江苏省扬州市江都区五校2017-2018学年七年级语文上学期期中试题 (满分:150分时间:150分钟) 积累运用(33分) 1.下列词语中加点字注音正确的一项是()(2分) A.酝酿( niang) 弄(nong)堂 贮(zh)蓄 人迹罕(han)至 B.吝(1in)啬 搓捻(nian) 一霎(cha 拈(nian)轻怕重 C.匿(ni)笑 模(m6)样 池畦(qi) 波光粼粼(lin) D.坍(tan)塌 灼(zhuo)热 抽噎(ye) 咄咄(duo)逼人 2.下列句子中加点的成语使用正确的一项是()(2分) A.当前,高校图书馆普遍存在着思想观念陈旧,员工素质参差不齐,图书经费紧张,文献利用率低 等问题。 B.一位普通市民,一位年逾六旬的老者,没有强健的体魄,却凭匹夫之勇,在一年间就抓获了几十 个小偷 C.从前,我总是漠不关心时光的流逝:直到上学了,被周围同学抓紧时间,刻苦学习的行动耳濡目 染后,我才意识到,原来时间如此宝贵,稍纵即逝 D.你有什么困难尽管说出来,我们一定会鼎力相助,消除你的后顾之忧。 3.下面句子没有语病的一项是()(2分) A.为加大文化进校园的宣传力度,学校采取了丰富多彩的读书活动,学生在活动中陶冶了情操,领 会了做人、修身、行事的道理。 B.“扬剧进校园”的成效并不显著,原因是对地方文化的重要性认识不足造成的 C.大力推广普通话数十年来已经取得很大成就,虽然还不到人人会讲的程度,但利用各种方言腔调 的普通话来交流一般没有太大的障碍 D.一个人工作能力的高低,不在于他掌握了多少知识,关键看他做出突出的成绩。 4.下列解说错误的一项是()(2分) A.等到快日落的时候,微黄的阳光斜射到山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。 解说:这句话虽有比喻词“好像”,但没有运用比喻的修辞手法,而是拟人的修辞 B.蓬荜生辉才疏学浅抛砖引玉洗耳恭听 解说:这四个词语全部是谦辞。 C.我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子
江苏省扬州市江都区五校 2017-2018 学年七年级语文上学期期中试题 （满分：150 分 时间：150 分钟） 一、积累运用（33 分） 1．下列词语中加点字注音正确．．的一项是（ ）（2 分） A．酝酿（niàng ） 弄（nòng）堂 贮（zhù）蓄 人迹罕（hǎn）至 B．吝（lìn）啬 搓捻（niǎn） 一霎（chà） 拈（niān）轻怕重 C．匿（nì）笑 模（mó）样 池畦（qí） 波光粼粼(lín) D．坍（tān）塌 灼（zhuó）热 抽噎（yē） 咄咄（duō）逼人 2．下列句子中加点的成语使用正确．．的一项是( ）（2 分） A. 当前，高校图书馆普遍存在着思想观念陈旧，员工素质参差不齐 ．．．．，图书经费紧张，文献利用率低 等问题。 B．一位普通市民，—位年逾六旬的老者，没有强健的体魄，却凭匹夫之勇 ．．．．，在一年间就抓获了几十 个小偷。 C. 从前，我总是漠不关心 ．．．．时光的流逝；直到上学了，被周围同学抓紧时间，刻苦学习的行动耳濡目 染后，我才意识到，原来时间如此宝贵，稍纵即逝。 D. 你有什么困难尽管说出来，我们一定会鼎力相助 ．．．．，消除你的后顾之忧。 3.下面句子没有语病 ．．．．的一项是（ ）（2 分） A.为加大文化进校园的宣传力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领 会了做人、修身、行事的道理。 B.“扬剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。 C.大力推广普通话数十年来已经取得很大成就，虽然还不到人人会讲的程度，但利用各种方言腔调 的普通话来交流一般没有太大的障碍。 D.一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。 4. 下列解说错误．．的一项是（ )（2 分） A.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射到山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 解说：这句话虽有比喻词“好像”，但没有运用比喻的修辞手法，而是拟人的修辞。 B.蓬荜生辉 才疏学浅 抛砖引玉 洗耳恭听 解说：这四个词语全部是谦辞。 C.我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子
