2016年中考试题汇编之诗歌鉴赏 2016·北京卷】 【2016·上海卷 (二)阅读下面的诗,完成第6-7题(4分) 卖炭翁(节选 白居易 卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑 卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒 6.卖炭翁“卖炭”是为了换得 和 。(2分) 7.下列对诗歌内容理解正确的一项是()(2分) A.“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。 B.“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。 C.“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情 D.“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。6.身上衣裳口中食7.C (2分)A(1分) 【2016·天津卷】 5.下面对诗句的赏析,不恰当的一项是(5.A )(3分) A.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。(苏轼《水调歌头》) 这几句表现了作者由积极乐观、胸怀旷达,到抑郁惆怅的心理变化过程。 B.仍怜故乡水,万里送行舟。 (李白《渡荆门送别》) 这两句写故乡之水对“我”依依不舍,万里相送,含蓄地抒发了作者的思乡 之情。 C.大漠孤烟直,长河落日圆。 (王维《使至塞上》 这两句描绘了奇特壮美的塞外风光,体现了王维作品“诗中有画”的艺术 特色 D.小时候/乡愁是一杖小小的邮票/我在这头/母亲在那头(余光中《乡 愁》)这几句写作者少小离家,思念母亲,小小的邮票成为寄托乡愁的载体 2016年浙江省 【2016·浙江省杭州卷】 20.阅读下面两首古诗,完成(1)(2)两小题。(5分) 月夜 【唐】刘方平 更深月色半人家,北斗阑干①南斗斜 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。 早行 【宋】陈与义 露侵驼褐°晓寒轻,星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。 【注】①阑干:这里指横斜的样子。②偏知:才知。③驼褐:用兽毛制成的 上衣。 (1)《月夜》描写的是 时节的景象,《早行》描写的是时节的景 象。(2分) (2)两首诗的最后两句都运用了“以动衬静”的手法,请作分析。(3分)
2016 年中考试题汇编之诗歌鉴赏 【2016·北京卷】 【2016·上海卷】 （二）阅读下面的诗，完成第 6-7 题（4 分） 卖炭翁（节选） 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 6. 卖炭翁“卖炭”是为了换得 和 。（2 分） 7. 下列对诗歌内容理解正确的一项是（ ）（2 分） A．“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。 B．“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。 C．“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。 D．“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。6．身上衣裳 口中食 7.C （2 分） A（1 分） 【2016·天津卷】 5．