》2课程诊改做了哪些工作?日标标准设计组织实|诊断|创新|改进 (1)优化课程建设思路规范课程基本要素 教学日历多媒体课件 课程调研报告教学标准 烛 授课讲义 微视频须 课后作业 学习讨论
课程调研报告 教学标准 多媒体课件 授课讲义 微视频 课后作业 学习讨论 目标 标准 设计 组织 实施 诊断 创新 改进 (1) 优化课程建设思路,规范课程基本要素 教学日历 2 课程诊改做了哪些工作？
》》2课程诊改做了哪些工作?标标准设计组织|实施|诊创新改进 (2)优化资源建设思路形成三级数字化资源 课程级资源 《算机应用基础)课程…………课发原则 教学大纲 计机发与 Windows7操Wd2010的使 模块级资源 软嚼件 作系统 用 剩例姰目 计机发展 计算机硬件 …知识点级资源原 匚项 计算机发展 历程 相关人物
目标 标准 设计 组织 实施 诊断 创新 改进 (2) 优化资源建设思路,形成三级数字化资源 2 课程诊改做了哪些工作？
》2课程诊改做了哪些工作?日标标准设计组织实|诊断|创新|改进 (3)以学习标准作为课堂教学检测依据,实施课程质量监控质量制 ①课程建设规划 课程年度建设任务书 课程建设规划 ③课程建设任务实施方案 课程建设方案 ④课程质量管控实施方案 ⑤课程绩效考核管理办法 课程负责人 ⑥课程标准 每门课年度建设任务 明确目标任务指施学习标准手册 预期效果创 ⑧学情分析报告 课程 知识考核评测方案 教学 课程教学团队卜事前、事、事后管理绩效考核@课程考办法 任务操作指导书 报告 课程学习情况分析教学日历 ⑩课前任务预习反馈表 编制课程标唯准 确定学生学习标准 设计达标考核办法 课堂任务清单 课程目标③课堂任务操作流程 实时跟踪改进 ⑩课堂任务达标测试反馈表 改进课堂状态问 课堂在线检测 课堂教学效果评测表 课程组 ⑩课程教学质量分析报告
2 课程诊改做了哪些工作？ 目标 标准 设计 组织 实施 诊断 创新 改进 课程建设方案 每门课年度建设仸务 课程教学团队 事前、事中、事后管理 编制课程标准 确定学生学习标准 课埻在线检测 明确目标、仸务措施 预期效果 绩效考核 课程学习情况分析 设计达标考核办法 课程目标 课程建设规划 实时跟踪改进 改进课埻状态 课程组 课程负责人 (3) 以学习标准作为课埻教学检测依据，实施课程质量监控 ①课程建设规划 ②课程年度建设仸务书 ③课程建设仸务实施方案 ④课程质量管控实施方案 ⑤课程绩效考核管理办法 ⑥课程标准 ⑦学习标准手册 ⑧学情分析报告 ⑨知识考核评测方案 ⑩课程考核办法 课程 教学 质量 分析 报告 ⑾仸务操作指导书 ⑿教学日历 ⒀课前仸务预习反馈表 ⒁课埻仸务清单 ⒂课埻仸务操作流程 ⒃课埻仸务达标测试反馈表 ⒄课埻教学效果评测表 ⒅课程教学质量分析报告 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑾ ⑿ ⒀ ⒁ ⒂ ⒄ ⒃ ⒅ 质量控制点