2006-2007学年度上学期 七年级语文期中质量跟踪监测试卷 题号 总分 得分 (考试时间:90分钟;试卷满分:100分) 这是一张注重书写能力的试卷。在试题总分100分的基础上,书写优美整洁的加1分; 字迹潦草难辨、涂抹痕迹较多的减1分。 积累和运用(20分) 1.为加点字注音。(3分) 猝不及防()精神虐杀()处处炫耀() 2.下列各组词语中,都有一个错别字。请用横线在错别字下方作标记,并在每组右侧的 括号内改正。(2分) (1)人情事故望洋兴叹索然无味怨天尤人() (2)大动肝火为富不仁展露头角花枝招展() 3.解释加点字词的意思。(4分) 学而不厌 言简意赅 含辛茹苦 泯然众人矣 4.下列句中加点词语使用恰当的一项是()(2分) A.经过大家一番苦心孤诣的开导,他终于明白了团队精神的重要性。 B.读完《学生危机自救手册》后,同学们恍然大悟:原来学会自救可以躲过许多灾难 C.经过严谨的论证和长期的测试,董事长心血来潮地决定:新产品于下个月投放市场 十年不见了,老李激动地对我说:“我俩真是有缘啊,这是我们第三次萍水相逢了!” 5.用修改符号在原句上修改。(2分) 删除号 换用号 增补号: A we%[U (1)通过近一阶段的实习,使我充分认识到,理论与实践相结合是成功的关键
2006—2007 学年度上学期 七年级语文期中质量跟踪监测试卷 题号 一 二 三 总分 得分 (考试时间：90 分钟；试卷满分：100 分) 这是一张注重书写能力的试卷。在试题总分 100 分的基础上，书写优美整洁的加 1 分； 字迹潦草难辨、涂抹痕迹较多的减 1 分。 一、积累和运用(20 分) 1．为加点字注音。(3 分) 猝．不及防( ) 精神虐．杀( ) 处处炫．耀( ) 2．下列各组词语中，都有一个错别字。请用横线在错别字下方作标记，并在每组右侧的 括号内改正。(2 分) (1)人情事故 望洋兴叹 索然无味 怨天尤人 ( ) (2)大动肝火 为富不仁 展露头角 花枝招展 ( ) 3．解释加点字词的意思。(4 分) 学而不厌． 言简意赅． 含辛茹．苦 泯然众人．．矣 4．下列句中加点词语使用恰当的一项是( )(2 分) A．经过大家一番苦心孤诣 ．．．．的开导，他终于明白了团队精神的重要性。 B．读完《学生危机自救手册》后，同学们恍然大悟 ．．．．：原来学会自救可以躲过许多灾难。 C．经过严谨的论证和长期的测试，董事长心血来潮 ．．．．地决定：新产品于下个月投放市场。 D．十年不见了，老李激动地对我说：“我俩真是有缘啊，这是我们第三次萍水相逢 ．．．．了！” 5．用修改符号在原句上修改。(2 分) 删除号： 换用号： 增补号： 调位号： (1)通过近一阶段的实习，使我充分认识到，理论与实践相结合是成功的关键
(2)北京市将努力提高生态环境,以保证“绿色奥运”对北京环境质量的要求。 6.古诗文默写。(5分) (1)子曰:“学而不思则罔 (2)双兔傍地走, 病树前头方木春 (4)王勃用旷达的胸襟开创了赠别诗的新境界,体现在他的诗作《送杜少府之任蜀州》中, 便是那千古流传的名句 7.诗歌简析。(2分) 淮上与友人别郑谷 扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。 (1)这首诗虽然只有28字,却如同一篇小记叙文,有人有事,有情有景,有时间有地点 诗中最能表现作者与友人离别时的情感的一个字是 (2)仿照下面给出的“具体时间”,写出作品中事件发生的“具体地点”。 具体时间:春天的一个傍晚具体地点: 、阅读理解(40分) )阅读下面文言短文,回答文后问题(10分) 乘船 华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。眀曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼 追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂 携拯如初。世以此定华、王之优劣 8.本文选自 ,主持编写者是南朝宋文学家 (2分) 9.解释加点词语。(2分) (1)后贼追至 (2)遂携拯如初 10.翻译句子(从以下两句中任选其一,在句子后面的括号里打“√”)。(2分) (1)本所以疑,正为此耳。(
