金华十校2010年高考模拟考试 语文试题卷 说明:本卷共四大题,26小题;满分150分:考试时间两个半小时:答案一律做在答题纸 语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分 1.下列各组词语中加点字读音完全相同的一项是 A.游弋涟漪演绎虚与委蛇B.横祸横财横死横生枝节 C.给予脊梁济济掎角之势D.裨益婢女稗官俾众周知 2.下列各句中没有错别字的一项是 蜡烛燃烧着,却没有自己的光亮,即使有星星点点的闪烁,也都消融于阳光之中。它的 身躯,就这样在燃烧中和阳光照耀下发软、融化 B.世博会上,身怀绝技的民问艺人,用布、绢、面、糖、树根、麦杆等材料创作的艺术品 巧夺天工,让人叹为观止。 C.这两天也整出个张柏芝要演潘金莲的未定消息,在“艳照门”余韵不绝之际,引得人浮想 连篇 D.2008年,周春秀已经30岁了。用“大气晚成”这个词来形容她的运动生涯再贴切不过了 3.下列各句中加点词语使用正确的一项是 A.发言的人更多了:评论员在新闻背后摇唇鼓舌,官员在网谈中积极回应,知名的慈善家 在呼唤爱心,普通的志愿者也在就事论事 B.这边厢农民工子弟上学磕磕绊绊,那边厢富二代培训教育却红红火火,冰火两重天之状 态教人感慨良多
金华十校 2010 年高考模拟考试 语文试题卷 说明：本卷共四大题，26 小题；满分 150 分；考试时间两个半小时；答案一律做在答题纸 上。 一、语言文字运用（共 24 分，其中选择题每小题 3 分） 1．下列各组词语中加点字读音完全相同的一项是 A．游弋 涟漪 演绎 虚与委蛇 B．横祸 横财 横死 横生枝节 C．给予 脊梁 济济 掎角之势 D．裨益 婢女 稗官 俾众周知 2．下列各句中没有错别字的一项是 A．蜡烛燃烧着，却没有自己的光亮，即使有星星点点的闪烁，也都消融于阳光之中。它的 身躯，就这样在燃烧中和阳光照耀下发软、融化。 B．世博会上，身怀绝技的民问艺人，用布、绢、面、糖、树根、麦杆等材料创作的艺术品 巧夺天工，让人叹为观止。 C．这两天也整出个张柏芝要演潘金莲的未定消息，在“艳照门”余韵不绝之际，引得人浮想 连篇。 D．2008 年，周春秀已经 30 岁了。用“大气晚成”这个词来形容她的运动生涯再贴切不过了。 3．下列各句中加点词语使用正确的一项是 A．发言的人更多了：评论员在新闻背后摇唇鼓舌，官员在网谈中积极回应，知名的慈善家 在呼唤爱心，普通的志愿者也在就事论事。 B．这边厢农民工子弟上学磕磕绊绊，那边厢富二代培训教育却红红火火，冰火两重天之状 态教人感慨良多
C.严川是家庭伦理剧中典型的“三夹板男人”,夹在老婆和妈妈之间,不能左右逢源,反而 经常推波助澜家庭矛盾。 D.日本的消费者确实够强大,代表日本消费者的日本媒体确实敢讲真话,以至日本市场上 的任何产品质量瑕疵,都会遭到不舍地穷追猛打 4.下列各句没有语病的一项是 A.4月21日“笔会”有王治国先生谈南京大学郭影秋校长逸事的文章,提到我去年9月17 日的拙作《郭影秋与“封山闭道”》 B.1999年的安吉丽娜可谓风头正足,一口气拍了《空中塞车》等3部影片:2001年她出 演了根据游戏改编的影片《古墓丽影》,更是进一步让她广受关注。 C.毛小平、张红、钱月宝代表分别就发展创新型经济、促进产学研结合、推进企业技术创 新等方面提出了建议 D.如果参加植树者都能有一份责任意识,就能发自内心的实际行动带动更多社会公众积 极行动起来,献上一份心意,贡献一份力量 5.