学》导学 永度中
《劝学》导学 永康一中 张晓平
培根说:知识就是力量 高尔基有言:书籍是人类进步 的阶梯。 哪么。获取领识的途径是份么 §答案只有一个,就是学习。可以说 人的一生都处在不断的学习中,学 习是人的一种本能
培根说：知识就是力量 高尔基有言：书籍是人类进步 的阶梯。 那么，获取知识的途径是什么？ 答案只有一个，就是学习。可以说， 人的一生都处在不断的学习中，学 习是人的一种本能
荀子简介 ◆荀子是先秦儒家的最后代表人物,同早于他的 孟子成为儒家中对立的两派。他对儒家的复古 保守倾向有所扬弃,强调后天学习的重要性 注意发挥人的主观能动性,重视教育的作用 强调教育功能的重要,。这些比前人的想法合 理、进步 他的散文说理透彻,气势浑厚,语言质朴,句 法简练绵密,多作排比,又善用比喻,素有 诸子大成”的美名 ◆荀子,名况,当时人们尊称他为荀卿,战国末 期赵国人。曾到齐国、秦国、楚国游学,韩非 和李斯都是他的学生
荀子简介 荀子是先秦儒家的最后代表人物，同早于他的 孟子成为儒家中对立的两派。他对儒家的复古 保守倾向有所扬弃，强调后天学习的重要性， 注意发挥人的主观能动性，重视教育的作用， 强调教育功能的重要，。这些比前人的想法合 理、进步。 他的散文说理透彻，气势浑厚，语言质朴，句 法简练绵密，多作排比，又善用比喻，素有 “诸子大成”的美名。 荀子，名况，当时人们尊称他为荀卿，战国末 期赵国人。曾到齐国、秦国、楚国游学，韩非 和李斯都是他的学生
下列画线字注音,是通假字的请注明。 A、故不积跬步,无以至千里 B吾尝豉而望矣 C、锲而不舍,金石可镂 D、其曲中规 ∞E、輮以为轮 F、虽有槁暴 G、则知明而行无过矣 H、君子生非异也 Ⅰ、君子博学而日参省乎已
给下列画线字注音，是通假字的请注明。 A、故不积跬步，无以至千里 B吾尝跂而望矣 C、锲而不舍，金石可镂 D、其曲中规 E、輮以为轮 F、虽有槁暴 G、则知明而行无过矣 H、君子生非异也 I、君子博学而日参省乎已
青 学(喻签)博学而日参谷一行「博 意义冰 不 登高 日思不如所 生非异也 顺风 假 作用学 以(六喻 望不如博见舆马警假物也 假舟楫 冷中 旧积月累积→成 积 叔 八论 不积→无以 (十-喻坚持不懈 舍之一不折 不舍一可镂 传专心致志用心一 特 用心躁
学 不 可 以 已 （ 中 心 论 点 ） 意义 （五喻） 青 冰 木 金 博学而日参省 知明而 行无过 博 作用 （六喻） 日思不如所 学 望不如博见 登高 顺风 假舆马 假舟楫 生非异也 善假物也 假 态度 （十一喻） 日积月累 积 成 不积 无以 积 坚持不懈 舍之 不折 不舍 可镂 持 专心致志 用心一 用心躁 专