中考写作：技巧运用.doc

中考写作·技巧运用写作的基本程序了解中考写作范围: 以考生“我”为圆心,以“生活”为半径,以写“我”的家庭生活、“我”的学校生活我”的社会生活、“我”的读书生活、“我”的精神文化生活等为侧重点写作的基本程序: 审题→立意→选材→布局→表达仔细审题,辨清题意。应对中考作文,认真解读题目“导语”和“要求”部分,要明确其意思,从而把握题目规定的写作范围和内容。例【08年广西南宁】我们的生活是由一个又一个日子组成的。寻常的日子似乎平静无波, 单调无奇,但生活中总有一些日子注定会因为一些不寻常的事、不寻常的人,牵动我们的情感,撞击我们的心灵,深深地镌入我们生命的年轮。请以“一个让我的日子”为题,写一篇文章。要求:(1)根据自己的感受,在横线上填入一个表示情感的词语,如“自豪”、“悲伤” 感动”、“振奋”、“懊悔”等,将题目补充完整。 (2)除诗歌、戏剧外,文体不限。字数不少于600字 (3)文中不能出现真实的校名和人名【点拨】线上可填的词语很多,但在审题时考生们往往忽略了一个要求,要填的一定是个“表示情感的词语”,如果写成“一个让我永远记住的日子”,就偏离了题目要求,这样的文章就不可能得高分了。写作训练:说一说下列题目的写作范围和内容? 【09年重庆】仔细阅读下面的文字,结合材料内容,联系生活实际,自拟题目,写一篇文章 ①慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊《游子吟》) ②中央电视台有责公益广告:以为孝顺的媳妇忙了一天后,还打好洗脚水,为婆婆洗脚。年幼的孩子看见妈妈这一举动,也打好了洗脚水,一颠一颠地端到妈妈面前说“妈妈,我也为你洗脚要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;④不得抄袭。、审题具体的方法:小角度,具体化易表达即:以小见大,化抽象为具体,化陌生为熟悉。 1、化抽象为具体,要把抽象的,概念的关键词语进行反复推敲。对这些词,可以直接解释, 进行转换,使之具体化,实在化

中考写作·技巧运用 93 写作的基本程序了解中考写作范围：以考生“我”为圆心，以“生活”为半径，以写“我”的家庭生活、“我”的学校生活、 “我”的社会生活、“我”的读书生活、“我”的精神文化生活等为侧重点，写作的基本程序：审题→立意→选材→布局→表达一、仔细审题，辨清题意。. 应对中考作文，认真解读题目“导语”和“要求”部分，要明确其意思，从而把握题目规定的写作范围和内容。例【08 年广西南宁】我们的生活是由一个又一个日子组成的。寻常的日子似乎平静无波，单调无奇，但生活中总有一些日子注定会因为一些不寻常的事、不寻常的人，牵动我们的情感，撞击我们的心灵，深深地镌入我们生命的年轮。请以“一个让我＿＿＿＿的日子”为题，写一篇文章。要求：（1）根据自己的感受，在横线上填入一个表示情感的词语，如“自豪”、“悲伤”、 “感动”、“振奋”、“懊悔”等，将题目补充完整。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。字数不少于 600 字。（3）文中不能出现真实的校名和人名【点拨】线上可填的词语很多，但在审题时考生们往往忽略了一个要求，要填的一定是一个“表示情感的词语”，如果写成“一个让我永远记住的日子”，就偏离了题目要求，这样的文章就不可能得高分了。写作训练：说一说下列题目的写作范围和内容？【09 年重庆】仔细阅读下面的文字，结合材料内容，联系生活实际，自拟题目，写一篇文章。 ①慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》） ②中央电视台有责公益广告：以为孝顺的媳妇忙了一天后，还打好洗脚水，为婆婆洗脚。年幼的孩子看见妈妈这一举动，也打好了洗脚水，一颠一颠地端到妈妈面前说“妈妈，我也为你洗脚。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于 500 字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C 等英文大写字母代替；④不得抄袭。。二、审题具体的方法：小角度，具体化易表达。即：以小见大，化抽象为具体，化陌生为熟悉。 1、化抽象为具体，要把抽象的，概念的关键词语进行反复推敲。对这些词，可以直接解释，进行转换，使之具体化，实在化

