陶渊朋 归去来兮辞 △
归 去 来 兮 辞 陶 渊 明
法指导 了解关于辞这种体裁的常识 了解本文的创作背景和作者守志归隐的思 本文感情真挚,语言朴素,音节优美,在 风格上具有淡远潇洒的特点,而这种文风 跟作者安贫乐道,超然物外的处世态度是 完全一致的。学习本文对此要深入加以体 在反复诵读的基础上,背诵全文
❖了解关于辞这种体裁的常识； ❖了解本文的创作背景和作者守志归隐的思 想 ❖本文感情真挚，语言朴素，音节优美，在 风格上具有淡远潇洒的特点，而这种文风 跟作者安贫乐道，超然物外的处世态度是 完全一致的。学习本文对此要深入加以体 会。 ❖在反复诵读的基础上，背诵全文。 学法指导
陶潜,又名陶渊明, 字元亮,东晋(朝 代),百园痔人,浔 阻幕幕人。人称之 为婧晴节先生”。只 自称“五柳先生”。 》
❖陶潜，又名______， 字元亮，____(朝 代），田园诗人，浔 阳柴桑人。后人称之 为“_________”。又 自称“_________” 。。 陶渊明 靖节先生 五柳先生 东晋
辞 令辞是战国后期楚国诗人屈原在楚 地民歌的基础上璄來的一种新 体本 令特点:形式自由,句式散文仙为 一小节,两为一组;以六字 为玉,多用语乞词“兮”,每与三拍 重在抒崝,一般要押韵,有的环可歌 唱
辞 ❖辞是战国后期楚国诗人_______在楚 地民歌的基础上创造出来的一种新诗 体。 ❖特点： _________________ , 四句为 一小节，两句为一组；以_____字句 为主，多用语气词“兮”，每句三拍。 重在抒情，一般要押韵，有的还可歌 唱。 屈原 形式自由，句式散文化 六
写作背景: 令陶渊明四十一岁那年(公元405年)最后 次出仕,做了八十五天的彭泽令。据 《宋书陶潜传》和萧统《陶渊明传》云, 陶潜归隐是出于对腐朽现实的不满。当 时郡里一位督邮来彭泽巡视,要他束带 迎接,以示敬意,他气愤地说:“我不 能爲五斗米折腰向乡里小人。”即日解 绶去职,归家途中写下与官场决裂的宣 言书,即《归去来兮辞》。 (这篇文章前面有序,叙述他家贫出仕 和弃官归田的经过。)
❖ 陶渊明四十一岁那年(公元405年)最后一 次出仕，做了八十五天的彭泽令。据 《宋书·陶潜传》和萧统《陶渊明传》云， 陶潜归隐是出于对腐朽现实的不满。当 时郡里一位督邮来彭泽巡视，要他束带 迎接，以示敬意，他气愤地说：“我不 能爲五 斗米折腰向乡里小人。”即日解 绶去职，归家途中写下与官场决裂的宣 言书，即《归去来兮辞》。 ❖ （这篇文章前面有序，叙述他家贫出仕 和弃官归田的经过。） 写作背景：