问题1:甲工程队完成一项工程需n天, 乙工程队要比甲队多用3天才能完成这 项工程,两队共同工作一天完成这项工 程的几分之几? 答:甲工程队一天完成这项工程的 乙工程队一天完成这项工程的 n 1 两队共同工作一天完成这项工程的n+3 + nn+3
问题1：甲工程队完成一项工程需n天, 乙工程队要比甲队多用3天才能完成这 项工程,两队共同工作一天完成这项工 程的几分之几? 答:甲工程队一天完成这项工程的___________, 乙工程队一天完成这项工程的______________, 两队共同工作一天完成这项工程的 _________________. n 1 n 3 1 + ) n 3 1 n 1 ( + +
问题2:2001年,2002年,203年某地的森林 面积(单位:公顷)分别是S1,S2,S3,2003年 与2002年相比,森林面积增长率提高了多少? 答2003年的森林面积增长率是 2002年的森林面积增长率是 2003年与2002年相比,森林面积增长率提高了
问题2：2001年,2002年,2003年某地的森林 面积(单位:公顷)分别是S1，S2，S3， 2003年 与2002年相比,森林面积增长率提高了多少? 答:2003年的森林面积增长率是___________, 2002年的森林面积增长率是______________, 2003年与2002年相比,森林面积增长率提高了 _______________. 2 3 2 s s − s 1 2 1 s s − s 1 2 1 2 3 2 s s s s s s − − −
从上面的问题可知,为讨论数量关系, 有时需要进行分式的加减运算.这就是 我们这节课将要学习的内容
从上面的问题可知，为讨论数量关系， 有时需要进行分式的加减运算．这就是 我们这节课将要学习的内容
速度比拼:计算: 2 55 55 (3) × (4)-一 3 类比分数的加减法,分式的加减法法则是 同分母分式相加减,分母不变,分子相加减 异分母分式相加减,先通分,变为同分母的分式,再加减。 用式子表示为: aba±b ad.cbad±cb b d ba bdbd
计算： 5 1 5 2 (1) + 5 2 5 1 (2) − 3 1 2 1 (3) + 3 1 2 1 (4) − 速度比拼： 类比分数的加减法，分式的加减法法则是： 同分母分式相加减，分母不变，分子相加减； 异分母分式相加减，先通分，变为同分母的分式，再加减。 用式子表示为： c a b c b c a = bd ad cb bd cb bd ad d c b a = =