208年语文中考模拟试卷 学校 班级 号 姓名 、书写水平考查(共5分) 1.根据全卷的书写质量酌情记分。(5分) 、听的能力考查(共20分) (认真听三遍朗读录音,按下面要求作答,考生可边听边答题。) 2.认真听完本则材料后,判断属于什么文体?(2分) 3.北京奥运会火炬接力以“ 为主题,以 为口号, 总共历时 天,参与火炬手 名,将是奥运史上 的一次火炬接力。(5分) 4.本次奥运会火炬传递活动除了传统的手手相接的陆地跑的方式外,还会有那些传递形式?请举出其中 种传递方式。(3分) 5.请为本则材料起一个恰当的标题。(2分) 6.境外传递累计行程共多少公里?火炬在境外将传递到多少个国家的多少个城市?(3分) 境内火炬传递在何时开始进行?东西南北各到达何处?传递路线涵盖了多少个省、市、自治区的多少 个城市和地区?(3分 8.请根据下面提供的上联,结合火炬传递活动内容填写恰当的下联。(2分) 上联:奥运五环绕五洲四海迎天下宾客。 下联 三、积累与运用考查(共25分) 9.下列加点字注音有误的一项是:( )(2分) A.喝彩(he)伶仃(ling)姹紫嫣红(ca)B.污秽(hui)戍守(sh)玲珑剔透(tⅰ C.忏悔(chan)晨曦(xi)孜孜不倦(zi)D.提防(d)侥幸(jiao)丢三落四(la) 10.下列短语归类有错的一项是:( )(2分) A.并列:听说读写光荣而艰巨轻松愉快 B.动宾:复习语文洗热水送毛巾 C.偏正:新房子高个头 非常激动 D·后补:冷得发紫灯光明亮踢毽子 11.结合语境,选择恰当的词语,把序号填在横线上。(3分) 备选词语:①决胜千里②盛气凌人③叱咤风云 ④博古通今⑤博学睿智⑥勇往直前 在人类历史的长河中,曾经出现过许多杰出人物。他们中有的政治家,有的军事家, 有 的科学家,还有给人类奉献宝贵的精神食粮的文学艺术家。 12.选出下列说法不正确的一项。( )(2分) A.《关雎》《蒹葭》都选自《诗经》。《诗经》是我国最早的诗歌总集,分“风”“雅”“颂”三大类 B.鲁迅的《从百草园到三味书屋》、《社戏》和朱自清的《背影》是脍炙人口的回忆性散文。 C.古典文学名著《水浒传》中,智取生辰纲、三打祝家庄等故事,生动曲折,扣人心弦 D.《论语》是儒家经典著作之一,记录了孔子和他弟子的言行 13.名著阅读。(4分) 鲁智深猪八戒孙悟空奥斯特罗夫斯基曹操
2008 年语文中考模拟试卷 学校_______________ 班级_____________ 学号____________ 姓名______________ 一、书写水平考查（共 5 分） 1．根据全卷的书写质量酌情记分。（5 分） 二、听的能力考查（共 20 分） （认真听三遍朗读录音，按下面要求作答，考生可边听边答题。） 2．认真听完本则材料后，判断属于什么文体？（2 分） 3．北京奥运会火炬接力以“ ”为主题，以“ ”为口号， 总共历时 天，参与火炬手 名，将是奥运史上 、 的一次火炬接力。（5 分） 4．本次奥运会火炬传递活动除了传统的手手相接的陆地跑的方式外，还会有那些传递形式？请举出其中 三种传递方式。（3 分） 5．请为本则材料起一个恰当的标题。（2 分） 6．境外传递累计行程共多少公里？火炬在境外将传递到多少个国家的多少个城市？（3 分） 7．境内火炬传递在何时开始进行？东西南北各到达何处？传递路线涵盖了多少个省、市、自治区的多少 个城市和地区？（3 分） 8．请根据下面提供的上联，结合火炬传递活动内容填写恰当的下联。（2 分） 上联：奥运五环绕五洲四海迎天下宾客。 下联： 三、积累与运用考查（共 25 分） 9．下列加点字注音有误的一项是：（ ）( 2 分） A. 喝．彩（hē） 伶仃．（líng ） 姹．紫嫣红（cà） B. 污秽．（huì） 戍．守（shù） 玲珑剔．透(tì) C. 忏．悔（chàn）晨曦．（xī） 孜孜．．不倦(zī) D. 提．防（dī） 侥．幸（jiǎo ） 丢三落．四（là) 10 ．下列短语归类有错的一项是：（ ) ( 2 分） A ．并列：听说读写 光荣而艰巨 轻松愉快 B ．动宾：复习语文 洗热水 送毛巾 C ．偏正：新房子 高个头 非常激动 D ．后补：冷得发紫 灯光明亮 踢毽子 11．结合语境，选择恰当的词语，把序号填在横线上。