2006年江苏省高考语文预测试卷全套（共6份）_2006江苏省高考语文预测试卷模拟五.doc

- 1 - 2006 江苏省高考语文预测试卷模拟五 2006. 4．22 注意： 1．本试卷分第 1 卷(选择题)和第 H 卷两部分。共 150 分。考试时间 150 分钟。 2．考生务必将自己的学校、班级、姓名和考号正确填写在答题卡规定的地方。 3．第 1 卷各题的答案与第Ⅱ卷各题的答案都填写在答题卡对应的题号下，写在其他地方无效。第 I 卷（选择题，共 30 分）一. （15 分，每小题 3 分） 1. 下列各组词语中加点字的注音全都正确．．．．的一组是（） A. 巨擘．（bò）殷．（yān）红标识．（shí）身陷囹圄．（yǔ） B. 吮．（shǔn）吸惩．（chéng）罚恫吓．（hè）应．（yīng）运而生 C. 粗犷．（guǎng）角．（jué）色铜臭．（xiù）酩酊．（dǐng）大醉 D. 木讷．（nè）内疚．（jiū）胴．（dòng）体命运多舛．（chuǎn） 2. 下列各组词语中没有错别字的一组是（） A. 疾首蹩额倍尝艰辛针砭时弊初露端倪 B. 不可思议四季常青轻歌曼舞和言悦色 C. 言简意赅心劳日拙贻笑大方瞻望未来 D. 绿草如茵一枕黄粱物资溃乏人情世故 3. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（） ①谭盾自感艺无止境，于是他转而向民间学习，从而__________了音乐创作的境界。 ②在高三紧张的复习阶段，我们也不能熬夜，因为充足的睡眠是健康的__________。 ③一个人如果一味得过且过，不思进取，甚至好逸恶劳，那么__________一事无成。 ④讲好普通话是每个老师必须具备的技能，__________是语文老师，就更不必说了。 A. 开创保证往往何况 B. 开创保障往往况且 C. 开拓保障必然况且 D. 开拓保证必然何况 4. 下列各句中，加点的成语使用正确．．的一项是（） A. 中国女足在这次世界大赛中惨遭失败，她们立志要卷土重来．．．．，争取下一次的胜利。 B. 改革开放以后，国家河清海晏．．．．，各项政策开明，广大知识分子终于可以一展鸿图。 C. 这个曾被认为有教无类．．．．、不堪造就的孩子，在本次国际钢琴比赛中竟然脱颖而出。 D. 近年连续发生多起耸人听闻．．．．的煤矿爆炸案，中央下决心严打官煤勾结的不法行为

5.下列各句中,没有语病的一项是() A.如果说中华民族的文化是一部雄浑壮美的交响乐,那么中华节日文化便是其中一组亮丽的乐章 B.竞聘考核上岗的人事制度改革,对于那些不思进取、得过且过的干部,的确会感到很大的压力 C.最近,为我校年事已高的张老师体检的医生惊奇地发现,他患了多年的心脏病竞然不治而愈了 D.许多相声谜十分推崇郭德纲,因为不仅他基本功扎实,而且有一颗甘愿为底层百姓表演的热心、(15分,每小题3分)阅读下面文字,完成6-10题。凡人主必信。信而又信,谁人不亲?信立则虚言可以赏矣。虚言可以赏,则六合之内皆为己府矣。信之所及,尽制之矣。制之而不用,人之有也:制之而用之,己之有也。己有之, 则天地之物毕为用矣。君臣不信,则百姓诽谤,社稷不宁;处官不信,则少不畏长,贵贱相轻:赏罚不信,则民易犯法,不可使令:交友不信,则离散郁怨,不能相亲:百工不信,则器械苦伪,丹漆染色不贞。夫可与为始,可与为终,可与尊通,可与卑穷者,其唯信乎!信而又信,重袭于身, 乃通于天。以此治人,则膏雨甘露降矣,寒暑四时当矣齐桓公伐鲁,鲁人不敢轻战,去国五十里而封之。鲁请比关内侯以听,桓公许之。曹刿谓鲁庄公曰:“君宁死而又死乎?其宁生而又生乎?”庄公曰:“何谓也?”