(一)单项选择题 1.下列哪项发育指标属于形态指标？ A、肺活量 B、心率 C、皮褶厚度 D、最大耗氧量 E、以上都不是 2.下列指标中，哪个指标不是形态指标？ A、体重 B、胸围 C、呼吸差 D、皮脂厚度 E、上臂围 3.头围，应考虑对几岁以下儿童测量才有实际意义？ A、3岁以下 B、6岁以下 C、6岁半以下 D、7岁以下 E、7岁半以下 4.青春期下列各形态发育指标中，哪一个指标男孩较女孩突增更明显？ A、手长 B、上臂围 C、小腿围 D、骨盆宽 E、肩宽 5.青春期下列各形态发育指标中，哪一个指标女孩较男孩突增更明显？ A、手长 B、上臂围 C、小腿围 D、骨盆宽 E、肩宽 6.反映儿童少年肌肉代谢水平的主要生化指标是 A、尿肌酐
（一）单项选择题 1．下列哪项发育指标属于形态指标？ A、肺活量 B、心率 C、皮褶厚度 D、最大耗氧量 E、以上都不是 2．下列指标中，哪个指标不是形态指标？ A、体重 B、胸围 C、呼吸差 D、皮脂厚度 E、上臂围 3．头围，应考虑对几岁以下儿童测量才有实际意义？ A、3岁以下 B、6岁以下 C、6岁半以下 D、7岁以下 E、7岁半以下 4．青春期下列各形态发育指标中，哪一个指标男孩较女孩突增更明显？ A、手长 B、上臂围 C、小腿围 D、骨盆宽 E、肩宽 5．青春期下列各形态发育指标中，哪一个指标女孩较男孩突增更明显？ A、手长 B、上臂围 C、小腿围 D、骨盆宽 E、肩宽 6．反映儿童少年肌肉代谢水平的主要生化指标是 。 A、尿肌酐
B、尿羟脯氨酸 C、血红蛋白 D、总体钙 E、红细胞 7.反映儿童少年灵敏度的主要身体素质指标是 A、50米跑 B、10米×4往返跑 C、50米×8往返跑 D、立位体前屈 E、引体向上 8.能同时评价儿童少年心肺功能和运动训练水平的理想指标是 A、肺活量、脉搏 B、脉搏、血压 C、呼吸频率、心电图 D、最大耗氧量 E、呼吸差、肺活量 9.关于横断面调查的描述，下列哪项是错误的？ A、调查规模大 B、调查时间短 C、需集中较多测试人员 D、可了解生长发育的规律性 E、可制定生长发育正常值标准 10.全国学生体质健康监测应采用什么样的抽样方式？ A、分层随机 B、整群随机 C、系统整群随机 D、分层系统随机 E、分层整群随机 11.我国儿童实足年龄的计算方法是 A、调查年、月与其出生年、月之差 B、调查年份与其出生年份之差 C、调查年、月、日与其出生年、月、日之差 D、按阴历年份 E、以上都不对
B、尿羟脯氨酸 C、血红蛋白 D、总体钙 E、红细胞 7．反映儿童少年灵敏度的主要身体素质指标是 。 A、50米跑 B、10米×4往返跑 C、50米×8往返跑 D、立位体前屈 E、引体向上 8．能同时评价儿童少年心肺功能和运动训练水平的理想指标是 。 A、肺活量、脉搏 B、脉搏、血压 C、呼吸频率、心电图 D、最大耗氧量 E、呼吸差、肺活量 9．关于横断面调查的描述，下列哪项是错误的？ A、调查规模大 B、调查时间短 C、需集中较多测试人员 D、可了解生长发育的规律性 E、可制定生长发育正常值标准 10．全国学生体质健康监测应采用什么样的抽样方式？ A、分层随机 B、整群随机 C、系统整群随机 D、分层系统随机 E、分层整群随机 11．我国儿童实足年龄的计算方法是 。 A、调查年、月与其出生年、月之差 B、调查年份与其出生年份之差 C、调查年、月、日与其出生年、月、日之差 D、按阴历年份 E、以上都不对
12.调查中小学生的生长发育状况时，应采用为一组。 A、1个月 B、2个月 C、3个月 D、6个月 E、1岁 13.青春期儿童的生长发育测量，要求每一性别年龄组起码的人数应为】 A、100人 B、100~150人 C、150~175人 D、175-200人 E、200~250人 14.下列哪项指标不属于生长发育复测指标？ A、身高 B、体重 C、血压 D、坐高 E、胸围 15.当误差发生率超过多少时，当天的全部检测数据无效 A、5% B、10% C、15% D、20% E、25% 16.生长发育评价“标准”一般每隔 应予以修订。 A、2~3年 B、3~4年 C、5~10年 D、10~15年 E、15~20年 17.在儿童少年卫生领域中，常用5个百分位数作为划分发育水平的等级标准，按此划 分应有百分之多少的儿童属于中等发育水平