（3 分） 备选词语： ①决胜千里 ②盛气凌人 ③叱咤风云 ④博古通今 ⑤博学睿智 ⑥勇往直前 在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物。他们中有 的政治家，有 的军事家， 有 的科学家，还有给人类奉献宝贵的精神食粮的文学艺术家。 12．选出下列说法不正确的一项。（ ）(2 分) A.《关雎》《蒹葭》都选自《诗经》。《诗经》是我国最早的诗歌总集，分“风”“雅”“颂”三大类。 B.鲁迅的《从百草园到三味书屋》、《社戏》和朱自清的《背影》是脍炙人口的回忆性散文。 C.古典文学名著《水浒传》中，智取生辰纲、三打祝家庄等故事，生动曲折，扣人心弦。 D.《论语》是儒家经典著作之一，记录了孔子和他弟子的言行。 13．名著阅读。（4 分） 鲁智深 猪八戒 孙悟空 奥斯特罗夫斯基 曹操
你所选的人物是 这个人物出自名著《 》中,作者是 请结合所选人物的性格特点,谈谈你阅读名著后的对人物的看法 14.按要求默写填空。(前六句必作,后四句选两句填写)(8分 ,数百年来纺着疲惫的歌:我是你额上熏黑的矿灯, 《祖国啊!我亲爱的祖国》舒婷 风多杂鼓声 —《从军行》杨炯 ③举杯邀明月 《月下独酌》李白 ④可怜后主还祠庙, 《登楼》杜甫 ⑤《羌舂村三首》中表现了淳厚的民风并未被战争完全泯灭,艰难岁月还看重情礼的诗句是 羌春村三首》(之三)杜甫 ⑥君不见,走马川行雪海边, 《走马川行奉送封大夫出师西征》岑参 ⑦《行路难》中道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气的名句是: 《行路难》李白 ⑧李商隐的《无题》写出了相思之苦,表达了至死方休的坚贞爱情的诗句是: 《无题》李商隐 ⑨《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是: 《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡 ⑩请在下面横线上写出两句与“风”有关的诗句 15.读表图,能从数据和画面中收获信息,感悟生活,体味人生百味。请你从下面两幅图表中任选一项 自选一个角度,具体谈谈你读到的信息和独特感受。(4分) 贵州省2006、2007年旅游业发展情况比较图 北京奥运会志愿者标志 统计数比上年 指标名称年度 (万人)|增长(%) 接待旅2007年6262.8931.9 游总人数2006年4747.8951.8 国内旅2007年6219.8931 2006 4715.75 52.2 外国旅2007年15.48 14.6 游人数|2006年10.7 15.6 港澳台2007年27.5 28.4 旅游人数200年421.44 Volunteer 全省旅 游总收入200年 4 (亿元) keying 2008 表(1) 图(2) 你选的是图表( 四、阅读能力考查(共35分)
你所选的人物是 ，这个人物出自名著《 》中，作者是__________________ 。 请结合所选人物的性格特点，谈谈你阅读名著后的对人物的看法。 ___________________ __ 14.按要求默写填空。（前六句必作，后四句选两句填写）（8 分） ① ，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯， ；…… ——《祖国啊！我亲爱的祖国》舒婷 ② ，风多杂鼓声。 ——《从军行》杨炯 ③举杯邀明月， 。 ——《月下独酌》李白 ④可怜后主还祠庙， 。 ——《登楼》杜甫 ⑤《羌春村三首》中表现了淳厚的民风并未被战争完全泯灭，艰难岁月还看重情礼的诗句是：_______ ________________，__________________________。 ——《羌春村三首》（之三）杜甫 ⑥君不见， 走马川行雪海边， 。 ——《走马川行奉送封大夫出师西征》岑参 ⑦《行路难》中道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气的名句是：_______________________， __________________________。 ——《行路难》李白 ⑧李商隐的《无题》写出了相思之苦，表达了至死方休的坚贞爱情的诗句是：______________ ______，__________________________。 ——《无题》李商隐 ⑨《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：_____________ __________，__________________________。 ——《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡 ⑩请在下面横线上写出两句与“风”有关的诗句。 15．读表图，能从数据和画面中收获信息，感悟生活，体味人生百味。请你从下面两幅图表中任选一项， 自选一个角度，具体谈谈你读到的信息和独特感受。(4 分） 贵州省 2006、2007 年旅游业发展情况比较图 北京奥运会志愿者标志 表（1） 图（2） 你选的是图表（ ） 四、阅读能力考查（共 35 分） 指标名称 年度 统计数 (万人) 比上年 增长（%） 接待旅 游总人数 2007 年 6262.89 31.9 2006 年 4747.89 51.8 国内旅 游人数 2007 年 6219.89 31.9 2006 年 4715.75 52.2 外国旅 游人数 2007 年 15.48 44.6 2006 年 10.7 15.6 港澳台 旅游人数 2007 年 27.53 28.4 2006 年 21.44 16.8 全省旅 游总收入 2007 年 512.28 （亿元） 32.4
(阅读下面文段后按要求答题) 文段(一) 女教师 村里新来了一名年轻的女教师,姓王。 王老师来报到的那天,正逢着下雪天,白皑皑的雪花-朵-朵地从天空中飘下来,紧紧地把村孑遮掩 住了。 王老师是乘县教育局的小车子来的,车子驶到村囗因为路滑就进不去了。王老师想从车上下来走着进 村,可去接者师的村里人不肯硬是把她阻在了车果面村长说:王考师是从城里来的城果人不能受 冻。村里的人于是用肩膀把车子抬进了村里。 王老师去的是村小,其实村里压根儿就这一所学校,村长说,在大山里能有这样一所学校已经相当不 错了。 村小的校舍破破的,像城囯废弃的仓库,校门口的操场也是坑玩洼洼,不过蛮大的,有城里一个足球 场那么大。村长说,村里只能给娃儿们围大操场,盖校舍根本就不敢想。王老师眼睛湿湿的,几天后她将 寝室搬到操场边,王老师对村长说:“我会看着新校舍建起来的。”“想不想走出大山去?”有一次在课堂 上她问学生 想!老师,你什么时候带我们去城里?"·学生们睁着一双双大眼睛问 那要看你们的本事,不读书是出不去的。 那我们不出去了。”下面的学生争着说。 为啥?″王老师惊问。 “读书太累。” ‘你们全是混蛋『她气得把教科书往墙上砸过去。 看见老师生气,这些小学生粕全缩着小脑袋不做声了,教室内一下子变得静静的。窗外,雪花满天飞 舞着,“啪啪″打在窗提上,在玻璃窗上绽开一朵朵好看的小花 再问你们一遍,想读书吗?″王老师坚持着最后的忍耐。 学生们也许是受惊吓了,这时候谁也不敢吭声
（阅读下面文段后按要求答题） 文段（一） 女教师 村里新来了一名年轻的女教师，姓王。 王老师来报到的那天，正逢着下雪天，白皑皑的雪花一朵一朵地从天空中飘下来，紧紧地把村子遮掩 住了。 王老师是乘县教育局的小车子来的，车子驶到村口因为路滑就进不去了。王老师想从车上下来走着进 村，可去接王老师的村里人不肯，硬是把她阻在了车里面。村长说：王老师是从城里来的，城里人不能受 冻。村里的人于是用肩膀把车子抬进了村里。 王老师去的是村小，其实村里压根儿就这一所学校，村长说，在大山里能有这样一所学校已经相当不 错了。 村小的校舍破破的，像城里废弃的仓库，校门口的操场也是坑玩洼洼，不过蛮大的，有城里一个足球 场那么大。村长说，村里只能给娃儿们围大操场，盖校舍根本就不敢想。王老师眼睛湿湿的，几天后她将 寝室搬到操场边，王老师对村长说：“我会看着新校舍建起来的。”“想不想走出大山去？”有一次在课堂 上她问学生。 “想！老师，你什么时候带我们去城里？”• 学生们睁着一双双大眼睛问。 “那要看你们的本事，不读书是出不去的。” “那我们不出去了。”下面的学生争着说。 “为啥？”王老师惊问。 “读书太累。” “你们全是混蛋 ．．．．．．！”她气得把教科书往墙上砸过去。 看见老师生气，这些小学生粕全缩着小脑袋不做声了，教室内一下子变得静静的。窗外，雪花满天飞 舞着，“啪啪”打在窗提上，在玻璃窗上绽开一朵朵好看的小花。 “再问你们一遍，想读书吗？”王老师坚持着最后的忍耐。 学生们也许是受惊吓了，这时候谁也不敢吭声
