七年级语文单元检测 、积累运用(37分) 1下列各组词语中注音正确的一项是()(2分) A选聘(pin)憎恶( zeng wu)校对(xido)气冲斗牛(du) B哺育(p)殷(yan)红 祈祷(q1)锲而不舍(qie) C深邃(sui)弥(ni)高 粗拙(zhuo)目不窥园(kui) D诘问(jie)烦琐 宰(zai)割妇孺皆知(ru) 2下列各句中没有语病的一项是()(2分) A.鲁迅先生坐在那儿,和一个乡下的安静老人一样。 B.中国发展核武器是为了自卫,中国人民是赞成限制核扩散的国家之一 C.他想消化尽、吃尽我们中华民族几千年来的文化史 D.中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因,是千千万万人努力的结果 3下列选项中加点成语使用有误的一项是()(3分) A.虽然这些事情都很微不足道,但他做得很认真。 B.闻一多先生还有另外一个方面……这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了 C.像你这样目不窥园,不注重观察大自然,怎能写出好文章呢? D.当时,他是美国家喻户晓的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。 4下列解说正确的一项是( )(3分) A.“他给我买了一本书”与“他给了我一本书” 解说:这两个句子中的“给”都是介词。 B.《人民的名义》已刷新近十年省级卫视收视的最高纪录。 解说:“《人民的名义》刷新纪录”是这个句子的主干 C.“雾霾”“客串”“吐槽”“氛围” 解说:这四个词词性相同 D.夜晚,月亮升起来了,月光洒在白桦树上,把叶子变成了亮闪闪的星。 解说:这句话运用了拟人的修辞手法 5下列说法有误的一项是()(3分) A.《说和做》选自《人民日报》,作者臧克家,我国现代著名诗人,主要作品有《烙印》《运 河》等
1 七年级语文单元检测 一、积累运用（37 分） 1 下列各组词语中注音正确的一项是（ ）（2 分） A 选聘．（pìn） 憎恶．．（zēng wù） 校．对（xiào） 气冲斗．牛（dǒu） B 哺．育（pǔ） 殷．（yān）红 祈．祷（qǐ） 锲．而不舍（qiè） C 深邃．（suì） 弥．（ní）高 粗拙．(zhuō ) 目不窥．园(kuī) D 诘．问(jié) 烦琐．(suǒ) 宰．（zǎi）割 妇孺．皆知(rú) 2 下列各句中没有语病的一项是（ ）（2 分） A.鲁迅先生坐在那儿，和一个乡下的安静老人一样。 B.中国发展核武器是为了自卫，中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。 C.他想消化尽、吃尽我们中华民族几千年来的文化史。 D.中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。 3 下列选项中加点成语使用有误的一项是（ ）（3 分） A.虽然这些事情都很微不足道 ．．．．，但他做得很认真。 B.闻一多先生还有另外一个方面……这个方面，情况就迥乎不同 ．．．．，而且一反既往了。 C.像你这样目不窥园 ．．．．，不注重观察大自然，怎能写出好文章呢？ D.当时，他是美国家喻户晓 ．．．．的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。 4 下列解说正确的一项是 ( ) （3 分） A.“他给我买了一本书”与“他给了我一本书” 解说：这两个句子中的“给”都是介词。 B.《人民的名义》已刷新近十年省级卫视收视的最高纪录。 解说：“《人民的名义》刷新纪录”是这个句子的主干。 C.“雾霾”“客串”“吐槽”“氛围” 解说：这四个词词性相同。 D.夜晚，月亮升起来了，月光洒在白桦树上，把叶子变成了亮闪闪的星。 解说：这句话运用了拟人的修辞手法。 5 下列说法有误的一项是（ ）（3 分） A.《说和做》选自《人民日报》，作者臧克家，我国现代著名诗人，主要作品有《烙印》《运 河》等
B.《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家,曾与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。 C.萧红在《回忆鲁迅先生》一文中为我们展现了一个生活化的、真实的鲁迅先生,让我们直 面他伟大的人格。 D.《孙权劝学》选自南宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》 6根据拼音写汉字。(4分) 徜徉在七下的语文书中,我们认识了“两弹”元xun()邓稼先,学习他为了事 业鞠躬尽cui(),死而后己的精神,我们还从《土地的誓言》中,感受到作者对家乡zhi ()痛的热爱,他将用他的泪水,洗去家乡的一切污hui()和耻辱 7默写。