曹刿曰:“听臣之言,国必广大,身必安乐,是生而又生也;不听臣之言,国必灭亡,身必危辱,是死而又死也。”庄公曰:“请从。”于是明日将盟,庄公与曹刿皆怀剑至于坛上。庄公左搏桓公,右抽剑以自承,曰:“鲁国去境数百里,今去境五十里,亦无生矣。钓其死也,戳于君前。”管仲、鲍叔进,曹刿按剑当两陛之间曰:“且二君将改图,毋或进者!”庄公曰:“封于汶则可不则请死。”管仲曰:“以地卫君,非以君卫地,君其许之。”乃遂封于汶南,与之盟。归而欲勿予。管仲曰:“不可。人特劫君而不盟,君不知,不可谓智:临难而不能勿听,不可谓勇:许之而不予,不可谓信。予之,虽亡地亦得信。以四百里之地见信于天下,君犹得也。夫九合之而合,一匡之而听,从此生矣。管仲可谓能因物矣,虽失乎前,可谓后得之矣。 (节选自《吕氏春秋·贵信》) [注]九合:指齐桓公多次盟会诸侯 6.下列句中加点词语的解释,不正确的一项是() A.信立则虚言可以赏矣赏:鉴别 B.器械苦伪,丹漆染色不贞贞:纯正 C.信而又信,重袭于身袭:侵袭 D.钧其死也,戮于君前钧:通“均”,同,同样。 7.下列各组句中加点的词,意义和用法相同的一组是 A.制之而不用,人之有也许之而不予,不可谓信

- 2 - 5. 下列各句中，没有语病的一项是（） A. 如果说中华民族的文化是一部雄浑壮美的交响乐，那么中华节日文化便是其中一组亮丽的乐章。 B. 竞聘考核上岗的人事制度改革，对于那些不思进取、得过且过的干部，的确会感到很大的压力。 C. 最近，为我校年事已高的张老师体检的医生惊奇地发现，他患了多年的心脏病竟然不治而愈了。 D. 许多相声谜十分推崇郭德纲，因为不仅他基本功扎实，而且有一颗甘愿为底层百姓表演的热心。二、（15 分，每小题 3 分）阅读下面文字，完成 6－10 题。凡人主必信。信而又信，谁人不亲？信立则虚言可以赏．矣。虚言可以赏，则六合之内皆为己府矣。信之所及，尽制之矣。制之而．不用，人之有也；制之而用之，己之有也。己有之，则天地之物毕为用矣。君臣不信，则百姓诽谤，社稷不宁；处官不信，则少不畏长，贵贱相轻；赏罚不信，则民易犯法，不可使令；交友不信，则离散郁怨，不能相亲；百工不信，则器械苦伪，丹漆染色不贞．。夫可与为始，可与为终，可与尊通，可与卑穷者，其．唯信乎！信而又信，重袭．于身，乃通于天。以此治人，则膏雨甘露降矣，寒暑四时当矣。齐桓公伐鲁，鲁人不敢轻战，去国五十里而封之。鲁请比关内侯以．听，桓公许之。曹刿谓鲁庄公曰：“君宁死而又死乎？其．宁生而又生乎？”庄公曰：“何谓也？”曹刿曰：“听臣之．言，国必广大，身必安乐，是生而又生也；不听臣之言，国必灭亡，身必危辱，是死而又死也。”庄公曰：“请从。”于是明日将盟，庄公与曹刿皆怀剑至于坛上。庄公左搏桓公，右抽剑以自承，曰：“鲁国去境数百里，今去境五十里，亦无生矣。钧．其死也，戮于君前。”管仲、鲍叔进，曹刿按剑当两陛之间曰：“且二君将改图，毋或进者！”庄公曰：“封于汶则可，不则请死。”管仲曰：“以地卫君，非以君卫地，君其许之。”乃遂封于汶南，与之．盟。归而欲勿予。管仲曰：“不可。人特劫君而不盟，君不知，不可谓智；临难而不能勿听，不可谓勇；许之而．不予，不可谓信。予之，虽亡地亦得信。以．四百里之地见信于天下，君犹得也。” 夫九合［注］之而合，一匡之而听，从此生矣。管仲可谓能因物矣，虽失乎前，可谓后得之矣。（节选自《吕氏春秋·贵信》）［注］九合：指齐桓公多次盟会诸侯。 6. 下列句中加点词语的解释，不正确．．．的一项是（） A. 信立则虚言可以赏．矣赏：鉴别。 B. 器械苦伪，丹漆染色不贞．贞：纯正。 C. 信而又信，重袭．于身袭：侵袭。 D. 钧．其死也，戮于君前钧：通“均”，同，同样。 7. 下列各组句中加点的词，意义和用法相同．．的一组是（） A. 制之而．不用，人之有也许之而．不予，不可谓信

