第十章教师心理健康 “代经济学健康心理学 健康心理学 教育科研方法
教育科研方法 1 第十章 教师心理健康
第十章教师心理健康 ◆第一节教师心理概述 ◆第二节教师专业素质 第三节教师心理健康
第十章 教师心理健康 ❖第一节 教师心理概述 ❖第二节 教师专业素质 ❖第三节 教师心理健康
第一节教师心理概述 教师角色的涵义 令(一)角色 1角色亦称社会角色,它指个人在特定的 角色的涵义 社会环境中相应的社会身份和社会地位,并按照 定的社会期望,运用一定权力来履行相应社会 职责的行为
第一节 教师心理概述 ❖一、教师角色的涵义 ❖（一）角色 ❖ 1、 角色的涵义 ❖ 角色亦称社会角色，它指个人在特定的 社会环境中相应的社会身份和社会地位，并按照 一定的社会期望，运用一定权力来履行相应社会 职责的行为
◆2、个体违反角色的后果一一遭受社会惩罚 tp:chinedu 126. com 南唐李昱的诗词,宋徽宗的画均堪称极品 但是都遭受亡国的命运
❖2、个体违反角色的后果——遭受社会惩罚 南唐李昱的诗词，宋徽宗的画均堪称极品， 但是都遭受亡国的命运
(二)教师的社会角色 1、古代对教师角色的认识 师者,所以传道授业解惑也 令一一韩愈(唐朝)
（二）教师的社会角色 ❖1、古代对教师角色的认识 ❖“师者，所以传道授业解惑也” 。 ❖——韩愈（唐朝）