阅读下面文字,解释“雷”的新语义。(3分) 雷的原意有两种,一种是自然界的“雷”,意思为“云层放电时发出的响声”,如“大雷雨”;另 种是人造的“雷”,意思为“军事上用的爆炸武器”,如“地雷”。不管哪种“雷”,在打雷时 或者在炸雷时,都会发出巨大的声响,让人震惊或受到惊吓。 现在又演变出第三个“雷”,如有一篇新闻报道说:杭州一所小学举行六年级语文期中考 试,有一名学生写了一篇作文《我对她的爱情》,把阅卷老师雷倒。 2008年下半年上海的地铁车厢里,先后出现过“鹿头人”木乃伊人蛋头人”,后来又出现真 人扮成的“机器人”。报上的新闻标题是“多数人对车厢‘雷人'造型见怪不怪” 因而“雷”的新义是▲(不超过20个字)
C．严川是家庭伦理剧中典型的“三夹板男人”，夹在老婆和妈妈之间，不能左右逢源，反而 经常推波助澜家庭矛盾。 D．日本的消费者确实够强大，代表日本消费者的日本媒体确实敢讲真话，以至日本市场上 的任何产品质量瑕疵，都会遭到不舍地穷追猛打。 4．下列各句没有语病的一项是 A．4 月 21 日“笔会”有王治国先生谈南京大学郭影秋校长逸事的文章，提到我去年 9 月 17 日的拙作《郭影秋与“封山闭道”》…… B．1999 年的安吉丽娜可谓风头正足，一口气拍了《空中塞车》等 3 部影片；2001 年她出 演了根据游戏改编的影片《古墓丽影》，更是进一步让她广受关注。 C．毛小平、张红、钱月宝代表分别就发展创新型经济、促进产学研结合、推进企业技术创 新等方面提出了建议。 D．如果参加植树者都能有一份责任意识，就能发自内心的实际行动带动更多社会公众 积 极行动起来，献上一份心意，贡献一份力量。 5．阅读下面文字，解释“雷”的新语义。（3 分） 雷的原意有两种，一种是自然界的“雷”，意思为“云层放电时发出的响声”，如“大雷雨”；另 一种是人造的“雷”，意思为“军事上用的爆炸武器”，如“地雷”。不管哪种“雷”， 在打雷时 或者在炸雷时，都会发出巨大的声响，让人震惊或受到惊吓。 现在又演变出第三个“雷”，如有一篇新闻报道说：杭州一所小学举行六年级语文期 中考 试，有一名学生写了一篇作文《我对她的爱情》，把阅卷老师雷倒。 2008 年下半年上海的地铁车厢里，先后出现过“鹿头人”“木乃伊人”“蛋头人”，后来又出现真 人扮成的“机器人”。报上的新闻标题是“多数人对车厢‘雷人’造型见怪不怪”。 因而“雷”的新义是 ▲ （不超过 20 个字）
6.书店里,一位学生看中了一本书,爱不释手,于是就在书店里折着书细细地翻阅起来 可是书店规定,顾客不得以免费阅读为目的,长时间在书店翻阅新书,以免折损。面对好学 的顾客和书店硬性的规定,假若你是书店售货员,不论这位学生最终能否买下这本书,你怎 么说才能既不伤及他的自尊又能使他满意? 要求:语言得体,不超过50个字。(4分) 7.某市将孔子画像搬上了福利彩票,这种玩法据说很有开创性,是将儒家经典著作《论语》 中的名言警句用作奖符,对应不同级别的奖金。如一等奖奖符为“礼之用,和为贵”,中奖者 可领取30万元的奖金,最低第八级能够拿到10元奖金,奖符为“有朋自远方来,不亦乐乎”。 对这种现象,有人赞成,有人反对。你的看法如何?请加以阐述并说明理由。(5分) 二、现代文阅读(共32分,其中选择题每小题3分) (一)阅读下面的文字,完成811题。(12分) ①自由主义只是“五四”多元格局中的一脉。