虽有嘉有 《礼记》
《礼记》
学习目标 1.积累量点文言字词。熟读并背 诵误文。 2.准确翻译文旬,理解文中所蕴 含的道理。 3.联系实际,用正确的学习方法 指导自己的学习
学习目标 1.积累重点文言字词，熟读并背 诵课文。 2.准确翻译文句，理解文中所蕴 含的道理。 3.联系实际，用正确的学习方法 指导自己的学习
《礼记》是战国至秦汉年间家 学者解释说明经书《仪礼》的文 章选集,是一部儒家思想的资料汇 编。又叫《小戴礼记》。与《礼》 《周礼》合称“三礼”。内容主要 是记载和论述先秦的礼制、礼仪 解释仪礼记录孔子和弟子等的问 答,记述修身作人的准则
《礼记》是战国至秦汉年间 家 学者解释说明经书《 》的文 章选集，是一部 思想的资料汇 编。又叫《 》。与《 》 《 》合称“三礼”。 内容主要 是记载和论述先秦的 ， ________,记录 等的问 答，记述 。 儒 仪礼 儒家 仪礼 周礼 小戴礼记 孔子和弟子 修身作人的准则 礼制、礼仪 解释仪礼
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书法欣赏：《虽有嘉肴》
朗读课文品美 读准节奏 虽有/嘉肴,弗食,不知/其 旨也;虽有/至道,弗学,不知/ 其善也。是故/学/继后知不足 教/然后知困。知不足,然后/能 自反也;知困,然后/能自强也。 故曰:教学/相长也。《兑命》曰 “学/学半。”其/此之调乎?
虽有/嘉肴，弗食，不知/其 旨也；虽有/至道，弗学，不知/ 其善也。是故/学/然后知不足， 教/然后知困。知不足，然后/能 自反也；知困，然后/能自强也。 故曰：教学/相长也。《兑命》曰 ：“学/学半。”其/此之谓乎? 朗读课文品美韵 读准节奏