题组一连贯 1.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是() ①使用语言,不仅要用得对,在语法上不出毛病,而且要力求用得好,要有艺术 性,有感染力,这就要讲究运用语言的艺术,也就是要讲究一点修辞 ②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的,然而这只是偶一为 之,并且要有些特定的条件 ③如果语言不符合语法,说都说不通,就没有什么好的修辞可言。 ④语言是用来传递信息、交流思想、表达感情的 ⑤好的修辞,必然是符合语法规律的。 A.④①⑤③② B.④③⑤①② C.⑤②①④③ D.⑤③④①② 解析:选A。④句是点明说明对象“语言”,是句段的总起句,放在开头;①紧 承第④句,说明语言的运用需要“讲究一点修辞”;⑤句承接前句说明“好的修 辞”的条件是“符合语法规律的”;③句从反面说明“语言不符合语法”“就没 有什么好的修辞可言”;②句补充说明,针对“有意用不符合语法常规的办法” 的特例,指出这种情况是有条件的。因此,正确的顺序为④①⑤③②。 2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( 我国是食品生产和消费大国, 这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题, 切实增强消费安全感 ①强化执法措施,严惩违法犯罪分子 ②食品产业涉及环节多,哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁 ③创新食品安全监管机制 ④坚决淘汰劣质企业,以震慑所有企业使之不敢越雷池半步 ⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律,更需要严格的法律制度约束和有效监 管 ⑥因此,必须保持严厉打击违法违规行为的态势,及时消除各环节的隐患 A.②⑥①③④⑤ ②⑤⑥①④③ C.⑤②⑥③①④ ⑤⑥②④③① 解析:选C。②句说食品产业环节多,容易出问题,⑥句说必须严厉打击违法违 规行为,才能消除各环节的隐患,所以②⑥关系最密切,排除B、D。⑤提出总 的观点,说明保障食品安全“需要严格的法律制度约束和有效监管”,其他的几 句都是围绕着两个方面展开的,所以⑤在前,排除A 3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是() 今天的日子很短,正在自己的脚下悄悄地流逝。 经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。 ①今天的事应该今天完成,不能推到明天 ②脚踏实地,全身心地经营好今天,才会有一个个实在的昨天 ③因此,面对今天,我们不要太多地怀念过去 ④接力棒交得好,才能走向辉煌的明天 ⑤如果总是站在今天望明天,结果明天也会悄悄地溜走
题组一 连贯 1．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( ) ①使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，而且要力求用得好，要有艺术 性，有感染力，这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。 ②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的，然而这只是偶一为 之，并且要有些特定的条件。 ③如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言。 ④语言是用来传递信息、交流思想、表达感情的。 ⑤好的修辞，必然是符合语法规律的。 A．④①⑤③② B．④③⑤①② C．⑤②①④③ D．⑤③④①② 解析：选 A。④句是点明说明对象“语言”，是句段的总起句，放在开头；①紧 承第④句，说明语言的运用需要“讲究一点修辞”；⑤句承接前句说明“好的修 辞”的条件是“符合语法规律的”；③句从反面说明“语言不符合语法”“就没 有什么好的修辞可言”；②句补充说明，针对“有意用不符合语法常规的办法” 的特例，指出这种情况是有条件的。因此，正确的顺序为④①⑤③②。 2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 我国是食品生产和消费大国，________，________，________，________， ________，________。