中考写作·技巧运用比如命题作文“做一个有责任心的人”。【点拨】这个题目中的关键词就是“责任心”,“责任心”就是要自觉地把自己分内应做的事做好,而且这个题目具有较强的现实意义,我们应该紧密结合当今社会的实际,让发生在我们身边的极富责任感的事件现身说法,这样才能诠释好“责任心写作训练:说一说怎样你是审题的? 【09年四川省眉山】在下面的两个题目中任选一个作文 ①请把“这里风光好”补充完整再作文,如补充成“独好”、"“无限好”和“今年比去年好”等 ②“风雨”是大自然的杰作,她让我们欢喜,让我们悲伤……在生活中,我们会经历各种各样的风雨。不经历风雨,怎能见彩虹?请以“风雨”为话题,自拟题目作文。 2、以小见大,要缩小范围选择一个小小的切人口,只需选取生活中最激动人心的一个场景,印象最深的一件事,最受感动的一个细节,感受独特的情感体验,来表现最动人的情感,这样写出来的文章才能感动人。如半命题作文“精彩的【点拨】如果你用“精彩的世界”“精彩的人生”写作范围过大,不能突出主题。而“精彩的瞬间”“精彩的乡村夜”就把这种“精彩”的范围缩小到了“瞬间”“乡村夜”这些的具体事物中,偏于写作比如话题作文“关心”“感恩”, 【点拨】这类抽象的题目都属于宽题、大题。如果不注意把握话题,缩小写作的口子,就会出现“下笔千言,离题万里”的毛病。写这类题目要善于缩小,把众多材料浓缩到一点,找准切人点,还要善于化抽象为具体,加上适当的限制这些都是写好大题目的好方法。如“关心”可变换成“我学会关心他人”、“妈妈关心我的成长写作训练:说一说怎样你是审题的? 【09年辽宁锦州】幸福是一种拥有,一种追求,一种对生活的审视和发现。每个人都拥有属于自己的幸福。很多时候,幸福就在我们手中,在我们身边,只是我们没有留意而已请以“幸福”为话题,写一篇文章要求: 1.要有真情实感,思想积极、健康。 2.文体不限(诗歌除外),不要求格式,600字左右。 3.文中不得出现与考生有关的真实的人名、校名。 4.字迹工整、卷面整洁。(达到此项要求,可奖励2分)。 3、化陌生为熟悉,要通过分析关键句、尽可能联想自己身边熟悉的事。比如材料作文“当幼鹰长到足够大的时候,鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫物全部扔出去, 这样,幼鹰就会被树枝上的针刺扎到,不得不爬到巢穴的边缘。而此时,鹰妈妈就把他们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向山谷时,他们就会拼命地拍打翅膀阻止自己继续下

中考写作·技巧运用 94 比如命题作文“做一个有责任心的人”。【点拨】这个题目中的关键词就是“责任心”，“责任心”就是要自觉地把自己分内应做的事做好，而且这个题目具有较强的现实意义，我们应该紧密结合当今社会的实际，让发生在我们身边的极富责任感的事件现身说法，这样才能诠释好“责任心”。写作训练：说一说怎样你是审题的？【09 年四川省眉山】在下面的两个题目中任选一个作文。 ①请把“这里风光好”补充完整再作文，如补充成“独好”、"“无限好”和“今年比去年好”等。 ② “风雨”是大自然的杰作，她让我们欢喜，让我们悲伤……在生活中，我们会经历各种各样的风雨。不经历风雨，怎能见彩虹？请以“风雨”为话题，自拟题目作文。 2、以小见大，要缩小范围选择一个小小的切人口，只需选取生活中最激动人心的一个场景，印象最深的一件事，最受感动的一个细节，感受独特的情感体验，来表现最动人的情感，这样写出来的文章才能感动人。比如半命题作文“精彩的_____” 【点拨】如果你用“精彩的世界”“精彩的人生” 写作范围过大，不能突出主题。而“精彩的瞬间”“精彩的乡村夜”就把这种“精彩”的范围缩小到了“瞬间”“乡村夜”这些的具体事物中，偏于写作。比如话题作文“关心”“感恩”，【点拨】这类抽象的题目都属于宽题、大题。如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。写这类题目要善于缩小，把众多材料浓缩到一点，找准切人点，还要善于化抽象为具体，加上适当的限制这些都是写好大题目的好方法。如“关心”可变换成“我学会关心他人”、“妈妈关心我的成长” 等等，写作训练：说一说怎样你是审题的？【09 年辽宁锦州】幸福是一种拥有，一种追求，一种对生活的审视和发现。每个人都拥有属于自己的幸福。很多时候，幸福就在我们手中，在我们身边，只是我们没有留意而已…… 请以“幸福”为话题，写一篇文章。要求： 1．要有真情实感，思想积极、健康。 2．文体不限(诗歌除外)，不要求格式，600 字左右。 3．文中不得出现与考生有关的真实的人名、校名。 4．字迹工整、卷面整洁。 (达到此项要求，可奖励 2 分)。 3、化陌生为熟悉，要通过分析关键句、尽可能联想自己身边熟悉的事。比如材料作文“当幼鹰长到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫物全部扔出去，这样，幼鹰就会被树枝上的针刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把他们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向山谷时，他们就会拼命地拍打翅膀阻止自己继续下

