一、美术课堂组织教学存在的问题 一个美术老师的跟帖： “对于美术教师来说，组织教学似乎是一 个上不了桌面却又关乎着课堂成败的尴尬话 题，美术课的教学秩序是一个让人头痛的问 题
“对于美术教师来说，组织教学似乎是一 个上不了桌面却又关乎着课堂成败的尴尬话 题，美术课的教学秩序是一个让人头痛的问 题。 ” 一个美术老师的跟帖： 一、美术课堂组织教学存在的问题
一、美术课堂组织教学存在的问题 美术教师在思考： 美术课应该有怎样的教学秩序？ 如何有效调控管理美术课堂？ 美术教师如何提高课堂驾驭能力？
美术教师在思考： 美术课应该有怎样的教学秩序？ 如何有效调控管理美术课堂？ 美术教师如何提高课堂驾驭能力？ 一、美术课堂组织教学存在的问题
二、影响美术教学秩序的因素
二、影响美术教学秩序的因素
、影响美术教学秩序的因素 1.美术不是考试学科 学校对美术教师的评价不看重课堂教学，主要 看获奖、展出。 大多数家长对学生美术学习没有较高要求。 学生把美术课当作放松课、玩耍课、调剂课
1.美术不是考试学科 ⚫ 学校对美术教师的评价不看重课堂教学，主要 看获奖、展出。 ⚫ 大多数家长对学生美术学习没有较高要求。 ⚫ 学生把美术课当作放松课、玩耍课、调剂课。 二、影响美术教学秩序的因素
影响美术教学秩序的因素 2.不是所有学生对美术感兴趣 小学 小学 初中 高中 学生美术学习兴趣示意图 (14年级) (5一6年级) (1一3年级) (1一3年级)
2.不是所有学生对美术感兴趣 学 生 美 术 学 习 兴 趣 示 意 图 二、影响美术教学秩序的因素