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题， 切实增强消费安全感。 ①强化执法措施，严惩违法犯罪分子 ②食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁 ③创新食品安全监管机制 ④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步 ⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监 管 ⑥因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患 A．②⑥①③④⑤ B． ②⑤⑥①④③ C．⑤②⑥③①④ D． ⑤⑥②④③① 解析：选 C。②句说食品产业环节多，容易出问题，⑥句说必须严厉打击违法违 规行为，才能消除各环节的隐患，所以②⑥关系最密切，排除 B、D。⑤提出总 的观点，说明保障食品安全“需要严格的法律制度约束和有效监管”，其他的几 句都是围绕着两个方面展开的，所以⑤在前，排除 A。 3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( ) 今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。________，________。________， ________，________，________，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。 ①今天的事应该今天完成，不能推到明天 ②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天 ③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去 ④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天 ⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走
⑥今天是昨天和明天的接力处 A.⑤①⑥②④③ ⑤⑥①④③② C.⑥④③②①⑤ ⑥②③①④⑤ 解析:选C。由首句知下一句的主语是“今天”,且为一个总领句,应是⑥;⑥ 中的“接力处”跟④中的“接力棒”衔接,所以④在⑥后;③是总结句;②①谈 “今天”的做法;⑤从反面谈不珍惜“今天”的后果。 4.请把下面的句子组成语意连贯的一段话,只写序号。 ①随着各种髙效储能技术的成熟和智能电网的兴起,太阳能携手海浪和海风,向 我们输送源源不断的电力。 ②同时,化石能源的燃烧导致了大量二氧化碳的排放,加剧了全球气候变化,这 已经是公认的全球性头号环境问题 ③说不定人们会用墙体太阳能发电系统为自己的电动汽车充电,我们的住宅和办 公楼会更为节能、舒适 ④而新能源在不远的未来会大踏步走进我们的生活 ⑤工业化国家通过大量使用化石能源提高了自身的福利水平,而广大发展中国家 则需要不断提髙能源消费水平,存量有限的化石能源其实是在加速消耗中 答 解析:⑤②从反面讲化石能源的消耗现状及其危害,④紧承⑤②说明新能源不久 就会走进我们的生活,①③紧承④说明新能源的具体表现。 答案:⑤②④①③ 5.请在下面一段文字中的横线处填入恰当的词语,使整段文字语意连贯,逻辑 严密,层次分明 从读大学到当老师,我跟随郭先生十几年了。这十几年间,每每有不懂的问题, 就去先生家,①有问,必有答。先生偶有记不清楚的,②亲自去图书馆 查来,抄得整整齐齐地给我。这些年来,问的问题不计其数,③也不乏幼稚 之处。④张开嘴后自己都悔之不已,但是先生却认认真真地为我解答;有时 先生才说两句我就表示懂了,先生⑤要我说出来,看我想得对不对。 答:① 解析:①要和后文对应,②应起强调作用,③表示幼稚之处还是少数,④表递进, ⑤注意与前文对应。只要能正确表达逻辑语意关系即可。 答案:①凡②必定③其中④有时⑤则 6.在文中①②横线上填入下列语句,衔接最恰当的一项是() 金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。①,是纳西人最原始的聚居地 我们步行了一个多小时,古城出现在前面。②,上面镌刻着“宝山石头城” 五个大字 ABCD
