尚千大华 研究生教育发展质量报告 步精准招收创新领军工程博士，培养高层次应用型未米领军人才，促进 专业学位博士研究生教有更有效地面向国民经济主战场。 160 138 140 120 100 87 40 0 49 40 3232 3537 23 23 18 20 科研碗所 高等院校 国有企业 民管企业 其的 ■7020年■2021年 图7重庆大学近两年工程博士定向单位类型统计 3.硕士研究生招生情况 2021年录取全日制学术硕士2436人，全日制专业硕士2678人，非 全日制专业硕士1200人；全日制学术学位硕士占比38.6%，招生规模占 比下降16.1%；专业学位硕士占比61.4%，招生规模占比提高16.1%。其 中，全日制专业学位硕士招生规模大幅上涨，涨幅达到34.3%，具体见 图8 5000 40C0 20 205 3000 2000 1000 214 210 2740 240 2430 0 2017年 2018年 2019年 2020年 2021年 ■全日制学硫■全日制专场 图8重庆大学近5年全日制硕士招生统计 -8
-8- 研究生教育发展质量报告 步精准招收创新领军工程博士，培养高层次应用型未来领军人才，促进 专业学位博士研究生教育更有效地面向国民经济主战场。 图 7 重庆大学近两年工程博士定向单位类型统计 3.硕士研究生招生情况 2021 年录取全日制学术硕士 2436 人，全日制专业硕士 2678 人，非 全日制专业硕士 1200 人；全日制学术学位硕士占比 38.6%，招生规模占 比下降 16.1%；专业学位硕士占比 61.4%，招生规模占比提高 16.1%。其 中，全日制专业学位硕士招生规模大幅上涨，涨幅达到 34.3%，具体见 图 8。 图 8 重庆大学近 5 年全日制硕士招生统计 23 23 87 32 35 49 18 138 32 37 0 20 40 60 80 100 120 140 160 科研院所 高等院校 国有企业 民营企业 其他 2020年 2021年 2146 2101 2246 2403 2436 1978 2078 2059 1994 2678 0 1000 2000 3000 4000 5000 2017年 2018年 2019年 2020年 2021年 全日制学硕 全日制专硕
简千大 研究生教有发展质最报雪 学校研究生招生以服务需求为导向，适度控制学术硕士研究生规模 增长速度，加快发展专业学位硕士研究生教有，建立供给与需求相匹配、 数量与质量相统一的研究生教有规模发展机制。2021年，学校对学科基 础薄弱、办学条件欠缺、培养质量差等有问题的学科进行调减，重点对 理工农医等相关学科进行调增，将硕士研究生招生计划重点对电子信息 土木工程、机械工程、电气工程、生物学、化学等工科、理学学科（领 域)招生规模进行调增，全日制硕士研究生在工学、理学招生规模占比 达73.1%，具体见图9。 80D0情 700 6690m 6000% 50C0W 400W 3000N 2000% 1000% 5.1045,40m 0204 ■■■夏 1,00390% 620 050m210m 630% 230 0.00% ■■ 0211 ■。 ■ 01-指学 2经济泽 3法学 历史学 工学 的农学 10学 12管理号 13艺术学 ■2020年■2021年 图9重庆大学近两年全日制顾士绍生学料分布占比统计 随着学校社会声誉和研究生培养质量的提高，文学、理学、工学、 管理学等学科（领域）推免生报考和录取学生逐年增长，2021年学校推 免硕士研究生招生规模增幅明显，录取推免硕士研究生1577人，涨幅 达到21.3%，具体见图10
-9- 研究生教育发展质量报告 学校研究生招生以服务需求为导向，适度控制学术硕士研究生规模 增长速度，加快发展专业学位硕士研究生教育，建立供给与需求相匹配、 数量与质量相统一的研究生教育规模发展机制。2021 年，学校对学科基 础薄弱、办学条件欠缺、培养质量差等有问题的学科进行调减，重点对 理工农医等相关学科进行调增，将硕士研究生招生计划重点对电子信息、 土木工程、机械工程、电气工程、生物学、化学等工科、理学学科（领 域）招生规模进行调增，全日制硕士研究生在工学、理学招生规模占比 达 73.1%，具体见图 9。 图 9 重庆大学近两年全日制硕士招生学科分布占比统计 随着学校社会声誉和研究生培养质量的提高，文学、理学、工学、 管理学等学科（领域）推免生报考和录取学生逐年增长，2021 年学校推 免硕士研究生招生规模增幅明显，录取推免硕士研究生 1577 人，涨幅 达到 21.3%，具体见图 10。 0.20% 5.10% 5.40% 1.00% 3.90% 0.20% 6.20% 66.90% 0.50% 2.10% 6.30% 2.30% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 80.00% 2020年 2021年
