2009届联考题——选用、仿用、变换句式 1.(安徽省怀远县第三中学200年高三第七次月考)某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时,从不同角度简要 地阐述了他们对贾宝玉的认识 请你将其整合为一个长句,可以适当增删词语。 ①贾宝玉是个贵族公子。 ②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭 ③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。 ④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史 ⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者 整合的长句: 答案示例:贾宝玉是曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史所写的《红楼梦》中生活在充满矛盾的封建大家 庭里的具有叛逆精神的孤独地反抗着封建伦理的贵族公子。 2.(甘肃省2009届高三一模考试语文试题)以题目中要求的文字为开头,把下面的一段话组成一个单句。 在中国传统中,用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配性影响的“读书是种具有特定涵义的学习 行为,是除直观意义上的阅读书籍或学习技能之外,更在于淡化功利性和超越技能学习的一种学习行为。 在中国传统中,“读书”是 答案(在中国传统中,“读书”是)指除直观意义上的阅读书籍或学习技能之外,更在于淡化功利性和超越 技能学习、用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配性影响的一种具有特定涵义的学习行为 (广东梅县高级中学2009届高三第二学期第二次调研考试)阅读下面的语段,依照画线句的句式和内容仿造两 个句子,组成一组排比句。 真诚的爱意味着爱所有的人,爱世界,爱生活。爱意味着无须山盟海誓的承诺,意味着把自己毫无保留地 奉献于人。爱是一种感受,即使痛莤也会觉得幸福: 答案爱是一种体会即使心碎也会觉得甜蜜爱是一种经历即使破碎也会觉得美丽 4.(广东省澄海中学2008~2009学年度高三语文下学期模拟考试卷)将下面的长句改写为4个语意连贯的短句 使句意更清楚,行文更流畅。(不能改变原意,可以增删、调换个别词语) 以“传承民族文化、沟通人类文明、共建和谐世界”为主题的由中国非物质文化遗产保护中心、北京市政 府、国务院文化部承办的我国为非物质文化遗产保护举办的第一个国际性节庆活动—一首届中国国际非物质 文化遗产节5月23日在北京拉开帷幕
1 2009 届联考题——选用、仿用、变换句式 1．（安徽省怀远县第三中学 2009 年高三第七次月考）某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时，从不同角度简要 地阐述了他们对贾宝玉的认识。 请你将其整合为—个长句，可以适当增删词语。 ①贾宝玉是个贵族公子。 ②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。 ③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。 ④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。 ⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。 