⑥今天是昨天和明天的接力处 A．⑤①⑥②④③ B． ⑤⑥①④③② C．⑥④③②①⑤ D． ⑥②③①④⑤ 解析：选 C。由首句知下一句的主语是“今天”，且为一个总领句，应是⑥；⑥ 中的“接力处”跟④中的“接力棒”衔接，所以④在⑥后；③是总结句；②①谈 “今天”的做法；⑤从反面谈不珍惜“今天”的后果。 4．请把下面的句子组成 语意连贯的一段话，只写序号。 ①随着各种高效储能技术的成熟和智能电网的兴起，太阳能携手海浪和海风，向 我们输送源源不断的电力。 ②同时，化石能源的燃烧导致了大量二氧化碳的排放，加剧了全球气候变化，这 已经是公认的全球性头号环境问题。 ③说不定人们会用墙体太阳能发电系统为自己的电动汽车充电，我们的住宅和办 公楼会更为节能、舒适。 ④而新能源在不远的未来会大踏步走进我们的生活。 ⑤工业化国家通过大量使用化石能源提高了自身的福利水平，而广大发展中国家 则需要不断提高能源消费水平，存量有限的化石能源其实是在加速消耗中。 答： _____________________________________________________________________ ___ 解析：⑤②从反面讲化石能源的消耗现状及其危害，④紧承⑤②说明新能源不久 就会走进我们的生活，①③紧承④说明新能源的具体表现。 答案：⑤②④①③ 5．请在下面一段文字中的横线处填入恰当的词语，使整段文字语意连贯，逻辑 严密，层次分明。 从读大学到当老师，我跟随郭先生十几年了。这十几年间，每每有不懂的问题， 就去先生家，__①__有问，必有答。先生偶有记不清楚的，__②__亲自去图书馆 查来，抄得整整齐齐地给我。这些年来，问的问题不计其数，__③__也不乏幼稚 之处。__④__张开嘴后自己都悔之不已，但是先生却认认真真地为我解答；有时 先生才说两句我就表示懂了，先生__⑤__要我说出来，看我想得对不对。 答：①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________ 解析：①要和后文对应，②应起强调作用，③表示幼稚之处还是少数，④表递进， ⑤注意与前文对应。只要能正确表达逻辑语意关系即可。 答案：①凡 ②必定 ③其中 ④有时 ⑤则 6．在文中①②横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是( ) 金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。__①__，是纳西人最原始的聚居地。 我们步行了一个多小时，古城出现在前面。__②__，上面镌刻着“宝山石头城” 五个大字。 A. B. C. D
解析:选D。①处根据后面的句子“是纳西人最原始的聚居地”,可见前面的句 子中心词应是“古城”,排除B、C两项;②处根据后面的句子“上面镌刻着‘宝 山石头城’五个大字”,可见前面的句子中心词应为“拱形城门”,排除A项。 题组二简明、得体 7.3月21日是世界儿歌日。记者在调查中发现专为儿童改编的“绿色童谣”《新 三字经》一一青少年,有理想,立大志,做栋梁。天行健,人自强,生我材,为 兴邦一一少有人唱,而恶搞的流行歌曲、古诗词或经典儿歌的“灰色儿歌”传唱 度却相当高。如:“起得最早的人是我,睡得最晚的人是我,最辛苦的人最无奈 的人是我、是我、还是我 李白乘舟将欲行,忽听扑通跳水声。”“我在马 路边,捡到一分钱。把它交到警察叔叔手里边,叔叔拿着钱,买了一包烟。”针 对这种现象,请你从内容和形式两方面对“绿色童谣”的创作提两点建议 答 解析:试题中给了学生答题信息“针对这种现象,请你从内容和形式两方面提两 点建议”,因此要分条回答。 答案:①内容上,贴近孩子的生活,走近孩子的心灵(少一点枯燥说教,多一点 机智与灵活)。②形式上,多一点诙谐幽默、天真烂漫。 8.今年,山东省遇到了百年一遇的大旱。为了控制和节约用水,《山东省用水 总量控制管理办法》从1月1日起正式实施。学校将要举行节约用水动员大会, 请你为本次大会拟写一条宣传标语。要求:至少使用一种修辞手法,不超过20 字 解析:本题考査的是语言运用的能力。注意本题的要求,至少使用一种修辞手法。 答案:(示例)节约用水,造福人类,利在当代,功在千秋 9.下面文字中画线部分的词语,有的使用不当,请指出并改正,使修改后的这 段文字衔接自然,语言简明、连贯、得体,逻辑严密。 本刊自创刊并发行以来,一直深受不少莘莘学子的喜爱①。许多读者来信赞扬说 你们②的报纸丰富了他们③的知识,开阔了他们的视野,激发了他们学习语文的 兴趣:2010年,我报将不孚众望④,继续狠抓内部管理和刊物质量⑤,进一步 提升报纸品位,替读者奉献更加精美的精神食粮⑥ (1)序号:修改 (2)序号:修改 (3)序号:修改: (4)序号:修改 解析:根据题干要求“衔接自然,语言简明、连贯、得体,逻辑严密”可以圈定 词语使用不当包括以下方面:语法上、逻辑上、连贯上、得体上。 答案:(1)①“不少莘莘学子”中的“不少”删除;(2)②“你们”改为“我们 (3)④“不孚众望”改为“不负众望”;(4)⑥“替”改为“为
