典型案例四 ●舍恩( lan Hendrik schon),199年在德国康斯坦期大 学获得物理学博士学位,1998年式加盟尔实验室 后,在短短两年多时间在《科学》、《自然》和《应 用物理通讯》等全球著名学术期刊上发表十几篇论文, 并且涉及的都是超导分子电路和分子晶体等前领域 其中一些研究还被认为是突破性的。 ●但其他科学家随后进行的研究,却无法重复舍恩的实验 结果。尤其令科学界怀疑的是,舍恩的很多论文虽然描 述了一系列不同设备的实验佥,但部分数据看上去却一模 样,有一个“噪音”图形甚至完全相同,而这种数据 本应是随机的。(科学网新京报)
⚫ 舍恩(Jan Hendrik Schon)，1997年在德国康斯坦斯大 学获得物理学博士学位，1998年正式加盟贝尔实验室 后，在短短两年多时间里在《科学》、《自然》和《应 用物理通讯》等全球著名学术期刊上发表十几篇论文， 并且涉及的都是超导、分子电路和分子晶体等前沿领域， 其中一些研究还被认为是突破性的。 ⚫ 但其他科学家随后进行的研究，却无法重复舍恩的实验 结果。尤其令科学界怀疑的是，舍恩的很多论文虽然描 述了一系列不同设备的实验，但部分数据看上去却一模 一样，有一个“噪音”图形甚至完全相同，而这种数据 本应是随机的。（科学网、新京报） 二 典型案例四
PART THREE 学术规范指南介绍
PART THREE 03 学术规范指南介绍
数育部科学技术委员会重点项目 高等学校科学技术 高等学校科学技术 学术规范指南 学术规范指南三 数科学技术要员会学风建叠因会血编 Gb是M吨d C中国人民人学昌幅社 2010年6月出版 92017年3月出版
2010年6月出版
高等学校科学技术学术规范指南 (一)基本概念 )科技工作者应遵守的学术规范 (三)学术规范中的相关规定 目录 (四))学术不端行为的界定 (五)学术不端行为的社会与个人因素分析 (六))学术不端行为案例剖析
基本概念 科技工作者应遵守的学术规范 学术规范中的相关规定 学术不端行为的界定 （一） （二） （三） （四） 高等学校科学技术学术规范指南 目 录 （五） （六） 学术不端行为的社会与个人因素分析 学术不端行为案例剖析
(一)基本概念 1学术共同体/科学共同体 academic community/scientific community 学术共同体就是群志同道合的学者,遵守共同的道德 规范,相互尊重、相互联系、相互影响,共同推动学术发展 的群体。 学术共同体通常以学科、领域划分,如x科协、xx学 等
⚫ 1.学术共同体/科学共同体 （academic community/scientific community） 学术共同体就是一群志同道合的学者，遵守共同的道德 规范，相互尊重、相互联系、相互影响，共同推动学术发展 的群体。 学术共同体通常以学科、领域划分，如××科协、××学会 等。 三 （一）基本概念