中考写作·技巧运用落。最后,他们的性命保住了,因为他们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领:飞翔。” 【点拨】阅读这则材料,我们不难发现关键句是“最后,他们的性命保住了,因为他们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领:飞翔。”由此我们不难看出:鹰妈妈爱孩子是教给孩子生存的本领,是严格要求孩子,而不是溺爱。可联系自己成长的过程中在家里、在校中也有这样的“严酷的爱”、“培养孩子自立精神的爱”。写作训练:说一说怎样你是审题的? 【09年河南】读下面材料,然后作文。小姑娘把橘子皮剥去,看见里面有很多小瓣,就问:“橘子,你为什么长这么多小瓣呢?”“是为了让你能和大家一起分享啊。”橘子回答说小姑娘又问苹果:“苹果,你为什么没有长成小瓣呢?是为了让我一个人独吗?”“不!”苹果回答,“是为了让你能够完整地把我奉献出去。” 要求:①根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。600 字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名、确定中心,扣题写作对于给定的命题,千万不可以偷换概念,一定要扣题写作。具体来说,可以从如下方面入手 1、是下笔扣题开。也就是说,文章开门见山,直击题目,从而引得下文围绕这个方向展开 2、是穿插文中巧切题。可以围绕题目拟出一组小标题,穿插在文中:也可以根据题目拟定中心句,穿插在文中。这些做法,能够不断地强化题旨,保证了文章依轨而行 3、是锁定题目作结尾。文章的结尾一定要回扣题目,这一点至关重要。可以说,开头点题并不是必须的,但是,结尾必须点题四、选好材料审清题目,确定好中心之后,我们就需选取最能表达中心的材料了,选取材料要注意以下几点 1,真。所选材料一定要来源于生活,切忌生编硬造 2,小。从小处着笔,以小见大。切忌选材的“空”“大”。 3,新。求异求新,发掘那些不被人重视而又有价值的材料,避免“落俗”。选好材料后,要确定详略,与中心密切相关的内容要祥写,与中心关系不大的内容要略写高分策略:人无我有,人有我精,人精我新要想让自己作文从众多相似的中考作文脱颖而出。要做到:人无我有,人有我精,人精我新例如:【o8年福建宁德市】星星与月亮在一起,夜空更加璀璨;小草和鲜花在一起,在地更加缤纷;心与心在一起,牵挂更加浓烈;与亲朋好友在一起,生活更加丰富;与书籍名

中考写作·技巧运用 95 落。最后，他们的性命保住了，因为他们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领：飞翔。” 【点拨】阅读这则材料，我们不难发现关键句是“最后，他们的性命保住了，因为他们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领：飞翔。”由此我们不难看出：鹰妈妈爱孩子是教给孩子生存的本领，是严格要求孩子，而不是溺爱。可联系自己成长的过程中在家里、在校中也有这样的“严酷的爱”、“培养孩子自立精神的爱”。写作训练：说一说怎样你是审题的？【09 年河南】读下面材料，然后作文。小姑娘把橘子皮剥去，看见里面有很多小瓣，就问：“橘子，你为什么长这么多小瓣呢？”“是为了让你能和大家一起分享啊。”橘子回答说。小姑娘又问苹果：“苹果，你为什么没有长成小瓣呢？是为了让我一个人独吃吗？”“不！”苹果回答，“是为了让你能够完整地把我奉献出去。” 要求：①根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。600 字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。三、确定中心，扣题写作。对于给定的命题，千万不可以偷换概念，一定要扣题写作。具体来说，可以从如下方面入手： 1、是下笔扣题开。也就是说，文章开门见山，直击题目，从而引得下文围绕这个方向展开。 2、是穿插文中巧切题。可以围绕题目拟出一组小标题，穿插在文中；也可以根据题目拟定中心句，穿插在文中。这些做法，能够不断地强化题旨，保证了文章依轨而行， 3、是锁定题目作结尾。文章的结尾一定要回扣题目，这一点至关重要。可以说，开头点题并不是必须的，但是，结尾必须点题。四、选好材料审清题目，确定好中心之后，我们就需选取最能表达中心的材料了，选取材料要注意以下几点： 1，真。所选材料一定要来源于生活，切忌生编硬造。 2，小。从小处着笔，以小见大。切忌选材的“空”“大”。 3，新。求异求新，发掘那些不被人重视而又有价值的材料，避免“落俗”。选好材料后，要确定详略，与中心密切相关的内容要祥写，与中心关系不大的内容要略写。高分策略：人无我有，人有我精，人精我新要想让自己作文从众多相似的中考作文脱颖而出。要做到：人无我有，人有我精，人精我新. 例如：【08 年福建宁德市】星星与月亮在一起，夜空更加璀璨；小草和鲜花在一起，在地更加缤纷；心与心在一起，牵挂更加浓烈；与亲朋好友在一起，生活更加丰富；与书籍名