才溪中学七年级下第一次月考语文试题 命题傅小文 时间120分钟总分150分 题型 基础 二综合 三诗歌赏析四阅读 作文 得分 基础知识积累与运用(35分) 1名句积累。(12分) (1)补写诗文上下句(5分) ①深林人不知, 弹琴复长啸。 ③ 散入春风满洛城。 ④此夜曲中闻折柳, ⑤啊!黄河, 像一个巨人,出现在亚洲平原之上…… (2)按照提示默写《木兰诗》诗句(7分) ①通过描写边塞夜景,烘托木兰勇敢坚强性格的诗句 是 ②侧面描写木兰战功显赫的句子是 ③成语“扑朔迷离”出自本文诗句: 现在的含义是: 2、阅读下面语段,完成1-4题。(11分) 经过一个月的语文旅行,我们渐渐变得成熟了。蓦然回首,我们发现,七年级下语文 带给我们太多太多的感悟和体验。在光末然的《黄河颂》里,感受到黄河万丈狂斕的气势, 读端木蕻良的《土地的誓言》;我们感受到作者在广大的关东原野上炽()痛的爱国 情怀;读臧克家的《闻一多先生的说和做》,我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时qi e()而不舍的精神;读杨振宁的《邓稼先》,感受到邓稼先鲜为人知的背后为国献 身情怀 ①、结合语境,给加点字注音,或根据拼音写出汉字。(2分) 炽()痛qi白()而不舍 ②文中有一个错别字的一个词是“ ,应改为 ”(2分) ③“鲜为人知”中“鲜”的意思是 “钻探”在文中的意思是 (4分) ③、请仿照前面句子在A处续写一句。 (3分 、综合性学习(12分) 黄河这条奔腾不息的河流,用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出灿烂的
1 才溪中学七年级下第一次月考语文试题 命题 傅小文 时间 120 分钟 总分 150 分 题型 一基础 二综合 三诗歌赏析 四阅读 作文 得分 一、基础知识积累与运用（35 分） 1 名句积累。（12 分） （1）补写诗文上下句（5 分） ①深林人不知， 。 ② ，弹琴复长啸。 ③ ，散入春风满洛城。 ④此夜曲中闻折柳， 。 ⑤啊！黄河， ，像一个巨人，出现在亚洲平原之上…… （2）按照提示默写《木兰诗》诗句（7 分） ① 通 过 描写边塞 夜 景 ， 烘 托 木 兰 勇 敢 坚 强 性格的诗句 是 ， 。 ②侧面描写木兰战功显赫的句子是 ， 。 ③成语“扑朔迷离”出自本文诗句： ， 。 现在的含义是： 2、阅读下面语段，完成 1-4 题。(11 分) 经过一个月的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。蓦然回首，我们发现，七年级下语文 带给我们太多太多的感悟和体验。在光末然的《黄河颂》里，感受到黄河万丈狂斓的气势， 读端木蕻良的《土地的誓言》；我们感受到作者在广大的关东原野上炽（ ）痛的爱国 情怀；读臧克家的《闻一多先生的说和做》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时 qi è（ ）而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，感受到邓稼先鲜为人知的背后为国献 身情怀； A 。 ①、结合语境，给加点字注音，或根据拼音写出汉字。(2 分) 炽（ ）痛 qiè（ ）而不舍 ②文中有一个错别字的一个词是“ ”，应改为“ ” (2 分) ③“鲜为人知”中“鲜”的意思是 ；“钻探”在文中的意思是 (4 分) ③、请仿照前面句子在 A 处续写一句。 (3 分) 二、综合性学习 （12 分） 黄河这条奔腾不息的河流，用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的
华夏文化。某班在“黄河,母亲河”的综合性学习中开展了如下活动,请你踊跃参加 活动一:【探寻黄河文明】黄河是我们中华民族的摇篮,是中华文化的发祥地,那 里有流传很久的历史传说故事,有古老的战场,这些都是黄河文明的见证。请你跟随班 级一起走近黄河文明,列举黄河文明的历史事实。(各列举一例) 我列举的历史故事: 活动二:【传承黄河文化】黄河不仅有古老的文明,还孕育了中华的文化,有许多 成语、俗语、歌曲、古诗词都与黄河有关,请各列举一例。 成语 俗语: 歌曲: 古诗词 活动三:【保护黄河母亲】黄河是我们的母亲河,然而两岸百姓对其近乎漢视的污 染和掠夺日日威胁着这条母亲河的健康。保护母亲河是我们每个炎黄子孙义不容辞的责 任,请你为保护母亲河提出两条建议。 我的计策: 三、诗歌赏析 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 1、"双袖龙钟泪不干中的龙种是什么意思?在这里有何表达效果?(2分) 2、本诗表达作者怎样的思想感情?(2分)
2 华夏文化。某班在“黄河，母亲河”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。 活动一：【探寻黄河文明】黄河是我们中华民族的摇篮，是中华文化的发祥地，那 里有流传很久的历史传说故事，有古老的战场，这些都是黄河文明的见证。请你跟随班 级一起走近黄河文明，列举黄河 文明的历史事实。（各列举一例） 我列举的历史故事：______________________________________ 活动二：【传承黄河文化】黄河不仅有古老的文明，还孕育了中华的文化，有许多 成语、俗语、歌曲、古诗词都与黄河有关，请各列举一例。 成语：____________________ ________________________ 俗语：_____________ _______________________________ 歌曲：________________ ____________________________ 古诗词：____________ ______________________________ 活动三：【保护黄河母亲】黄河是我们的母亲河，然而两岸百姓对其近乎漠视的污 染和掠夺日日威胁着这条母亲河 的健康。保护母亲河是我们每个炎黄子孙义不容辞的责 任，请你为保护母亲河提出两条建议。 我的计策： 三、诗歌赏析 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 1、“双袖龙钟泪不干”中的“龙种”是什么意思？在这里有何表达效果？ （2 分） 2、本诗表达作者怎样的思想感情？（2 分）