解析：选 D。①处根据后面的句子“是纳西人最原始的聚居地”，可见前面的句 子中心词应是“古城”，排除 B、C 两项；②处根据后面的句子“上面镌刻着‘宝 山石头城’五个大字”，可见前面的句子中心词应为“拱形城门”，排除 A 项。 题组二 简明、得体 7．3 月 21 日是世界儿歌日。记者在调查中发现专为儿童改编的“绿色童谣”《新 三字经》——青少年，有理想，立大志，做栋梁。天行健，人自强，生我材，为 兴邦——少有人唱，而恶搞的流行歌曲、古诗词或经典儿歌的“灰色儿歌”传唱 度却相当高。如：“起得最早的人是我，睡得最晚的人是我，最辛苦的人最无奈 的人是我、是我、还是我。”“李白乘舟将欲行，忽听扑通跳水声。”“我在马 路边，捡到一分钱。把它交到警察叔叔手里边，叔叔拿着钱，买了一包烟。”针 对这种现象，请你从内容和形式两方面对“绿色童谣”的创作提两点建议。 答： _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ 解析：试题中给了学生答题信息“针对这种现象，请你从内容和形式两方面提两 点建议”，因此要分条回答。 答案：①内容上，贴近孩子的生活，走近孩子的心灵(少一点枯燥说教，多一点 机智与灵活)。②形式上，多一点诙谐幽默、天真烂漫。 8．今年，山东省遇到了百年一遇的大旱。为了控制和节约用水，《山东省用水 总量控制管理办法》从 1 月 1 日起正式实施。学校将要举行节约用水动员大会， 请你为本次大会拟写一条宣传标语。要求：至少使用一种修辞手法，不超过 20 字。 答： _____________________________________________________________________ ___ 解析：本题考查的是语言运用的能力。注意本题的要求，至少使用一种修辞手法。 答案：(示例)节约用水，造福人类，利在当代，功在千秋。 9．下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这 段文字衔接自然，语言简明、连贯、得体，逻辑严 密。 本刊自创刊并发行以来，一直深受不少莘莘学子的喜爱①。许多读者来信赞扬说， 你们②的报纸丰富了他们③的知识，开阔了他们的视野，激发了他们学习语文的 兴趣：2010 年，我报将不孚众望④，继续狠抓内部管理和刊物质量⑤，进一步 提升报纸品位，替读者奉献更加精美的精神食粮⑥。 (1)序号：____修改：___________________________ _______________________； (2)序号：____修改：___________________________________________________； (3)序号：____修改：___________________________________________________； (4)序号：____修改：___________________________________________________。 解析：根据题干要求“衔接自然，语言简明、连贯、得体，逻辑严密”可以圈定 词语使用不当包括以下方面：语法上、逻辑上、连贯上、得体上。 答案：(1)①“不少莘莘学子”中的“不少”删除；(2)②“你们”改为“我们”； (3)④“不孚众望”改为“不负众望”；(4)⑥“替”改为“为
10.下面是一位母亲的“家庭教育观”。请你写一段话给这位母亲,得体地告诉 她,她所理解的“家庭教育不正确”。(不超过50字) 你问我是怎么对孩子实行教育的,我的做法是:花钱上重点学校;请老师辅导 还有在晚上做作业的时候盯着他,别让他走神;做完作业给他检查:有时候还给 他默写单词,辅导他写作文,给他出算术题等等。 你对这位母亲说: 解析:本题考査语言表达连贯、得体的能力。要点:(1)称呼(“阿姨”“伯母” 等);(②)委婉、得体地表达这位母亲所理解的“家庭教育”不正确;(3)分析“为 什么”。“为什么”参考:别把“家庭教育”仅仅诠释为“家庭学习”;别让家 长只是孩子学习的“拐杖”、老师的“助教”;孩子不是学习机器,应该享受正 常人的生活和尊重等等。 答案:阿姨,您是不是从孩子的角度考虑一下,孩子不是学习机器,应该享受正 常人的生活,受到正常人的尊重。 11.2011年3月11日云南德宏州盈江县发生5.8级地震,造成25人遇难,34 万人受灾。县城教学楼被震裂,学校处于停课状态,1万多名学生受影响,各种 救援正在进行。 