下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（5. A ）（3 分） A．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 （苏轼《水调歌头》） 这几句表现了作者由积极乐观、胸怀旷达，到抑郁惆怅的心理变化过程。 B．仍怜故乡水，万里送行舟。 （李白《渡荆门送别》） 这两句写故乡之水对“我”依依不舍，万里相送，含蓄地抒发了作者的思乡 之情。 C．大漠孤烟直，长河落日圆。 （王维《使至塞上》） 这两句描绘了奇特壮美的塞外风光，体 现了王维作品“诗中有画”的艺术 特色。 D．小时候／乡愁是一杖小小的邮票／我在这头／母亲在那头 （余光中《乡 愁》） 这几句写作者少小离家，思念母亲，小小的邮票成为寄托乡愁的载体。 2016 年浙江省 【2016·浙江省杭州卷】 20．阅读下面两首古诗，完成（1）（2）两小题。（5 分） 月 夜 【唐】刘方平 更深月色半人家，北斗阑干①南斗斜。 今夜偏知②春气暖，虫声新透绿窗纱。 早 行 【宋】陈与义 露侵驼褐③晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 【注】①阑干：这里指横斜的样子。②偏知：才知。③驼褐：用兽毛制成的 上衣。 （1）《月夜》描写的是 时节的景象，《早行》描写的是 时节的景 象。（2 分） （2）两首诗的最后两句都运用了“以动衬静”的手法，请作分析。（3 分）
20.(1)春天;秋天。(2)《月夜》通过描写虫声初起,穿过窗纱传进屋内的情境, 衬托出春夜的恬静;《早行》写诗人睡意朦胧中经过静寂的小桥,稻田深处传来 草虫的鸣叫声。静中有动,寂中有声,衬托出淸晨的寂静。 【2016·浙江省宁波卷】 (四)(5分) 定林所居 宋·王安石 屋绕湾溪竹绕山,溪山却在白云间。临溪放杖依山坐,溪鸟山花共我闲 月四日作 宋·陆游 早春风力已轻柔,瓦雪消残玉满沟。飞蝶鸣鸠俱得意,东风应笑我闲愁 【注释】①定林:地名,为名胜之地。②此诗作于淳熙八年(1181年), 作者落职闲居家乡。 19.《定林所居》中的“溪”、“山”分别具有 的特点 《二月四日作》通过 和消残之雪来描写早春的景色。(3分) 20.尽管两首诗都有“闲”字,诗人心境却不一样,请作具体分析。(2分) (四)(5分)19.蜿蜒曲折(弯曲)高轻柔之风(飞蝶鸣鸠)。(3分,每空 1分)20·【示例】《定林所居》中“闲”字写出了诗人纵享山水的闲适自得之 情,而陆游《二月四日作》中“闲”字很好地写出了诗人因落职闲居而失意苦 闷的愁绪。(2分,各1分) 【2016·浙江省温州卷】 (一)(4分) 南溪弄水回望山园梅花 [宋]杨万里 梅从山下过溪来,近爱清溪远爱梅。溪水声声留我住,梅花朵朵唤人回 (选自《给孩子的古诗词》) 12.从下列题目中任选一题回答。(4分) A.杨万里的小诗妙用动词。结合全诗,分析第一句中“过”字的妙处。 答 B.杨万里的小诗巧用叠词。分析诗歌三、四句中叠词的表达效果。 答 (一)(4分)12.【A】(4分)“过”字写出了梅花茂盛的特点,诗人[事有 想象力,赋予梅花人的情感。表现梅花急切过溪唤“我”回去的情态,生动活泼, 富有趣味。【B】(4分)溪水声声不停,像在热情地挽留诗人,梅花朵朵争艳, 像是急切呼唤诗人。两具叠词,既突出殷切之情,又富有音韵之美。在诗人笔下, 溪水梅花都有了人的情感,别有趣味 【2016·浙江省绍兴卷】 【2016·浙江省湖州卷】 (一)阅读下面这首词,完成13-14题。(4分) 虞美人梳楼 [宋]蒋捷