四、阅读 (一)初权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事不可不学!”蒙辞以军中多务权曰:“孤岂欲卿治经 为博士邪!但当涉猎,见往事耳卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学及鲁肃过 寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见 事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别 1.解释文中加点的词。(2分) (1)即更刮目相待更 (2)及鲁肃过寻阳过: 2.翻译下列句子。(4分) (1)孤岂欲卿治经为博士邪! (2)士别三日,即更刮目相待。 3.文章写了两件事,分别是 和 。(分别填4个字)(2 分) 4.文章结尾写“肃遂拜蒙母,结友而别”有何作用?(4分) (二)闻一多先生还有另外一个方面,一作为革命家的方面 这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。 作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的 青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主! 他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!” 他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他 “说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的
3 四、阅读 （一）初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰：“孤岂欲卿治经 为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过 寻阳,与蒙议论,大惊曰：“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日,即更刮目相待,大兄何见 事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别. 1．解释文中加点的词。（2 分） (1)即更刮目相待 更： (2)及鲁肃过寻阳 过： 2．翻译下列句子。 （4 分） (1)孤岂欲卿治经为博士邪! (2)士别三日，即更刮目相待。 3．文章写了两件事，分别是_ ____和_ _____。（分别填 4 个字）（2 分） 4．文章结尾写“肃遂拜蒙母，结友而别”有何作用? （4 分） （二）闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。 这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。 作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的 青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！ 他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！” 他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他 “说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的
1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工 作之一,请传观。” 这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单! 在李公仆同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会 上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来你们站出来! 他“说”了。说得痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地1 他“说”了:“我们要准备像李公仆一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。” 他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘。他 终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行” 闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。 他,是口的巨人。他,是行的高标。 5、作为学者和革命家的闻一多,具有哪些崇高的品格?(2分) 6、说说对下面句子的理解(6分) ①“闻一多先生‘说’了”中“说”的意思是 ②起先,小声说,只有昆明青年听得到。这句话的意思是: ⑧他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门 意思是 7、段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一 致?(3分)
4 1944 年 10 月 12 日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工 作之一，请传观。” 这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！ 在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会 上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！ 他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！ 他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” 他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他 终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。 闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 他，是口的巨人。他，是行的高标。 5、作为学者和革命家的闻一多，具有哪些崇高的品格？（2 分） 6、说说对下面句子的理解（6 分） ①“闻一多先生‘说’了”中“说”的意思是： ②起先，小声说，只有昆明青年听得到。这句话的意思是： ③他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”。 意思是： 7、段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一 致？（3 分）
