研读课文 有理数的混合运算 例3计算: 知 识 (1)2×(3)3-4×(-3)+15 点 分析:先算乘方,再算乘法,最后算加减 二解:原式=2×(-27)-(-12)+15 54+12+15 27 新课引入学习目标研读课文知识点一知识点三归纳小结强化训练
三、研读课文 知 识 点 二 例3 计算： 有理数的混合运算 （1）2×(-3)3－4×(-3)+15 分析：先算乘方，再算乘法，最后算加减 解：原式＝_______________ ＝_______________ ＝ _______________ 2(−27) − (−12) +15 −54+12+15 − 27 新课引入 学习目标 研读课文 知识点一 知识点三 归纳小结 强化训练
研读课文 有理数的混合运算 知(2(2)+(3)×(4)+21-(-3)÷(2) 识 分析:先算乘方,再算括号内的运算和乘除运算 点 最后算加减注意同级运算从左到右 解:原式=-8+(-3)×(16+2)-9÷(-2) 8+(-3)×18-(-45) -8-54+4.5 57.5 新课引入学习目标研读课文知识点一知识点三归纳小结强化训练
三、研读课文 知 识 点 二 有理数的混合运算 （2） ( 2) ( 3) [( 4) 2] ( 3) ( 2) 3 2 2 − + − − + − − − 分析：先算乘方，再算括号内的运算和乘除运算， 最后算加减.注意同级运算从左到右. 解：原式＝ ＝ ＝ ＝ −8+ (−3)(16 + 2) −9 (−2) −8+ (−3)18− (−4.5) −8−54 + 4.5 −57.5 新课引入 学习目标 研读课文 知识点一 知识点三 归纳小结 强化训练
、研读课文 解:原式=2×(-4)+(-15)+15 练 -8-15+15 你做对了吗? 8 练 计解:原式=二1-(-2)×9+1-1+(-2) 算 =-1-(-2)×10-(-05) 1+20+0.5 19.5 新课引入学习目标研读课文知识点一知识点三归纳小结强化训练
三、研读课文 练 一 练 ： 计 算 解：原式＝_______________ ＝_______________ ＝ _______________ 2×(-4)+(-15)+15 -8-15+15 -8 解：原式＝_______________ ＝_______________ ＝ _______________ ＝_______________ −1− (−2)[9 +1]−1(−2) −1− (−2)10 − (−0.5) −1+ 20 + 0.5 19.5 新课引入学习目标研读课文知识点一知识点三归纳小结强化训练 你做对了吗？