虽有嘉肴 《礼记学记》
虽 有 嘉 肴 《礼记 学记》
教学目标 了解常识识文断句 疏通文意学以致用
教学目标 了解常识 识文断句 疏通文意 学以致用
初读课文展示预习
一 初读课文 展示预习
作品简介《礼记》是战国到秦汉时期 儒家论说或解释礼制的文章汇编。汉代 把孔子定的典籍称为“经”,弟子对 “经”的解说是“传”或“记”,《礼 记》因此得名,即对“礼”的解释。到 西汉前期《礼记》共有一百三十一篇。 相传戴德选编其中八十五篇,称为《大 戴礼记》;戴圣选编其中四十九篇,称 为《小戴礼记》
《礼记》是战国到秦汉时期 儒家论说或解释礼制的文章汇编。汉代 把孔子定的典籍称为“经”,弟子对 “经”的解说是“传”或“记”,《礼 记》因此得名,即对“礼”的解释。到 西汉前期《礼记》共有一百三十一篇。 相传戴德选编其中八十五篇,称为《大 戴礼记》;戴圣选编其中四十九篇,称 为《小戴礼记》
本文节选自《学记》(《礼记集解》) 《学记》是《礼记》中的一篇,是 中国教育史上,也是世界教育史上第 部教育学的专著。文字言简意赅,喻辞 生动,系统而全面地阐明了教育的目的 及作用,教育和教学的制度、原则和方 法,教育过程中的师生关系以及同学之 间的关系
本文节选自《学记》(《礼记集解》) 《学记》是《礼记》中的一篇,是 中国教育史上,也是世界教育史上第一 部教育学的专著。文字言简意赅,喻辞 生动,系统而全面地阐明了教育的目的 及作用,教育和教学的制度、原则和方 法,教育过程中的师生关系以及同学之 间的关系