鄂教椒)八年级语文上册第二单元测试题 姓名 分数 语言积累。(6)分 认直看清顯目! (一)默写填空。 1、我羨慕你,大海的勇敢的船夫 2、《钱塘湖春行》中的颔联 3、不安分的帆儿却祈求着风暴 4、乱花渐入迷人眼, 5、门前流水尚能西, 6、水能载舟, (二)仔细揣摩下面的文字,按其内容和形式再写一段话。(2分) 例句:如果你能使一朵鲜花快乐,请不用自己的手随意折毁它,那么鲜花 也会使你快乐,在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨。 仿句 (三)联系上下文,在空处补上一句话,使之符合语境。(2分) 一天,沙漠与海洋谈判,“我干得连一条小溪也没有,而你却汪洋 片。”沙漠建议,“我们不如来个交易吧。”“好啊。”大海欣然同意。“欢迎 你来填充我,但是我已经有沙滩了,所以我只要土,不要沙。”“我也欢迎 你来滋润我。沙漠说 谈判宣告失败。 -望无际的大漠在炽热的阳光下默默地忍受着干渴。南北极冰川由于 全球温度的日趋升高而融化了。海水水平面逐日上升眼看就要淹没海岸, 大海哽咽着。 (四)阅读下面两则材料,写出你的发现。(2分) 材料一:2004年高考之前,考生要填写考试成信考试承诺书。“承 诺书”主要有四则内容:考试有关规定考生须知晓遵守的纪律要求;考生 已阅读考试有关规定,愿意在考试中遵守,如有违反将接受处理;按教育 考试机构的要求,本人所提供的个人信息是真实、准确的;考生本人签字
- 1 - （鄂教版）八年级语文上册第二单元测试题 姓名 分数 一、语言积累。（6）分 （一）默写填空。 1、 我羡慕你，大海的勇敢的船夫，_____________________________。 2、《钱塘湖春行》中的颔联： ， 。 3、不安分的帆儿却祈求着风暴，_______________________________。 4、乱花渐入迷人眼，_____________________。 5、门前流水尚能西， 。 6、水能载舟，__________________。 （ 二）、仔细揣摩下面的文字，按其内容和形式再写一段话。（2 分） 例句：如果你能使一朵鲜花快乐，请不用自己的手随意折毁它，那么鲜花 也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨。 仿句： _______________________________________________________ _____________________________________________________。 （三）、联系上下文，在空处补上一句话，使之符合语境。（2 分） 一天，沙漠与海洋谈判，“我干得连一条小溪也没有，而你却汪洋一 片。”沙漠建议，“我们不如来个交易吧。”“好啊。”大海欣然同意。“欢迎 你来填充我，但是我已经有沙滩了，所以我只要土，不要沙。”“我也欢迎 你来滋润我。沙漠说：__________________________________________。” 谈判宣告失败。 一望无际的大漠在炽热的阳光下默默地忍受着干渴。南北极冰川由于 全球温度的日趋升高而融化了。海水水平面逐日上升,眼看就要淹没海岸， 大海哽咽着。 （四）、阅读下面两则材料，写出你的发现。（2 分） 材料一：2004 年高考之前，考生要填写考试成信考试承诺书。“承 诺书”主要有四则内容：考试有关规定考生须知晓遵守的纪律要求；考生 已阅读考试有关规定，愿意在考试中遵守，如有违反将接受处理；按教育 考试机构的要求，本人所提供的个人信息是真实、准确的；考生本人签字 认真看清题目！