答： 20. (1)春天；秋天。(2)《月夜》通过描写虫声初起，穿过窗纱传进屋内的情境， 衬托出春夜的恬静；《早行》写诗人睡意朦胧中经过静寂的小桥，稻田深处传来 草虫的鸣叫声。静中有动，寂中有声，衬托出淸晨的寂静。 【2016·浙江省宁波卷】 （四）（5 分） 定林①所居 宋·王安石 屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。临溪放杖依山坐，溪鸟山花共我闲。 二月四日作② 宋·陆游 早春风力已轻柔，瓦雪消残玉满沟。飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。 【注释】①定林：地名，为名胜之地。②此诗作于淳熙八年（1181 年）， 作者落职闲居家乡。 19．《定林所居》中的“溪”、“山”分别具有 ▲ 、 ▲ 的特点； 《二月四日作》通过 ▲ 和消残之雪来描写早春的景色。（3 分） 20．尽管两首诗都有“闲”字，诗人心境却不一样，请作具体分析。（2 分） ▲ (四）（5 分）19. 蜿蜒曲折（弯曲）高轻柔之风（飞蝶鸣鸠)。（3 分，每空 1 分）20•【示例】《定林所居》中“闲”字写出了诗人纵享山水的闲适自得之 情，而陆游《二月四日作》 中“闲”字很好地写出了诗人因落职闲居而失意苦 闷的愁绪。（2 分，各 1 分） 【2016·浙江省温州卷】 （一）（4 分） 南溪弄水回望山园梅花 [宋]杨万里 梅从山下过溪来，近爱清溪远爱梅。溪水声声留我住，梅花朵朵唤人回。 （选自《给孩子的古诗词》） 12．从下列题目中任选一题回答。（4 分） A．杨万里的小诗妙用动词。结合全诗，分析第一句中“过”字的妙处。 答： B．杨万里的小诗巧用叠词。分析诗歌三、四句中叠词的表达效果。 答： （一）（4 分）12．【A】（4 分）“过”字写出了梅花茂盛的特点，诗人[事有 想象力，赋予梅花人的情感。表现梅花急切过溪唤“我”回去的情态，生动活泼， 富有趣味。【B】（4 分）溪水声声不停，像在热情地挽留诗人，梅花朵朵争艳， 像是急切呼唤诗人。两具叠词，既突出殷切之情，又富有音韵之美。在诗人笔下， 溪水梅花都有了人的情感，别有趣味。 【2016·浙江省绍兴卷】 【2016·浙江省湖州卷】 （一）阅读下面这首词，完成 13-14 题。（4 分） 虞美人 梳楼 [宋]蒋捷
丝丝杨柳丝丝雨。春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去、觅归舟。 天怜客子乡关远。借与花消遣。海棠红近绿阑干。才卷朱帘却又、晚风寒。 (选自《宋词鉴赏辞典》) 【注释】①溟濛( ming meng):形容烟雾弥漫,景色模糊。②忒(tui):太。 13.这首词中作者选取了绵绵的细雨、▲和▲等自然景物,描绘出江南 春天的景致。(2分) 14.这首词抒发了作者思归念远之情,请选取你感受最深的一处进行分析。(2 分) 答: (一)(4分)I3.柔美的杨柳红艳的海棠评分标准:共2分,各1分。 14.示例1:“丝丝杨柳丝丝雨”一句写春雨的连绵不绝与杨柳的杂品娜柔美。 春雨易伤旅人,而杨柳则更能引发别离之愁。(春雨连绵,杨梆柔展,此情此景 让远离乡关的词人触景伤情、悄不自禁。)示例2:“楼儿忒小不藏愁。几度和 云飞去觅归舟”。词人心头的乡愁,小楼都装不下了,以至于几次三番飞将出去 寻找归乡之舟,生动形象地写出了词人乡愁之浓重、思归之执着与痴迷。示例3: “天怜客子乡关远,借与花消遣”,写词人远离家乡,乡愁情切。连天帝都起怜 悯之心。可见相思之苦:而借“花”消愁,结果自然也只能是“愁更愁”。示例 4:“海棠红近绿栏杆”一句写海棠红艳,春意浓重,以乐景衬哀情,突出离乡 之人的孤独和思乡之苦。示例5:“才卷珠帘却又晚风寒”,卷帘之际,迎面而来 的是寒森森的晩风,此句以环境的清冷,映衬思乡之忧伤。许分标准:共2分。 意思对即可。 