(2)北京市将努力提高生态环境，以保证“绿色奥运”对北京环境质量的要求。 6．古诗文默写。(5 分) (1)子曰：“学而不思则罔， 。” (2)双兔傍地走， 。 (3) ，病树前头方木春。 (4)王勃用旷达的胸襟开创了赠别诗的新境界，体现在他的诗作《送杜少府之任蜀州》中， 便是那千古流传的名句： ， 。 7．诗歌简析。(2 分) 淮上与友人别 郑谷 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 (1)这首诗虽然只有 28 字，却如同一篇小记叙文，有人有事，有情有景，有时间有地点。 诗中最能表现作者与友人离别时的情感的一个字是 。 (2)仿照下面给出的“具体时间”，写出作品中事件发生的“具体地点”。 具体时间：春天的一个傍晚 具体地点： 二、阅读理解(40 分) (一)阅读下面文言短文，回答文后问题(10 分) 乘船 华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可?”后贼 追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪?”遂 携拯如初。世以此定华、王之优劣。 8．本文选自 ，主持编写者是南朝宋文学家 。(2 分) 9．解释加点词语。（2 分) (1)后贼．追至 (2)遂携拯．如初 10．翻译句子(从以下两句中任选其一，在句子后面的括号里打“√”)。(2 分) (1)本所以疑，正为此耳。( )
(2)既已纳其自托,宁可以急相弃邪?() 11.起初“有一人欲依附”时,华歆为何“难之”?(2分) 12.你如何“定华、王之优劣”?原因何在?(2分) 二)阅读下面选文,回答文后问题。(14分) 自我有记忆开始,家就是一张笨重的积满油腻的木桌,一碗拌着焦黄猪油渣的酱油饭 杯用过期折价的奶粉冲调成的牛奶和-只好大好大的冰棍箱。让很多人费解的是在这四壁 空空的家里,我居然也能顺顺利利地长大,顺顺利利地代替了母亲常年用的那根光润的竹棒。 小巷里人们不再听见那日日重复的青石板上有节奏的叩击声了。人们常年见到的就是我 个丑女孩,每天搀着一个盲姨娘从小巷深处缓缓地走到巷口。 开始的时候,我很满足于自己那由肮脏的板壁、熏黑的碳炉、简单的饭菜构成的生活, 我总是极自豪地倚在极为疼爱我的母亲身边,总是极自由地吃那令小朋友眼馋的永远吃不完 的冰棍 随着年龄的增长,我渐渐感觉到了自己的不同一般。同学异样的目光,老师分外的关切, 时刻提醒着我:我,是一个瞎子捡来的女儿;我,拥有的是一个特别贫穷的家。 我开始沉默,开始回避所有的同学,甚至我开始厌恶我的家。我不再与母亲相伴而走, 也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。那段时间,除了几顿饭之外,我几乎整天泡在教室里, 只是为了在那个卑微的家里少待些时间。有人向她问起我,她依旧满面舂风:“莉学习忙呢! 老师赞她有岀息呢!哪会在家耗时间『除了我,谁也不可能看岀她心中深深的落寞。 时问飞逝,终于,在中考过后的一个月,我接到了县城重点高中的录取通知书。我终于
(2)既已纳其自托，宁可以急相弃邪？( ) 11．起初“有一人欲依附”时，华歆为何“难之”？(2 分) 12．你如何“定华、王之优劣”？原因何在？(2 分) (二)阅读下面选文，回答文后问题。(14 分) 自我有记忆开始，家就是一张笨重的积满油腻的木桌，一碗拌着焦黄猪油渣的酱油饭， 一杯用过期折价的奶粉冲调成的牛奶和一只好大好大的冰棍箱。让很多人费解的是在这四壁 空空的家里，我居然也能顺顺利利地长大，顺顺利利地代替了母亲常年用的那根光润的竹棒。 小巷里人们不再听见那日日重复的青石板上有节奏的叩击声了。