等。考生应在接到准考证之前,阅读考生成信考试承诺书并签名。 材料二:2001年,四川一考生高考满分作文《患者吴诚信的就诊报 告》,涉嫌抄袭当年第七期《杂文选刊》刊中的《患者吴良知先生的报告》 2003年,海南一考生的高考满分作文《最美丽的鸟》,涉嫌抄袭,《故事 会》杂志刊的《爱的误区》;2004年,重庆高考考生的满分作文《我是 只想死去的“老鼠"》涉嫌抄袭《微型小说选刊》刊发的《我是一只想 死的鼠》 发现 二、阅读理解。 )(28分⑩①大海上一片静寂。在我们的脚下,破浪请轻轻吻着岩石, 像朦胧欲睡似的。在平静的深暗的海面上月亮劈开了一款狭长的明亮的云汀, 闪闪地颤动着,银鳞般。远处灯光上的红光镶着黑暗的空间,像是一快红玉。 它和那海面的银光在我们面前揭开了海的神秘,—那不是狂暴的不测的可 白的神秘,而幽静的和平的愉悦的神秘。我们的脚下仿佛轻松起来,平静地、 宽廓地、带着欣幸与希望,做上了银色的路,朝向红玉的琼台走去。 ②海在我们的脚下沉吟着,诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的 晨雾那样温柔;又像情人的蜜语那样芳醇;低低地,轻轻地像微风佛过琴弦 像落花飘在水上。 Q每天潮来的时候听见海浪冲击有的意响,看空际细雨似的,朝雾 似的暮烟似的飞沬升落;有时它带着腥气,带着咸味,一真冲进我们的窗棂, 粘在我们的身手,湿润着房中的一切 1、给下面带点的字注音。(2分) ()欣幸()咸味( )琴弦( 2、文段①、②描写的是 时的情景,主要围绕一个
- 2 - 等。考生应在接到准考证之前，阅读考生成信考试承诺书并签名。 材料二：2001 年，四川一考生高考满分作文《患者吴诚信的就诊报 告》，涉嫌抄袭当年第七期《杂文选刊》刊中的《患者吴良知先生的报告》； 2003 年，海南一考生的高考满分作文《最美丽的鸟》，涉嫌抄袭，《故事 会》杂志刊的《爱的误区》；2004 年，重庆高考考生的满分作文《我是 一只想死去的“老鼠”》涉嫌抄袭《微型小说选刊》刊发的《我是一只想 死的鼠》 发现： 二、阅读理解。 （一）(28 分)①大海上一片静寂。在我们的脚下，破浪请轻轻吻着岩石， 像朦胧欲睡似的。在平静的深暗的海面上，月亮劈开了一款狭长的明亮的云汀， 闪闪地颤动着，银鳞一般。远处灯光上的红光镶着黑暗的空间，像是一快红玉。 它和那海面的银光在我们面前揭开了海的神秘，——那不是狂暴的不测的可 怕的神秘，而幽静的和平的愉悦的神秘。我们的脚下仿佛轻松起来，平静地、 宽廓地、带着欣幸与希望，做上了银色的路，朝向红玉的琼台走去。 ②海在我们的脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的 晨雾那样温柔；又像情人的蜜语那样芳醇；低低地，轻轻地像微风佛过琴弦； 像落花飘在水上。 ③每天潮来的时候，听见海浪冲击岩石的音响，看见空际细雨似的，朝雾 似的暮烟似的飞沫升落；有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂， 粘在我们的身手，湿润着房中的一切。 1、给下面带点的字注音。（2 分） 云汀． （ ） 欣．幸（ ） 咸．味（ ）琴弦．（ ） 2、文段①、②描写的是________时的情景，主要围绕一个“________” 看清楚哟！
字写的。文段③则描写的是时的情景主要围绕一个 字来写。(2分 3、文段①、②中的“沉吟”与“寂静”是否矛盾?为什么?(2分) 4、“波浪轻轻吻着岩石”中的“吻″字用得好,好在什么地方?(2分) 答 5、文段①中的破折号的作用是 打破浪线句子的谓语是 这三段文字主要运用了 的表达方式。(3分) 6、文段①中写大海的“月光"和“灯塔上的红光"的目的是为了 的氛围。(2分) 7、文段②中“像微风佛过琴弦”和 一词照应;“像落 花漂流在水上”与 一词照应,都是为了写海水的 (3分) 8、文段③以 形容来潮 的形态;以 形容来潮时的气味;以 三个动词形容潮来时的 动作,赋予了海潮以生命。