延安大学物理与电子信息学院教学方案 课程名称模拟电子技术基础 授课专业电子信息工程年级 2012级 课程编号 XXZB0230 必修课 校级公共课():基础及专业基础课(√);专业课() 课程性质 选修课 限选课();任选课() 授课方式|课堂讲授(√);实践课考核方式|考试(√):考查() (√) 课程教学 总学时数 64+24 学分数 4 课时分配课堂讲授64学时:实践课学时(另有实验课24学时) 出版 使用教 材名称 模拟电子技术基础作者童诗白社及高等教育出版社201年1月 (第3版) 出版 时间 1.电子技术基础 康华光 主编 高等教育出版社 (模拟部分)第4版 1999年6月 2.模拟电子技术基 华成英出版 高等教育出版 指定参 础教师手册 考书 作者主编社及 2002年8月 3.电子线路 出版 模拟部分) 谢广新时间 石油大学出版 主编 1996年3月 4.模拟电子技术学 西安电子科技大学出版社 习指导与题解 江晓安 主编 2002年6月 授课教师 李建新 单位物理与电子信息学院 授课时间2013年9月-2014年1月 注:表中()选项请打“√ 延安大学物理与电子信息 学方案 章节名称第一章常用半导体器件 备注 授课方式理论课(√):实验课():实习()教学时数
延安大学物理与电子信息学院教学方案 【首页】 课程名称 模拟电子技术基础 授课专业 电子信息工程 年级 2012级 课程编号 XXZB0230 课程性质 必修课 校级公共课（）；基础及专业基础课（√）；专业课（） 选修课 限选课（）；任选课（） 授课方式 课堂讲授（√）；实践课 （√） 考核方式 考试（√）；考查（） 课程教学 总学时数 64+24 学分数 4 课时分配 课堂讲授64学时；实践课学时（另有实验课24学时） 使用教 材名称 模拟电子技术基础 （第3版） 作者 童诗白 出版 社及 出版 时间 高等教育出版社 2001年1月 指定参 考书 １．电子技术基础 （模拟部分）第4版 ２．模拟电子技术基 础教师手册 ３．电子线路 （模拟部分） ４．模拟电子技术学 习指导与题解 作者 康华光 主编 华成英 主编 谢广新 主编 江晓安 主编 出版 社及 出版 时间 高等教育出版社 1999年6月 高等教育出版 2002年8月 石油大学出版 1996年3月 西安电子科技大学出版社 2002年6月 授课教师 李建新 单位 物理与电子信息学院 授课时间 2013年9月—2014年1月 注：表中（）选项请打“√”。 延安大学物理与电子信息学院教学方案 章节名称 第一章 常用半导体器件 备注 授课方式 理论课（√）；实验课（ ）；实习（ ） 教学时数 12
1.了解半导体的导电特性 教学目的2.PN结的工作原理和主要特性 及要求 3.掌握三极管的工作原理和主要特性。 4.了解场效应管的工作原理和主要特性 教学内容提要 时间分配 1.1半导体基础知识 1.2半导体二极管 1.3双极型晶体管 1.4场效应管 150 重点:是从使用的角度出发掌握半导体二极管、晶体管和场效应管的外部特 性和主要参数。因此,讲述管子的内部结构和载流子的运动的目的是为了更好 重点地理解管子的外特性,应引导学生不要将注意力过多放在管子内部,而以能理 解外特性为度 难点:半导体中载流子的运动以及由载流子的运动而阐述的半导体二极管、 晶体管和场效应管的工作原理是学习的难点。 讨论 讨论题目 、三、三、四 思考 思考题目: 1.1 作业 练习作业 1.31.41.91.141.151.16 教学手段 多媒体讲授、动画演示 参考 1电子技术基础(模拟部分)第4版康华光主编高等教育出版社1999年6月 文献 2模拟电子技术基础教师手册华成英主编高等教育出版2002年8月 延安大学物理与电子信息学院教学方案 章节名称第二章基本放大电路 备注 授课方式理论课(√):实验课(√);实习()教学时数 1.掌握放大电路静态工作点(Q点)的估算 教学目的2.学会利用等效电路法分析放大电路的指标,含电压放大倍数、输入电阻和 及要求 输出电阻 3.根据输出电压波形,判断非线性失真的类型及如何调整电路参数消除非线 性失真 教学内容提要 时间分配