8、第②段“这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。”中“这”指代什么?为什么说 情况迥乎不同,一反既往”?(3分) 划线句子用的表达方式是什么?有什么作用?(3分) 10、为什么文章最后赞扬闻一多先生是“口的巨人”和“行的高标”?(4分) (三) 默读父亲(18分) ①我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词 了。在我10岁那年,我生病躺在了县城的病床上,我突发奇想地让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过 我,便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少,大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂 还卖冰棍,冰厂离医院足足有一华里地,父亲找不到单车,便步行着去。一时半响,父亲气喘吁吁满 头大汗跑回来,一进屋,便忙不迭解开衣襟,从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍,塞给我,嘴里却 喃喃地说道:“怎么会化了呢?见人家卖冰棍的都用棉被着的呢!” ②初二那年,我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖,这在小镇上可是开天辟地头一這的事儿。学 校为此专门召开颁奖会,还特地通知父母届时一起荣光荣光;等到参加颁奖会的那天,父亲一大早便 张罗开了,还特地找出不常穿的一件中山装给穿上。可当父亲已跨出家门临上路时,任性而虚荣的我 却天大地扫了父亲的兴:“爸,有妈跟我去就成了,你就别去了。"父亲充满喜悦的脸一下子凝固了 那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望。迎着爸妈投放给我 的疑惑的眼神,我好一阵不说话,只是任性地呆在家里不出门。父亲犹疑思付了半刻,用极尽坦然却 终究掩饰不住的有些颤抖的声音说:“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密:我是嫌看似 木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊!看看父亲预然地回到屋里,我这才放心地和妈妈兴高 采烈地去了学校。可是,颁奖大会完毕后,却有一个同学告诉我:你和你妈风风光光地坐在讲台上接 受校领导授奖和全校师生羡慕的眼光时,你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下,自始至终注视这 切呢!顿时,我木然,心里漫上一阵痛楚 自父亲最让我感动的是我17岁初入大学的那年。我刚入大学的时候,寝室里住了4个同学,每个人 都有一只袖珍收录机,听听节目、学学英语,很让人眼馋。后来,与其说是对别人的羡慕,倒不如说 是为了维护自己的自尊,我走了60里地回到家,眼泪汪汪地跟父母说:我要一只收录机。父亲听 了,一个劲地叹气,母亲则别过头去抹泪。我一软,两手空空连夜赶回学校。过了一段时间,父亲到 学校找到我。将我叫到一片树林里,说:“孩子你不要和人家攀比,一个人活的是志气。记住,不 喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话,父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上;伸开 手来,正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后我才知道父亲是进城抽了500cc血给换来的。“不喝
5 8、第②段“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。”中“这”指代什么？为什么说 “情况迥乎不同，一反既往”？（3 分） 9、划线句子用的表达方式是什么？有什么作用？（3 分） 10、为什么文章最后赞扬闻一多先生是“口的巨人”和“行的高标”？（4 分） （三） 默读父亲（18 分） ①我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词 了。在我 10 岁那年，我生病躺在了县城的病床上，我突发奇想地让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过 我，便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂 还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。一时半晌，父亲气喘吁吁满 头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我，嘴里却 喃喃地说道：“怎么会化了呢？见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！” ②初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖，这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学 校为此专门召开颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光；等到参加颁奖会的那天，父亲一大早便 张罗开了，还特地找出不常穿的一件中山装给穿上。可当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我 却天大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。 那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望。迎着爸妈投放给我 的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性地呆在家里不出门。父亲犹疑思忖了半刻，用极尽坦然却 终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似 木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊！看看父亲颓然地回到屋里，我这才放心地和妈妈兴高 采烈地去了学校。可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光地坐在讲台上接 受校领导授奖和全校师生羡慕的眼光时，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一 切呢！顿时，我木然，心里漫上一阵痛楚…… ③父亲最让我感动的是我 17 岁初入大学的那年。我刚入大学的时候，寝室里住了 4 个同学，每个人 都有一只袖珍收录机，听听节目、学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是对别人的羡慕，倒不如说 是为了维护自己的自尊，我走了 60 里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：我要一只收录机。父亲听 了，一个劲地叹气，母亲则别过头去抹泪。我一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到 学校找到我。将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不 喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上；伸开 手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后我才知道父亲是进城抽了 500 cc 血给换来的。“不喝