《田径运动》课程教学资源(电子教案)短跑技术5次课
文件格式: DOC大小: 245KB页数: 13
《田径运动》课程教学资源(电子教案)田径运动场地
文件格式: DOC大小: 545KB页数: 5
《田径运动》课程教学资源(电子教案)竞赛组织与裁判法
文件格式: DOC大小: 115.5KB页数: 15
《田径运动》课程教学资源(电子教案)中学田径教学
文件格式: DOC大小: 103KB页数: 18
《田径运动》课程教学资源(电子教案)田径运动的技术原理
文件格式: DOC大小: 372KB页数: 14
《田径运动》课程教学资源(电子教案)运动训练专业田径运动导论
文件格式: DOC大小: 95KB页数: 10
1. 某同学上体育课时不慎大腿挫伤,请问该如何处理?为什么? 2. 重力性休克是怎么回事?有哪些主要征象?如何处理及预防? 3. 何谓脑震荡?一旦发生应如何处理?如何区别脑震荡与脑挫伤?
文件格式: DOC大小: 19.5KB页数: 2
1. 准备活动的哪些问题容易导致运动损伤的发生? 2. 对疑有椎骨骨折的病人进行固定和搬运时的注意事项? 3. 试述按摩的注意事项。 4. 简述运动中腹痛的处理方法
文件格式: DOC大小: 20.5KB页数: 2
1. 正常人早晨空腹时的血糖浓度在 80—120mg/100ml 之间,当血糖低于 60mg/100ml 时,就会出现一系列症状,叫低血糖正。 ( ) 2.处理过度训练的关键是调整运动量。 ( ) 3.出现肌肉痉挛时应以肌肉收缩相反的方向牵拉该肌肉。 ( )
文件格式: DOC大小: 25KB页数: 3
1.有一高中生收缩压增高,但无自觉症状,心脏也无病理变化,心血管机能检查 结果正常,不经常参加体育运动,在体育教学健康分组时,应分入 ( ) A.准备组 B.基本组 C.医疗体育组 D.三者皆可
文件格式: DOC大小: 36.5KB页数: 7
©2025 mall.hezhiquan.com 和泉文库
帮助反馈侵权