(3分) 9、这几个文段主要运用了 和的修辞手法。生动形象地写 出了大海夜景的 美丽和 (4分) 10、“听潮″如同在欣赏“伟大的乐章”,而“落潮″“涨潮初起″和“涨 潮高峰”就是三部曲了。你能按照下面不同的思路,为这三部曲分别取 曲名吗?(3分) 落潮 涨潮初起涨潮高峰 摇篮曲 海醒图 静谧的海 ll、《听潮》—文抓住大海上的景物的变化,创造岀一幅幅海潮涨落的图 画,其主要的写作特点是:(2分) (〓读甲乙两段答题。(22分) (甲)眼前这那里是海呢?只有水,水的天,水的地,水的色彩,水的造型
- 3 - 字写的。文段③则描写的是_________时的情景，主要围绕一个“_____” 字来写。（2 分） 3、文段①、②中的“沉吟”与“寂静”是否矛盾？为什么？（2 分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4、“波浪轻轻吻着岩石”中的“吻”字用得好，好在什么地方？（2 分） 答： 5、文段①中的破折号的作用是_____________；打破浪线句子的谓语是： ____________；这三段文字主要运用了_______的表达方式。（3 分） 6、文段①中写大海的“月光”和“灯塔上的红光”的目的是为了__________ ______________________________的氛围。（2 分） 7、文段②中“像微风佛过琴弦”和“ ”一词照应； “像落 花漂流在水上”与“__________”一词照应，都是为了写海水的 “__________”。（3 分） 8、文段③以“__________”、“___________”、“___________” 形容来潮 的形态；以“_________”、“___________”形容来潮时的气味；以 “_________”、“___________”、“_________”三个动词形容潮来时的 动作，赋予了海潮以生命。（3 分） 9、这几个文段主要运用了________和_______的修辞手法。生动形象地写 出了大海夜景的__________、_________、美丽和_________。(4 分) 10、“听潮”如同在欣赏“伟大的乐章”，而“落潮”“涨潮初起”和“涨 潮高峰”就是三部曲了。你能按照下面不同的思路，为这三部曲分别取 一曲名吗？(3 分) 落潮 涨潮初起 涨潮高峰 摇篮曲 海醒图 静谧的海 11、《听潮》一文抓住大海上的景物的变化，创造出一幅幅海潮涨落的图 画，其主要的写作特点是：(2 分) ①：_______________________________________________________ ②：_______________________________________________________ (二)读甲乙两段答题。（22 分） (甲)眼前这那里是海呢？只有水，水的天，水的地，水的色彩，水的造型
那如花灿开的浪,时起时伏的波,星星点点的雨,是湿湿蒙蒙的雾,一起塞满 了这个蓝天覆盖下的穹庐。他们笑着、叫着,舔食着天上的云朵,吞没了岸边 的沙滩,狂呼疾走,翻腾飞跃。极目望去,那从天边垂下的波涛,一排赶着 排,浩浩荡荡,如冲锋陷阵的大军;那由地心里泛起的浪花,沸沸扬扬,一层 紧追着一层,像秋天田野上盛开的棉朵。那波浪互相拥挤着,追逐着,越来越 近,越来越高。赶来到脚下时便陡立成-道道齐齐的水墙,像一匹扬鬃跃蹄的 野马,呼啸着扑上岸来,“啪″的一声,一头撞在那囻溜溜的礁石上,顷刻间 并化作了点点水珠和星星飞沫。还不等这些水珠从礁石上退下又是一排水墙, 又是一声巨响,一阵赶着一阵,一声接着一声,不止不休,无穷无尽。倒是那 水里的那几只海鸥在悠闲的盘旋着,打着浪尖。