请你将柯灵的话用平易朴实的语言重新表述。(不超过40个字) 【答案】关键地方写得生动就满篇生色:结尾点题处应委婉含蓄,意味深长 【解析】这道题的新意在于考查“形象的比喻”与“平实的语言”的转换,首先 要正确地理解原句的意思,然后,再用平易朴实的语言表达出来。分析题目,这 是一个比喻句,用来比喻微型小说的创作。首先要弄清楚“关节处”和“结穴 处”比喻什么,“关节”本指骨头相连接的地方,又指“起关键性作用的环节 我们就可以推出“小说中的关键地方”,“结穴”指“全文最后的若干句”,我 们明白了这一点,再看“一着活棋”、“妙手回春”和“秋波一转”、“低回不 尽”,由此本句可转换为“关键地方写得生动就满篇生色:结尾点题处应委婉含 蓄,意味深长。 18.在″沙砾″、"星星″、"蜡烛ˆ″中任选一种,仿照下面《溪流》的格式,写一组 句子。 溪流 没有江河奔腾的浪花, 也没有大海壮阔的波澜, 但山石间的那点叮咚 是你欢快的旋律。 【答案】 砾 蜡烛 没有长城如虹的气 势 没有太阳 耀眼的光芒 也没有泰山巍峨的崇 高 也没有月亮柔 和的银光 但大地的每 处 但黑夜里不屈的跳动 是你坚守的岗 位 是你升华的生命 【解析】①符合“没有……,也没有……,但…是…”的格式。②要有比较 ③语句通顺。 19.有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象,请拟写赞成者与质疑 者的不同看法。要求:赞成者需说出两点理由,使用陈述句;质疑者要针对赞成 者的话表述,使用反问句。(6分) 赞成者说 (不超过30 质疑者说 (不超过30 个字) 【答案】赞成者说:由家长接送,既可节省孩子的学习时间,又能增进两代人的 感情(或:保障孩子的人身安全)。质疑者说:难道孩子不需要适当放松吗?(难
请你将柯灵的话用平易朴实的语言重新表述。(不超过 40 个字) 【答案】关键地方写得生动就满篇生色；结尾点题处应委婉含蓄，意味深长。 【解析】这道题的新意在于考查“形象的比喻”与“平实的语言”的转换，首先 要正确地理解原句的意思，然后，再用平易朴实的语言表达出来。分析题目，这 是一个比喻句，用来比喻微型小说的创作。首先要弄清楚“关节处”和“结穴 处”比喻什么，“关节”本指骨头相连接的地方，又指“起关键性作用的环节”， 我们就可以推出“小说中的关键地方”，“结穴”指“全文最后的若干句”，我 们明白了这一点，再看“一着活棋”、“妙手回春”和“秋波一转”、“低回不 尽”，由此本句可转换为“关键地方写得生动就满篇生色；结尾点题处应委婉含 蓄，意味深长。” 18．在"沙砾"、"星星"、"蜡烛"中任选一种，仿照下面《溪流》的格式，写一组 句子。 溪 流 没有江河奔腾的浪花， 也没有大海壮阔的波澜， 但山石间的那点叮咚 是你欢快的旋律。 【答案】 沙 砾 蜡烛 没有长城如虹的气 势 没有太阳 耀眼的光芒 也没有泰山巍峨的崇 高 也没有月亮柔 和的银光 但大地的每一 处 但黑夜里不屈的跳动 是你坚守的岗 位 是你升华的生命 【解析】①符合“没有……，也没有……，但……是……”的格式。②要有比较。 ③语句通顺。 19．有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象，请拟写赞成者与质疑 者的不同看法。要求：赞成者需说出两点理由，使用陈述句；质疑者要针对赞成 者的话表述，使用反问句。（6 分） 赞成者说：_________________________________________________（不超过 30 个字） 质疑者说：_________________________________________________（不超过 30 个字） 【答案】赞成者说：由家长接送，既可节省孩子的学习时间，又能增进两代人的 感情（或：保障孩子的人身安全）。质疑者说：难道孩子不需要适当放松吗？（难