整合的长句：________________________________________________________________ ____________ 答案 示例：贾宝玉是曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史所写的《红楼梦》中生活在充满矛盾的封建大家 庭里的具有叛逆精神的孤独地反抗着封建伦理的贵族公子。 2．（甘肃省 2009 届高三一模考试语文试题）以题目中要求的文字为开头，把下面的一段话组成一个单句。 在中国传统中，用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配性影响的“读书”是一种具有特定涵义的学习 行为，是除直观意义上的阅读书籍或学习技能之外，更在于淡化功利性和超越技能学习的一种学习行为。 在中国传统中，“读书”是 答案 （在中国传统中，“读书”是）指除直观意义上的阅读书籍或学习技能之外，更在于淡化功利性和超越 技能学习、用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配性影响的一种具有特定涵义的学习行为。 3．（广东梅县高级中学2009届高三第二学期第二次调研考试）阅读下面的语段，依照画线句的句式和内容仿造两 个句子，组成一组排比句。 真诚的爱意味着爱所有的人，爱世界，爱生活。爱意味着无须山盟海誓的承诺，意味着把自己毫无保留地 奉献于人。爱是一种感受，即使痛苦也会觉得幸福； ，________________________； _________________________，______________________。 答案 爱是一种体会 即使心碎也会觉得甜蜜 爱是一种经历 即使破碎也会觉得美丽 4．（广东省澄海中学 2008～2009 学年度高三语文下学期模拟考试卷）将下面的长句改写为 4 个语意连贯的短句， 使句意更清楚，行文更流畅。（不能改变原意，可以增删、调换个别词语） 以“传承民族文化、沟通人类文明、共建和谐世界”为主题的由中国非物质文化遗产保护中心、北京市政 府、国务院文化部承办的我国为非物质文化遗产保护举办的第一个国际性节庆活动——首届中国国际非物质 文化遗产节 5 月 23 日在北京拉开帷幕。 ①
②③④ 答案①首届中国国际非物质文化遗产节5月23日在北京拉开帷幕 ②它的主题是“传承民族文化、沟通人类文明、共建和谐世界”, ③它由中国非物质文化遗产保护中心、北京市政府、国务院文化部承办 ④这是我国为非物质文化遗产保护举办的第一个国际性节庆活动 5.(深圳市教苑中学209届高三年级第三次月考)在下面这段文字的横线处填上恰当的句子,使其与所在段落 的其他句子组成排比句并符合上下文语境 你如果是一块鹅卵石,就不要抱怨不能成为一块美玉;你如果是一泓清泉,就不要抱怨不能拥有大海的 壮丽; 当然,假如你是一匹骏马,就决不能满足于蜗牛的步履; 答案示例:你如果是月亮就不要抱怨不能发出太阳的光辉 假如你是一只鲲鹏就决不能满足于燕雀的志趣 假如你是一尊金佛就决不能满足于门神的位置 6.(河南省洛阳市2008~2009学年高中三年级统一考试)将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减 词语),做到既保留全部信息,又语言简明 中国律师团首席律师刘洋表示,对巴黎大审法院驳回欧洲保护中华艺术联合会19日提出的要求制止佳 土得拍卖行25日举行圆明园流失文物鼠首兔首铜像拍卖活动的诉讼请求的结果不感到意外。 答案(1)佳士得拍卖行25日将举行圆明园流失文物鼠首兔首铜像拍卖活动 (2)欧洲保护中华艺术联合会19日提出诉讼要求制止这一拍卖活动。 (3)巴黎大审法院驳回欧洲保护中华艺术联合会的诉讼请求。 4)中国律师团首席律师刘洋表示对此结果不感到意外 7.(山东省滨州市200届高三一模试卷)按照示例的形式,另选对象,仿写一个句子(正面反面立意都可以)。 示例:妄自菲薄是一条毒蛇,它啮噬着我们的心灵,将厌世和绝望的毒液注入生命。 仿写: 答案示例:①孤芳自赏是一杯浓酒,它麻痹着我们的灵魂,将自负与狂妄的酒精植入身体。 ②固步自封是一根锁链,它窒息着我们的思想,将保守与落后的铁锈嵌进肌肤。(符合题干要求即可)