教学目的 及要求 1.了解半导体的导电特性； 2. PN结的工作原理和主要特性； 3.掌握三极管的工作原理和主要特性。 4.了解场效应管的工作原理和主要特性。 教学内容提要 时间分配 1.1 半导体基础知识 1.2 半导体二极管 1.3 双极型晶体管 1.4 场效应管* 150’ 150’ 150’ 150’ 重点 难点 重点：是从使用的角度出发掌握半导体二极管、晶体管和场效应管的外部特 性和主要参数。因此，讲述管子的内部结构和载流子的运动的目的是为了更好 地理解管子的外特性，应引导学生不要将注意力过多放在管子内部，而以能理 解外特性为度。 难点：半导体中载流子的运动以及由载流子的运动而阐述的半导体二极管、 晶体管和场效应管的工作原理是学习的难点。 讨论 思考 作业 讨论题目：p63 一、二、三、四 思考题目：p65 1.1 练习作业：p66 1.3 1.4 1.9 1.14 1.15 1.16 教学手段 多媒体讲授、动画演示 参考 文献 １电子技术基础（模拟部分）第4版康华光主编高等教育出版社 1999年6月 ２模拟电子技术基础教师手册华成英主编高等教育出版 2002年8月 延安大学物理与电子信息学院教学方案 章节名称 第二章 基本放大电路 备注 授课方式 理论课（√）；实验课（√）；实习（ ） 教学时数 8 教学目的 及要求 1.掌握放大电路静态工作点（Q点）的估算； 2.学会利用等效电路法分析放大电路的指标，含电压放大倍数、输入电阻和 输出电阻； 3.根据输出电压波形，判断非线性失真的类型及如何调整电路参数消除非线 性失真。 教学内容提要 时间分配
2.1放大的概念和放大电路的主要性能指标 2.2基本共射放大电路的工作原理 2.3放大电路的分析方法 2.4放大电路静态工作点的稳定 100° 2.5晶体管单管放大电路的三种基本接法 50 2.6晶体管基本放大电路的派生电路 2.7场效应管放大电路 重点:放大的概念、放大电路的主要指标参数、基本放大电路和放大电路的 分析方法。包括共射、共集、共基、共源和共漏放大电路的组成、工作原理、 重点静态和动态分析。 难点 难点:有源元件对能量的控制作用,有关放大、动态和静态、等效电路等概 念的建立,电路能否放大的判断,各种基本放大电路的失真分析等等。 讨论 讨论题目:p126 四 思考 思考题目:p1282.1 作业 练习作业:p1282.42.62.132.182.19 教学手段 多媒体讲授 参考 1电子技术基础(模拟部分)第4版康华光主编高等教育出版社1999年6月 文献 2模拟电子技术基础教师手册华成英主编高等教育出版2002年8月 证安大学物理 子信息学院教学方 章节名称第三章多级放大电路 备注 授课方式理论课(√);实验课();实习( 教学时数 1.了解多级放大电路的几种耦合方式及其优缺点 2.如何分析多级放大电路的静态工作点和动态参数 教学目的3.差分放大电路的共模放大倍数、差模放大倍数、共模抑制比、输入电阻 及要求 输出电阻等参数分别用来描述其哪方面的性能,它们的物理意义是什么? 4掌握差分放大电路的四种不同接法及其对差分放大电路的性能产生什么影 教学内容提要 时间分配 3.1多级放大电路的耦合方式 3.2多级放大电路的动态分析 3.3直接耦合放大电路 130
2.1 放大的概念和放大电路的主要性能指标 2.2 基本共射放大电路的工作原理 2.3 放大电路的分析方法 2.4 放大电路静态工作点的稳定 2.5晶体管单管放大电路的三种基本接法 2.6晶体管基本放大电路的派生电路 2.7 场效应管放大电路* 50’ 50’ 100’ 100’ 50’ 25’ 25’ 重点 难点 重点：放大的概念、放大电路的主要指标参数、基本放大电路和放大电路的 分析方法。包括共射、共集、共基、共源和共漏放大电路的组成、工作原理、 静态和动态分析。 难点：有源元件对能量的控制作用，有关放大、动态和静态、等效电路等概 念的建立，电路能否放大的判断，各种基本放大电路的失真分析等等。 讨论 思考 作业 讨论题目：p126 一、二、三、四 思考题目：p128 2.1 练习作业：p128 2.4 2.6 2.13 2.18 2.19 教学手段 多媒体讲授 参考 文献 １电子技术基础（模拟部分）第4版康华光主编高等教育出版社 1999年6月 ２模拟电子技术基础教师手册华成英主编高等教育出版 2002年8月 延安大学物理与电子信息学院教学方案 章节名称 第三章 多级放大电路 备注 授课方式 理论课（√）；实验课（ ）；实习（ ） 教学时数 4 教学目的 及要求 1.