道孩子们学得还不够吗?)这怎么不会使孩子产生逆反心理呢?(难道家长能保 障孩子一辈子吗?) 【考点】变换句式(能力层级为E级) 【解析】最关键的是,要写好赞成者的话;有了赞成者的话,质疑者的话就了针 对性。赞成者的话,可从节省时间、保障安全、增进亲情等方面考虑;质疑者的 话,可与之一一对应,进行针对性的反驳。 变换句式,考查形式容易呆板。命题人这次作了有益的尝试,把话题内容和辩论 形式有机地结合在一起,让考生进行陈述句和反问句的表达和变换,体会不同句 式的语气和作用,显得自然无痕,极具新意。 20.汶川大地震过去一年了,地震博物馆已经建成。请你在博物馆的留言簿上写 一段话,表达对生命或对自然的感悟和思考。要求运用排比手法,不超过30个 字。(5分) 【答案】生命脆弱短暂,生命坚韧沉毅,生命绵延永续 自然是生命的家园,自然是无情的力量,自然是人类反思的源泉。 逝去的是同胞的生命,传颂的是民族的精神,留下的是人类的警醒。 【考点】正确运用常见的修辞手法 常见修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复 主要考査根据语境判断修辞手法使用是否得当,能否辨明优劣 【解析】本题考査较去年“家长是否应接送孩子上学”那题要好要巧要活。题目 是这样的:汶川大地震过去一年了,地震博物馆已经建成。请你在博物馆的留言 簿上写一段话,表达对生命或对自然的感悟和思考。要求运用排比手法,不超过 30个字。考点采自鲜活的现实生活,考生感同身受,当不会无病呻吟。内容符 合要求,运用排比手法。 21.2010年上海世博会丹麦国家馆,有一尊“小美人鱼”铜像。(5分) (1)“小美人鱼”故事出自哪位作家的哪篇作品? (2)请以“小美人鱼”的口吻写一段不超过30个字的话,表达对上海世博会的祝 愿或赞美。 (1) (2) 【答案】(1)安徒生;《海的女儿》 (2)示例:愿上海世博会像我一样,永远留在人们的记忆之中。 愿中国小朋友像喜爱我一样喜爱上海世博会 我来到上海世博会,仍然生活在童话之中 上海世博会为我的故事续写新的篇章。 【解析】一是要紧扣身份,如外国人、童话人物、首次来中国等;二是要体现祝 愿或赞美。 阅读下面文言文,完成2225题 高进之,沛国人。父瓒,有拳勇,尝送友人之丧,丧反,友妻为土宦所掠,瓒救 之,杀七人,而友妻亦刎颈死,遂亡命江湖。进之生十三年,母刘死,葬毕,走 四方,求父不得,乃谒征北将军刘牢之。牢之高会,进之入幕,推上客而踞其坐 大饮嚼,一坐大惊。牢之揖客,问所长,进之曰:“善以计数中密事。”牢之问 部下甲兵刍粮,进之布指算,不爽,乃辟行军司马。居五曰,进之曰:“刘公猜 而不忍,怨而好叛,不去,必及祸。”遂去之