研究生数有发展质量报告 1200 1048 1000 882 800 600 400 200 13g164 02 5365 27 1113 6199 6176 56 4545 0 ■夏 811814 01文学 02经济学 03法学 0文学 沁历史学 07理学 00农学 10学 12管理学 13艺术学 ■2020年■2021年 图10重庆大学近两年推免项士招生学科分布 2021年录取的全日制硕士研究生中，来自211以上高校的学生占 比54.6%，涨幅达到20%，研究生生源质量进一步提升，近五年全日制 硕士招生米源统计见图11。 3000 2500 1276 2000 860 800 982 1020 1500 1000 1517 1267 500 1213 1227 1303 2017年 2018年 2019年 2020年 2021年 ■双一渔高枚■211高校 图11重庆大学近5年全日制倾士智生京源统计 4,研究生规模和结构 (1)总体情况 -102
-10- 研究生教育发展质量报告 图 10 重庆大学近两年推免硕士招生学科分布 2021 年录取的全日制硕士研究生中，来自 211 以上高校的学生占 比 54.6%，涨幅达到 20%，研究生生源质量进一步提升，近五年全日制 硕士招生来源统计见图 11。 图 11 重庆大学近 5 年全日制硕士招生来源统计 4.研究生规模和结构 （1）总体情况 0 53 27 11 61 5 61 882 8 8 139 45 2 65 34 13 99 6 76 1048 11 14 164 45 0 200 400 600 800 1000 1200 2020年 2021年 1267 1213 1227 1303 1517 860 800 982 1020 1276 0 500 1000 1500 2000 2500 3000 2017年 2018年 2019年 2020年 2021年 “双一流”高校 211高校
尚千大华 研究生教育发展质量报告 在校研究生总数为22299人。其中，中国学生21923人，国际学生 376人。博士研究生4148人，其中学术学位博士研究生3416人，工程 类博士研究生732人；硕士研究生18151人，其中学术学位硕士研究生 7020人，专业学位硕士研究生11131人。 表1在校研究生规模及结构 单位：人 中国学生 国际学生 年极 学术薄士工程薄士学术萄士专业硕士小计学术薄士学术硕士专业硕士小计 总计 2016 159 9 174 18 18 192 2017 324 25 391 743 22 58 801 2018 550 104 55 70 1427 19 17 12 48 1475 2019 70阅 150 2042 3072 5970 32 32 17 81 6051 2020 755 198 2249 2999 6301 24 四 35 79 6380 2021 770 271 2430 3837 T308 28 25 39 92 7400 息计 3273 732 6901 11017 21923 143 119 114 376 22299 12000 10000 000 ■工程情士 009 ■学不母士 ■学术顿士 ■专业顿士 4000 2000 图12在校研究生规模及结构 (2）在校生学科结构 在校学术学位博士生共7个学科门类，工学博士占比最高，达74.%， 其次分别为管理学、理学、法学和经济学、文学、医学。在校专业学位 博士生只有工程类1个大类。 -11