请你根据以上情境,以高三学子的身份对盈江县民族学校高三的学生说一段鼓舞 士气的话。要求:说活连贯、得体,至少使用一种修辞手法。不超过60字。 解析:本题考査语言表达的连贯得体。注意以下几点:(1)突出主题。地震、高 三参加高考、鼓舞斗志;(②)修辞手法的运用;(③3)语言要连贯、得体,字数 答案:你们要坚信,阴霾总会消失,风雨后有晴天。困难是暂时的,别放弃,我 们一起迎接高考。盈江的明天靠你们 12.现在,有些超市安装了监控摄像头,且在醒目处贴有“每一个摄像头都是 双监视你的眼睛。”“莫伸手,伸手必被捉!”这样让人很不舒服的标语。请你 另拟一条提示语,既能表达同样的意思,又语言得体 答 解析:拟写的标语应该注意语言的场合,联系实际环境而运用。超市中的标语主 要是面对消费者,应该让消费者看着舒服,而不能让人看了之后有不舒服的感觉 答案:每一个角落都有录像,请您甜美地微笑。 1.(2012·滨州模拟)依次填入下列横线上的句子,排列顺序恰当的一组是 《春水晴峦》是一幅山水画: ,画家笔下的朦胧意 境,映照出实实在在的心情文章 ①山坡上舒展着绿色苔草 ②山脊在平远中突兀矗立 ③船帆在江河上影影点点 ④石间水口涌动着汩汩清泉 A.①④②③ B.④③②①
10．下面是一位母亲的“家庭教育观”。请你写一段话给这位母亲，得体地告诉 她，她所理解的“家庭教育不正确”。(不超过 50 字) 你问我是怎么对孩子实行教育的，我的做法是：花钱上重点学校；请老师辅导； 还有在晚上做作业的时候盯着他，别让他走神；做完作业给他检查；有时候还给 他默写单词，辅导他写作文，给他出算术题等等。 你对这位母亲说：__________________________________________________ 解析：本题考查语言表达连贯、得体的能力。要点：(1)称呼(“阿姨”“伯母” 等)；(2)委婉、得体地表达这位母亲所理解的“家庭教育”不正确；(3)分析“为 什么”。“为什么”参考：别把“家庭教育”仅仅诠释为“家庭学习”；别让家 长只是孩子学习的“拐杖”、老师的“助教”；孩子不是学习机器，应该享受正 常人的生活和尊重等等。 答案：阿姨，您是不是从孩子的角度考虑一下，孩子不是学习机器，应该享受正 常人的生活，受到正常人的尊重。 11．2011 年 3 月 11 日云南德宏州盈江县发生 5.8 级地震，造成 25 人遇难，34 万人受灾。县城教学楼被震裂，学校处于停课状态，1 万多名学生受影响，各种 救援正在进行。 请你根据以上情境，以高三学子的身份对盈江县民族学校高三的学生说一段鼓舞 士气的话。要求：说活连贯、得体，至少使用一种修辞手法。不超过 60 字。 答： _____________________________________________________________________ ___ 解析：本题考查语言表达的连贯得体。注意以下几点：(1)突出主题。地震、高 三参加高考、鼓舞斗志；(2)修辞手法的运用；(3)语言要连贯、得体，字数。 答案：你们要坚信，阴霾总会消失，风雨后有晴天。困难是暂时的，别放弃，我 们一起迎接高考。盈江的明天靠你们。 12．现在，有些超市安装了监控摄像头，且在醒目处贴有“每一个摄像头都是一 双监视你的眼睛。”“莫伸手，伸手必被捉！”这样让人很不舒服的标语。请你 另拟一条提示语，既能表达同样的意思，又语言得体。 答： _____________________________________________________________________ ___ 解析：拟写的标语应该注意语言的场合，联系实际环境而运用。超市中的标语主 要是面对消费者，应该让消费者看着舒服，而不能让人看了之后有不舒服的感觉。 答案：每一个角落都有录像，请您甜美地微笑。 1．(2012·滨州模拟)依次填入下列横线上的句子，排列顺 序恰当的一组是 ( ) 《春水晴峦》是一幅山水画：_____，_____，_____，_____，画家笔下的朦胧意 境，映照出实实在在的心情文章。 ①山坡上舒展着绿色苔草 ②山脊在平远中突兀矗立 ③船帆在江河上影影点点 ④石间水口涌动着汩汩清泉 A．①④②③ B．④③②①