道孩子们学得还不够吗？）这怎么不会使孩子产生逆反心理呢？（难道家长能保 障孩子一辈子吗？） 【考点】变换句式（能力层级为 E 级） 【解析】最关键的是，要写好赞成者的话；有了赞成者的话，质疑者的话就了针 对性。赞成者的话，可从节省时间、保障安全、增进亲情等方面考虑；质疑者的 话，可与之一一对应，进行针对性的反驳。 变换句式，考查形式容易呆板。命题人这次作了有益的尝试，把话题内容和辩论 形式有机地结合在一起，让考生进行陈述句和反问句的表达和变换，体会不同句 式的语气和作用，显得自然无痕，极具新意。 20．汶川大地震过去一年了，地震博物馆已经建成。请你在博物馆的留言簿上写 一段话，表达对生命或对自然的感悟和思考。要求运用排比手法，不超过 30 个 字。（5 分） 【答案】生命脆弱短暂，生命坚韧沉毅，生命绵延永续。 自然是生命的家园，自然是无情的力量，自然是人类反思的源泉。 逝去的是同胞的生命，传颂的是民族的精神，留下的是人类的警醒。 【考点】正确运用常见的修辞手法 常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复。 主要考查根据语境判断修辞手法使用是否得当，能否辨明优劣。 【解析】本题考查较去年“家长是否应接送孩子上学”那题要好要巧要活。题目 是这样的：汶川大地震过去一年了，地震博物馆已经建成。请你在博物馆的留言 簿上写一段话，表达对生命或对自然的感悟和思考。要求运用排比手法，不超过 30 个字。考点采自鲜活的现实生活，考生感同身受，当不会无病呻吟。内容符 合要求，运用排比手法。 21．2010 年上海世博会丹麦国家馆，有一尊“小美人鱼”铜像。(5 分) (1)“小美人鱼”故事出自哪位作家的哪篇作品？ (2)请以“小美人鱼”的口吻写一段不超过 30 个字的话，表达对上海世博会的祝 愿或赞美。 (1) ________________________ ________________________ (2) ________________________ 【答案】(1)安徒生；《海的女儿》。 (2)示例：愿上海世博会像我一样，永远留在人们的记忆之中。 愿中国小朋友像喜爱我一样喜爱上海世博会。 我来到上海世博会，仍然生活在童话之中。 上海世博会为我的故事续写新的篇章。 【解析】一是要紧扣身份，如外国人、童话人物、首次来中国等；二是要体现祝 愿或赞美。 阅读下面文言文，完成 22~25 题。 高进之,沛国人。父瓒，有拳勇，尝送友人之丧，丧反，友妻为土宦所掠，瓒救 之，杀七人，而友妻亦刎颈死，遂亡命江湖。进之生十三年，母刘死，葬毕，走 四方，求父不得，乃谒征北将军刘牢之。牢之高会，进之入幕，推上客而踞其坐， 大饮嚼，一坐大惊。牢之揖客，问所长，进之曰：“善以计数中密事。”牢之问 部下甲兵刍粮，进之布指算，不爽，乃辟行军司马。居五曰，进之曰：“刘公猜 而不忍，怨而好叛，不去，必及祸。”遂去之
与下沛薛彤为友,因薛交檀道济,三人者,志义相合,刑牲盟生死。从道济征桓 玄,败桓兵于奔牛塘,事平,以功让道济。及围广固,进之作攻具,甚精巧,事 平,授广固相。徐羡之、傅亮等谋废立,招道济,道济谋于进之,进之曰:“公 欲为霍光乎?为曹操乎?为霍,则废;为曹,则否。”进之此时案腰间刀伺道济, 有异言,则杀之。道济趋下阶,叩头曰:“武皇帝*在上,臣道济如有异心,速 殛之。”乃与进之定议,不为戎首,亦不相阻也。及谢晦反,兵锐,道济忧之, 进之诈道济书致晦,与之连,晦喜,不设备,悉精锐蔽江下。进之遂间道入江陵, 扬言曰:“檀江州率重兵败谢晦于江中,斩其首以徇。”故晦党闻之解体,部下 闭门拒之,事平,为司空参军。 后到彦之伐魏,知其名,乞与同行,进之告仆曰:“到公必败,吾言则惑军,否 则及难。”遂请护粮,乃免。道济晩年惧祸,其夫人刘遣婢问进之,进之曰:“道 家戒盈满,祸或不免。然司空功名盖世,如死得所,亦不相负。”夫人泣语道济, 道济意狐疑,亡何,被收,道济目光如炬,脱帻投地曰:“坏汝万里长城!”