解说:这个句子的标点符号使用完全正确 D.奋不顾身高风亮节艰苦卓绝威武不屈 解说:这四个词语的感情色彩完全相同。 5.下列有关文学常识的表述,正确的一项是()(3分) A.鲁迅儿时的书塾老师寿镜吾先生是一位“方正、质朴、博学”的宿儒,对于在课上所教授的束缚 孩童身心发展的封建教育内容的老师,鲁迅是有批判和否定的;而在美国,有“海伦·凯勒另一半” 之称的安妮·莎莉文老师则温暖了作家的求知岁月,创造了生命的奇迹。 《论语》是儒家学派的经典著作,由战国初期的孔子编纂而成,以“语录体”的方式,记录了孔子 和他弟子们的言行,集中反映了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则,是研究孔子的主 要依据。 C.《植树的牧羊人》是英国作家让·乔诺创作的一篇小说,讲的是一个离群索居的牧羊人的故事, 阐述了“幸福是一种心态,人生充满忙碌,但人们依然可以选择诗意地梄居在大地上:生活繁琐而 艰辛,但宁静的心灵和满腔热忱会弹奏出精彩的乐章”这一人生哲理。 《走一步,再走一步》,是美国作家莫顿·亨特写作的一篇小说,讲述了“我”在和伙伴们去爬 山时陷入了进退两难的地步。后按照父亲的指导慢慢爬了下来,投入父亲的怀里,最后从中懂得了 “我们也应该从书本走向社会,从小悬崖走向大人生”的道理 6.根据拼音写汉字。(用正楷依次写在田字格内,4分) 从大漠孤烟塞北,到杏花春雨江南,从山水田园牧歌,到金戈铁马阳关,从婉约到粗 guang, 我们在吟诵着千古绝句,感受着那穿越千古的nei力,在这样一个离了手机就活不下去的时代,我 们应向诗词传承者投一pie敬意,少一点挑剔。待孩童成人时,见到晩霞不是说“真好看”,而是 “一片晕红才著雨,晚风吹掠鬓云偏”,这才是民族传统文化的希j所在 7.名言佳句默写。(9分) (1)沾衣欲湿杏花雨 (志南和尚《绝句》) (2)水何澹澹, (曹操《观沧海》) (3)油蛉在这里低唱 。(鲁迅《从百草园到三味书屋》) 思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》) (5)正是江南好风景, 。(杜甫《江南逢李龟年》)
解说：这个句子的标点符号使用完全正确。 D.奋不顾身 高风亮节 艰苦卓绝 威武不屈 解说：这四个词语的感情色彩完全相同。 5．下列有关文学常识的表述，正确．．的一项是（ ）（3 分） A．鲁迅儿时的书塾老师寿镜吾先生是一位“方正、质朴、博学”的宿儒，对于在课上所教授的束缚 孩童身心发展的封建教育内容的老师，鲁迅是有批判和否定的；而在美国，有“海伦·凯勒另一半” 之称的安妮·莎莉文老师则温暖了作家的求知岁月，创造了生命的奇迹。 B．《论语》是儒家学派的经典著作,由战国初期的孔子编纂而成，以“语录体”的方式,记录了孔子 和他弟子们的言行,集中反映了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则,是研究孔子的主 要依据。 C．《植树的牧羊人》是英国作家让·乔诺创作的一篇小说，讲的是一个离群索居的牧羊人的故事， 阐述了“幸福是一种心态，人生充满忙碌，但人们依然可以选择诗意地栖居在大地上；生活繁琐而 艰辛，但宁静的心灵和满腔热忱会弹奏出精彩的乐章”这一人生哲理。 D．《走一步，再走一步》，是美国作家莫顿·亨特写作的一篇小说，讲述了“我”在和伙伴们去爬 山时陷入了进退两难的地步。后按照父亲的指导慢慢爬了下来，投入父亲的怀里，最后从中懂得了 “我们也应该从书本走向社会，从小悬崖走向大人生”的道理。 6．根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4 分） 从大漠孤烟塞北，到杏花春雨江南，从山水田园牧歌，到金戈铁马阳关，从婉约到粗 guǎng， 我们在吟诵着千古绝句，感受着那穿越千古的 mèi 力，在这样一个离了手机就活不下去的时代，我 们应向诗词传承者投一 piē 敬意，少一点挑剔。待孩童成人时，见到晚霞不是说“真好看”，而是 “一片晕红才著雨，晚风吹掠鬓云偏”，这才是民族传统文化的希 jì 所在。 中 国 是 一 个 诗 歌 的 国 度 7.名言佳句默写。（9 分） （1）沾衣欲湿杏花雨， 。（志南和尚《绝句》） （2）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） （3）油蛉在这里低唱， 。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） （4） ，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） （5）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
