第四章自我意识单项选择题。1．自我知觉理论的提出者是（)。A.贝姆B.詹姆斯C.施奈德与坎贝尔D.罗森伯格2．科学家研究发现，被动物抚养长大的人类诸如狼孩、熊孩等没有自我意识，其根本原因在于（）。A.他们存在生理缺陷B.他们没有参与社会生活、与他人相互作用C.他们并没有出现物一我感觉分化D.他们的生理发展不成熟3.下列属于镜我的是（)。A.小王希望自己勇敢、努力B.小王觉得自已很勇敢、努力C.妈妈觉得小王是很勇敢、努力D.小王觉得妈妈认为他很勇敢、努力4．下列理论由贝姆提出的是（)。A.自我知觉理论B.归因理论C.控制源理论D.社会知觉理论5．由他人的判断所反映的自我概念，是（）。A.主我B.客我C.镜我D.社会自我1
1 第四章 自我意识 一、 单项选择题。 1．自我知觉理论的提出者是（ ）。 A．贝姆 B．詹姆斯 C．施奈德与坎贝尔 D．罗森伯格 2．科学家研究发现，被动物抚养长大的人类诸如狼孩、熊孩等没有自我意识，其 根本原因在于（ ）。 A．他们存在生理缺陷 B．他们没有参与社会生活、与他人相互作用 C．他们并没有出现物—我感觉分化 D．他们的生理发展不成熟 3．下列属于镜我的是（ ）。 A．小王希望自己勇敢、努力 B．小王觉得自己很勇敢、努力 C．妈妈觉得小王是很勇敢、努力 D．小王觉得妈妈认为他很勇敢、努力 4．下列理论由贝姆提出的是（ ）。 A．自我知觉理论 B．归因理论 C．控制源理论 D．社会知觉理论 5．由他人的判断所反映的自我概念，是（ ）。 A．主我 B．客我 C．镜我 D．社会自我
6自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即（)。A.从生理自我到社会自我，最后到心理自我B.从生理自我到心理自我，最后到社会自我C.从社会自我到生理自我，最后到心理自我D.从心理自我到社会自我，最后到生理自我)。7.个体自我概念发展的核心机制是（A.生理的成熟和发展B.对有关自我词的掌握C.自我觉知D.认知能力的提高和社会互动8．（）是个体在已往经验基础上形成的对自已的概括性的认识。个体会在此基础上加工有关自己的信息。A.自我知觉B.自我概念C.自我评定D.自我图式9.下列对自我意识内容的分类，由罗杰斯（C.Rogers）提出的是（)。A.现实自我、理想自我B.实用自我、原则自我C.公我意识、私我意识D.生理自我、社会自我、心理自我10.人脑中已有的知识经验网络，称为（）。A.自我概念B.图式C.角色认同D.自我评价11：自尊的经典公式为（）。A.自尊=成功/抱负2
2 6．自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即（ ）。 A．从生理自我到社会自我，最后到心理自我 B．从生理自我到心理自我，最后到社会自我 C．从社会自我到生理自我，最后到心理自我 D．从心理自我到社会自我，最后到生理自我 7．个体自我概念发展的核心机制是（ ）。 A．生理的成熟和发展 B．对有关自我词的掌握 C．自我觉知 D．认知能力的提高和社会互动 8．（ ）是个体在已往经验基础上形成的对自己的概括性的认识。个体会在此基础 上加工有关自己的信息。 A．自我知觉 B．自我概念 C．自我评定 D．自我图式 9．下列对自我意识内容的分类，由罗杰斯(C. Rogers)提出的是（ ）。 A. 现实自我、理想自我 B. 实用自我、原则自我 C. 公我意识、私我意识 D. 生理自我、社会自我、心理自我 10．人脑中已有的知识经验网络，称为（ ）。 A．自我概念 B．图式 C．角色认同 D．自我评价 11．自尊的经典公式为（ ）。 A．自尊＝成功/抱负
B.自尊=抱负/成功C.自尊=成就动机/抱负D.自尊=抱负/成就动机12.（）的高低取决于成就动机的强弱。A.自尊水平B.抱负水平C.自我意识D.自我效能感13.库利对詹姆士“社会我”的发展，主要在于他提出了（）概念。A.“物质我”B.“自然我”C.“镜中我”D.“精神我”14“政治家倾向于将成功归因于勤奋工作、好的名誉和谋略恰当等，而被他们击败的对手则倾向于将失败归因于他们不能控制的原因”的现象是（)。A.动机性归因偏差B.自我确认C．自我肯定D．自我效能)。15.个体如何看待自己的身体的层面，称为（A.物质自我B.心理自我C.社会自我D.理想自我16.自尊是个体对其（）评价的结果。A社会地位B.社会自我C.心理自我3