2016·浙江省嘉兴卷】 【2016·浙江省舟山卷】 (一)江上(5分) 【明】孙° 江上青枫初着花,客帆和月宿蒹葭。云过疏雨数千点,临水小村三四家 风起渔船依钓石,潮回归雁认平沙。秋怀已向南云尽,又是沧洲阅岁华。 【注释】①孙贅(fen):字仲衍,号西庵先生,广东南海人。②沧州:滨 水的地方。 12.枫树是不会开花的,诗人却说“青枫初着花”,你如何理解?(2分) 答 13.本诗表现了作者怎样的心境?请结合诗句简要分析。(3分) 答 (一)12.因为初秋时节,部分青色的枫叶逐渐变红,就像是树叶上开出红红的 花儿。或作者这样写,生动形象地描绘出初秋时节,江枫一片青色树叶中点缀着 红叶的美景。13.答案示例例:诗人既有淡淡的思乡愁绪,又有看到景色后的 开朗宽松心境。诗人原本有思乡愁绪,尾联“秋怀”一词,即心底的忧愁,流露 出作者在离家千里,身在旅途中的这种情感,但江行所见之景清新幽美,心境也 逐渐变得开朗旷达起來。尾联写心底的忧愁巳被风吹尽,在那滨水之处(沧洲) 每年也可以欣到江上的大好风光,即为明证。 【2016·浙江省金华卷】 阅读下面古诗文,完成14-19题 胡翰传
丝丝杨柳丝丝雨。春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去、觅归舟。 天怜客子乡关远。借与花消遣。海棠红近绿阑干。才卷朱帘却又、晚风寒。 （选自《宋词鉴赏辞典》） 【注释】①溟濛（míng méng）：形容烟雾弥漫，景色模糊。②忒（tuī）：太。 13．这首词中作者选取了绵绵的细雨、 ▲ 和 ▲ 等自然景物，描绘出江南 春天的景致。（2 分） 14．这首词抒发了作者思归念远之情，请选取你感受最深的一处进行分析。（2 分） 答： （一）（4 分）I3.柔美的杨柳 红艳的海棠 评分标准：共 2 分，各 1 分。 14．示例 1:“丝丝杨柳丝丝雨”一句写春雨的连绵不绝与杨柳的杂品娜柔美。 春雨易伤旅人，而杨柳则更能引发别离之愁。（春雨连绵，杨梆柔展，此情此景 让远离乡关的词人触景伤情、悄不自禁。）示例 2:“楼儿忒小不藏愁。几度和 云飞去觅归舟”。词人心头的乡愁，小楼都装不下了，以至于几次三番飞将出去 寻找归乡之舟，生动形象地写出了词人乡愁之浓重、思归之执着与痴迷。示例 3： “天怜客子乡关远，借与花消遣”,写词人远离家乡，乡愁情切。连天帝都起怜 悯之心。可见相思之苦；而借“花”消愁，结果自然也只能是“愁更愁”。示例 4：“ 海棠红近绿栏杆”一句写海棠红艳，春意浓重，以乐景衬哀情，突出离乡 之人的孤独和思乡之苦。示例 5:“才卷珠帘却又晚风寒”，卷帘之际,迎面而来 的是寒森森的晚风,此句以环境的清冷，映衬思乡之忧伤。许分标准：共 2 分。 意思对即可。 【2016·浙江省嘉兴卷】 【2016·浙江省舟山卷】 （一）江上（5 分） 【明】孙蕡① 江上青枫初着花，客帆和月宿蒹葭。云过疏雨数千点，临水小村三四家。 风起渔船依钓石，潮回归雁认平沙。秋怀已向南云尽，又是沧洲②阅岁华。 【注释】①孙蕡（fén）：字仲衍，号西庵先生，广东南海人。②沧州：滨 水的地方。 12．枫树是不会开花的，诗人却说“青枫初着花”，你如何理解？（2 分） 答： 13．本诗表现了作者怎样的心境？请结合诗句简要分析。（3 分） 答： （一）12.因为初秋时节，部分青色的枫叶逐渐变红，就像是树叶上开出红红的 花儿。或作者这样写，生动形象地描绘出初秋时节，江枫—片青色树叶中点缀着 红叶的美景。13．答案示例 例：诗人既有淡淡的思乡愁绪，又有看到景色后的 开朗宽松心境。诗人原本有思乡愁绪，尾联“秋怀”一词，即心底的忧愁，流露 出作者在离家千里，身在旅途中的这种情感，但江行所见之景清新幽美，心境也 逐渐变得开朗旷达起來。尾联写心底的忧愁巳被风吹尽，在那滨水之处（沧洲 ） 每年也可以欣到江上的大好风光，即为明证。 【2016·浙江省金华卷】 阅读下面古诗文，完成 14-19 题。 胡翰传