(6) 应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》) (7) 夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》) (8)《〈论语〉十二则》中阐述学与思的辩证关系的句子是 8.语文综合性学习。(9分) 【活动一:话交友】子曰:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人居, 如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”出自于《孔子家语》的这段话,阐释了怎样的一种 交友之道?谈谈你的理解。(3分) 【活动二:话恩情】请从老师、父母中任选一个对象,说一段感恩的话。(3分) 要求:至少使用一种修辞手法;不得出现真实姓名以及考生相关信息:50字左右。 我想对说 【活动三:品名著】(3分) 我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心 一句一句地读下去。两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。” 这段文字选自于 让“我”产生“从头上浇了一盆冷水”的感觉的是什么事情? 二、阅读理解(54分) (一)阅读诗歌,完成第9-10题。(5分) 梦中作 欧阳修 夜凉吹笛千山月,路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世,酒阑无奈客思家 【注】①本诗约作于皇祐元年(1049),当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋 时有一人进山砍柴,见两童子在下棋,于是置斧旁观,等一盘棋结束,斧已烂掉,回家后发现早已 换了人间。③酒阑:酒尽 9.这首诗表现了作者什么样的心情?(2分) 10.你认为这首诗在写作上有什么特色?(3分) (二)阅读文言文,完成11-14题。(16分) (甲)王戎、和峤同时遭大丧,俱以孝称。王鸡骨支床,和哭泣备礼。武帝谓刘仲雄曰:“卿数
（6） ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） （7） ，一夜征人尽望乡 。（李益《夜上受降城闻笛》） （8）《〈论语〉十二则》中阐述学与思的辩证关系的句子是 “ ， 。” 8．语文综合性学习。（9 分） 【活动一：话交友】子曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居， 如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”出自于《孔子家语》的这段话，阐释了怎样的一种 交友之道？谈谈你的理解。（3 分） 【活动二：话恩情】请从老师、父母中任选一个对象，说一段感恩的话。（3 分） 要求： 至少使用一种修辞手法； 不得出现真实姓名以及考生相关信息； 50 字左右。 我想对 说： 【活动三：品名著】（3 分） 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心， 一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。” 这段文字选自于 ，让“我”产生“从头上浇了一盆冷水”的感觉的是什么事情？ 二、阅读理解（54 分） （一）阅读诗歌，完成第 9-10 题。（5 分） 梦中作① 欧阳修 夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。 【注】①本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋 时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结束，斧已烂掉，回家后发现早已 换了人间。③酒阑：酒尽。 9.这首诗表现了作者什么样的心情? （2 分） 10.你认为这首诗在写作上有什么特色?（3 分） （二）阅读文言文，完成 11 一 14 题。(16 分） （甲） 王戎、和峤同时遭大丧，俱以孝称。王鸡骨支床①，和哭泣备礼。武帝谓刘仲雄曰：“卿数
②省王、和不?闻和哀苦过礼,使人忧之。”仲雄曰:“和峤虽备礼,神气不损:王戎虽不备礼,而 哀毁骨立。臣以和峤生孝,王戎死孝。陛下不应忧峤,而应忧戎。” 《世说新语·德行》 (乙)郭巨,隆虑人也,一云河内温人。兄弟三人,早丧父。礼毕,二弟求分。以钱二千万,二 弟各取千万。巨独与母居客舍,夫妇佣赁°,以给公养。居有顷,妻产男。巨念与儿妨事亲,一也; 老人得食,喜分儿孙,减馔。,二也:乃于野凿地,欲埋儿。得石盖,下有黄金一釜,中有丹。书 曰:“孝子郭巨,黄金一斧,以用赐汝。”于是名震天下。 一干宝《搜神记》 【注】①鸡骨支床:形容非常消瘦。②数(shuo):多次、屡次。③生孝:指恪守丧礼礼制,只能 尽哀之形的做法。④死孝:指居丧尽哀之实,几近于死的孝行。⑤佣赁(lin):以劳力换钱,即 打工。⑥馔( zhuan):食物。⑦丹:红色的 11.