1平均数
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景导刀 9 在篮球比赛中,队员的身高是反映球队实力的 个重要因素,如何衡量两个球队队员的身高? 怎样理解“甲队队员的身高比乙队更高”?要比 较两个球队队员的身高,需要收集哪些数据呢?
在篮球比赛中，队员的身高是反映球队实力的 一个重要因素，如何衡量两个球队队员的身高？ 怎样理解“甲队队员的身高比乙队更高”？要比 较两个球队队员的身高，需要收集哪些数据呢？
中国队 号码 年龄(岁) 身高(m) 姚明 25 2.26 李楠 32 198 易建联 18 2.11 莫科 23 2.09 杜锋 23 2.03 朱芳雨 22 2.00 刘炜 25 190 张云松 182 张劲松 32 198
中国队 号码 年龄 ( 岁 ) 身高（ m ） 姚明 25 2.26 李楠 32 1.98 易建联 18 2.11 莫科 23 2.09 杜锋 23 2.03 朱芳雨 22 2.00 刘炜 25 1.90 张云松 24 1.82 张劲松 32 1.98
意大利队 号码 年龄(岁)身高(m) 28 2.07 323 192 080 2.10 678901 2.11 31 2.06 30 198 29 2.06 31 2.14 12 28 2.10 仔数据,你能帮中国的可能原?
意大利队 号码 年龄 (岁) 身高 (m) 4 28 2.07 5 30 1.92 6 28 2.10 7 30 2.11 8 31 2.06 9 30 1.98 10 29 2.06 11 31 2.14 12 28 2.10 仔细观察数据，你能帮中国队找找失利的可能原因吗？
学习目标 1.知识目标 (1)掌握算术平均数、加权平均数的概念,会求一组数据 的算术平均数和加权平均数 (2)体会算术平均数和加权平均数联系和区别,并能利用 它们解决一些现实问题 2.数学重点 算术平均数、加权平均数的概念;一组数据的算术平均数 和形式上的加权平均数的求法 3.数学难点 加权平均数的求法
1.知识目标 （1）掌握算术平均数、加权平均数的概念，会求一组数据 的算术平均数和加权平均数. （2）体会算术平均数和加权平均数联系和区别，并能利用 它们解决一些现实问题. 2.教学重点 算术平均数、加权平均数的概念；一组数据的算术平均数 和形式上的加权平均数的求法. 3.教学难点 加权平均数的求法