人们常年见到的就是我—— 一个丑女孩，每天搀着一个盲姨娘从小巷深处缓缓地走到巷口。 …… 开始的时候，我很满足于自己那由肮脏的板壁、熏黑的碳炉、简单的饭菜构成的生活， 我总是极自豪地倚在极为疼爱我的母亲身边，总是极自由地吃那令小朋友眼馋的永远吃不完 的冰棍…… 随着年龄的增长，我渐渐感觉到了自己的不同一般。同学异样的目光，老师分外的关切， 时刻提醒着我：我，是一个瞎子捡来的女儿；我，拥有的是一个特别贫穷的家。 我开始沉默，开始回避所有的同学，甚至我开始厌恶我的家。我不再与母亲相伴而走， 也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。那段时间，除了几顿饭之外，我几乎整天泡在教室里， 只是为了在那个卑微的家里少待些时间。有人向她问起我，她依旧满面春风：“莉学习忙呢！ 老师赞她有出息呢！哪会在家耗时间！”除了我，谁也不可能看出她心中深深的落寞。 时问飞逝，终于．．，在中考过后的一个月，我接到了县城重点高中的录取通知书。我终于．．
可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影,住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。 临行前,我穿上了母亲从微薄的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙。当我看见穿衣镜中 颇貝城市少女风采的“我"时我终于下了决心转向母亲吞吞吐吐却又异常清晰地说:“妈 您……以后别……如果没急事的话……不用去找我…….”为什么?”好长好长时间的沉默,终于, 她点了点头,顺手取过她那根不知啥时已从角落拿出来并已磨得又光又亮的竹棒,叩击着地 面向厨房走去。“您……我上前扶住她,可她轻轻推开我:“我去帮你弄点好吃的,食堂少油。” 我有些哽咽,但我什么也没有说 母亲果然遵守诺言。每月由一位早年已住进城里却经常回乡的老婆婆帮我捎来一些营养 品及生活费。坐落在小巷深处的那个家似乎与我完全隔绝了。我开始淡忘了家门前圆润光洁 的石凳,那门上锈迹斑驳的门锁,甚至淡忘了黄昏后母亲倚在门旁殷殷的招呼声。这样的日 子平和而又迅速地滔过去,一直到我临近毕业的那个学期。 那个学期的最后一个星期。 当老婆婆将一包鸡蛋和五十元钱塞给我时,我床对面的位室友发话了:“莉,你妈对你 多好,毕业聚会把她请来,你优秀的成绩定会让她感到光彩 哦!…这?”我迟疑了瞬间,“我妈太忙了。她…抽不出空。你瞧,连带东西都一直 别人帮忙哪有时间呢?那刻,我惊异于自己说假话如同说真话一样 送老婆婆出门时,我感激地对她说:“您这三年来为我操了心,让您受累了。 你……”她看来有些激动,停了一会儿,又说,“你考得真的很好 我点了点头。 “造孽!”她竟长叹一口气,“你…你妈怎么那么死心眼! 怎么回事?”我突然有点紧张
可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影，住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。 临行前，我穿上了母亲从微薄的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙。当我看见穿衣镜中 颇具城市少女风采的“我”时，我终于下了决心，转向母亲，吞吞吐吐却又异常清晰地说：“妈…… 您……以后别……如果没急事的话……不用去找我……”“为什么?”好长好长时间的沉默，终于， 她点了点头，顺手取过她那根不知啥时已从角落拿出来并已磨得又光又亮 ．．．．．．．．的竹棒，叩击着地 面向厨房走去。“您……”我上前扶住她，可她轻轻推开我：“我去帮你弄点好吃的，食堂少油。” 我有些哽咽，但我什么也没有说。 …… 母亲果然遵守诺言。每月由一位早年已住进城里却经常回乡的老婆婆帮我捎来一些营养 品及生活费。坐落在小巷深处的那个家似乎与我完全隔绝了。我开始淡忘了家门前圆润光洁 的石凳，那门上锈迹斑驳的门锁，甚至淡忘了黄昏后母亲倚在门旁殷殷的招呼声。