“今天我在操场上爬给你们看,你们想读书了我再来上课。”王老师一甩头,猛地打开教室的门出去 “王老师『学生们呼啦一下惊叫着也跟着往门外跑。 学生们齐齐地拥在矮矮的走廊下,寒风中狂飞的雪花呼呼地扑向他们的小脸。王老师单薄的身子跪在 雪地上,任凭冰冷的雪花无情地摧残她秀美的头发,妙张开手臂用十根手指狠狠地抓着雪泥,像乞讨者似 的一步一步往前爬。 老师,我们错了。”学生们急得哭了起来。 老师,别这样,你的裤子磨破了。”学生们一个个跑过去想搀扶她。 “滚开,让我爬下去。”她在雪地上尖声地叫着。 我们不滚开,我们要老师去课堂。” 想读书吗? 想。”学生们哭着跪在雪地上 黑板上写着什么字? “走—出—大 去。”大家一个字一个字地背着王老师刚教的话。“继续念。 走出大山去!走出大山去!走出大山去..….”震耳欲箮的声音在操场上哈亮地响起。“都回教室去 吧,老师想听你们的读书声。”王老师满脸泪花地拥抱着孩子们。雪越下越大,这是大山里好多年以来下 得最大的一场雪。王老师终于从雪地上站了起来。 16.画“”线的句子表现了村里人怎样的情感?(2分) 17.划 的句子运用了哪些人物描写方法?(2分) 18.文中教师骂那些孩子“混蛋”:孩子见到老师在雪地上爬行后来扶老师,老师却叫他们“滚开”。你认 为会影响教师的光辉形象吗?为什么?(2分) 19.后文中反复出现“走出大山去!”几个字,并产生震耳欲聋的声音,这有何作用?(2分) 20.阅读材料后,请归纳王老师在你心中留下的印象。(2分)
“今天我在操场上爬给你们看，你们想读书了我再来上课。”王老师一甩头，猛地打开教室的门出去 了。 “王老师！”学生们呼啦一下惊叫着也跟着往门外跑。 学生们齐齐地拥在矮矮的走廊下，寒风中狂飞的雪花呼呼地扑向他们的小脸。王老师单薄的身子跪在 雪地上，任凭冰冷的雪花无情地摧残她秀美的头发，妙张开手臂用十根手指狠狠地抓着雪泥，像乞讨者似 的一步一步往前爬。 “老师，我们错了。”学生们急得哭了起来。 “老师，别这样，你的裤子磨破了。”学生们一个个跑过去想搀扶她。 “滚开．．，让我爬下去。”她在雪地上尖声地叫着。 “我们不滚开，我们要老师去课堂。” “想读书吗？" “想。”学生们哭着跪在雪地上。 “黑板上写着什么字？" “走—— 出——大——山——去。”大家一个字一个字地背着王老师刚教的话。“继续念。” “走出大山去！走出大山去！走出大山去… … ”震耳欲聋的声音在操场上哈亮地响起。“都回教室去 吧，老师想听你们的读书声。”王老师满脸泪花地拥抱着孩子们。雪越下越大，这是大山里好多年以来下 得最大的一场雪。王老师终于从雪地上站了起来。 16.画“ ”线的句子表现了村里人怎样的情感？( 2 分） 17.划“ ”的句子运用了哪些人物描写方法？( 2 分） 18.文中教师骂那些孩子“混蛋．．”；孩子见到老师在雪地上爬行后来扶老师，老师却叫他们“滚开．．”。你认 为会影响教师的光辉形象吗？为什么？( 2 分） 19.后文中反复出现“走出大山去！”几个字，并产生震耳欲聋的声音，这有何作用？( 2 分） 20.阅读材料后，请归纳王老师在你心中留下的印象。( 2 分）
文段(二) 学会感恩肖复兴 ①西方有一个感恩节。那一天,要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。那一天,无论天南地北,再远的孩 子,也要赶回家 ②总有一种遗憾,我们国家的节日很多,惟独缺少一个感恩节。我们可以东施效颦吃火鸡、南瓜馅饼 和红莓果酱,我们也可以干里万里赶回家,但那一切并不是为了感恩,团聚的热闹总是多于感恩 ③没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有父母, 就没有我们自己;没有亲情友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理,没有人会不 懂,但是,我们常常缺少一种感恩的思想和心理。 ⑨.“谁言寸草心:报得三春晖;"谁知盘中餐:粒粒皆辛苦。,我们小时候背诵的诗句,讲的就是要 感恩。滴水之恩:涌泉相报:衔环结草:以报恩德,中国绵延多少年的古老成语,告诉我们的也是要感恩。 