- 3 - B. 可与卑穷者，其．唯信乎君宁死而又死乎？其．宁生而又生乎？ C. 鲁请比关内侯以．听以．四百里之地见信于天下 D. 听臣之．言，国必广大乃遂封于汶南，与之．盟 8. 下列各句括号中补出的成分，意思不正确．．．的一项是（） A. 夫可与（它，指诚信）为始，可与（它，指诚信）为终。 B. 庄公曰：“请（他，指齐桓公）从。” C. 钧其死也，（我，庄公自指）戮于君前。 D. （这是）以地卫君，非以君卫地。 9. 下列句子编为四组，全部表达“人主必信．．．．”的好处．．．的一组是（） ①信而又信，谁人不亲？ ②六合之内皆为己府 ③君臣不信，则百姓诽谤 ④膏雨甘露降矣，寒暑四时当矣 ⑤国必广大，身必安乐 ⑥夫九合之而合，一匡之而听 A. ①③④ B. ②④⑥ C. ①⑤⑥ D. ②③⑤ 10. 下列对原文的理解和分析，不恰当．．．的一项是（） A. 第一段总写君主讲求诚信的意义，只要有诚信的态度便可拥有、使用天地万物。 B. 第二段写了各种行业都要讲求诚信，以此来突出为人君者更须讲求诚信的道理。 C. 第三段以齐鲁的故事为例，说明只有讲求诚信才能赢得天下，获得最终的胜利。 D. 本文采用正反论证等方法，讲道理，摆事实，反复强调了君主须讲求诚信的道理。第 II 卷（共 120 分）三. （18 分） 11. 阅读下面一段文字，用“／”线给文中画线的文字断句。（5 分）道州城西百余步有小溪，南流数十步合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野则宜逸民退士之所游处在人间则可为都邑之胜境静者之林亭而置州以来无人赏爱徘徊溪上为之怅然。（节选自唐代元结《右溪记》） 12. 阅读下面一首词，完成后面问题。（7 分）摊破浣溪沙李璟菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠何限恨，倚栏干

(1)下列对作品中词句的理解,不恰当的一项是(3分)( A.“菡萏”,即荷花的别称。“菡萏香销”,写花之凋零,也寓有美人迟暮的意味。 B.“韶光”,即美好的时光。“还与韶光”,写光阴荏苒,含有对青春易逝的慨叹。 C.“鸡塞”,代指边塞远地。“梦回鸡塞”,写梦中思念,表现出对战争的愤慨与无奈。 D.“玉笙”,对笙管的美称。“吹彻玉笙”,写楼上奏乐,含有独尝寂寞的凄清与哀伤 (2)这首词与李清照《一剪梅》(红藕香残玉簟秋)都表现了主人公对远人的思念之情它们在写法上有哪些相同之处和不同之处?(各答出两点即可)(4分) 相同之处:① 不同之处:① 13.将下面的古诗文补充完整(任选六小题)。(6分) ①戍卒叫,函谷举 !(杜牧《阿房宫赋》) ②哀吾生之须臾, 挟飞仙以遨游。(苏轼《前赤壁赋》) 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》) ④ 梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。(李贺《李凭箜篌引》) ⑤ 蓝田日暖玉生烟 ,只是当时已惘然。(李商隐《锦瑟》) ⑥千古凭高对此,谩嗟荣辱。。至今商女,时时犹唱, 《后庭遗曲》。(王安石《桂枝香》) ⑦ ,到黄昏,点点滴滴。这次第 !(李清照《声声慢》) ⑧二十桥仍在, 念桥边红药 !(姜夔《扬州慢》) 四.(12分)阅读下面文字,完成14-17题宋代“分茶” (1)陆游《临安春雨初霁》中有两句诗:“矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。”一些选本将“分茶”释为“品茶”。薛瑞生先生撰文,认为“分茶”并非“品茶”,而是“用煎好的水去‘点茶’,然后分给吃茶者”。