薛 彤曰:“身经百战,死非意外事。”进之掀髯笑曰:“累世农夫,父以义死友, 子以忠死君。此大宋之光。”坐地就刑,神色不变。进之无眷属,故无收其尸者。 薛彤死后,其子负骨归葬。 节选自《三十国春秋》 武皇帝:宋武帝刘裕。 22.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 A.进之布指算,不爽 爽:差错 B.志义相合,刑牲盟生死 刑:宰杀 C.进之此时案腰间刀伺道济 伺:等候 道济趋下阶 快走 【答案】 【解析】此题考査理解常见文言实词在文中的含义的能力,此处应取“窥伺,窥 探,观察”之意 23.下列句子中,全都表现高进之善于计谋的一组是 ①与下沛薛彤为友,因薛交檀道济②事平,以功让道济 ③及围广固,进之作攻具,甚精巧④为霍,则废:为曹,则否 ⑤进之诈道济书致晦,与之连 ⑥遂请护粮,乃免 A.①②④B.②③⑤C.①③⑥D.④⑤⑥ 【答案】D 【解析】此题考查筛选文中重要信息的能力,①三人的交往是三人志义相合,此 处仅是普通的叙事,与人物计谋无关;②反映人物的谦逊,与计谋无关;③反映 人物心思的精巧,与计谋无关。 24.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 A.高进之十三岁,母亲去世,父亲因救朋友的妻子而杀人,亡命江湖,进之四 处寻父不得,便投奔征北将军刘牢之。 B.髙进之初次拜谒刘牢之,态度倨傲,但刘牢之仍然以礼相待;由于他具有测 算隐秘之事的特长,被刘牢之任命为行军司马。 C.檀道济自称为朝廷的“万里长城”,是因为他忠于刘宋王朝,曾经平定桓玄 的叛乱,拒绝参与徐羡之、傅亮等废立宋帝的阴谋。 D.高进之、薛彤、檀道济三人志义相合,结为生死之交,最终檀道济为朝廷所 收,高、薛二人也慷慨赴死
与下沛薛彤为友，因薛交檀道济，三人者，志义相合，刑牲盟生死。从道济征桓 玄，败桓兵于奔牛塘，事平，以功让道济。及围广固，进之作攻具，甚精巧，事 平，授广固相。徐羡之、傅亮等谋废立，招道济，道济谋于进之，进之曰：“公 欲为霍光乎？为曹操乎？为霍，则废；为曹，则否。”进之此时案腰间刀伺道济， 有异言，则杀之。道济趋下阶，叩头曰：“武皇帝*在上，臣道济如有异心，速 殛之。”乃与进之定议，不为戎首，亦不相阻也。及谢晦反，兵锐，道济忧之， 进之诈道济书致晦，与之连，晦喜，不设备，悉精锐蔽江下。进之遂间道入江陵， 扬言曰：“檀江州率重兵败谢晦于江中，斩其首以徇。”故晦党闻之解体，部下 闭门拒之，事平，为司空参军。 后到彦之伐魏，知其名，乞与同行，进之告仆曰：“到公必败，吾言则惑军，否 则及难。”遂请护粮，乃免。道济晚年惧祸，其夫人刘遣婢问进之，进之曰：“道 家戒盈满，祸或不免。然司空功名盖世，如死得所，亦不相负。”夫人泣语道济， 道济意狐疑，亡何，被收，道济目光如炬，脱帻投地曰：“坏汝万里长城！”薛 彤曰：“身经百战，死非意外事。”进之掀髯笑曰：“累世农夫，父以义死友， 子以忠死君。此大宋之光。”坐地就刑，神色不变。进之无眷属，故无收其尸者。 薛彤死后，其子负骨归葬。 ——节选自《三十国春秋》 *武皇帝：宋武帝刘裕。 22．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A．进之布指算，不爽 爽：差错 B．志义相合，刑牲盟生死 刑：宰杀 C．进之此时案腰间刀伺道济 伺：等候 D．道济趋下阶 趋： 快走 【答案】C 【解析】此题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力，此处应取“窥伺，窥 探，观察”之意 23．