我站在礁石上,任海风鼓满襟 袖,任浪花打湿鞋袜,那清风碧波,像是从天上,从地下,从四面八方,从我 的五脏六腑间起涌过。我立即被冲洗得没有-丝愁绪,没有一星杂虑。而那 隆隆的浪,滚滚的波,那波浪与礁石搏斗的音乐又激荡起我浑身的热血。海 啊,原来是这个样子。 乙)不晓得过了多少时候,远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦,它恼怒 似的激起波浪的兴奋,渐渐向我们脚下的岩石掀过来,发出汨汨的声音,像是 谁在海底吐着气,海面的银光跟着晃动起来,银龙似的。接着我们脚下的岩石 上就像铃子、铙钹、钟鼓在奏鸣,而且声音愈响愈大 没有风。海自己醒了,喘着气,转侧着,打着呵欠,伸着懒腰,抹着眼 睛。因为岛屿挡住了它的转动,它很很地用脚踢着,用手推着,用牙咬着。它 一刻比刻兴奋,一刻比一刻用劲。岩石也仿佛渐渐站栗,发岀抵抗的嗥叫, 击碎了海的鳞甲,片片飞散。 海终于愤怒了。它咆哮着袭击过来,猛烈地冲向岸边,冲击了岩石的罅 隙里,又拨剌着岩石的壁垒。 音响就越大了。战鼓声,金锣声,呐喊声,叫号声,啼哭声,马蹄声, 车轮声,机翼声,掺杂在一起,像干军万马混战了起来。 银光消失了。海水疯狂地汹涌着,吞没了远近大小的岛屿。它朝我们的 脚下扑了过来,响雷般的怒吼着,一阵阵地将含着血腥的浪花泼溅在我们的身 上
- 4 - 那如花灿开的浪，时起时伏的波，星星点点的雨，是湿湿蒙蒙的雾，一起塞满 了这个蓝天覆盖下的穹庐。他们笑着、叫着，舔食着天上的云朵，吞没了岸边 的沙滩，狂呼疾走，翻腾飞跃。极目望去，那从天边垂下的波涛，一排赶着一 排，浩浩荡荡，如冲锋陷阵的大军；那由地心里泛起的浪花，沸沸扬扬，一层 紧追着一层，像秋天田野上盛开的棉朵。那波浪互相拥挤着，追逐着，越来越 近，越来越高。赶来到脚下时便陡立成一道道齐齐的水墙，像一匹扬鬃跃蹄的 野马，呼啸着扑上岸来，“啪”的一声，一头撞在那圆溜溜的礁石上，顷刻间 并化作了点点水珠和星星飞沫。还不等这些水珠从礁石上退下，又是一排水墙， 又是一声巨响，一阵赶着一阵，一声接着一声，不止不休，无穷无尽。倒是那 水里的那几只海鸥在悠闲的盘旋着，打着浪尖。我站在礁石上，任海风鼓满襟 袖，任浪花打湿鞋袜，那清风碧波，像是从天上，从地下，从四面八方，从我 的五脏六腑间一起涌过。我立即被冲洗得没有一丝愁绪，没有一星杂虑。而那 隆隆的浪，滚滚的波，那波浪与礁石搏斗的音乐，又激荡起我浑身的热血。海 啊，原来是这个样子。 （乙）不晓得过了多少时候，远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦，它恼怒 似的激起波浪的兴奋，渐渐向我们脚下的岩石掀过来，发出汩汩的声音，像是 谁在海底吐着气，海面的银光跟着晃动起来，银龙似的。接着我们脚下的岩石 上就像铃子、铙钹、钟鼓在奏鸣，而且声音愈响愈大。 没有风。海自己醒了，喘着气，转侧着，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼 睛。因为岛屿挡住了它的转动，它很很地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它 一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。岩石也仿佛渐渐站栗，发出抵抗的嗥叫， 击碎了海的鳞甲，片片飞散。 海终于愤怒了。它咆哮着袭击过来，猛烈地冲向岸边，冲击了岩石的罅 隙里，又拨剌着岩石的壁垒。 音响就越大了。战鼓声，金锣声，呐喊声，叫号声，啼哭声，马蹄声， 车轮声，机翼声，掺杂在一起，像千军万马混战了起来。 银光消失了。海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。它朝我们的 脚下扑了过来，响雷般的怒吼着，一阵阵地将含着血腥的浪花泼溅在我们的身 上