2 ② ③ ④ 答案 ①首届中国国际非物质文化遗产节 5 月 23 日在北京拉开帷幕， ②它的主题是“传承民族文化、沟通人类文明、共建和谐世界”， ③它由中国非物质文化遗产保护中心、北京市政府、国务院文化部承办， ④这是我国为非物质文化遗产保护举办的第一个国际性节庆活动。 5．（深圳市教苑中学 2009 届高三年级第三次月考）在下面这段文字的横线处填上恰当的句子，使其与所在段落 的其他句子组成排比句并符合上下文语境。 你如果是一块鹅卵石，就不要抱怨不能成为一块美玉；你如果是一泓清泉，就不要抱怨不能拥有大海的 壮丽； ， 。 当然，假如你是一匹骏马，就决不能满足于蜗牛的步履； , ; , 。 答案 示例：你如果是月亮 就不要抱怨不能发出太阳的光辉 假如你是一只鲲鹏 就决不能满足于燕雀的志趣 假如你是一尊金佛 就决不能满足于门神的位置 6．（河南省洛阳市 2008～2009 学年高中三年级统一考试）将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减 词语)，做到既保留全部信息，又语言简明。 中国律师团首席律师刘洋表示，对巴黎大审法院驳回欧洲保护中华艺术联合会 19 日提出的要求制止佳 士得拍卖行 25 日举行圆明园流失文物鼠首兔首铜像拍卖活动的诉讼请求的结果不感到意外。 答： 答案 (1)佳士得拍卖行 25 日将举行圆明园流失文物鼠首兔首铜像拍卖活动。 (2)欧洲保护中华艺术联合会 19 日提出诉讼要求制止这一拍卖活动。 (3)巴黎大审法院驳回欧洲保护中华艺术联合会的诉讼请求。 (4)中国律师团首席律师刘洋表示对此结果不感到意外。 7．（山东省滨州市 2009 届高三一模试卷）按照示例的形式，另选对象，仿写一个句子(正面反面立意都可以)。 示例：妄自菲薄是一条毒蛇，它啮噬着我们的心灵，将厌世和绝望的毒液注入生命。 仿写：__________ _________________________________________________________ 答案 示例：①孤芳自赏是一杯浓酒，它麻痹着我们的灵魂，将自负与狂妄的酒精植入身体。 ②固步自封是一根锁链，它窒息着我们的思想，将保守与落后的铁锈嵌进肌肤。(符合题干要求即可)
8.(山东省外国语学校209届高三年级统练语文卷)将下面的材料整合成一个单句,为“人道主义”下定义。 ①人道主义起源于欧洲文艺复兴时期 ②当时的思想家为摆脱经院哲学的束缚提出了这么一种思想体系 ③它是当时反封建和反宗教的武器 ④它提倡关怀人、尊重人、以人为中心 答:人道主义是 答案(人道主义是)欧洲文艺复兴时期的思想家为摆脱经院哲学的束缚而提出的用以反封建和反宗教,提倡 关怀人、尊重人、以人为中心一种思想体系 9.(山东省日照市200届高三上学期教学质量检测)仿照下面的句式和修辞,另写一组句子。要求选择新的事 物,结构、情境相似。(不要求与原字数相同) 路 虽然被踩在脚下 却牵引着人们一直向前走 谷案示例:风虽然被困在帆后/却推动着帆船劈波斩浪 10.(山东省实验中学2008-200学年度高三期末模拟考试)仿照下面例句,另选两组花卉,写两句有一定寓意 的文字。 例句:玫瑰——你娇艳美丽的花朵下面,却有着锋利的刺,是不是因为你懂得:既要展示美丽,也要保护 自己? 答: 答案示例:昙花—一你特意在夜间开放,又在瞬间凋落,是不是向人们昭示:美丽常常是短暂的,惟其短 暂才更可贵? 梅花一一你面对满天飞雪,凌寒盛开,暗香飘溢,是不是在告诉人们:不要畏惧冬天,春天就要到来了? 菊花一一你盛开在百花凋零、蜂蝶无踪的季节,是不是要自己来点缀装扮这个肃杀寂寞的秋天? 11.(河北省石家庄市2008~2009年高中毕业班模拟考试)将下面的句子变为被动句,可适当增减个别词语,要 保留全部信息 经北京奥组委授权,于2005年1月5日正式创刊的人民日报海外版《北京奥运特刊》,将让全世界人 民发现和了解中国这个令人神往的国度,特别是北京这个城市及中国的历史、文化