C.③①②④ D.①②④③ 解析:选D。“山水画”及冒号提示:先写山,后写水,故③应在①②之后:从 “朦胧意境”和“在平远中”分析,应是先清晰后朦胧、先近后远的顺序。 2.(2012·青岛质检)填入横线上的内容,排列正确的一项是() 今年清明刚过,这好雨就来了。 群孩子还在这霏霏细雨中玩着篮球, 他们似乎并没发觉;即使发觉了,恐怕也会是“斜风细雨不须归”吧 ①你再看看地面吧!一点点颜色变浓,而后渐渐有了小水泊,那若蜻蜓点水的纹 圈不就是春雨的杰作吗? ②杜甫在《春夜喜雨》里说春雨“润物细无声”,今年这雨除了无声,还隐匿了 行迹 ③你看看黝黑的门洞吧!那细若蛛丝的不就是春雨吗? ④你再看看笼于烟雨蒙蒙中的远山吧,那不是披了轻纱的少女的胴体吗? ⑤行于这雨中,你只觉得天潮潮、地湿湿,脸颊莫名凉爽,而你却发觉不了它。 A.⑤③④①② B.③①④②⑤ C.②⑤③①④ D.⑤②③④① 解析:选C。“隐匿了行迹”后面有“发觉不了它”,可见⑤接②,先说难以发 现,再说仔细看就能发现,可见②⑤放前面。后三句,由“看看”到“再看看 可见③在最前面;考虑到由近及远,可判断①在④之前 3.(2012·济南第三次质检)填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一 组是() (1)大鹏翻飞如故,飞向生之解放。欢乐着,也痛苦着,,痛苦着,却 也欢乐着 (2)人之爱兰,爱它无梅香, ;爱它无松坚, ;爱它无竹节, ①就因为飞之艰难②就因为艰难地飞着③却柔而有韧④却清新怡人 却兰心蕙质 A.①②⑤③④ B.②①⑤④③ C.①②④③⑤ D.②①⑤③④ 解析:选C。(1)“飞之艰难”与“痛苦着”相连,“艰难地飞着”与“欢乐着 相连。②2)中三句都是两两相对,有轻微的转折。“清新怡人”与“无梅香”相 对,“柔而有韧”与“无松坚”相对,“兰心蕙质”与“无竹节”相对。 4.(2012·济南外国语检测)依次填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当 的一组是() 春夜,一轮晕月映着灿烂的垂樱,这就是闻名于世的园山夜樱花。我早就神往于 这般美景了。这天,我赶到园山公园的时候,还见不到月亮, 花仰望着月, 月俯视着花,瞬间,一切都陡然静止下来 在这清丽的天地间只有月和花。 ①近景是一株身着淡红色盛装的垂樱树 ②远景是暮色苍茫的东山
C．③①②④ D．①②④③ 解析：选 D。“山水画”及冒号提示：先写山，后写水，故③应在①②之后；从 “朦胧意境”和“在平远中”分析，应是先清晰后朦胧、先近后远的顺序。 2．(2012·青岛质检)填入横线上的内容，排列正确的一项是( ) 今年清明刚过，这好雨就来了。________。一群孩子还在这霏霏细雨中玩着篮球， 他们似乎并没发觉；即使发觉了，恐怕也会是“斜风细雨不须归”吧。 ①你再看看地面吧！一点点颜色变浓，而后渐渐有了小水泊，那若蜻蜓点水的纹 圈不就是春雨的杰作吗？ ②杜甫在《春夜喜雨》里说春雨“润物细无声”，今年这雨除了无声，还隐匿了 行迹。 ③你看看黝黑的门洞吧！那细若蛛丝的不就是春雨吗？ ④你再看看笼于烟雨蒙蒙中 的远山吧，那不是披了轻纱的少女的胴体吗？ ⑤行于这雨中，你只觉得天潮潮、地湿湿，脸颊莫名凉爽，而你却发觉不了它。 A．⑤③④①② B．③①④②⑤ C．②⑤③①④ D．⑤②③ ④① 解析：选 C。“隐匿了行迹”后面有“发觉不了它”，可见⑤接②，先说难以发 现，再说仔细看就能发现，可见②⑤放前面。后三句，由“看看”到“再看看”， 可见③在最前面；考虑到由近及远，可判断①在④之前。 3．(2012·济南第三次质检)填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一 组是 ( ) (1)大鹏翻飞如故，飞向生之解放。欢乐着，也痛苦着，________，痛苦着，却 也欢乐着，________。 (2)人之爱兰，爱它无梅香，________；爱它无松坚，________；爱它无竹节， ________。 ①就因为飞之艰难 ②就因为艰难地飞着 ③却柔而有韧 ④却清新怡人 ⑤ 却兰心蕙质 A．①②⑤③④ B．②①⑤④③ C．①②④③⑤ D．②①⑤③④ 解析：选 C。(1)“飞之艰难”与“痛苦着”相连，“艰难地飞着”与“欢乐着” 相连。(2)中三句都是两两相对，有轻微的转折。“清新怡人”与“无梅香”相 对，“柔而有韧”与“无松坚”相对，“兰心蕙质”与“无竹节”相对。 4．(2012·济南外国语检测)依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当 的一组是( ) 春夜，一轮晕月映着灿烂的垂樱，这就是闻名于世的园山夜樱花。我早就神往于 这般美景了。这天，我赶到园山公园的时候，还见不到月亮，________，________。 花仰望着月，________，__________，月俯视着花，瞬间，一切都陡然静止下来， 在这清丽的天地间只有月和花。 ①近景是一株身着淡红色盛装的垂樱树 ②远景是暮色苍茫的东山