《荀子》
《荀子》 劝 学
解题: 劝 功“劝”这个字统领 克|全篇,劝学即励 学习,只有这样才能 学 一学‖增长知识,发展才能, 习‖培养高尚的品。这 是一篇勉励人们努力 学习的文章
劝 学 劝 学 劝 勉 学 习 解题： “劝”这个字统领 全篇，劝学，即勉励 人们要不停止地坚持 学习，只有这样才能 增长知识，发展才能， 培养高尚的品德。这 是一篇勉励人们努力 学习的文章
荀子(公元前313 238)名况,字卿。战国 末期赵国人。时人尊称为 荀卿
劝 学 荀子（公元前313- 238）名况，字卿。战国 末期赵国人。时人尊称为 荀卿
荀子是先秦儒家学派最后 学不可以已位大师,他既是一位思想家,具 有一定朴素唯物主义思想,反对 迷信天命、鬼神,提倡发挥人的 主观能动性;又是一位文学家 在战国诸子中,他与孟子、庄子 对后世影响最深;最后,他又是 位教育家。《荀子》一书共32 篇,前26篇为荀子所著,末6篇 为其门人弟子所记
劝 学 荀子是先秦儒家学派最后一 位大师，他既是一位思想家，具 有一定朴素唯物主义思想，反对 迷信天命、鬼神，提倡发挥人的 主观能动性；又是一位文学家， 在战国诸子中，他与孟子、庄子 对后世影响最深；最后，他又是 一位教育家。《荀子》一书共32 篇，前26篇为荀子所著，末6篇 为其门人弟子所记
荀子认为后天 环境和教育可以使 人的本性改变,因 此,他十分强调教 育的作用和学习
劝 学 荀子认 为后天 环境和教育可以使 人的本性改变，因 此，他十分强调教 育的作用和学习