下列句子中，全都表现高进之善于计谋的一组是 ①与下沛薛彤为友，因薛交檀道济 ②事平，以功让道济 ③及围广固，进之作攻具，甚精巧 ④为霍，则废；为曹，则否 ⑤进之诈道济书致晦，与之连 ⑥遂请护粮，乃免 A．①②④ B．②③⑤ C．①③⑥ D．④⑤⑥ 【答案】D 【解析】此题考查筛选文中重要信息的能力，①三人的交往是三人志义相合，此 处仅是普通的叙事，与人物计谋无关；②反映人物的谦逊，与计谋无关；③反映 人物心思的精巧，与计谋无关。 24 ．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A．高进之十三岁，母亲去世，父亲因救朋友的妻子而杀人，亡命江湖，进之四 处寻父不得，便投奔征北将军刘牢之。 B．高进之初次拜谒刘牢之，态度倨傲，但刘牢之仍然以礼相待；由于他具有测 算隐秘之事的特长，被刘牢之任命为行军司马。 C．檀道济自称为朝廷的“万里长城”，是因为他忠于刘宋王朝，曾经平定桓玄 的叛乱，拒绝参与徐羡之、傅亮等废立宋帝的阴谋。 D．高进之、薛彤、檀道济三人志义相合，结为生死之交，最终檀道济为朝廷所 收，高、薛二人也慷慨赴死
【答案】A 【解析】此题考查“归纳内容要点,概括中心意思”的能力,A选项所叙述的事 件时间颠倒,高进之父亲“因救朋友的妻子而杀人,亡命江湖”具体时间文中并 未涉及。应表述为“高进之父亲因救朋友的妻子而杀人,后来亡命江湖;高进之 十三岁时母亲去世,进之安葬母亲之后,四处寻父不得,便投奔征北将军刘牢 之 25把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。 (1)刘公(刘牢之)猜而不忍,怨而好叛,不去,必及祸。 译文:刘牢之为人猜疑而下不了狠心,多怨恨而喜背叛,不离开(他),必然会遭 遇祸患。 解说:此题考査的重点在于“忍”和“怨”,其中“忍”在《鸿门宴》中有“君 王为人不忍”一句 (2)晦(谢晦)喜,不设备,悉精锐蔽江下。 译文:谢晦髙兴,不再设置防备,全部精锐部队遍布江面,顺流而下 解说:“设备”一词古今异义,不可视同今日之名词“设备”,“悉”在中学课 本中多次出现,《廉颇蔺相如列传》中有“大王乃悉召群臣议”。 (3)累世农夫,父以义死友,子以忠死君。 译文:接连几代为农夫,父亲因仗义为朋友而死,儿子因尽忠为国君而死 解说:“死”是为动用法,《陈涉世家》有“死国可乎”。 参考译文 髙进之,是沛国人。他的父亲高瓒,有勇力,曾经为友人送葬,送葬返回时,友 人妻子被土贼抢掠,高瓒救回了她,杀掉了七个人,但是友人的妻子也刎颈自杀 了,于是亡命于江湖。高进之出生十三年后,母亲刘氏去世,高进之安葬完母亲, 行走四方,寻找父亲,但都没有找到,就拜见征北将军刘牢之。刘牢之正在举办 盛大宴会,高进之入幕席后,推开贵宾占据他的座位,放肆的饮酒进食,满座的 宾客都很吃惊。刘牢之向高进之拱手为礼,问他有什么特长,高进之回答说:“善 于测算隐秘的事情。”刘牢之就问他军队和粮草方面的事情,高进之伸曲手指算 了算,没有一点差错,刘牢之就征召他为行军司马。留了五天,高进之说:“刘 牢之为人猜疑而下不了狠心,多怨恨而喜背叛,不离开他,必然会遭遇祸患。” 于是就离开了。高进之和下沛的薛彤是朋友,通过薛彤又结交了檀道济,三个人 志义相投,宰杀牲畜约定同生共死。高进之跟从檀道济征讨桓玄,在奔牛塘打败 了桓玄的军队,战事平定后,把战功让给了檀道济。