解释下列句子加点的词( )(4分) (1)卿数省王、和不( (2)神气不损( (3)巨念与儿妨事亲( (4)中有丹书( 12.下列各句中虚词解释有误的一项是( )(3分) A、学而时习之(表转折关系的连词,“却”) B、臣以和峤生孝(以为、认为) C、王戎虽不备礼,而哀毁骨立(表转折关系的连词,“却”) D、可以为师矣(介词,“凭借”) 13.翻译下列句子。(6分) (1)巨独与母居客舍,夫妇佣赁,以给公养 (2)饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。 (3)择其善者而从之,其不善者而改之。 14.从【甲】、【乙】两文看,王戎和郭巨都孝顺,但在具体表现上有所不同。请结合具体内容,作 简要评析。(3分)
②省．王、和不？闻和哀苦过礼，使人忧之。”仲雄曰：“和峤虽备礼，神气不损．；王戎虽不备礼，而 哀毁骨立。臣以和峤生孝③，王戎死孝④。陛下不应忧峤，而应忧戎。” ——《世说新语·德行》 （乙） 郭巨，隆虑人也，一云河内温人。兄弟三人，早丧父。礼毕，二弟求分。以钱二千万，二 弟各取千万。巨独与母居客舍，夫妇佣赁⑤，以给公养。居有顷，妻产男。巨念与儿妨事．亲，一也； 老人得食，喜分儿孙，减馔⑥，二也；乃于野凿地，欲埋儿。得石盖，下有黄金一釜，中有丹⑦书．， 曰：“孝子郭巨，黄金一斧，以用赐汝。”于是名震天下。 ——干宝《搜神记》 【注】①鸡骨支床：形容非常消瘦。②数（shuò）：多次、屡次。③生孝：指恪守丧礼礼制，只能 尽哀之形的做法。④死孝：指居丧尽哀之实，几近于死的孝行。⑤佣赁（lìn ）：以劳力换钱，即 打工。⑥馔（zhuàn ）：食物。⑦丹：红色的。 11.解释下列句子加点的词（ ）（4 分） （1）卿数省．王、和不（ ） （2）神气不损．（ ） （3）巨念与儿妨事．亲（ ） （4）中有丹书．（ ） 12.下列各句中虚词解释有误的一项是（ ）（3 分） A、学而．时习之（表转折关系的连词，“却”） B、臣以．和峤生孝（以为、认为） C、王戎虽不备礼，而．哀毁骨立（表转折关系的连词，“却”） D、可以．为师矣 （介词，“凭借”） 13.翻译下列句子。（6 分） （1）巨独与母居客舍，夫妇佣赁，以给公养。 （2）饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 （3）择其善者而从之，其不善者而改之。 14.从【甲】、【乙】两文看，王戎和郭巨都孝顺，但在具体表现上有所不同。请结合 ．．．具体内容 ．．．．，作． 简要评析 ．．．．。（3 分）
(三)阅读下文,完成15-18题。(16分) 日的春光 ①去年冬末,我给一位远方的朋友写信,曾说我要尽量地吞咽今年北平的春天。今年北平的春 天来得特别的晚,而且在还不知春在哪里的时候,抬头忽见黄尘中绿叶成阴,柳絮乱飞,才晓得在 厚厚的尘沙黄幕之后,春还未曾露面,已悄悄的远去了。 ②天下事都是如此一 ③去年冬天是特别的冷,也显得特别的长。每天夜里,灯下孤坐,听着扑窗怒号的朔风,小楼 震动,觉得身上心里,都没有一丝暖气。一冬来,一切的快乐、活泼、力量和生命,似乎都冻得蜷 伏在每一个细胞的深处。我无聊地安慰自己说:“等着罢,冬天来了,春天还能很远么?” ④然而这狂风、大雪,冬天的行列,排得意外的长,似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上冰 软了,我的心顿然欢喜,说:“春天来了!”当天夜里,北风又卷起漫天匝地的黄沙,忿怒的扑着我 的窗户,把我心中的春意又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黄了,院里的桃花开了,可天刚刚过午, 从东南的天边,顷刻布满了惨淡的黄云,跟着千枝风动,这刚放蕊的春英,又都埋罩在漠漠的黄尘 里 ⑤九十天看看过尽一一我不信了春天! ⑥几位朋友说:“到大觉寺看杏花去罢。”虽然我的心中始终未曾得到春的消息,却也跟着大 家去了。到了管家岭,扑面的风尘里,几百棵杏树枝头,一望已尽是残花败蕊;转到了大工,向阳 的山谷之中,还有几株盛开的红杏,然而盛开中气力已尽,不是那满树浓红、花蕊相间的情态了 ⑦我想,“春去了就去了罢!”归途中心里倒也坦然,这坦然中是三分悼惜,七分憎嫌,总之, 我不信了春天。 ⑧四月三十日的下午,有位朋友约我到挂甲屯吴家花园看海棠,“且喜天气晴明”一一现在回 想起来,那天是九十春光中惟一的春天一一海棠花又是我所深爱的,就欣然地答应了。 ⑨东坡恨海棠无香,我却以为若是香得不妙,宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅,夏 天还有玉簪,秋天还有菊花,栽后都很后悔。因为这些花香,都使我头痛,不能折来养在屋里。