 拟采用的主体教学 主要例题 果堂思考题 课次)(与教学大纲一致) 方式、手段(教学媒体)(或圄例、公式等)、练习题选用 (学时) 本次课需要 教学难点 教育教学改革
15 从约束性质入手， 与熟悉的静定结 构基本形式进行 类比 精讲多练 现，效果会比较好。 教育教学改革： 理念上：面对大众化教 育，因材施教。严格要求， 但不强求，循序渐进。 内容上：采用新版教材， 深入浅出，分层要求。 方法上：力求多媒体技术 与传统手段完美结合。 课后思考题： 习 题： 必做题 7-2（a）（d） 选做题 7-4（c）（a） 结构力学（2）教案 章 节 （课 次） （学 时） 教学目的、要求 （与教学大纲一致） 主体讲授内容 教学重点 拟采用的主体教学 方式、手段（教学媒体） 、教育教学改革 主要例题 （或图例、公式等） 课堂思考题 、练习题选用 本次课需要 教学难点