-11- 研究生教育发展质量报告 在校研究生总数为 22299 人。其中，中国学生 21923 人，国际学生 376 人。博士研究生 4148 人，其中学术学位博士研究生 3416 人，工程 类博士研究生 732 人；硕士研究生 18151 人，其中学术学位硕士研究生 7020 人，专业学位硕士研究生 11131 人。 表 1 在校研究生规模及结构 单位：人 年级 中国学生 国际学生 总计 学术博士 工程博士 学术硕士 专业硕士 小计 学术博士 学术硕士 专业硕士 小计 2016 159 6 9 174 18 18 192 2017 324 3 25 391 743 22 25 11 58 801 2018 559 104 55 709 1427 19 17 12 48 1475 2019 706 150 2042 3072 5970 32 32 17 81 6051 2020 755 198 2349 2999 6301 24 20 35 79 6380 2021 770 271 2430 3837 7308 28 25 39 92 7400 总计 3273 732 6901 11017 21923 143 119 114 376 22299 图 12 在校研究生规模及结构 （2）在校生学科结构 在校学术学位博士生共 7 个学科门类，工学博士占比最高，达 74.9%， 其次分别为管理学、理学、法学和经济学、文学、医学。在校专业学位 博士生只有工程类 1 个大类
研究生教有发展质最报雪 在校学术学位硕士生共11个学科门类，工学硕士占比最高，达 59.1%,其次分别理学、管理学、医学、法学、经济学、文学、艺术学、 教有学、哲学、历史。在校专业学位硕士生共23个学位类别，工程类 占比最高46.0%，其次是管理类占40.0%。 表2在校生学料结构 单位：人 门类 学术博士 工程博士 学术硕士 专业硕士 总计 新学 19 19 经济学及经济类 8的 258 35 边 法学及法律黄 127 274 49到 89% 散育学及教育学奥 46 10 152 文学反文学典 20 240 2线 56 历史学 19 19 理学 284 916 1200 工学及工程典 2560 732 4152 5123 1267 风景园林 秘 筋 医学 3 297 / 300 管理学及管理奥 333 644 4456 5433 艺术学及艺术类 155 215 370 总计 3416 732 7020 11131 22299 (四)毕业与学位授予情况 2021年全年3批次共授予博士学位561人，其中授予558人博士学 术学位，授予3人博士专业学位；授予硕士学位4649人，其中授予1914 人硕士学术学位、2735人硕士专业学位。授位规模较上一年度基本持 平。结合往年博士、硕士研究生的毕业授位数据，各年级博士、硕士研 究生在学校规定最长学习年限内顺利毕业授位的比例保持在80%左右。 表3博士，顾士学位授予规模 单位：人 年份 博土学术学位 博士专业学位 顿士学术学位 顿士专业学位 2020年 586 1 1974 2901 2021年 558 3 1914 2735 在读期间博士研究生取得高水平学术创新成果持续增长，近五年博 .12
-12- 研究生教育发展质量报告 在校学术学位硕士生共 11 个学科门类，工学硕士占比最高，达 59.1%，其次分别理学、管理学、医学、法学、经济学、文学、艺术学、 教育学、哲学、历史。在校专业学位硕士生共 23 个学位类别，工程类 占比最高 46.0%，其次是管理类占 40.0%。 表 2 在校生学科结构 单位：人 门类 学术博士 工程博士 学术硕士 专业硕士 总计 哲学 / / 19 / 19 经济学及经济类 89 / 258 375 722 法学及法律类 127 / 274 494 895 教育学及教育学类 / / 46 106 152 文学及文学类 20 / 240 296 556 历史学 / / 19 / 19 理学 284 / 916 / 1200 工学及工程类 2560 732 4152 5123 12567 风景园林 / / / 66 66 医学 3 / 297 / 300 管理学及管理类 333 / 644 4456 5433 艺术学及艺术类 / / 155 215 370 总计 3416 732 7020 11131 22299 (四) 毕业与学位授予情况 2021 年全年 3 批次共授予博士学位 561 人，其中授予 558 人博士学 术学位，授予 3 人博士专业学位；授予硕士学位 4649 人，其中授予 1914 人硕士学术学位、2735 人硕士专业学位。授位规模较上一年度基本持 平。结合往年博士、硕士研究生的毕业授位数据，各年级博士、硕士研 究生在学校规定最长学习年限内顺利毕业授位的比例保持在 80%左右。 表 3 博士、硕士学位授予规模 单位：人 年份 博士学术学位 博士专业学位 硕士学术学位 硕士专业学位 2020 年 586 1 1974 2901 2021 年 558 3 1914 2735 在读期间博士研究生取得高水平学术创新成果持续增长，近五年博