胡翰,字仲申,金华人。幼聪颖异常儿。七岁时,道拾遗金,坐守待其人还之。长从兰 奚谷吴师道、浦江吴莱学古文,复登同邑先达之门。同郡柳贯文章名天下,见翰文,称 之不容口。游元都,公卿交誉之。或劝之仕,不应。归,遭天下大乱,避地南华山,著书 自适。文章与宋濂相上下 太祖下金华,召见,命之会食。后侍臣复有荐翰者,召至金陵。时方籍金华民为兵, 翰从容进曰:“金华人多业儒,衅习兵,籍之,徒糜饷耳。”太即罴之后聰修忠书书成而 归。爱北山泉石,筑其下,徜徉十数年而终,年七十有五。所著有《春秋集义》,文曰《胡 仲子集》,诗曰《长山先生集》。 (选自《明史》卷二百八十五,有删改 示顺生 胡翰 明招山中人,高义无等伦 恨子弗见之,一去五百春 我学如赘疣,未成先误身。 误身身不淑,误世心不仁 【注释】①籍:这里指征召。。下同。②糜饷:浪费粮食,耗费粮饷。③顺生:人名 ④明招:武义明招山麓,晋元帝时阮孚曾在此筑屋修行。⑤赘疣:长在皮肤上的肉瘤,比喻 多余无用之物 14.给文中画波浪线的部分断句,停顿处用“/”划开。(限断两处)(2分) 太祖即罢之后聘修史书书成而归 15.解释下列句子中加点的词。(4分) ①或劝之仕( ②既归( ③时方籍金华民为兵 ④鲜习兵 16.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 七岁时,道拾遗金,坐守待其人还之。 译文: 17.文中“囗”处原有一字,请根据上下文推测,最有可能的一项是_(2分) 18.诗中“恨”字包含了作者哪些情感?请简要分析。(2分) 19.胡翰“避地南华山,著书自适”,结合诗文分析其中的原因。请用自己的话回答。(3 分) 三、古诗文阅读(15分)阅读下面古诗文,完成14-19题。答案:14.太祖即罢之/后 -修史书/书成而归15.①有人,有的;②已经;③正:④少。16.七岁的时候,(胡翰) 在路上拾到了金子,坐在路边等丢金子的人,把金子还给他。17.B。18.表达了作者对顺 生未能见到山中人的遗憾之情,期望顺生做山中人那样品德高尚的人,也流露出自己对山中 人的仰慕之情。19.自认为学问不深,品行不高,恰逢天下大乱:热爱山水;向往隐居生活 好读书。善作文。 附资料:【译文】胡翰,字仲申,金华人。幼时聪明超常。七岁时,在路上拾金, 坐待失主来取。长大后从兰奚谷吴师道、甫江吴莱学古文,又向同乡许谦登门求教。当时, 同郡黄晋、柳贯以文章远近闻名,而看了胡翰的文章后,满口赞誉。漫游至元朝都城,公卿
胡翰，字仲申，金华人。幼聪颖异常儿。七岁时，道拾遗金，坐守待其人还之。长从兰 奚谷吴师道、浦江吴莱学古文，复登同邑先达之门。同郡柳贯▲文章名天下，见翰文，称 之不容口。游元都，公卿交誉之。或．劝之仕，不应。既．归，遭天下大乱，避地南华山，著书 自适。文章与宋濂相上下。 太祖下金华，召见，命之会食。后侍臣复有荐翰者，召至金陵。时方．籍①金华民为兵， 翰从容进曰：“金华人多业儒，鲜．习兵，籍之，徒糜饷②耳。”太祖即罢之后聘修史书书成而 归。爱北山泉石，筑其下，徜徉十数年而终，年七十有五。所著有《春秋集义》，文曰《胡 仲子集》，诗曰《长山先生集》。 （选自《明史》卷二百八十五，有删改） 示顺生③ 胡翰 明招④山中人，高义无等伦。 恨子弗见之，一去五百春。 我学如赘疣⑤，未成先误身。 误身身不淑，误世心不仁。 【注释】①籍：这里指征召。。下同。②糜饷：浪费粮食，耗费粮饷。③顺生：人名。 ④明招：武义明招山麓，晋元帝时阮孚曾在此筑屋修行。⑤赘疣：长在皮肤上的肉瘤，比喻 多余无用之物。 14．