薛先生对释“分茶”为“品茶”的批评是对的,但对“分茶”的解释却难以服人 (2)观陆游《临安春雨初霁》全诗,可知“矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分荼”是说在百无聊赖中以“闲作草”与“戏分茶”来打发时光,排遣苦闷。其中“戏”字给“分茶” 定了性质,即“分茶”既非品茶也非“点茶”,更不是用煎好的水去“点茶”再分给吃茶者宋人杨万里有一首专咏“分茶”的诗《澹庵座上观显上人分茶》,其中“纷如擘絮行太空, 影落寒江能万变”等句,是说“分茶”乃一种能于茶汤面幻化出奇异物象的供人观玩的游戏。这种游戏在陆、杨前的五代、宋初人陶谷所著《清异录》卷下《茗旆》条记云:“近世有下汤运匕,别施妙诀,使汤纹水脉成物象者……时人谓之‘茶百戏'。”陆、杨诗中的“分茶” 无疑就是这种早己存在的“茶百戏”或曰“汤戏”,但在宋人诗词中不见“茶百戏”或“汤戏”之称,盖其初起俗称“茶百戏”,而文人参与后又给它起了“分茶戏”的雅名并简称“分茶”而已

- 4 - （1）下列对作品中词句的理解，不恰当．．．的一项是（3 分）（） A. “菡萏”，即荷花的别称。“菡萏香销”，写花之凋零，也寓有美人迟暮的意味。 B. “韶光”，即美好的时光。“还与韶光”，写光阴荏苒，含有对青春易逝的慨叹。 C. “鸡塞”，代指边塞远地。“梦回鸡塞”，写梦中思念，表现出对战争的愤慨与无奈。 D. “玉笙”，对笙管的美称。“吹彻玉笙”，写楼上奏乐，含有独尝寂寞的凄清与哀伤。（2）这首词与李清照《一剪梅》（红藕香残玉簟秋）都表现了主人公对远人的思念之情。它们在写法上有哪些相同之处和不同之处？（各答出两点即可）（4 分）相同之处：①_______________________________________________________ ②_______________________________________________________ 不同之处：①_______________________________________________________ ②_______________________________________________________ 13. 将下面的古诗文补充完整（任选六小题）。（6 分） ①戍卒叫，函谷举，_____________，_____________！（杜牧《阿房宫赋》） ②哀吾生之须臾，_____________；挟飞仙以遨游，_____________。（苏轼《前赤壁赋》） ③_____________，_____________。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》） ④_____________，_____________。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。（李贺《李凭箜篌引》） ⑤_____________，蓝田日暖玉生烟。_____________，只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》） ⑥千古凭高对此，谩嗟荣辱。____________，_____________。至今商女，时时犹唱，《后庭遗曲》。（王安石《桂枝香》） ⑦____________，到黄昏，点点滴滴。这次第，______________！（李清照《声声慢》） ⑧二十桥仍在，_____________，____________。念桥边红药，_____________！