等到围攻光固的时候,高进 之制作了攻城用的器械,很精巧,事情平定后,被授予广固相。徐羡之、傅亮等 人图谋废掉旧君另立新君,招约檀道济参与,檀道济向髙进之咨询,髙进之说: “您想做霍光呢,还是想做曹操呢?想做霍光,就废掉国君:想做曹操,就不要 参与。”高进之此时用手按住腰间的刀窥探檀道济,如果他有异言,就杀掉他 檀道济快步走下台阶,叩头说:“武皇帝在上,我檀道济如有异心,就赶快诛杀 我。”就和高进之商定,不做带头做坏事的人,也不加以阻止。等到谢晦反叛, 叛兵很精锐,檀道济为之担忧,髙进之就假装用檀道济的书信给谢晦,与他联合, 谢晦很髙兴,不再设置防备,全部精锐部队遍布江面,顺流而下。高进之就抄小 道进入江陵,散布言论说:“檀道济率领重兵在江中打败了谢晦,斩了他的首级 宣示于众。”所以谢晦的同党听了之后瓦解松散,部下闭门不再作战,事情平定 后,高进之担任了司空参军。后来,到彦之攻打魏国,知道了高进之的名声,请 高进之和自己一起去,高进之对家仆说:“到彦之定会失败,我说的话就会惑乱
【答案】A 【解析】此题考查“归纳内容要点，概括中心意思”的能力，A 选项所叙述的事 件时间颠倒，高进之父亲“因救朋友的妻子而杀人，亡命江湖”具体时间文中并 未涉及。应表述为“高进之父亲因救朋友的妻子而杀人，后来亡命江湖；高进之 十三岁时母亲去世，进之安葬母亲之后，四处寻父不得，便投奔征北将军刘牢 之。” 25.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。 (1)刘公(刘牢之)猜而不忍，怨而好叛，不去，必及祸。 译文：刘牢之为人猜疑而下不了狠心，多怨恨而喜背叛，不离开(他),必然会遭 遇祸患。 解说：此题考查的重点在于“忍”和“怨”，其中“忍”在《鸿门宴》中有“君 王为人不忍”一句。 (2)晦(谢晦)喜，不设备，悉精锐蔽江下。 译文：谢晦高兴，不再设置防备，全部精锐部队遍布江面，顺流而下。 解说：“设备”一词古今异义，不可视同今日之名词“设备”，“悉”在中学课 本中多次出现，《廉颇蔺相如列传》中有“大王乃悉召群臣议”。 (3)累世农夫，父以义死友，子以忠死君。 译文：接连几代为农夫，父亲因仗义为朋友而死，儿子因尽忠为国君而死。 解说：“死”是为动用法，《陈涉世家》有“死国可乎”。 参考译文： 高进之，是沛国人。他的父亲高瓒，有勇力，曾经为友人送葬，送葬返回时，友 人妻子被土贼抢掠，高瓒救回了她，杀掉了七个人，但是友人的妻子也刎颈自杀 了，于是亡命于江湖。高进之出生十三年后，母亲刘氏去世，高进之安葬完母亲， 行走四方，寻找父亲，但都没有找到，就拜见征北将军刘牢之。刘牢之正在举办 盛大宴会，高进之入幕席后，推开贵宾占据他的座位，放肆的饮酒进食，满座的 宾客都很吃惊。刘牢之向高进之拱手为礼，问他有什么特长，高进之回答说：“善 于测算隐秘的事情。”刘牢之就问他军队和粮草方面的事情，高进之伸曲手指算 了算，没有一点差错，刘牢之就征召他为行军司马。留了五天，高进之说：“刘 牢之为人猜疑而下不了狠心，多怨恨而喜背叛，不离开他，必然会遭遇祸患。” 于是就离开了。高进之和下沛的薛彤是朋友，通过薛彤又结交了檀道济，三个人 志义相投，宰杀牲畜约定同生共死。高进之跟从檀道济征讨桓玄，在奔牛塘打败 了桓玄的军队，战事平定后，把战功让给了檀道济。等到围攻光固的时候，高进 之制作了攻城用的器械，很精巧，事情平定后，被授予广固相。徐羡之、傅亮等 人图谋废掉旧君另立新君，招约檀道济参与，檀道济向高进之咨询，高进之说： “您想做霍光呢，还是想做曹操呢？