所 以有香的花中,我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰,无香的花中,海棠要算我最喜欢的了 ⑩海棠是浅浅的红,红得“乐而不淫”,淡淡的白,白得“哀而不伤”,又有满树的绿叶掩映 着,秾纤适中,像一个天真、健美、欢悦的少女,同是造物者最得意的作品 ①斜阳里,我正对着那几树繁花坐下 ①2春在眼前了 ③这四棵海棠在怀馨堂前,北边的那两棵较大,高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天,淡 淡的半圆的月,遥俯树梢。这四棵树上,有千千万万玲珑娇艳的花朵,乱哄哄地在繁枝上挤着开… ⑩看见过幼稚园放学没有?从小小的门里,挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活 泼、力量和生命:这一大群跳着涌着的分散在极大的周围,在生的季候里定格为永远的春天!那在
（三）阅读下文，完成 15—18 题。（16 分） 一日的春光 冰心 ①去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量地吞咽今年北平的春天。今年北平的春 天来得特别的晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在 厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄的远去了。 ②天下事都是如此—— ③去年冬天是特别的冷，也显得特别的长。每天夜里，灯下孤坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼 震动，觉得身上心里，都没有一丝暖气。一冬来，一切的快乐、活泼、力量和生命，似乎都冻得蜷 伏在每一个细胞的深处。我无聊地安慰自己说：“等着罢，冬天来了，春天还能很远么?” ④然而这狂风、大雪，冬天的行列，排得意外的长，似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上冰 软了，我的心顿然欢喜，说：“春天来了!”当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，忿怒的扑着我 的窗户，把我心中的春意又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黄了，院里的桃花开了，可天刚刚过午， 从东南的天边，顷刻布满了惨淡的黄云，跟着千枝风动，这刚放蕊的春英，又都埋罩在漠漠的黄尘 里…… ⑤九十天看看过尽——我不信了春天! ⑥几位朋友说：“到大觉寺看杏花去罢。”虽然我的心中始终未曾得到春的消息，却也跟着大 家去了。到了管家岭，扑面的风尘里，几百棵杏树枝头，一望已尽是残花败蕊；转到了大工，向阳 的山谷之中，还有几株盛开的红杏，然而盛开中气力已尽，不是那满树浓红、花蕊相间的情态了。 ⑦我想，“春去了就去了罢!”归途中心里倒也坦然，这坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，总之， 我不信了春天。 ⑧四月三十日的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家花园看海棠，“且喜天气晴明”——现在回 想起来，那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深爱的，就欣然地答应了。 ⑨东坡恨海棠无香，我却以为若是香得不妙，宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅，夏 天还有玉簪，秋天还有菊花，栽后都很后悔。因为这些花香，都使我头痛，不能折来养在屋里。所 以有香的花中，我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰，无香的花中，海棠要算我最喜欢的了。 ⑩海棠是浅浅的红，红得“乐而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不伤”，又有满树的绿叶掩映 着，秾纤适中，像一个天真、健美、欢悦的少女，同是造物者最得意的作品。 ⑪斜阳里，我正对着那几树繁花坐下。 ⑫春在眼前了! ⑬这四棵海棠在怀馨堂前，北边的那两棵较大，高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天，淡 淡的半圆的月，遥俯树梢。这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱哄哄地在繁枝上挤着开…… ⑭看见过幼稚园放学没有?从小小的门里，挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活 泼、力量和生命；这一大群跳着涌着的分散在极大的周围，在生的季候里定格为永远的春天！那在