给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处）（2 分） 太 祖 即 罢 之 后 聘 修 史 书 书 成 而 归 15．解释下列句子中加点的词。（4 分） ①或．劝之仕（ ） ②既．归（ ） ③时方．籍金华民为兵（ ） ④鲜．习兵（ ） 16．用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分） 七岁时，道拾遗金，坐守待其人还之。 译文： 17．文中“ ”处原有一字，请根据上下文推测，最有可能的一项是 （2 分） A．于 B．以 C．而 D．乃 18．诗中“恨”字包含了作者哪些情感？请简要分析。（2 分） 答： 19．胡翰“避地南华山，著书自适”，结合诗文分析其中的原因。请用自己的话回答。（3 分） 答： 三、古诗文阅读（15 分）阅读下面古诗文，完成 14-19 题。答案：14．太 祖 即 罢 之/后 修 史 书/书 成 而 归 15．①有人，有的；②已经；③正；④少。16．七岁的时候，（胡翰） 在路上拾到了金子，坐在路边等丢金子的人，把金子还给他。17．B。18．表达了作者对顺 生未能见到山中人的遗憾之情，期望顺生做山中人那样品德高尚的人，也流露出自己对山中 人的仰慕之情。19．自认为学问不深，品行不高，恰逢天下大乱；热爱山水；向往隐居生活； 好读书。善作文。 附资料：【译文】 胡翰，字仲申，金华人。幼时聪明超常。七岁时，在路上拾金， 坐待失主来取。长大后从兰奚谷吴师道、甫江吴莱学古文，又向同乡许谦登门求教。当时， 同郡黄晋、柳贯以文章远近闻名，而看了胡翰的文章后，满口赞誉。漫游至元朝都城，公卿
交口称赞。他与武威余阙、宣城贡师泰为至交。有人劝他去做官,他不去,回到家乡。元末 天下大乱,他避乱于南华山,著书立说,自有乐趣。其文章与宋濂不相上下。 太祖攻下金华,召见他,命与许元等在中书省任职。后来侍臣中又有人向太祖推荐胡 翰,太祖召他至金陵。当时朝廷正在金华征民为兵,翰从容谏劝道:“金华人多是读书人 很少练习武艺,征他们为兵,是徒费军饷!”太祖立即下令停征,后聘他参与修纂《元史》, 书成后,受赏而归。他喜爱北山的泉石,筑屋于山下,留恋于此十数年而终,年七十五岁 学术著作有《春秋集议》,其文有《胡仲子集》,其诗有《长山先生集》。 【选诗赏析】《示顺生》:在招远山中隐居这一人,品德高尚无人能比。遗憾的是你没能 见到他,这一离开不知多久才有见到的机会。我学的东西多余无用,未能成功立业却先耽误 了自己的人生。耽误了自己使自己没有高尚的品质,耽误影响了社会,就不仁义了。 【2016·浙江省丽水卷】 (一)(4分) 画堂春·寄子由° 【宋】苏轼 柳花飞处麦摇波。晩湖净鉴新磨。小舟飞棹去如梭。齐唱采菱歌, 平野水云溶漾,小楼风日晴和。济南何在暮云多。归去奈愁何。 【注释】①这首词语《水调歌头·明月几时有》写于同一年,此时作者在密 州,其弟在济南。②“湖”指柳湖,在今淮阳,苏轼兄弟俩曾在此泛舟。 13.《画堂春》中的“归去奈愁何”与《水调歌头》中的“我欲乘风归去,又恐 琼楼玉宇,髙处不胜寒”都有“归去”一词,它们所蕴含的思想感情有什么不同 请结合内容简要分析。(4分) 答: 13.“归去奈何愁”中的“归去”表达了苏轼与弟弟团聚的渴望,对常年在外漂 泊的苏轼来说,兄弟俩曾经的相聚时一段美好的回忆,是一种真实的期待:“我 欲乘风归去”中的“归去”是苏轼幻想回到月宫(天上)去,对于政治上失意的 苏轼来说,月亮是纯净、美好的象征,是他的精神家园 【2016·浙江省衢州卷】 金陵酒肆留别 【唐】李白 风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝 金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞 请君试问东流水,别意与之谁短长? 