想做霍光，就废掉国君；想做曹操，就不要 参与。”高进之此时用手按住腰间的刀窥探檀道济，如果他有异言，就杀掉他。 檀道济快步走下台阶，叩头说：“武皇帝在上，我檀道济如有异心，就赶快诛杀 我。”就和高进之商定，不做带头做坏事的人，也不加以阻止。等到谢晦反叛， 叛兵很精锐，檀道济为之担忧，高进之就假装用檀道济的书信给谢晦，与他联合， 谢晦很高兴，不再设置防备，全部精锐部队遍布江面，顺流而下。高进之就抄小 道进入江陵，散布言论说：“檀道济率领重兵在江中打败了谢晦，斩了他的首级 宣示于众。”所以谢晦的同党听了之后瓦解松散，部下闭门不再作战，事情平定 后，高进之担任了司空参军。后来，到彦之攻打魏国，知道了高进之的名声，请 高进之和自己一起去，高进之对家仆说：“到彦之定会失败，我说的话就会惑乱
军队,不说就会遭遇灾难。”就请求护送粮草,才得以幸免。檀道济晚年惧怕祸 乱,他的夫人刘氏派婢女询问高进之,高进之说:“道家警戒充盈满溢,(如果 充盈满溢)的话,祸乱或许无法避免。但是檀司空现在功名高出当代之上,如果 能死得其所,也算不辜负自己。”夫人刘氏哭着告诉檀道济,檀道济心下狐疑, 没有多久,就被拘捕,檀道济目光发亮象火炬(愤怒),取下发巾扔在地上说: “坏了你自己的万里长城!”薛彤说:“身经百战,死亡不是意外的事情了。” 高进之托起胡须笑着说:“我家接连几代为农夫,父亲因仗义为朋友而死,儿子 因尽忠为国君而死。这是大宋的光荣。”坐在地上接受刑罚,脸色没有任何变化。 高进之没有家眷亲属,所以没有人收尸。薛彤死后,他的儿子背负尸骨回家安葬。 阅读下面的文言文,完成26~29题 吴汉,字子颜,南阳宛人也。汉为人质厚少文,及得召见,遂见亲信。建武二年, 封汉为广平侯。明年春,围苏茂于广乐,周建招聚十余万人救广乐。汉将轻骑迎 与之战,不利、堕马伤膝,还营。诸将谓汉曰:“大敌在前而公伤卧,众心 惧矣。”汉乃勃然裹创而起,椎牛飨士,令军中曰:“今日封侯之秋,诸君勉之!” 于是军士激怒,人倍其气。旦日,齐鼓而进,建军大溃。时鬲县五姓共逐守长, 据城而反。诸将争欲攻之,汉不听,曰:“使鬲反者,皆守长罪也。敢轻冒进兵 者斩!”乃移檄告郡,使收守长,而使人谢城中。五姓大喜,即相率归降。明年, 贼率五万余人夜攻汉营,军中惊乱,汉坚卧不动,有顷乃定。即夜发精兵出营突 击,大破其众。十二年春,汉乃进军攻广都,拔之。遣轻骑烧成都市桥。帝戒汉 曰:“但坚据广都,待其来攻,勿与争锋。若不敢来,公转营迫之,须其力疲, 乃可击也。”汉乘利进逼成都,阻江北为营,使刘尚将万余人屯于江南。帝闻大 惊,让汉曰:“比敕公千条万端,何意临事悖乱!与尚别营,事有缓急,不复相 及。”诏书未到。谢丰、袁吉将众十许万攻汉,使别将将万余人劫刘尚,令不得 相救。汉与大战一日,兵败,走入壁。汉乃召诸将厉之曰:“欲潜师就尚于江南 并兵御之。成败之机,在此一举。”于是多树幡旗,使烟火不绝,夜衔枚引兵与 刘尚合军,丰等不觉。明日,汉悉兵迎战,遂大破之。汉从征伐,诸将见战陈不 利,或多惶惧,失其常度;汉意气自若,方整厉器械,激扬士吏汉尝出征,妻子 在后买田业。汉还,让之曰:“军师在外,吏士不足,何多买田宅乎!”及薨, 赐谥曰侯。 (选自《后汉书·吴汉传》,有删节) 26.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 A.诸将争欲攻之,汉不听 听:准许 B.若不敢来,公转营迫之 迫:逼迫 C.大战一日,兵败,走入壁 壁:营垒 D.或多惶惧,失其常度 度:考虑 【答案】D 【解析】D项度:气度。 27.下列句子中,全都直接表现吴汉激励士气的一组是 ①勃然裏创而起,椎牛飨士②今日封侯之秋,诸君勉之③军士激怒,人倍其气 ④敢轻冒进兵者斩⑤汉乘利进逼成都⑥方整厉器械,激扬士吏 A①③⑥B.①②⑥C.③④⑤D.②④⑤ 【答案】B 【解析】③是激励士气后的结果;④是阻止诸将攻鬲县;⑤属于攻打成都时的举 措
