(一)掌握：平衡协调的定义、原理，平衡协调训练影响因素、训练的原则、训练方法及注意事 项。 (二)掌握：平衡、协调功能的训练适应症及禁忌症 三、教学内容 (一)学习平衡协调的定义、原理，平衡协调训练影响因素、训练的原则、训练方法及注意事项。 (二)学习平衡、协调功能的训练适应症及禁忌症及注意事项。 第九章步行功能训练 一、教学目的 阐述步行的定义，步行功能训练的基本概念，正常步行周期，步态分析的方法，步行训练的 基本方法、步行能力训练，常见异常步态的矫治训练。 二、教学要求 (一)了解：自然步态，传统的步行周期划分，机器人步行训练 (二)熟悉：步行的概念，肌肉活动，步态分析-实验室分析 (三)掌握：正常步态周期，步态分析-临床分析 (四)掌握：步行训练的基本方法、步行能力训练 (五)掌握：常见异常步态的矫治训练 三、教学内容 (一)学习步行功能训练的基本概念 (二)学习正常步行周期 (三)学习步态分析的方法 (四)学习步行训练的基本方法、步行能力训练 (五)学习常见异常步态的矫治训练 第十章神经发育疗法 一、教学目的 阐述神经生理发育疗法的定义、基本理论、共同点、不同点。Bobath技术定义、理论基础、 基本技术及操作方法、临床应用。ROOd技术定义、基本技术、临床应用。Brunnstom技术定义、 分期、临床应用
（一）掌握：平衡协调的定义、原理，平衡协调训练影响因素、训练的原则、训练方法及注意事 项。 （二）掌握：平衡、协调功能的训练适应症及禁忌症 三、教学内容 （一）学习平衡协调的定义、原理，平衡协调训练影响因素、训练的原则、训练方法及注意事项。 （二）学习平衡、协调功能的训练适应症及禁忌症及注意事项。 第九章 步行功能训练 一、教学目的 阐述步行的定义，步行功能训练的基本概念，正常步行周期，步态分析的方法，步行训练的 基本方法、步行能力训练，常见异常步态的矫治训练。 二、教学要求 （一）了解：自然步态，传统的步行周期划分，机器人步行训练 （二）熟悉：步行的概念，肌肉活动，步态分析-实验室分析 （三）掌握：正常步态周期，步态分析-临床分析 （四）掌握：步行训练的基本方法、步行能力训练 （五）掌握：常见异常步态的矫治训练 三、教学内容 （一）学习步行功能训练的基本概念 （二）学习正常步行周期 （三）学习步态分析的方法 （四）学习步行训练的基本方法、步行能力训练 （五）学习常见异常步态的矫治训练 第十章 神经发育疗法 一、教学目的 阐述神经生理发育疗法的定义、基本理论、共同点、不同点。Bobath 技术定义、理论基础、 基本技术及操作方法、临床应用。ROOd 技术定义、基本技术、临床应用。Brunnstom 技术定义、 分期、临床应用
三、教学要求 一)了解：Bobath技术简介、ROOd疗法的基本概念、Brunnstom技术的概述基本技术及操作方 法、临床应用。 (二)掌握：Bobath技术定义、理论基础、基本技术操作方法、临床应用。ROOd技术定义、基 本技术、临床应用。 (三)掌握：Brunnstom技术定义、分期、临床应用。 三、教学内容 (一)学习Bobath技术定义、理论基础、基本技术及操作方法、临床应用。 (二)学习ROOd技术定义、基本技术、治疗观点、临床应用。 (三)学习Brunnstom技术定义、分期、临床应用。 第十一章本体神经肌肉促进技术 一、教学目的 阐述PNP定义、理论基础、基本的神经生理学原理、基本手法与程序、特殊手法技术、基 本运动模式与手法操作、临床应用。 二、教学要求 (一)掌握：PNF定义 (二)熟悉：理论基础、基本的神经生理学原理 (三)掌握：基本手法与程序、特殊手法技术、基本运动模式与手法操作、临床应用。 三、教学内容 (一)学习PNF定义 (二)学习理论基础、基本的神经生理学原理 (三)学习基本手法与程序、特殊手法技术、基本运动模式与手法操作、临床应用。 第十二章运动再学习技术 一、教学目的 阐述运动再学习技术基本定义、上运动神经元损伤综合征、基本原理、基本原则。阐述脑卒 中患者运动在学习的方案，从卧位到坐位，平衡，站起到坐下，行走：上肢功能训练，口面部功
三、教学要求 一）了解：Bobath 技术简介、ROOd 疗法的基本概念、Brunnstom 技术的概述基本技术及操作方 法、临床应用。 （二）掌握：Bobath 技术定义、理论基础、基本技术操作方法、临床应用。ROOd 技术定义、基 本技术、临床应用。 （三）掌握：Brunnstom 技术定义、分期、临床应用。 三、教学内容 （一）学习 Bobath 技术定义、理论基础、基本技术及操作方法、临床应用。 （二）学习 ROOd 技术定义、基本技术、治疗观点、临床应用。 （三）学习 Brunnstom 技术定义、分期、临床应用。 第十一章 本体神经肌肉促进技术 一、教学目的 阐述 PNF 定义、理论基础、基本的神经生理学原理、基本手法与程序、特殊手法技术、基 本运动模式与手法操作、临床应用。 二、教学要求 （一）掌握：PNF 定义 （二）熟悉：理论基础、基本的神经生理学原理 （三）掌握：基本手法与程序、特殊手法技术、基本运动模式与手法操作、临床应用。 三、教学内容 （一）学习 PNF 定义 （二）学习理论基础、基本的神经生理学原理 （三）学习基本手法与程序、特殊手法技术、基本运动模式与手法操作、临床应用。 第十二章 运动再学习技术 一、教学目的 阐述运动再学习技术基本定义、上运动神经元损伤综合征、基本原理、基本原则。阐述脑卒 中患者运动在学习的方案，从卧位到坐位，平衡，站起到坐下，行走；上肢功能训练，口面部功