作为自由主义的题中之义,平等、民主及科学等 言论在“五四”时期蔚为大观。当时,《新青年》杂志就曾鲜明提出了“人权、平等、自由”的 思想,并要求从西方请进“德先生”和“赛先生”来全面救治中国。同时,陈独秀也激励人们推 倒封建专制的压迫,实现个性解放。即便是中国马克思主义的先驱者李大钊先生,也热情地 赞颂“自由为人类生存之要求,无自由则无生存之价值” ②尽管当时自由的价值观有着广泛的流布,但毕竟不是时代的主角。“五四”时期并不是自由 主义的独唱,自由主义仍只是“五四”启蒙大合唱的一个声部。这一声部与民主主义、民族主 义、社会主义、无政府主义等声音相混合。因此,与其说“五四”文学主流是“奔涌着自由主 义的文学大潮”,不如说是“带有一定自由主义色彩、民主主义色彩的人道主义文学潮”更符 合那个庞杂的年代的历史真相。在“五四”先驱们关于人道主义的纷繁表述中,体现出两种不 同的现代性路径,一种是人道主义的平民主义(以李大钊为代表),一种是人道主义的个人 主义(以周作人为代表),前者通向了激进的民主主义和社会主义,而后者则与温和的自由
6．书店里，一位学生看中了一本书，爱不释手，于是就在书店里折着书细细地翻阅起来。 可是书店规定，顾客不得以免费阅读为目的，长时间在书店翻阅新书，以免折损。面对好学 的顾客和书店硬性的规定，假若你是书店售货员，不论这位学生最终能否买下这本书，你怎 么说才能既不伤及他的自尊又能使他满意? 要求：语言得体，不超过 50 个字。（4 分） ▲ 7．某市将孔子画像搬上了福利彩票，这种玩法据说很有开创性，是将儒家经典著作《论语》 中的名言警句用作奖符，对应不同级别的奖金。如一等奖奖符为“礼之用，和为贵”，中奖者 可领取 30 万元的奖金，最低第八级能够拿到 10 元奖金，奖符为“有朋自远方来，不亦乐乎”。 对这种现象，有人赞成，有人反对。你的看法如何?请加以阐述并说明理由。（5 分） ▲ 二、现代文阅读（共 32 分，其中选择题每小题 3 分） （一）阅读下面的文字，完成 8—11 题。（12 分） ①自由主义只是“五四”多元格局中的一脉。作为自由主义的题中之义，平等、民主及科学等 言论在“五四”时期蔚为大观。当时，《新青年》杂志就曾鲜明提出了“人权、平等、自由”的 思想，并要求从西方请进“德先生”和“赛先生”来全面救治中国。同时，陈独秀也激励人们推 倒封建专制的压迫，实现个性解放。即便是中国马克思主义的先驱者李大钊先生，也热情地 赞颂“自由为人类生存之要求，无自由则无生存之价值”。 ②尽管当时自由的价值观有着广泛的流布，但毕竟不是时代的主角。“五四”时期并不是自由 主义的独唱，自由主义仍只是“五四”启蒙大合唱的一个声部。这一声部与民主主义、民族主 义、社会主义、无政府主义等声音相混合。因此，与其说“五四”文学主流是 “奔涌着自由主 义的文学大潮”，不如说是“带有一定自由主义色彩、民主主义色彩的人道主义文学潮”更符 合那个庞杂的年代的历史真相。在“五四”先驱们关于人道主义的纷繁表述中，体现出两种不 同的现代性路径，一种是人道主义的平民主义（以李大钊为代表），一种是人道主义的个人 主义（以周作人为代表），前者通向了激进的民主主义和社会主义，而后者则与温和的自由