了解多级放大电路的几种耦合方式及其优缺点； 2.如何分析多级放大电路的静态工作点和动态参数； 3.差分放大电路的共模放大倍数、差模放大倍数、共模抑制比、输入电阻、 输出电阻等参数分别用来描述其哪方面的性能,它们的物理意义是什么？ 4.掌握差分放大电路的四种不同接法及其对差分放大电路的性能产生什么影 响。 教学内容提要 时间分配 3.1 多级放大电路的耦合方式 3.2 多级放大电路的动态分析 3.3 直接耦合放大电路 50’ 20’ 130’
重点:是多级放大电路的祸合方式及其特点多级放大电路的动态参数与组成 它的各级电路的关系,差分放大电路工作原理和静态工作点、差模放大倍数、共 模放大倍数、共模抑制比、输入电阻、输出电阻的分析和估算,互补输出级的工 重点作原理。 难点 难点:是组成多级放大电路的各级电路的输入电阻和输出电阻对多级放大电 咯动态参数的影响,单端输出差分放大电路静态和动态的分析,为什么在直流信 号作用时的输出电压需用交流等效电路来分析等问题。 讨论 讨论题目:p165 思考 思考题目:p1663.1 作业 东习作业:pl673.43.63.73.9 教学手段 多媒体讲授 参考1电子技术基础(模拟部分)第4版康华光主编高等教育出版社1996月 文献 2模拟电子技术基础教师手册华成英主编高等教育出版2002年8月 安大学物理与电子信息学院教学 章节名称第四章集成运算放大电路 备注 授课方式理论课(√);实验课();实习()教学时数 1.了解集成运放的电路结构特点,重点理解集成运放内部元件很好的一致性所 带来其电路结构的特点 教学目的间级,互补电路作为输出级:偏置电路如何设置各级放大电路的静态工作点 及要求与分立元件放大电路设置静态工作点的方法有什么不 3.掌握镜像电流源、微电流源、多路电流源及电流源电路如何构成集成运放 的偏置电路,这样设置静态工作电流的优点是什么。 教学内容提要 时间分配 4.1集成运算放大电路概述 4.2集成运放中的电流源电路 4.3集成运放电路简介 0000 4.4集成运放的性能指标及低频等效电路 4.5集成运放的种类及选择 4.6集成运放的使用 重点:通用型集成运放的四个组成部分及其作用、基本电流源电路的组成和 作原理、集成运放的主要性能指标及其物理意义、根据需求合理选用集成运 重点倣。 难点 难点:集成运放的读图。实际上,学习集成运放内部电路一方面是为了训练 学生的定性分析的能力,体会电子电路的读图方法,另一方面是为了更好地应用 集成运放
重点 难点 重点：是多级放大电路的祸合方式及其特点,多级放大电路的动态参数与组成 它的各级电路的关系,差分放大电路工作原理和静态工作点、差模放大倍数、共 模放大倍数、共模抑制比、输入电阻、输出电阻的分析和估算,互补输出级的工 作原理。 难点：是组成多级放大电路的各级电路的输入电阻和输出电阻对多级放大电 路动态参数的影响,单端输出差分放大电路静态和动态的分析,为什么在直流信 号作用时的输出电压需用交流等效电路来分析等问题。 讨论 思考 作业 讨论题目：p165 一、二、三 思考题目：p166 3.1 练习作业：p167 3.4 3.6 3.7 3.9 教学手段 多媒体讲授 参考 文献 １电子技术基础（模拟部分）第4版康华光主编高等教育出版社 1999年6月 ２模拟电子技术基础教师手册华成英主编高等教育出版 2002年8月 延安大学物理与电子信息学院教学方案 章节名称 第四章 集成运算放大电路 备注 授课方式 理论课（√）；实验课（ ）；实习（ ） 教学时数 4 教学目的 及要求 1.了解集成运放的电路结构特点,重点理解集成运放内部元件很好的一致性所 带来其电路结构的特点。 2.掌握为什么要用差分放大电路作为集成运放的输入级,共射放大电路作为中 间级,互补电路作为输出级；偏置电路如何设置各级放大电路的静态工作点, 与分立元件放大电路设置静态工作点的方法有什么不同。 3.