一、填空题(每空1分,共30分 1、国际篮联的正式比赛场地,球场尺寸长 米,宽 米,球场的丈量是从界 限的 量起

一、名词解释(每题5分,共20分) 1.移动——— 2.挤过—— 3.进攻技术-- 4.篮球组合技术

《篮球》课程教学资源（试卷习题）首都体育学院2003-2004学年度第二学期3

一、选择题(本大题共10个小题,每小题1分,共10分。在每小题给出的4个选项中只有一项是符合题目要求的)。 1、国际业余篮球联合会于()成立。 A、1930年;B、1932年; C、1935年;D、1934年

一、选择题(本大题共10个小题,每小题1分,共10分在每小题给出的4个选项中只有一项是符合题目要求的)。 1、最早的篮球规则是由篮球运动的创始人詹姆士奈史密斯博士于1892年制定了() 比赛规则。 A、15条;B、14条;C、13条;D、16条

《篮球》课程教学资源（教学大纲）题库目录

运动生理学实验大纲 课程编码:12111102 课程名称:运动生理学实验 面向专业(层次):本科(体育教育和民族传统体育)①、专升本②、专科③ 学时数:本科必修12学时、选修6学时专科12学时;专升本6学时

一、课程的基本信息 1.课程名称:运动生理学 2.课程类别:必修课 3.适应专业:体育教育、民族传统体育 4.课程地位:主干课程

绪论 第一章 细胞的基本功能 第二章 骨骼肌活动的生理学基础 第三章 呼吸 第四章 血液 第五章 血液循环 第六章 运动中氧的供应与消耗 第七章 物质代谢 第八章 能量代谢 第九章 内分泌系统 第十章 感觉和运动的神经控制 第十一章 运动技能的形成 第十二章 运动与免疫机能 第十三章 运动过程中人体机能变化规律 第十四章 运动素质 第十五章 性别、年龄特征与运动 第十六章 体育教学训练原则和方法的生理学分析

教学目标 1、使学生对网球项目有初步的了解; 2、使学生掌握网球的准备姿势、正手握拍及正手挥拍击球 3、提高学生协调性,培养学生吃苦耐劳的优良品质