主义理念一脉相承。关于这两大思潮在历史中的主次关系,越来越多的人认为激进主义和自 由主义共同催生了“五四”运动。然而,在激进主义的话语那里,“历史真相”却发生了变化 ③“五四”重心从“民主、科学”到反帝、反封建”的转移是一个意味深长的变化。众所周知 “民主”和“科学”作为“五四”的重要口号,昭示的是自由主义的意识形态。对于左翼激进主义 来说,“民主与科学”这种自由主义思想成了亟待消解的目标,取而代之的将是更为政治化的 “反帝、反封建”。这种转移将“五四”的意义重述为“新民主主义的伟大开端”。在《新民主主 义论》中,毛泽东明确谈到:“五四’运动是反帝国主义的运动,又是反封建的运动。”随着 左翼激进思潮的政治统摄力,这一论述此后成为“五四”的基本论调。现在看来,这个论述重 心的转移至少阉割了“五四”精神中极具活力的对民主的倡导。在1940年代的文学变革中, 自由主义被“妖魔化”的历史趋势得到强化。这突出表现在胡适先生“五四'文艺复兴说”招致 广泛质疑,也明显地体现为左派革命力量已占优势,并向最后的胜利前进的1948年《大众 文艺丛刊》“南方大出击”中对自由知识分子的“一网打尽”。在“五四”以来的新文学已经进入 了“人民至上主义的文艺”的时代,仍恪守文学的“民主”和“宽容”的自由主义作家,终究被“革 命话语”清除了出去 (节选自《“五四”的改写与重塑》,《社会科学论坛》2010年第1期,有改动) 8.下列对“五四”思潮多元格局的理解不正确的一项是 A.包括平等、民主、科学等内容的自由主义思潮,是“五四”各类思潮中流布较为广泛的一 B.“五四”启蒙思潮纷繁庞杂,除了自由主义,还有民主主义、民族主义、社会主义、无政 府主义等 C.“五四”文学虽带有较浓郁的自由主义色彩,但并不意味着自由主义就是“五四”文学的主 D.虽然自由主义不是“五四”时代的主角,但当时《新青年》杂志、陈独秀,乃至李大钊等, 都对其推崇备至。 9.下列理解不符合文意的一项是
主义理念一脉相承。关于这两大思潮在历史中的主次关系，越来越多的人认为激进主义和自 由主义共同催生了“五四”运动。然而，在激进主义的话语那里， “历史真相”却发生了变化。 ③“五四”重心从“民主、科学”到“反帝、反封建”的转移是一个意味深长的变化。众所周知， “民主”和“科学”作为“五四”的重要口号，昭示的是自由主义的意识形态。对于左翼激进主义 来说，“民主与科学”这种自由主义思想成了亟待消解的目标，取而代之的将是更为政治化的 “反帝、反封建”。这种转移将“五四”的意义重述为“新民主主义的伟大开端”。在《新民主主 义论》中，毛泽东明确谈到：“‘五四’运动是反帝国主义的运动，又是反封建的运动。”随着 左翼激进思潮的政治统摄力，这一论述此后成为“五四”的基本论调。现在看来，这个论述重 心的转移至少阉割了“五四”精神中极具活力的对民主的倡导。在 1940 年代的文学变革中， 自由主义被“妖魔化”的历史趋势得到强化。这突出表现在胡适先生“‘五四’文艺复兴说”招致 广泛质疑，也明显地体现为左派革命力量已占优势，并向最后的胜利前进的 1948 年《大众 文艺丛刊》“南方大出击”中对自由知识分子的“一网打尽”。在“五四”以来的新文学已经进入 了“人民至上主义的文艺”的时代，仍恪守文学的“民主”和“宽容”的自由主义作家，终究被“革 命话语”清除了出去。 （节选自《“五四”的改写与重塑》，《社会科学论坛》2010 年第 l 期，有改动） 8．下列对“五四”思潮多元格局的理解不正确的一项是 A．包括平等、民主、科学等内容的自由主义思潮，是“五四”各类思潮中流布较为广泛的一 种。 B．“五四”启蒙思潮纷繁庞杂，除了自由主义，还有民主主义、民族主义、社会主义、无政 府主义等。 C．“五四”文学虽带有较浓郁的自由主义色彩，但并不意味着自由主义就是“五四”文学的主 流。 D．虽然自由主义不是“五四”时代的主角，但当时《新青年》杂志、陈独秀，乃至李大钊等， 都对其推崇备至。 9．下列理解不符合文意的一项是
