中考冲刺秘诀 语文阅读答题公式 建水县第七中学
中考冲刺秘诀： 语文阅读答题公式 建水县第七中学
(一)某句话在文中的作用 1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下 伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上 海不会考),为下文作辅垫;总领下文; n2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙 类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文 章文、小说)
（一）某句话在文中的作用： ▪ 1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下 伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上 海不会考），为下文作辅垫；总领下文； ▪ 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； ▪ 3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙 类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文 章文、小说）
(二)修辞手法的作用 (1)它本身的作用;(2)结合句子语境。 1、比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了十对象十特性。 2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; ■答题格式:强调了十对象十特性 3;设问:引起读者注意和思考; 答题格式:引起读者对十对象+特性的注意和思考 反问:强调,加强语气等; 4、对比:强调了…突出了 5、反复:强调了…加强语气
（二）修辞手法的作用 ▪ （1）它本身的作用；（2）结合句子语境。 ▪ 1、比喻、拟人：生动形象； ▪ 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 ▪ 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； ▪ 答题格式：强调了＋对象＋特性 ▪ 3；设问：引起读者注意和思考； ▪ 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 ▪ 反问：强调，加强语气等； ▪ 4、对比：强调了……突出了…… ▪ 5、反复：强调了……加强语气
(三)句子含义的解答 这样的题目,句子中往往有一个词语 或短语用了比喻、对比、借代、象征 等表现方法。答题时,把它们所指的 对象揭示出来,再疏通句子,就可以 了
（三）句子含义的解答 ▪ 这样的题目，句子中往往有一个词语 或短语用了比喻、对比、借代、象征 等表现方法。答题时，把它们所指的 对象揭示出来，再疏通句子，就可以 了
(四)某句话中某个词换成另一个行 吗?为什么? 动词:不行。因为该词准确生动具体地写出 形容词:不行。因为该词生动形象地描写 副词(如都,大都,非常只有等):不行。因 为该词准确地说明了的情况(表程度,表 限制,表时间,表范围等),换了后就变 成,与事实不符
（四）某句话中某个词换成另一个行 吗？为什么？ ▪ 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出 了…… ▪ 形容词：不行。因为该词生动形象地描写 了…… ▪ 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因 为该词准确地说明了……的情况（表程度，表 限制，表时间，表范围等），换了后就变 成……，与事实不符