彦,这里会塌了『妻战栗起来说,“我怕! 怕什么。这样伟大的乐章!海的美就在这里。” 1、给下列加点的字注音。(2分) 罅隙()拔剌()穹庐()舔食() 2、(甲)(乙)两段分别出自课文《》、《》;作者分别是: 和 ;这两篇课文的体裁都是 分) 3、(甲以(乙)两个语段描写的对象都是 ;它们共同的 特点是 (用两个成语概括);都给我们 展示了大海的 美。(4分) 4、(甲)(乙)两文的作者都调动一切可以调动的感官,从不同的角度 描写了大海雄壮美。(4分) (甲)文从 等方面入手; (乙)文从 方面入手。 5、(甲)(乙)两文都运用了 等修辞手法。(2分 6、(甲)文中最能体现大海波浪滔天的两个动词是 (乙文中写大海刚刚睡醒时的情态的句子是 4分) 7、(甲)(乙)两文对大海的描绘,都抒发了作者的思想感情。(4分) (甲)文抒发了作者 (乙)文抒发了作者 (三)阋读下面的选文,然后回答1-8题。(18分) ①人类所生存的地球,只是浩瀚宇宙中的沧海一粟。人造地球卫星、载人 航天技术的发展,使人类认识宇宙的目光越来越远;而探索更深更广的太空, 则成为现代人类航天活动的主要目标 ②深空探测主要包括对月球的探测、行星及其卫星的探测以及小行星和彗 星的探测三大方面。具体说来就是对太阳系内除地球外的行星及其卫星、小行 星、彗星等的探测,以及太阳系以外的银河系乃至整个宇宙的探测。它是继卫 星应用、找人航天之后的又一航天技术发展领域。深空探测对人类了解太阳系
- 5 - “彦，这里会塌了！”妻战栗起来说，“我怕！” “怕什么。这样伟大的乐章！海的美就在这里。” 1、给下列加点的字注音。（2 分） 罅．隙（ ） 拨剌．（ ） 穹．庐（ ） 舔．食（ ） 2、（甲）、（乙）两段分别出自课文《 》、《 》；作者分别是： 和 ；这两篇课文的体裁都是： ___________。（2 分） 3、（甲）、（乙）两个语段描写的对象都是： ；它们共同的 特点是： 、 （用两个成语概括）；都给我们 展示了大海的 美。（4 分） 4、（甲）、（乙）两文的作者都调动一切可以调动的感官，从不同的角度 描写了大海雄壮美。（4 分） （甲）文从________ 、_________ 、_________等方面入手； （乙）文从_______、 ________、 ________ 、_______ 、_______等 方面入手。 5、（甲）、（乙）两文都运用了_______ 、________、 ________、 ______ 等修辞手法。（2 分） 6、（甲）文中最能体现大海波浪滔天的两个动词是：_______、________。 (乙)文中写大海刚刚睡醒时的情态的句子是：___________________ _____________________________________________（4 分） 7、（甲）、（乙）两文对大海的描绘，都抒发了作者的思想感情。（4 分） （甲）文抒发了作者__________________________________________ （乙）文抒发了作者__________________________________________ （三）、阅读下面的选文，然后回答 1-8 题。(18 分) ①人类所生存的地球，只是浩瀚宇宙中的沧海一粟。人造地球卫星、载人 航天技术的发展，使人类认识宇宙的目光越来越远；而探索更深更广的太空， 则成为现代人类航天活动的主要目标。 ②深空探测主要包括对月球的探测、行星及其卫星的探测以及小行星和彗 星的探测三大方面。具体说来就是对太阳系内除地球外的行星及其卫星、小行 星、彗星等的探测，以及太阳系以外的银河系乃至整个宇宙的探测。它是继卫 星应用、找人航天之后的又一航天技术发展领域。深空探测对人类了解太阳系