(9分) (7) 何人不起故园情 (8)岑参《逢入京使》一诗中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情的 两句诗是 8名着与综合实践(11分) 为了营造良好的校园文化氛围,推动扬州市“五个一百”工程,激发学生的读书乐趣,梅岭 中学开展了一系列的阅读推广活动,此次活动由三部分组成 【诗词朗诵】(1)学生们准备了一系列的歌颂祖国和民族英雄的文章,并准备上台进行朗诵 比赛。请你为此次朗诵比赛写一个宣传标语。(2分) (2)爱国诗词朗诵,请您写一句爱国诗句(2分) 【名著阅读】(3)下面三幅图是名著《骆驼祥子》中的插图,请将对应的选项写在相应位置 (3分) A.祥子成亲 B.雨中拉车 C.买羊肉包 D.大兵抢车
2 B.《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家，曾与李政道共获 1957 年诺贝尔物理学奖。 C.萧红在《回忆鲁迅先生》一文中为我们展现了一个生活化的、真实的鲁迅先生，让我们直 面他伟大的人格。 D.《孙权劝学》选自南宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。 6 根据拼音写汉字。（4 分） 徜徉在七下的语文书中，我们认识了“两弹”元 xūn （ ）邓稼先，学习他为了事 业鞠躬尽 cuì（ ），死而后已的精神，我们还从《土地的誓言》中，感受到作者对家乡 zhì （ ）痛的热爱，他将用他的泪水，洗去家乡的一切污 huì（ ）和耻辱。 7 默写。（9 分） （1）_____________________，惟解漫天作雪飞。 （2）_____________________，明月来相照。 （3）独坐幽篁里， 。 （4）故园东望路漫漫， 。 （5）草树知春不久归， 。 （6）谁家玉笛暗飞声， 。 （7） ，何人不起故园情。 （8）岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的 两句诗是：_____________________，_____________________。 8 名著与综合实践（11 分） 为了营造良好的校园文化氛围，推动扬州市“五个一百”工程，激发学生的读书乐趣，梅岭 中学开展了一系列的阅读推广活动，此次活动由三部分组成。 【诗词朗诵】（1）学生们准备了一系列的歌颂祖国和民族英雄的文章，并准备上台进行朗诵 比赛。请你为此次朗诵比赛写一个宣传标语。（2 分） （2）爱国诗词朗诵，请您写一句爱国诗句（2 分） _____________________，_____________________。 【名著阅读】（3）下面三幅图是名著《骆驼祥子》中的插图，请将对应的选项写在相应位置。 （3 分） A. 祥子成亲 B.雨中拉车 C.买羊肉包 D. 大兵抢车
甲( 丙 【专家讲座】(4)为了让学生进一步理解老舍先生的作品,学校邀请了老舍研究专家到学校 做专题讲座,您被学校选为活动主持人,准备一个开场白。(4分) 阅读理解(50分) (一)阅读下面这首古诗,完成题目。(5分) 苔(清·袁枚) 白日不到处,青春恰自来。 苔花如米小,也学牡丹开。 注释:白日:指阳光。 9.第一、二两句写出了“苔”怎样的特点?(2分) 10.“借苔说理”是这首诗的一大特色,本诗借“苔”表达了怎样的哲理?(3分) (二)阅读《使人索回书》一文,完成题目。(14分) 蒋堂初为淮南转运使,冬至日,各县致贺书,皆投书即还。有一县令使人,独不肯去, 须索回书,左右呵逐亦不去,曰:“宁得罪:不得书,不敢回邑。”左右曰:“皂隶如此野狠 其令可知。”蒋曰:“不然,令必健者,能使人不敢慢其命令如此。”乃为一简答之,方去
3 甲（ ） 乙（ ） 丙（ ） 【专家讲座】（4）为了让学生进一步理解老舍先生的作品，学校邀请了老舍研究专家到学校 做专题讲座，您被学校选为活动主持人，准备一个开场白。（4 分） 二、阅读理解（50 分） （一）阅读下面这首古诗，完成题目。（5 分） 苔（清·袁枚） 白日不到处，青春恰自来。 苔花如米小，也学牡丹开。 注释：白日：指阳光。 9.第一、二两句写出了“苔”怎样的特点？（2 分） 10.“借苔说理”是这首诗的一大特色，本诗借“苔”表达了怎样的哲理？（3 分） （二）阅读《使人索回书》一文，完成题目。（14 分） 蒋堂初为淮南转运使①，冬至日，各县致贺书，皆投书即还。有一县令使人②，独不肯去， 须索回书，左右呵逐亦不去，曰:“宁得罪；不得书，不敢回邑。”左右曰:“皂隶如此野狠， 其令可知。”蒋曰:“不然，令必健者，能使人不敢慢其命令如此。”乃为一简答之，方去
