第部分雩作 第2误肘 命题作出 典型例题 课时训练
第2课时 命 题 作 文 ➢ 要点、考点聚焦 ➢ 课前热身 ➢ 典型例题解析 ➢ 课时训练
要点、考点聚焦 命题作文,是一种传统的作文形式,就是给出一个完整 的确定的题目。如2003年南通市中考作文试“有位名人说 过:“兴趣是最好的老师′。我们每个人都曾在某些方面有过 浓厚的兴趣。请结合你学习和生活的实际,以“兴趣”为题写 篇文章 命题作文的特点在于降低了审题的难度,淡化了文体, 提高了书写要求,有利于考查学生的真正作文水平。适应新 课程标准的大形势,命题作文的命题内容和范围,也将越来 越联系学生的生活实际,引导学生去关注现实,热爱生活, 表达真情实感,并力求让每位考生有话可说,有话乐说,鼓 励创新,张扬个性。写作命题作文时,审题要抓住题目中的 关键词语,如中心词、修饰限制性词语;还要善于挖掘题中 问语的含义和句子的寓意,展开联想,使中心突出、明确
➢ 要点、考点聚焦 命题作文，是一种传统的作文形式，就是给出一个完整 的确定的题目。如2003年南通市中考作文试题“有位名人说 过：‘兴趣是最好的老师’。我们每个人都曾在某些方面有过 浓厚的兴趣。请结合你学习和生活的实际，以‘兴趣’为题写 一篇文章。” 命题作文的特点在于降低了审题的难度，淡化了文体， 提高了书写要求，有利于考查学生的真正作文水平。适应新 课程标准的大形势，命题作文的命题内容和范围，也将越来 越联系学生的生活实际，引导学生去关注现实，热爱生活， 表达真情实感，并力求让每位考生有话可说，有话乐说，鼓 励创新，张扬个性。写作命题作文时，审题要抓住题目中的 关键词语，如中心词、修饰限制性词语；还要善于挖掘题中 问语的含义和句子的寓意，展开联想，使中心突出、明确
课前热身 1.以“在机会面前”为题,写一篇文章 要求:(1)除诗歌外,文体不限。 (2)字数不少于600字 2001年淮安市中考试题
1.以“在机会面前”为题，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌外，文体不限。 （2）字数不少于600字 ——2001年淮安市中考试题 ➢ 课前热身
课前热身 2.题目:为自己竖起大拇指 自豪,也可以用来表示有决心、有信心、有志气。类 提示:“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、 要求: (1)写一篇600字左右的文章。 (2)文中不能出现真实的校名、人名,若不可避免,用代 号表示,如A中学、B老师,小C
2.题目：为自己竖起大拇指 提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、 自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。 要求： (1)写一篇600字左右的文章。 (2)文中不能出现真实的校名、人名，若不可避免，用代 号表示，如A中学、B老师，小C。 ➢ 课前热身
典型例题解析 例1、(2002年江苏南通市中考作文) 作文题:生活在集体之中,你一定有过与人合作的经 历,如相互切磋学习经验,一起参与科技制作,分工 创办班级小报,共同夺取球赛胜利等等。在交流中学 会学习,品尝快乐,在协作中学会做事,分享成功。 请选取你生活中的一段经历,以“合作”为题,写 篇文章,表达自己的真切体验 要求:(1)可以写记叙文,也可以写议论文。 (2)600字左右。 。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地点
要求：（1）可以写记叙文，也可以写议论文。 （2）600字左右。 （3）文中不得出现真实的人名、校名、地点。 ➢ 典型例题解析 例1、（2002年江苏南通市中考作文） 作文题：生活在集体之中，你一定有过与人合作的经 历，如相互切磋学习经验，一起参与科技制作，分工 创办班级小报，共同夺取球赛胜利等等。在交流中学 会学习，品尝快乐，在协作中学会做事，分享成功。 请选取你生活中的一段经历，以“合作”为题，写一 篇文章，表达自己的真切体验