3 8．（山东省外国语学校 2009 届高三年级统练语文卷）将下面的材料整合成一个单句，为“人道主义”下定义。 ①人道主义起源于欧洲文艺复兴时期 ②当时的思想家为摆脱经院哲学的束缚提出了这么一种思想体系 ③它是当时反封建和反宗教的武器 ④它提倡关怀人、尊重人、以人为中心 答：人道主义是 答案 （人道主义是）欧洲文艺复兴时期的思想家为摆脱经院哲学的束缚而提出的用以反封建和反宗教，提倡 关怀人、尊重人、以人为中心一种思想体系。 9．（山东省日照市 2009 届高三上学期教学质量检测）仿照下面的句式和修辞，另写一组句子。要求选择新的事 物，结构、情境相似。（不要求与原字数相同） 路 虽然被踩在脚下 却牵引着人们一直向前走 答案 示例：风/虽然被困在帆后/却推动着帆船劈波斩浪 10．（山东省实验中学 2008～2009 学年度高三期末模拟考试）仿照下面例句，另选两组花卉，写两句有一定寓意 的文字。 例句：玫瑰——你娇艳美丽的花朵下面，却有着锋利的刺，是不是因为你懂得：既要展示美丽，也要保护 自己？ 答： 答案 示例：昙花——你特意在夜间开放，又在瞬间凋落，是不是向人们昭示：美丽常常是短暂的，惟其短 暂才更可贵？ 梅花——你面对满天飞雪，凌寒盛开，暗香飘溢，是不是在告诉人们：不要畏惧冬天，春天就要到来了？ 菊花——你盛开在百花凋零、蜂蝶无踪的季节，是不是要自己来点缀装扮这个肃杀寂寞的秋天？ 11．（河北省石家庄市 2008～2009 年高中毕业班模拟考试）将下面的句子变为被动句，可适当增减个别词语，要 保留全部信息。 经北京奥组委授权，于 2005 年 1 月 5 日正式创刊的人民日报海外版《北京奥运特刊》，将让全世界人 民发现和了解中国这个令人神往的国度，特别是北京这个城市及中国的历史、文化。 答：
答案中国这个令人神往的国度,特别是北京这个城市及中国的历史、文化,将通过由北京 奥组委授权的,于205年1月5日正式创刊的人民日报海外版《北京奧运特刊》,被全世界 人民了解和发现。 12.(2009届河北省清河一中高三语文第二次月考试题)在下面横线上仿写,要求举出两个以“一” 开头的熟语,并对其中蕴涵的情趣或理趣,作简要的说明 字是汉字中笔画最简单的—个字,也是使用极广的字。在生活中带有 字的熟语 往往言简意赅,形象生动,富有情趣或理趣。比如,“一帆风顺”形象地表现岀做事非常顺利,毫无阻碍与 挫折;再如 形象地表现出 再如, 形象 地表现出 答案示例:“一触即发”势态十分紧张,突显紧迫和危险“一蹴而就”事情很容易做,没有困难与 悬念 13.(河北区2009届高三年级总复习质量检测(一))提取或删减下面的文字,整合成一个单句,为“太阳风暴” 下定义。 ①太阳风暴是这样一种太阳活动现象。 ②这种现象产生的原因是太阳大气中产生局部爆炸。 ③爆炸后,在太阳表面出现耀斑和黑子就形成了这一现象。 ④科学家形象地将太阳风暴比喻为“太阳打喷嚏”。 答案太阳风暴是太阳大气中产生局部爆炸,从而使其表面也出现耀斑和黑子的一种太阳活动现象。(或:由 于太阳大气中产生局部爆炸,而使太阳表面出现耀斑和黑子的一种太阳活动现象叫太阳风暴。) 14.(安徽省示范高中皖北协作区2009年高三联考)在汉语的歇后语中,人们经常利用多义词造成语义双关。请 找出下面各个歇后语中语义双关的地方,仿照示例简要说明。(任选两个作答) 示例:驴拉磨子一一上了圈套 圈套”的本义是套在驴身上的套子,比喻使人上当受骗的计策 ①老鼠进风箱一一两头受气 ②骑驴看唱本一一走着瞧 ③狗咬乌龟一一找不到头 ④墙上挂竹帘一一没门儿 谷案 的本义指的是因推拉风箱产生的气流,引申义市欺负、欺压 ②“走着瞧”的本义是边走边阅读唱本,引申义是等过段时间再下结论,再见分晓 ③“头”的本义是乌龟的脑袋,比喻义市指事情没有头绪,或找不到解决问题的办法 ④“门”的本义是指房屋的出入口,比喻义指解决问题的门路、办法
