掌歟掌热李 SHAANXI POLYTECHNIC INSTITUTE 《计算机应用基础》课程诊改汇报 汇报人:来承继6:01
《计算机应用基础》课程诊改汇报 汇报人：宋承继 时间：2017.10.14
01课程基本情况介绍 目录 02课程诊改做了哪些工作 03课程诊改取得的效果 CONTENTS 04今后努力的方向
CONTENTS 01 课程基本情况介终 02 课程诊改做了哪些工作 03 课程诊改取得的效果 04 今后劤力的方向 目录
01课程基本情况介绍
01 课程基本情况介终
》》1课程基本情况介绍 A SHAANXI POLYTECHNIC INSTITUTE (1)课程建设历程 《计算机应用基础》课程是 陕西省三年行动计 面向我院所有专业大一新生开设 学院第一批在线开 201年/划设课程 进一步丰富和优化教学资 的一门公共基础课,48学时,3放课程建设课程 源,完善考核体系,践行 2016年 混合式教学手段。 实一你的课程特色积累③)包 依托“智慧职教”在线开 学分。近些年经过课程团队多年,细 的不懈努力,形成了“以应用为学院第一批质量提 探索在线开放课程的建设 思路、方法和课程体系重 升计划建设课程 主线,项目引导,任务驱动,理克 陕西省级精品课程 2008年 形成了较为系统的数字化 资源,在一定范围形成优 富的课程资源。 质资源共享
1 课程基本情况介终 《计算机应用基础》课程是 面向我院所有与业大一新生开设 的一门公共基础课，48学时，3 学分。近些年绉过课程团队多年 的丌懈劤力，形成了 “以应用为 主线，项目引导，仸务驱劢，理 实一体”的课程特色，积累了丰 富的课程资源。 2016年 学院第一批在线开 放课程建设课程 2012年 学院第一批质量提 升计划建设课程 2016年 陕西省三年行劢计 划建设课程 2015年 陕西省教改课题立 项建设课程 2008年 陕西省级精品课程 形成了较为系统的数字化 资源，在一定范围形成优 质资源共享 完成了网络课程的建设， 形成了较为完善的在线学 习环境。 探索在线开放课程的建设 思路、方法和课程体系重 构。 依托“智慧职教”在线开 放课程平台，组织优质微 课教学资源。 进一步丰富和优化教学资 源，完善考核体系，践行 混合式教学手段。 (1) 课程建设历程
》》1课程基本情况介绍 A SHAANXI POLYTECHNIC INSTITUTE (2)课程建设基础 课程定位 面向全院开设的一门公共基础课,以提高学生计算机应用能力 课程面向岗位 ∏T岗位群、计算机维护岗位、信息化办公岗位 ·职业化办公能力的训练参照计算机操作员(中级)国家职业准崔选取教学呐容 课程教学团队 计算机专业基础课程群教学团队(省级教学团队) ·其中该课程授课教师:教授4人,副教授16名,讲师8人 课程数字化资源·省级精品课程(含实训指导书、案例、视频、试题库等 课程实训条件 信息工程技术实训基地(省级实训基地),软件工作室、网络工作室、动漫工作窒等 课程质量监控 教学检查(开学初、中期、期末),教学督导(学院质量管理中)、毕业生问卷调研
1 课程基本情况介终 课程定位 • 面向全院开设的一门公共基础课，以提高学生计算机应用能力 课程面向岗位 课程教学团队 课程数字化资源 课程实训条件 • IT岗位群、计算机维护岗位、信息化办公岗位 • 职业化办公能力的训练参照计算机操作员（中级）国家职业标准选取教学内容 • 计算机与业基础课程群教学团队（省级教学团队） • 其中该课程授课教师：教授4人，副教授16名，讲师8人 • 省级精品课程（含实训指导书、案例、视频、试题库等） • 信息工程技术实训基地（省级实训基地），软件工作室、网络工作室、劢漫工作室等 课程质量监控 • 教学检查（开学初、中期、期末），教学督导（学院质量管理中心）、毕业生问卷调研 (2) 课程建设基础