这样的日 子平和而又迅速地溜过 去，一直到我临近毕业的那个学期。 那个学期的最后一个星期。 当老婆婆将一包鸡蛋和五十元钱塞给我时，我床对面的一位室友发话了：“莉，你妈对你 多好，毕业聚会把她请来，你优秀的成绩定会让她感到光彩!” “哦！……这？”我迟疑了瞬间，“我妈太忙了。她……抽不出空。你瞧，连带东西都一直 别人帮忙，哪有时间呢？”那刻，我惊异于自己说假话如同说真话一样。 送老婆婆出门时，我感激地对她说：“您这三年来为我操了心，让您受累了。” “你……”她看来有些激动，停了一会儿，又说，“你考得真的很好?” 我点了点头。 “造孽!”她竟长叹一口气，“你……你妈怎么那么死心眼!” “怎么回事?”我突然有点紧张
她不再说话,拉起我的手直冲出校门,然后拐到一个偏僻的巷子里。 我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中,我依稀看到了村旁那长长的路,路旁那长长的 小巷,巷里那根长长的竹棒,竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。 妈妈!”我奔过去,为自己的虚荣,为自己的无知,流着泪。在风中,她的脸是那么黝 黑,她的手是那么粗糙,她的眼睛是那么黯淡,然而她立在那儿却是那么挺拔,那么坚定 仿佛在憧憬,又仿佛在等候。 13.从原文中选出三个能够体现“我”对小巷深处的家、对盲母的感情变化的词语,填 在下面的方框中,与“悔悟”合在一起,组成对于选文内容的精炼概括。(3分) 悔悟 14.从第5自然段中(省略掉的段落忽略不计)两个加点的“终于”,可以读出“我”当 时怎样的心态?(2分) 15.文中加横线的语句与上文中的哪句话相照应并形成对比?请在原文中用“”标 志出来。(2分)加横线句中加点的“并已磨得又光又亮”可否删去?为什么?(2分) 16.画“”的句子很值得关注,从全文看,那刻,“我”说假话如同说真话一样因 是什么?请用原文中词语简要回答(答案不超过4个字)。(2分) 17.仿照选文例句的写法,运用形象思维,选择具体有代表性的事物并加上恰当的修饰 语,写一段话,写出在你心中对家的印象或理解。(3分) 例句:家就是一张笨重的积满油腻的木桌,一碗拌着焦黄猪油渣的酱油饭,一杯用过期 折价的奶粉冲调成的牛奶和一只好大好大的冰棍箱
她不再说话，拉起我的手直冲出校门，然后拐到一个偏僻的巷子里。 …… 我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的 小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。 “妈妈!”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，她的脸是那么黝 黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定， 仿佛在憧憬，又仿佛在等候。 …… 13．从原文中选出三个能够体现“我”对小巷深处的家、对盲母的感情变化的词语，填 在下面的方框中，与“悔悟”合在一起，组成对于选文内容的精炼概括。(3 分) 悔 悟 14．从第 5 自然段中(省略掉的段落忽略不计)两个加点的“终于”，可以读出“我”当 时怎样的心态?(2 分) 15．文中加横线的语句与上文中的哪句话相照应并形成对比?请在原文中用“ ”标 志出来。(2 分)加横线句中加点的“并已磨得又光又亮”可否删去?为什么?(2 分) 16．画“ ”的句子很值得关注，从全文看，那刻，“我”说假话如同说真话一样因 是什么?请用原文中词语简要回答(答案不超过 4 个字)。(2 分) 17．仿照选文例句的写法，运用形象思维，选择具体有代表性的事物并加上恰当的修饰 语，写一段话，写出在你心中对家的印象或理解。(3 分) 例句：家就是一张笨重的积满油腻的木桌，一碗拌着焦黄猪油渣的酱油饭，一杯用过期 折价的奶粉冲调成的牛奶和一只好大好大的冰棍箱