军队，不说就会遭遇灾难。”就请求护送粮草，才得以幸免。檀道济晚年惧怕祸 乱，他的夫人刘氏派婢女询问高进之，高进之说：“道家警戒充盈满溢，（如果 充盈满溢）的话，祸乱或许无法避免。但是檀司空现在功名高出当代之上，如果 能死得其所，也算不辜负自己。”夫人刘氏哭着告诉檀道济，檀道济心下狐疑， 没有多久，就被拘捕，檀道济目光发亮象火炬（愤怒），取下发巾扔在地上说： “坏了你自己的万里长城！”薛彤说：“身经百战，死亡不是意外的事情了。” 高进之托起胡须笑着说：“我家接连几代为农夫，父亲因仗义为朋友而死，儿子 因尽忠为国君而死。这是大宋的光荣。”坐在地上接受刑罚，脸色没有任何变化。 高进之没有家眷亲属，所以没有人收尸。薛彤死后，他的儿子背负尸骨回家安葬。 阅读下面的文言文，完成 26～29 题。 吴汉，字子颜，南阳宛人也。汉为人质厚少文，及得召见，遂见亲信。建武二年， 封汉为广平侯。明年春，围苏茂于广乐，周建招聚十余万人救广乐。汉将轻骑迎 与之战，不利、堕马伤膝，还营。诸将谓汉曰：“大 敌在前而公伤卧，众心 惧矣。”汉乃勃然裹创而起，椎牛飨士，令军中曰：“今日封侯之秋，诸君勉之!” 于是军士激怒，人倍其气。旦日，齐鼓而进，建军大溃。时鬲县五姓共逐守长， 据城而反。诸将争欲攻之，汉不听，曰：“使鬲反者，皆守长罪也。敢轻冒进兵 者斩!”乃移檄告郡，使收守长，而使人谢城中。五姓大喜，即相率归降。明年， 贼率五万余人夜攻汉营，军中惊乱，汉坚卧不动，有顷乃定。即夜发精兵出营突 击，大破其众。十二年春，汉乃进军攻广都，拔之。遣轻骑烧成都市桥。帝戒汉 曰：“但坚据广都，待其来攻，勿与争锋。若不敢来，公转营迫之，须其力疲， 乃可击也。”汉乘利进逼成都，阻江北为营，使刘尚将万余人屯于江南。帝闻大 惊，让汉曰：“比敕公千条万端，何意临事悖乱!与尚别营，事有缓急，不复相 及。”诏书未到。谢丰、袁吉将众十许万攻汉，使别将将万余人劫刘尚，令不得 相救。汉与大战一日，兵败，走入壁。汉乃召诸将厉之曰：“欲潜师就尚于江南， 并兵御之。成败之机，在此一举。”于是多树幡旗，使烟火不绝，夜衔枚引兵与 刘尚合军，丰等不觉。明日，汉悉兵迎战，遂大破之。汉从征伐，诸将见战陈不 利，或多惶惧，失其常度；汉意气自若，方整厉器械，激扬士吏汉尝出征，妻子 在后买田业。汉还，让之曰：“军师在外，吏士不足，何多买田宅乎!”及薨， 赐谥曰侯。 (选自《后汉书•吴汉传》，有删节) 26.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A.诸将争欲攻之，汉不听 听：准许 B.若不敢来，公转营迫之 迫：逼迫 C.大战一日，兵败，走入壁 壁：营垒 D.或多惶惧，失其常度 度：考虑 【答案】D 【解析】D 项度：气度。 27.下列句子中，全都直接表现吴汉激励士气的一组是 ①勃然裹创而起，椎牛飨士 ②今日封侯之秋，诸君勉之 ③军士激怒，人倍其气 ④敢轻冒进兵者斩 ⑤汉乘利进逼成都 ⑥方整厉器械，激扬士吏 A.①③⑥ B.①②⑥ C.③④⑤ D.②④⑤ 【答案】B 【解析】③是激励士气后的结果；④是阻止诸将攻鬲县；⑤属于攻打成都时的举 措