4 答案 中国这个令人神往的国度，特别是北京这个城市及中国的历史、文化，将通过由北京 奥组委授权的，于 2005 年 1 月 5 日正式创刊的人民日报海外版《北京奥运特刊》，被全世界 人民了解和发现。 12．（2009 届河北省清河一中高三语文第二次月考试题）在下面横线上仿写，要求举出两个以“一” 开头的熟语，并对其中蕴涵的情趣或理趣，作简要的说明。 “一”字是汉字中笔画最简单的一个字，也是使用极广的字。在生活中带有“一”字的熟语， 往往言简意赅，形象生动，富有情趣或理趣。比如，“一帆风顺”形象地表现出做事非常顺利，毫无阻碍与 挫折；再如， ，形象地表现出 ；再如， ，形象 地表现出 。 答案 示例：“一触即发” 势态十分紧张，突显紧迫和危险 “一蹴而就” 事情很容易做，没有困难与 悬念 13．（河北区 2009 届高三年级总复习质量检测〈一〉）提取或删减下面的文字，整合成一个单句，为“太阳风暴” 下定义。 ①太阳风暴是这样一种太阳活动现象。 ②这种现象产生的原因是太阳大气中产生局部爆炸。 ③爆炸后，在太阳表面出现耀斑和黑子就形成了这一现象。 ④科学家形象地将太阳风暴比喻为“太阳打喷嚏”。 答： 答案 太阳风暴是太阳大气中产生局部爆炸，从而使其表面也出现耀斑和黑子的一种太阳活动现象。(或：由 于太阳大气中产生局部爆炸，而使太阳表面出现耀斑和黑子的一种太阳活动现象叫太阳风暴。) 14.（安徽省示范高中皖北协作区 2009 年高三联考）在汉语的歇后语中，人们经常利用多义词造成语义双关。请 找出下面各个歇后语中语义双关的地方，仿照示例简要说明。（任选两个作答） 示例：驴拉磨子——上了圈套 “圈套”的本义是套在驴身上的套子，比喻使人上当受骗的计策。 ①老鼠进风箱——两头受气 ②骑驴看唱本——走着瞧 ③狗咬乌龟——找不到头 ④墙上挂竹帘——没门儿 答： 答案 ①“气”的本义指的是因推拉风箱产生的气流，引申义市欺负、欺压； ②“走着瞧”的本义是边走边阅读唱本，引申义是等过段时间再下结论，再见分晓； ③“头”的本义是乌龟的脑袋，比喻义市指事情没有头绪，或找不到解决问题的办法； ④“门”的本义是指房屋的出入口，比喻义指解决问题的门路、办法
2010届联考题——选用、仿用、变换句式 1.(湖北石首博雅高中2009-2010学年上学期高三语文测试)下面是散文《学会宽容》中的一小段,请你紧扣 文意,顺着它的思路,发挥想象,模仿它的写法,以“你看那天空”开头,续写一段类似的文字 你看那海洋,囊括着几十万种生物,仅鱼类就达二千多种,大大小小,善善恶恶,纵有许多墨斗喷墨 大海还不是一样的清? 答: 答案容纳着多少自然的骄子,风雨、雷电,性格多变,喜怒无常,纵有哪一个发威还能改变四季进程? (2009~2010学年度(上)沈阳市第二十中学模拟考试)仿照下面加点的句子,在横线处续写一个句子,使上下 文句语意连贯 个人就是一本书 读人,比读其他文字写就的书更获益 有的人,在下雨的时候愿意把伞借给你,而在阳光明媚的日子里却悄悄地离开。 有的人 答案在辛勤播种的时候愿意默默帮助你,而在收获的日子里却把果实留给你。 (云南省牟定一中2010届高三上学期9月月考)仿照示例,请从所给的四个词中选出一个进行仿写。 示例:时间最不偏私,给任何人都是二十四小时:时间也最偏私,给任何人都不是二十四小时。 词语:光明青春机遇生命 答: 答案示例:①光明最不偏爱,给每个热爱生活的人都点亮星星:光明也最偏爱,给阴郁的人都不是星星。② 青春最不偏爱,给每个懂得珍惜的人永远年轻:青春也最偏爱,给庯碌的人都不是年轻。③机遇最不偏爱 给每个有准备的人留着灿烂的灯火:机遇也最偏爱,给等待的人都不是灿烂的灯火。