13.李白的这首诗与他的《渡荆门送别》都借水抒写离情,你认为哪一首用得更 好?请具体分析。(3分) 李白《渡荆门送别》:渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。 13.示例1:《金陵酒肆留别》更好。诗句由饮酒留客到嘱客问水,场景豁然拓宽, 让人由眼前喧闹热烈的饯别场面,联想到友人此去孤身一人,水路迢迢的未来之 景。此句运用拟人手法赋水以生命,看似将离情与流水比较短长,实则道出江水 不尽离情不断的挂念,也使得离别之情可视可量,意象变得生动而富有新意。而 《渡荆门送别》借水抒情的句子虽然也用了拟人手法,但不如此诗新颖
交口称赞。他与武威余阙、宣城贡师泰为至交。有人劝他去做官，他不去，回到家乡。元末 天下大乱，他避乱于南华山，著书立说，自有乐趣。其文章与宋濂不相上下。 太祖攻下金华，召见他，命与许元等在中书省任职。后来侍臣中又有人向太祖推荐胡 翰，太祖召他至金陵。当时朝廷正在金华征民为兵，翰从容谏劝道：“金华人多是读书人， 很少练习武艺，征他们为兵，是徒费军饷！”太祖立即下令停征，后聘他参与修纂《元史》， 书成后，受赏而归。他喜爱北山的泉石，筑屋于山下，留恋于此十数年而终，年七十五岁。 学术著作有《春秋集议》，其文有《胡仲子集》，其诗有《长山先生集》。 【选诗赏析】《示顺生》：在招远山中隐居这一人，品德高尚无人能比。遗憾的是你没能 见到他，这一离开不知多久才有见到的机会。我学的东西多余无用，未能成功立业却先耽误 了自己的人生。耽误了自己使自己没有高尚的品质，耽误影响了社会，就不仁义了。 【2016·浙江省丽水卷】 （一）(4 分) 画堂春·寄子由① 【宋】苏轼 柳花飞处麦摇波。晚湖②净鉴新磨。小舟飞棹去如梭。齐唱采菱歌。 平野水云溶漾，小楼风日晴和。济南何在暮云多。归去奈愁何。 【注释】①这首词语《水调歌头·明月几时有》写于同一年，此时作者在密 州，其弟在济南。②“湖”指柳湖，在今淮阳，苏轼兄弟俩曾在此泛舟。 13.《画堂春》中的“归去奈愁何”与《水调歌头》中的“我欲乘风归去，又恐 琼楼玉宇，高处不胜寒”都有“归去”一词，它们所蕴含的思想感情有什么不同？ 请结合内容简要分析。（4 分） 答： 13.“归去奈何愁”中的“归去”表达了苏轼与弟弟团聚的渴望，对常年在外漂 泊的苏轼来说，兄弟俩曾经的相聚时一段美好的回忆，是一种真实的期待；“我 欲乘风归去”中的“归去”是苏轼幻想回到月宫（天上）去，对于政治上失意的 苏轼来说，月亮是纯净、美好的象征，是他的精神家园。 【2016·浙江省衢州卷】 金陵酒肆留别 【唐】李白 风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。 金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。 请君试问东流水，别意与之谁短长？ 13．李白的这首诗与他的《渡荆门送别》都借水抒写离情，你认为哪一首用得更 好？请具体分析。（3 分） 李白《渡荆门送别》：渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 13. 示例 l:《金陵酒肆留别》更好。诗句由饮酒留客到嘱客问水，场景豁然拓宽， 让人由眼前喧闹热烈的饯别场面，联想到友人此去孤身一人，水路迢迢的未来之 景。此句运用拟人手法赋水以生命，看似将离情与流水比较短长，实则道出江水 不尽离情不断的挂念，也使得离别之情可视可量，意象变得生动而富有新意。而 《渡荆门送别》借水抒情的句子虽然也用了拟人手法，但不如此诗新颖