掌握镜像电流源、微电流源、多路电流源及电流源电路如何构成集成运放 的偏置电路,这样设置静态工作电流的优点是什么。 教学内容提要 时间分配 4.1 集成运算放大电路概述 4.2 集成运放中的电流源电路 4.3 集成运放电路简介* 4.4 集成运放的性能指标及低频等效电路 4.5 集成运放的种类及选择* 4.6 集成运放的使用 30’ 90’ 0’ 30’ 0’ 50’ 重点 难点 重点：通用型集成运放的四个组成部分及其作用、基本电流源电路的组成和 工作原理、集成运放的主要性能指标及其物理意义、根据需求合理选用集成运 放。 难点：集成运放的读图。实际上,学习集成运放内部电路一方面是为了训练 学生的定性分析的能力,体会电子电路的读图方法,另一方面是为了更好地应用 集成运放
讨论 讨论题目 二、三、四 思考 思考题目 4.14.3 作业 练习作业:p2024.44.54.64.9 教学手段 多媒体讲授 参考 1电子技术基础(模拟部分)第4版康华光主编高等教育出版社1999年6月 文献 2模拟电子技术基础教师手册华成英主编高等教育出版2002年8月 延安大学物理与电子信学院教学方 章节名称第五章放大电路的频率响应 备注 授课方式理论课(√):实验课():实习()|教学时数 教学目的,擎握颊率特性的概念 及要求 3.了解放大器频率特性的分析方法 教学内容提要 时间分配 5.1频率响应概述 5.2晶体管的高频等效模型 5.3场效应管的高频等效模型 5.4单管放大电路的频率响应 000 5.5多级放大电路的频率响应 重点:讨论影响放大电路频率响应的因素、研究频率响应的必要性、求解单 放大电路下限频率、上限频率和波特图的方法、多级放大电路的频率参数与 重点 各级放大电路频率参数的关系。 难点:如何理解在分析下限频率时结电容相当于开路,而分析上限频率时将 难点耦合电容和旁路电容相当于短路:为什么截止频率决定于电容所在回路的时间 常数:如何求解电容所在回路的等效电阻:如何根据波特图写出放大倍数的表 达式和根据放大倍数的表达式画出波特图等等 讨论 讨论题目:p243 思考 思考题目:p2445.15.5 作业 东习作业:p2455.45.55.65.7 教学手段 多媒体讲授 参考 1电子技术基础(模拟部分)第4版康华光主编高等教育出版社1999年6月 文献 2模拟电子技术基础教师手册华成英主编高等教育出版2002年8月
讨论 思考 作业 讨论题目：p201 一、二、三、四 思考题目：p202 4.1 4.3 练习作业：p202 4.4 4.5 4.6 4.9 教学手段 多媒体讲授 参考 文献 １电子技术基础（模拟部分）第4版康华光主编高等教育出版社 1999年6月 ２模拟电子技术基础教师手册华成英主编高等教育出版 2002年8月 延安大学物理与电子信息学院教学方案 章节名称 第五章 放大电路的频率响应 备注 授课方式 理论课（√）；实验课（ ）；实习（ ） 教学时数 4 教学目的 及要求 1.掌握频率特性的概念； 2.了解影响频率特性的因素； 3.了解放大器频率特性的分析方法。 教学内容提要 时间分配 5.1 频率响应概述 5.2 晶体管的高频等效模型 5.3 场效应管的高频等效模型* 5.4 单管放大电路的频率响应 5.5 多级放大电路的频率响应 20’ 50’ 30’ 50’ 50’ 重点 难点 重点：讨论影响放大电路频率响应的因素、研究频率响应的必要性、求解单 管放大电路下限频率、上限频率和波特图的方法、多级放大电路的频率参数与 各级放大电路频率参数的关系。 难点：如何理解在分析下限频率时结电容相当于开路,而分析上限频率时将 耦合电容和旁路电容相当于短路；为什么截止频率决定于电容所在回路的时间 常数；如何求解电容所在回路的等效电阻；如何根据波特图写出放大倍数的表 达式和根据放大倍数的表达式画出波特图等等。 讨论 思考 作业 讨论题目：p243 一、二、三 思考题目：p244 5.1 5.5 练习作业：p245 5.4 5.5 5.6 5.7 教学手段 多媒体讲授 参考 文献 １电子技术基础（模拟部分）第4版康华光主编高等教育出版社 1999年6月 ２模拟电子技术基础教师手册华成英主编高等教育出版 2002年8月 安大学物 与电 信息学院教学方案