但是,这样的古训并没有渗进我们的血液,有时候,我们常常忘记了,无论生活还是生命,都需要感恩。 ⑤蜜蜂从花丛中采完蜜,还知道嗡嗡地唱着道谢;树叶被清风吹得凉爽,还知道飒飒地响着道谢。但 是,我们还不如蜜蜂和树叶,有时候,我们往往容易忘记了需要感恩。 ⑥没错,感恩的敌人,是忘恩负义。但是,真正忘恩负义的人毕竟是少数,大多数的人们常常对别人 给予自己的帮助和情谊、恩惠和德泽,以为是理所当然,便容易忽略或忘记,有意无意地站在了感恩的对 立面。难道不是吗?我们父母给予我们的爱,常常是细小琐碎却无微不至,不仅常常被我们觉得就应该是 这样,而且还觉得他们人老话多,树老根多,嫌烦呢。而我们自己呢,哪怕是同学的生日,都不会错过他 们的 PARTY,偏偏记不清父母的生日,就并不是什么奇怪的事情了。 ⑦懂得感恩的人,往往是有谦虛之德的人,是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人,知道要躬身弯 腰,便是属于前者;感受上苍懂得要抬头仰视,便是属于后者。因此,哪怕是比自己再弱小的人给予自己 的哪怕是一点一滴的帮助,这样的人也是不敢轻视,不能忘记的。跪拜在教堂里的那些人,仰望着从教堂 彩色的玻璃窗中洒进的阳光,是怀着感恩之情的,纵使我并不相信上帝的存在,但我总是被那种神情所感
文段（二） 学会感恩 ·肖复兴 ①西方有一个感恩节。那一天，要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。那一天，无论天南地北，再远的孩 子，也要赶回家。 ②总有一种遗憾，我们国家的节日很多，惟独缺少一个感恩节。我们可以东施效颦吃火鸡、南瓜馅饼 和红莓果酱，我们也可以千里万里赶回家，但那一切并不是为了感恩，团聚的热闹总是多于感恩。 ③没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母， 就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不 懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。 ④“谁言寸草心，报得三春晖”；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，我们小时候背诵的诗句，讲的就是要 感恩。滴水之恩，涌泉相报；衔环结草，以报恩德 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，中国绵延多少年的古老成语，告诉我们的也是要感恩。 但是，这样的古训并没有渗进我们的血液，有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。 ⑤蜜蜂从花丛中采完蜜，还知道嗡嗡地唱着道谢；树叶被清风吹得凉爽，还知道飒飒地响着道谢。但 是，我们还不如蜜蜂和树叶，有时候，我们往往容易忘记了需要感恩。 ⑥没错，感恩的敌人，是忘恩负义。但是，真正忘恩负义的人毕竟是少数，大多数的人们常常对别人 给予自己的帮助和情谊、恩惠和德泽，以为是理所当然，便容易忽略或忘记，有意无意地站在了感恩的对 立面。难道不是吗？我们父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是 这样，而且还觉得他们人老话多，树老根多，嫌烦呢。而我们自己呢，哪怕是同学的生日，都不会错过他 们的 PARTY，偏偏记不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。 ⑦懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人，知道要躬身弯 腰，便是属于前者；感受上苍懂得要抬头仰视，便是属于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人给予自己 的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视，不能忘记的。跪拜在教堂里的那些人，仰望着从教堂 彩色的玻璃窗中洒进的阳光，是怀着感恩之情的，纵使我并不相信上帝的存在，但我总是被那种神情所感 动