④生命最不偏爱,给任 何人都是日夜不停的奔流:生命也最偏爱,给挥霍生命的人不都是不停的奔流。 4.(湖南省长郡中学2010届高三第一次月考)请以春蚕和孔雀为主体进行仿写。要求句式基本相同,符合该物 的特征并寄寓一定的思想或哲理。 例:蚯蚓—开拓者,并非都惊天动地 (1)春蚕 (2)孔雀一 谷案(1)孔雀一一漂亮者,并非都人前人后一个样。 (2)春蚕一一辛勤者,并非都有所企图。 5.(安徽省合肥168中学2010届高三9月月考)参照例句,以数学和英语老师的身份分别给同学写一则毕业赠 例句:语文老师一一人生可以有逗号、感叹号、省略号,但不可以有句号。 答案英语老师—一人生要多想现在式、进行式、将来式,不能总想过去式。数学老师-人生有曲线、抛 物线,但绝对没有直线 6.(江苏省泰兴市2010届高三开学初调研测试)续写下面的一首诗,要求句式相近、想像合理、衔接自然。 我赞美每一株挺拔的树木/你们是大地上的爱、奋斗和成功
5 2010 届联考题——选用、仿用、变换句式 1.（湖北石首博雅高中 2009—2010 学年上学期高三语文测试）下面是散文《学会宽容》中的一小段，请你紧扣 文意，顺着它的思路，发挥想象，模仿它的写法，以“你看那天空”开头，续写一段类似的文字。 你看那海洋，囊括着几十万种生物，仅鱼类就达二千多种，大大小小，善善恶恶，纵有许多墨斗喷墨， 大海还不是一样的清？ 答： 答案 容纳着多少自然的骄子，风雨、雷电，性格多变，喜怒无常，纵有哪一个发威还能改变四季进程？ 2.（2009～2010 学年度(上)沈阳市第二十中学模拟考试）仿照下面加点的句子，在横线处续写一个句子，使上下 文句语意连贯。 一个人就是一本书。 读人，比读其他文字写就的书更获益。 有的人，在下雨的时候愿意把伞借给你，而在阳光明媚的日子里却悄悄地离开。 有的人，_________________________，__________________________。 答案 在辛勤播种的时候愿意默默帮助你，而在收获的日子里却把果实留给你。 3.(云南省牟定一中 2010 届高三上学期 9 月月考）仿照示例，请从所给的四个词中选出一个进行仿写。 示例：时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 词语：光明 青春 机遇 生命 答：________________________________________________________________________________________ 答案 示例: ①光明最不偏爱,给每个热爱生活的人都点亮星星；光明也最偏爱,给阴郁的人都不是星星。② 青春最不偏爱，给每个懂得珍惜的人永远年轻；青春也最偏爱，给庸碌的人都不是年轻。③机遇最不偏爱， 给每个有准备的人留着灿烂的灯火；机遇也最偏爱，给等待的人都不是灿烂的灯火。④生命最不偏爱，给任 何人都是日夜不停的奔流；生命也最偏爱，给挥霍生命的人不都是不停的奔流。 4.（湖南省长郡中学 2010 届高三第一次月考）请以春蚕和孔雀为主体进行仿写。要求句式基本相同，符合该物 的特征并寄寓一定的思想或哲理。 例：蚯蚓——开拓者，并非都惊天动地。 (1)春蚕—— (2)孔雀—— 答案 (1)孔雀——漂亮者，并非都人前人后一个样。 (2)春蚕——辛勤者，并非都有所企图。 5.（安徽省合肥 168 中学 2010 届高三 9 月月考）参照例句，以数学和英语老师的身份分别给同学写一则毕业赠 言。 例句：语文老师——人生可以有逗号、感叹号、省略号，但不可以有句号。 答： 答案 英语老师——人生要多想现在式、进行式、将来式，不能总想过去式。数学老师------人生有曲线、抛 物线，但绝对没有直线。 6.（江苏省泰兴市 2010 届高三开学初调研测试）续写下面的一首诗，要求句式相近、想像合理、衔接自然。 我赞美每一株挺拔的树木/你们是大地上的爱、奋斗和成功