越来越多的人倾向于认为,“五四”运动是激进主义和自由主义共同作用的结果 B.在左翼激进主义看来,“民主”科学”等口号带有自由主义色彩,因此重述“五四”历史时, 有意将之消解 C.左翼激进主义将政治化的“反帝、反封建”作为“五四”历史描述的基本论调 D.“五四”重心被转移后,“五四”精神中极具活力的自由主义内涵被消除。 0.原文划线句中“变化”一词是指_▲。(3分) 11.结合全文,简要分析胡适的“五四文艺复兴说”招致广泛质疑的原因。(3分) (二)阅读下面的文字,完成12-16题。(20分) 酸玛丽(法)彼特盖 ①她的名字是玛丽亚罗莎,但是在贝叶拉阿尔塔省那偏僻山村中,人人都叫她酸玛丽。她 尖酸粗鲁,平胸驼背,满脸皱纹。已经η0岁了,仍靠装送松针为生。她每天在她那荒芜的 菜园子里采一颗甘蓝和两个土豆做汤,再加一点橄榄油,就是一顿晚餐。饮水要到远处小径 旁的抽水井去汲取 ②我是15年前在山村行医时认识酸玛丽的。那时我是个初出茅庐的小医生,看不惯她那粗 鲁无礼的样子。她有时不先打招呼就闯入我屋里,伸出一只伤肿的手,不客气地说:“替我 治好!”我知道她非常穷,便把药品的样品给她。她拉起黑色寡妇裙,把药品放在腰间系的小 布袋里,再把头上的结子系紧,掉头就走,连一声谢谢或再见都不说。我的朋友尼科说:“她 是个畜牲。”接着向地上吐口水,表示轻蔑。 ③星期日做弥撒时,酸玛丽喃喃背诵祷文,口齿不清,没人听得懂,只是时时用手指画十字。 我心想:她有点精神病
A．越来越多的人倾向于认为，“五四”运动是激进主义和自由主义共同作用的结果。 B．在左翼激进主义看来，“民主”“科学”等口号带有自由主义色彩，因此重述“五四”历史时， 有意将之消解。 C．左翼激进主义将政治化的“反帝、反封建”作为“五四”历史描述的基本论调。 D．“五四”重心被转移后，“五四”精神中极具活力的自由主义内涵被消除。 10．原文划线句中“变化”一词是指 ▲ 。（3 分） 11．结合全文，简要分析胡适的“‘五四’文艺复兴说”招致广泛质疑的原因。（3 分） ▲ （二）阅读下面的文字，完成 l2 一 l6 题。（20 分） 酸玛丽 （法）彼特盖 ①她的名字是玛丽亚·罗莎，但是在贝叶拉阿尔塔省那偏僻山村中，人人都叫她酸玛丽。她 尖酸粗鲁，平胸驼背，满脸皱纹。已经 70 岁了，仍靠装送松针为生。她每天在她那荒芜的 菜园子里采一颗甘蓝和两个土豆做汤，再加一点橄榄油，就是一顿晚餐。饮水要到远处小径 旁的抽水井去汲取。 ②我是 15 年前在山村行医时认识酸玛丽的。那时我是个初出茅庐的小医生，看不惯她那粗 鲁无礼的样子。她有时不先打招呼就闯入我屋里，伸出一只伤肿的手，不客气地说：“替我 治好!”我知道她非常穷，便把药品的样品给她。她拉起黑色寡妇裙，把药品放在腰间系的小 布袋里，再把头上的结子系紧，掉头就走，连一声谢谢或再见都不说。我的朋友尼科说：“她 是个畜牲。”接着向地上吐口水，表示轻蔑。 ③星期日做弥撒时，酸玛丽喃喃背诵祷文，口齿不清，没人听得懂，只是时时用手指画十字。 我心想：她有点精神病