（姜夔《扬州慢》）四. （12 分）阅读下面文字，完成 14－17 题。宋代“分茶” （1）陆游《临安春雨初霁》中有两句诗：“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。”一些选本将“分茶”释为“品茶”。薛瑞生先生撰文，认为“分茶”并非“品茶”，而是“用煎好的水去‘点茶’，然后分给吃茶者”。薛先生对释“分茶”为“品茶”的批评是对的，但对“分茶”的解释却难以服人。（2）观陆游《临安春雨初霁》全诗，可知“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶”是说在百无聊赖中以“闲作草”与“戏分茶”来打发时光，排遣苦闷。其中“戏”字给“分茶” 定了性质，即“分茶”既非品茶也非“点茶”，更不是用煎好的水去“点茶”再分给吃茶者。宋人杨万里有一首专咏“分茶”的诗《澹庵座上观显上人分茶》，其中“纷如擘絮行太空，影落寒江能万变”等句，是说“分茶”乃一种能于茶汤面幻化出奇异物象的供人观玩的游戏。这种游戏在陆、杨前的五代、宋初人陶谷所著《清异录》卷下《茗荈》条记云：“近世有下汤运匕，别施妙诀，使汤纹水脉成物象者……时人谓之‘茶百戏’。”陆、杨诗中的“分茶” 无疑就是这种早已存在的“茶百戏”或曰“汤戏”，但在宋人诗词中不见“茶百戏”或“汤戏”之称，盖其初起俗称“茶百戏”，而文人参与后又给它起了“分茶戏”的雅名并简称“分茶”而已

(3)至于“分茶”与当时盛行的“点茶”有什么关系?“分茶”即“点茶”是薛文与茶学界共同的观点,但杨诗所言“分茶”毕竟与宋徽宗《大观茶论》中写的“点茶”不同, 故持此观点者又说“分茶”偶尔又专指点茶法中特有的技巧。虽然目前将宋人诗词中的“分茶”均释为茶游戏尚有一定困难,有时解为“点荼”似乎可通:但可证“点茶”为茶技艺者无任何记载,而“分茶”为茶游戏毕竟有陆、杨诗与《清异录》可证 (4)宋代还盛行“斗茶”,它与“分茶”又是什么关系呢?薛文又说:“正因为‘分茶是一种技艺,才有‘斗茶’之举;‘斗茶’即‘分茶’的本领,相去仅‘一水二水’而已。” 此乃不了解“斗茶”历史之误。唐代已有比试煎(烹)茶技艺的,又称茗战。宋人撰《梅妃传》记唐玄宗语:“此梅精也,吹白玉笛,作惊鸿舞,一座光辉,斗茶今又胜我矣。”至宋, 煎茶方式发展为“点茶”,“斗茶”则变为斗“点茶”。建安斗“点茶”以汤面水痕出现早晚定胜负,即宋徽宗《大观茶论》中所言“相去一水二水”也。是否有斗“分茶”,则值得怀疑,因为“分茶”所幻化出的奇异物象须臾即散,没有分辨优劣高下的时间 14.请根据作者的观点,对“分茶”“点茶”“斗茶”分别作出解释。(3分) ①“分茶”指 ②“点茶”指 ③“斗茶”指 15.在作者看来,“分茶”确实不能释为“品茶”,不属于这一看法依据的一项是(3分) A.“戏分茶”的“戏”字给“分茶”定了性质。 B.杨万里“分茶”诗揭示了“分茶”的性质 C.陶谷《清异录》中描述了“分茶”的情形。 D.文人参与“分茶”活动后给它起了雅名。 16.第(1)段中作者说薛瑞生先生“对‘分茶’的解释却难以服人”,就全文看,作者这样说的原因是什么?请分条概括。(3分) ① 17.对全文提供的信息,下列分析或推断不正确的一项是(3分)() A.唐代的“茗战”发展至宋代,便成了“斗茶”,这二者在本质上没有太大区别 B.宋代是中国“茶文化”繁荣时期,与茶有关的诗文作品和理论著作颇为丰富 C.宋徽宗《大观茶论》中对“斗茶”有所记载,此论著否认了斗“分茶”的说法 D.薛瑞生与本文作者对“分茶”的理解不同,使得他们对“斗茶”的理解也不同五.(18分)阅读下面文字,完成18-21题清欢林清玄 (1)少年时代读到苏轼的一阕词,非常喜欢。这阕词,写苏轼和朋友到郊外去玩,在南山里喝了浮着雪沫乳花的小酒,配着春日山野里的蓼菜、茼篙、新笋以及野草的嫩芽。所以能深记这阕词,主要是爱极了最后的一句——“人间有味是清欢!” (2)那么,“清欢”是什么呢 (3)清欢,不同于“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的自我放逐,不同于“人生