遂为之延誉,后卒为名臣 【注释】①蒋堂:人名。淮南转运使,官职。②使人:使者,即下文的”皂隶"(衙门中的听 差)。③延誉:播扬声誉,传播好名声。 11.解释下列句中加点词的意思。(4分) ①独不肯去 ②遂为之延誉 ③蒙辞以军中多务( ④即更刮目相待 12.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分) 左右呵逐亦不去 13.用现代汉语翻译下列句子。(6分) (1)乃为一简答之,方去。 (2)但当涉猎,见往事耳 (3)卿今者才略,非复吴下阿蒙! 14.“皂隶如此野狠”的具体表现是什么?请从原文中找出相关句子回答。(2分) (三)阅读舒婷的《在那颗星子下》,完成题目。(18分) ①母校的门口是一条笔直的柏油马路,两旁凤凰木夹荫。夏天,海风捋下许多花瓣,让 人不忍一步步踩下。我的中学时代就是笼在这一片红殷殷的花雨梦中。 ②我哭过、恼过,在学校的合唱队领唱过,在恶作剧之后笑得喘不过气来。等我进入中 年回想这种种,却有一件小事,像一只小铃,轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。 ③高中时,我们有那么多学科,只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的,有十 门课。当然,包括体育和周会。仅那个绷开线的大书包,就把我们勒得跟登山运动员那样善 于负重。我私下又加了近十门课:看电影、读小说、钓鱼、上树…我自己也不知道,究竟 是把读书当玩了,还是把玩当作读书
4 遂为之延誉③，后卒为名臣。 【注释】①蒋堂：人名。淮南转运使，官职。②使人:使者，即下文的"皂隶"( 衙门中的听 差)。③延誉: 播扬声誉，传播好名声。 11.解释下列句中加点词的意思。（4 分） ①独不肯去． （ ） ②遂．为之延誉 （ ） ③蒙辞．以军中多务（ ） ④即更．刮目相待（ ） 12.用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。（2 分） 左 右 呵 逐 亦 不 去 13．用现代汉语翻译下列句子。（6 分） （1）乃为一简答之，方去。 （2）但当涉猎，见往事耳。 （3）卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 14．“皂隶如此野狠”的具体表现是什么？请从原文中找出相关句子回答。（2 分） （三）阅读舒婷的《在那颗星子下》，完成题目。(18 分) ①母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木夹荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让 人不忍一步步踩下。我的中学时代就是笼在这一片红殷殷的花雨梦中。 ②我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来。等我进入中 年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。 ③高中时，我们有那么多学科，只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的，有十一 门课。当然，包括体育和周会。仅那个绷开线的大书包，就把我们勒得跟登山运动员那样善 于负重。我私下又加了近十门课：看电影、读小说、钓鱼、上树……我自己也不知道，究竟 是把读书当玩了，还是把玩当作读书
④学校规定,除了周末晚上,学生们不许看电影。老师们要以身作则,所以我每当大摇 大摆屡屡犯规,都没有被当场逮住 ⑤英语学期考试前夕,是星期天晚上,我串了另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵 金花》。我们咂着冰棍儿东张西望,一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找座 位。我努力想推测她看见了我们没有,因为她的脸那么红,红得那么好看,她身后的那位 男老师(毫无根据地,我认定他也教英语)比我们的班主任辜老师长得还神气。 ⑥电影还没散场,我身边的三个座位一个接一个空了。我的三个“同谋犯”或者由于考 试的威胁,或者受到良心的谴责,把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。 ⑦在出口处,我和林老师悄悄对望了一眼。我撮起嘴唇,学吹一支电影里的小曲(其实 我根本不会吹口哨,多少年苦练终是无用)。在那一瞬间,我觉得她一定觉得歉疚。为了寻 找一条理由,她挽起他的手,走入人流中 ⑧第二天我一觉醒来,天已大亮。老外婆舍不得开电灯。守着一盏捻小了的油灯打瞌 睡,却不忍叫醒我起来早读。我跌足大呼,只好一路长跑,幸好离上课时间还有十分钟 ⑨翻开书,眼前像骑自行车在最拥挤的中山路,脑子立即做出判断,那儿人多,那儿有 空档可以穿行,自然而然有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些最枯燥的难点,然后是 背单词。