12．调查中小学生的生长发育状况时，应采用 为一组。 A、1个月 B、2个月 C、3个月 D、6个月 E、1岁 13．青春期儿童的生长发育测量，要求每一性别年龄组起码的人数应为 。 A、100人 B、100～150人 C、150～175人 D、175～200人 E、200～250人 14．下列哪项指标不属于生长发育复测指标？ A、身高 B、体重 C、血压 D、坐高 E、胸围 15．当误差发生率超过多少时，当天的全部检测数据无效 。 A、5% B、10% C、15% D、20% E、25% 16．生长发育评价“标准”一般每隔 应予以修订。 A、2～3年 B、3～4年 C、5～10年 D、10～15年 E、15～20年 17．在儿童少年卫生领域中，常用5个百分位数作为划分发育水平的等级标准，按此划 分应有百分之多少的儿童属于中等发育水平
A、48% B、49% C、50% D、51% E、52% 18.生长发育评价的基本内容不包括 A、生长发育水平 B、生长发育速度 C、人体形态发育 D、发育匀称度 E、营养状况 19.Kaup指数是指 A、体重(kg)/身高(cm)3×100 B、身高(cm)/体重(kg)×1000 C、体重(g)×1000/身高(cm) D、体重(kg)/身高(cm)2×104 E、体重(g)/身高(cm) 20.下列哪个指数不能用于评价儿童少年的营养状况？ A、Quetelet指数 B、BM指数 C、Rohrer指数 D、Erisman指数 E、Pelidisi指数 21.等级评价法可评价 A、体型 B、发育水平 C、发育水平、速度与趋势 D、发育水平与匀称程度 E、有关发育指标之间的关系 22.曲线图法可评价 A、发育水平与趋势 B、发育速度与趋势 C、发育水平、速度与趋势
A、48% B、49% C、50% D、51% E、52% 18．生长发育评价的基本内容不包括 。 A、生长发育水平 B、生长发育速度 C、人体形态发育 D、发育匀称度 E、营养状况 19．Kaup指数是指 。 A、体重（kg）/身高（cm）3×100 B、身高（cm）/体重（kg）×1000 C、体重（g）×1000/身高（cm） D、体重（kg）/身高（cm）2×104 E、体重（g）/身高（cm） 20．下列哪个指数不能用于评价儿童少年的营养状况？ A、Quetelet指数 B、BMI指数 C、Rohrer指数 D、Erisman指数 E、Pelidisi指数 21．等级评价法可评价 。 A、体型 B、发育水平 C、发育水平、速度与趋势 D、发育水平与匀称程度 E、有关发育指标之间的关系 22．曲线图法可评价 。 A、发育水平与趋势 B、发育速度与趋势 C、发育水平、速度与趋势
D、发育水平与体型 E、发育水平、速度与匀称程度 23.相关回归法可评价 A、体型与发育速度 B、发育水平与趋势 C、发育水平、速度与趋势 D、发育水平与匀称程度 E、发育水平、匀称程度与体型 24.评价儿童少年发育匀称度最好的方法是 A、指数评价法 B、等级评价法 C、曲线图法 D、百分位数法 E、相关回归法 25.能够准确反映个体儿童发育水平、发育速度、发育匀称度的是 A、曲线图法 B、体型图法 C、百分位数法 D、相关回归法 E、以上都不是 26.身高标准体重最好用于评价儿童的 A、现时营养状况 B、长期营养状况 C、现时和长期营养状况 D、体型 E、发育速度 27.比较客观、精确反映发育成熟程度的是 A、第二性征年龄 B、齿龄 C、骨龄 D、体重年龄 E、身高年龄 28.下列哪种情况为肥胖
D、发育水平与体型 E、发育水平、速度与匀称程度 23．相关回归法可评价 。 A、体型与发育速度 B、发育水平与趋势 C、发育水平、速度与趋势 D、发育水平与匀称程度 E、发育水平、匀称程度与体型 24．评价儿童少年发育匀称度最好的方法是 。 A、指数评价法 B、等级评价法 C、曲线图法 D、百分位数法 E、相关回归法 25．能够准确反映个体儿童发育水平、发育速度、发育匀称度的是 。 A、曲线图法 B、体型图法 C、百分位数法 D、相关回归法 E、以上都不是 26．身高标准体重最好用于评价儿童的 。 A、现时营养状况 B、长期营养状况 C、现时和长期营养状况 D、体型 E、发育速度 27．比较客观、精确反映发育成熟程度的是 。 A、第二性征年龄 B、齿龄 C、骨龄 D、体重年龄 E、身高年龄 28．下列哪种情况为肥胖