- 5 - （3）至于“分茶”与当时盛行的“点茶”有什么关系？“分茶”即“点茶”是薛文与茶学界共同的观点，但杨诗所言“分茶”毕竟与宋徽宗《大观茶论》中写的“点茶”不同，故持此观点者又说“分茶”偶尔又专指点茶法中特有的技巧。虽然目前将宋人诗词中的“分茶”均释为茶游戏尚有一定困难，有时解为“点茶”似乎可通；但可证“点茶”为茶技艺者无任何记载，而“分茶”为茶游戏毕竟有陆、杨诗与《清异录》可证。（4）宋代还盛行“斗茶”，它与“分茶”又是什么关系呢？薛文又说：“正因为‘分茶’ 是一种技艺，才有‘斗茶’之举；‘斗茶’即‘分茶’的本领，相去仅‘一水二水’而已。” 此乃不了解“斗茶”历史之误。唐代已有比试煎（烹）茶技艺的，又称茗战。宋人撰《梅妃传》记唐玄宗语：“此梅精也，吹白玉笛，作惊鸿舞，一座光辉，斗茶今又胜我矣。”至宋，煎茶方式发展为“点茶”，“斗茶”则变为斗“点茶”。建安斗“点茶”以汤面水痕出现早晚定胜负，即宋徽宗《大观茶论》中所言“相去一水二水”也。是否有斗“分茶”，则值得怀疑，因为“分茶”所幻化出的奇异物象须臾即散，没有分辨优劣高下的时间。 14. 请根据作者的观点，对“分茶”“点茶”“斗茶”分别作出解释。（3 分） ①“分茶”指____________________________________________ ②“点茶”指____________________________________________ ③“斗茶”指____________________________________________ 15. 在作者看来，“分茶”确实不能释为“品茶”，不属于．．．这一看法依据的一项是（3 分）（） A. “戏分茶”的“戏”字给“分茶”定了性质。 B. 杨万里“分茶”诗揭示了“分茶”的性质。 C. 陶谷《清异录》中描述了“分茶”的情形。 D. 文人参与“分茶”活动后给它起了雅名。 16. 第（1）段中作者说薛瑞生先生“对‘分茶’的解释却难以服人”，就全文看，作者这样说的原因是什么？请分条概括。（3 分） ①_______________________________________________________ ②_______________________________________________________ 17. 对全文提供的信息，下列分析或推断不正确．．．的一项是（3 分）（） A. 唐代的“茗战”发展至宋代，便成了“斗茶”，这二者在本质上没有太大区别。 B. 宋代是中国“茶文化”繁荣时期，与茶有关的诗文作品和理论著作颇为丰富。 C. 宋徽宗《大观茶论》中对“斗茶”有所记载，此论著否认了斗“分茶”的说法。 D. 薛瑞生与本文作者对“分茶”的理解不同，使得他们对“斗茶”的理解也不同。五. （18 分）阅读下面文字，完成 18－21 题。清欢林清玄（1）少年时代读到苏轼的一阕词，非常喜欢。这阕词，写苏轼和朋友到郊外去玩，在南山里喝了浮着雪沫乳花的小酒，配着春日山野里的蓼菜、茼篙、新笋以及野草的嫩芽。所以能深记这阕词，主要是爱极了最后的一句——“人间有味是清欢！” （2）那么，“清欢”是什么呢？（3）清欢，不同于“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的自我放逐，不同于“人生