上课铃响了,b-e-a-u-t-i-f-u-1, beautiful,美丽的。“起立!”“坐下。”赶快, 再背一个。老师讲话都没听见,全班至少有一半人嘴里像我一样咕噜咕噜 ⑩考卷发下来,我发疯似地赶着写,趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜,把它们像 活泼的鸭群全撵到纸上去。这期间,林老师在我身旁走动的次数比往常多,停留的时间似乎 格外长。以致我和她,说不准谁先扛不住,就那样背过气去。 ①成绩发下来,你猜多少分?113分(基础题100分,附加题20分,满分共120分)! 真的,附加两题,每题10分,我全做出来了。虽然 beautiful这个单词还是错了,被狠狠 扣了七分,从此我也把这个叛逃的单词狠狠地揪住了。 2那一天,别提走路时我的膝盖抬得有多高 ④3慢! ④过几天是考后评卷,我那林老师先把我夸一通,然后要我到黑板示范,只答一题, 我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着,惊讶地,仿佛真不明白似的,在五十双眼睛前 面,把我刚刚得了全班第一名的考卷,重新逐条考过。你猜,重打的分数是多少?47分 ⑤放学后,林老师来教室门口等我,递给我成绩单,英语一栏上,仍然是叫人不敢正 视的“优
5 ④学校规定，除了周末晚上，学生们不许看电影。老师们要以身作则，所以我每当大摇 大摆屡屡犯规，都没有被当场逮住。 ⑤英语学期考试前夕，是星期天晚上，我串了另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵 金花》。我们咂着冰棍儿东张西望，一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找座 位。我努力想推测她看见了我们 没有，因为她的脸那么红，红得那么好看，她身后的那位 男老师（毫无根据地，我认定他也教英语）比我们的班主任辜老师长得还神气。 ⑥电影还没散场，我身边的三个座位一个接一个空了。我的三个“同谋犯”或者由于考 试的威胁，或者受到良心的谴责，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。 ⑦在出口处，我和林老师悄悄对望了一眼。我撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲（其实 我根本不会吹口哨，多少年苦练终是无用）。在那一瞬间，我觉得她一定觉得歉疚。为了寻 找一条理由，她挽起他的手，走入人流中。 ⑧第二天我一觉醒来，天已 大亮。老外婆舍不得开电灯。守着一盏捻小了的油灯打瞌 睡，却不忍叫醒我起来早读。我跌足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有十分钟。 ⑨翻开书，眼前像骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即做出判断，那儿人多，那儿有 空档可以穿行，自然而然有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些最枯燥的难点，然后是 背单词。上课铃响了，b-e-a-u-t-i-f-u-l，beautiful，美丽的。“起立！”“坐下。”赶快， 再背一个。老师讲话都没听见，全班至少有一半人嘴里像我一样咕噜咕噜。 ⑩考卷发下来，我发疯似地赶着写，趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜，把它们像 活泼的鸭群全撵到纸上去。这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似乎 格外长。以致我和她，说不准谁先扛不住，就那样背过气去。 ⑪成绩发下来，你猜多少分？113 分（基础题 100 分，附加题 20 分，满分共 120 分）！ 真的，附加两题，每题 10 分，我全做出来了。虽然 beautiful 这个单词还是错了，被狠狠 扣了七分，从此我也把这个叛逃的单词狠狠地揪住了。 ⑫那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高。 ⑬慢！ ⑭过几天是考后评卷，我那林老师先把我夸一通，然后要我到黑板示范，只答一题， 我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着，惊讶地，仿佛真不明白似的，在五十双眼睛前 面，把我刚刚得了全班第一名的考卷，重新逐条考过。你猜，重打的分数是多少？47 分。 ⑮放学后，林老师来教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不敢正 视的“优