3 B．自尊＝抱负/成功 C．自尊＝成就动机/抱负 D．自尊＝抱负/成就动机 12．（ ）的高低取决于成就动机的强弱。 A．自尊水平 B．抱负水平 C．自我意识 D．自我效能感 13．库利对詹姆士“社会我”的发展，主要在于他提出了（ ）概念 。 A．“物质我” B．“自然我” C．“镜中我” D．“精神我” 14．“政治家倾向于将成功归因于勤奋工作、好的名誉和谋略恰当等，而被他们击 败的对手则倾向于将失败归因于他们不能控制的原因”的现象是（ ）。 A．动机性归因偏差 B．自我确认 C．自我肯定 D．自我效能 15．个体如何看待自己的身体的层面，称为（ ）。 A．物质自我 B．心理自我 C．社会自我 D．理想自我 16．自尊是个体对其（ ）评价的结果。 A．社会地位 B．社会自我 C．心理自我
D.社会角色17．关于自我概念形成与发展，正确的说法是（）。A.生理自我→心理自我→社会自我B.社会自我→心理自我→生理自我C.生理自我→社会自我一→心理自我D.心理自我→生理自我→社会自我18.“自我意识”概念首次提出是在（）。A.霍妮（K.Horney）著的《自我的挣扎》B.弗洛伊德（S.Freud）著的《集体心理学和自我分析》C.米德（J.Mead）著的《意识、自我与社会》D.詹姆斯（W.James）著的《心理学原理》)。19.个体对自已的身体、外貌、体能等方面的意识属于（A.社会自我B.投射自我C.生理自我D.心理自我20．自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于（)。A.自我认识B．自我体验C.自我调控D.自我感觉21.大学生能够对自已的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。A.丰富性B.完整性C.概括性D.稳定性X
4 D．社会角色 17．关于自我概念形成与发展，正确的说法是（ ）。 A．生理自我→心理自我→社会自我 B．社会自我→心理自我→生理自我 C．生理自我→社会自我→心理自我 D．心理自我→生理自我→社会自我 18．“自我意识”概念首次提出是在（ ）。 A．霍妮（K．Horney）著的《自我的挣扎》 B．弗洛伊德（S．Freud）著的《集体心理学和自我分析》 C．米德（J．Mead）著的《意识、自我与社会》 D．詹姆斯（W．James）著的《心理学原理》 19．个体对自己的身体、外貌、体能等方面的意识属于（ ）。 A．社会自我 B．投射自我 C．生理自我 D．心理自我 20．自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于（ ）。 A．自我认识 B．自我体验 C．自我调控 D．自我感觉 21．大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政 治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（ ）的特点。 A．丰富性 B．完整性 C．概括性 D．稳定性
二、多项选择题。1．自我概念的功能有（）。A.保持个体内的一致性B.解释经验C.决定期待D.反思自己2.影响自尊的因素，包括（）。A.家庭中亲子关系的影响B.行动表现的反馈C.选择参与和扬长避短D.根据相似性原理正确进行社会比较3．自我意识，亦称为（）。A.自我B.镜我C.自我概念D.反思自我4.身份是由个体的（）决定的自我认同。A.认知地位B.社会地位C.身份地位D.处境地位5.社会知觉包括对（）知觉。A.他人B.社会C.群体D.自我6.自我意识的形式包括（)。A.自我认识5
5 二、多项选择题。 1．自我概念的功能有（ ）。 A．保持个体内的一致性 B．解释经验 C．决定期待 D．反思自己 2．影响自尊的因素，包括（ ）。 A．家庭中亲子关系的影响 B．行动表现的反馈 C．选择参与和扬长避短 D．根据相似性原理正确进行社会比较 3．自我意识，亦称为（ ）。 A．自我 B．镜我 C．自我概念 D．反思自我 4．身份是由个体的（ ）决定的自我认同。 A．认知地位 B．社会地位 C．身份地位 D．处境地位 5．社会知觉包括对（ ）知觉。 A．他人 B．社会 C．群体 D．自我 6．自我意识的形式包括（ ）。 A．自我认识