1.《艺术概论》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码：10420000 课程名称：艺术概论 课程学分：2.5 课程学时：40（理论学时：40；实验（实践）学时：0) 课程性质：专业必修课 开课部门：影视艺术系 建议修读学期：1 建议先修课程：无 适用专业（方向）：广播电视编导（本） 二、课程地位、作用与任务 本课程为广播电视编导（本科）专业必修课，旨在提高学生的艺术审美与鉴赏能力，为 学生今后从事艺术教育、艺术理论研究和艺术创作、表演等工作提供整体艺术素养方面的支 持。通过本课程的教学，使学生了解并掌握艺术的本质、艺术的门类、艺术的发展、艺术创 作、艺术作品和艺术欣赏等基础知识和理论。学生通过研究性学习，对各种艺术现象、艺术 风格、艺术流派以及艺术的民族性与世界性之关系有一定的认识，学会用辩证唯物主义和历 史唯物主义的艺术观认识艺术的发展规律，建立起正确的艺术观和审美价值观，提高理论修 养和思考、分析能力。 三、课程目标 (一)教学目标 《艺术概论》课程具体要求达到的特定教学目标包括： 1.教学目标1.通过对艺术的本质、艺术的门类、艺术的发展、艺术创作、艺术作品、艺术 欣赏等基础知识和理论的学习，以及对各种艺术现象、艺术风格、艺术流派以及艺术的民族 性与世界性之关系的研究性学习，培养学生的艺术素养，使学生形成较为敏感的艺术辨识力。 (指标点2.1) 2教学目标2.能够运用所学的艺术理论知识与基本的艺术素养，对艺术作品进行鉴赏与批 评。（指标点2.2) (二)本课程支撑的半业要求 1.本课程支撑的毕业要求：毕业要求2 6
6 1.《艺术概论》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码：10420000 课程名称：艺术概论 课程学分：2.5 课程学时：40（理论学时：40；实验（实践）学时：0） 课程性质：专业必修课 开课部门：影视艺术系 建议修读学期：1 建议先修课程：无 适用专业（方向）：广播电视编导（本） 二、课程地位、作用与任务 本课程为广播电视编导（本科）专业必修课，旨在提高学生的艺术审美与鉴赏能力，为 学生今后从事艺术教育、艺术理论研究和艺术创作、表演等工作提供整体艺术素养方面的支 持。通过本课程的教学，使学生了解并掌握艺术的本质、艺术的门类、艺术的发展、艺术创 作、艺术作品和艺术欣赏等基础知识和理论。学生通过研究性学习，对各种艺术现象、艺术 风格、艺术流派以及艺术的民族性与世界性之关系有一定的认识，学会用辩证唯物主义和历 史唯物主义的艺术观认识艺术的发展规律，建立起正确的艺术观和审美价值观，提高理论修 养和思考、分析能力。 三、课程目标 （一）教学目标 《艺术概论》课程具体要求达到的特定教学目标包括： 1.教学目标 1.通过对艺术的本质、艺术的门类、艺术的发展、艺术创作、艺术作品、艺术 欣赏等基础知识和理论的学习，以及对各种艺术现象、艺术风格、艺术流派以及艺术的民族 性与世界性之关系的研究性学习，培养学生的艺术素养，使学生形成较为敏感的艺术辨识力。 （指标点 2.1） 2.教学目标 2. 能够运用所学的艺术理论知识与基本的艺术素养，对艺术作品进行鉴赏与批 评。（指标点 2.2） （二）本课程支撑的毕业要求 1. 本课程支撑的毕业要求：毕业要求 2
2.本课程支撑的指标点：指标点2.1、2.2： (1)指标点2.1：能够运用艺术相关理论与知识，辨识艺术作品。 (2)指标点22：能够所学的艺术理论知识与基本的艺术素养，对艺术作品进行鉴赏与批评。 (三)课程教学目标与半业要求对应表 《食品标准与法规》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：艺术概论 任课教师： 课程性质：专业必修 课程学分：2.5 课程支撑的半业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求2： 教学目标：培养学生的艺术素养，使学生形成较为敏感 2.1具有综合的人文知识和艺术 的艺术辨识力。 素养，形成较为敏感的艺术辨识 达成途径：通过对艺术的本质、艺术的门类、艺术的发 力。 展、艺术创作、艺术作品、艺术欣赏等基础知识和理论 的学习，以及对各种艺术现象、艺术风格、艺术流派以 及艺术的民族性与世界性之关系的研究性学习，使学生 形成较为敏感的艺术辨识力。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求2： 教学目标：，培养学生对具体的广播影视艺术作品进行鉴 2.2能够运用综合的人文知识和 赏与批评的能力。 艺术素养，对具体的广播影视作 达成途径：通过讲授艺术基本理论与知识，以及对各种 品进行鉴赏与批评。 艺术现象、艺术风格、艺术流派以及艺术的民族性与世 界性之关系的研究性学习，使学生具备艺术作品的鉴赏 与批评能力。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 四、课程内容 教学内容 作业要求 第一章艺术的本质与特征 自学内容：艺术的特征 1.1艺术的本质 课堂作业： 1.2艺术的特征 1.什么是艺术的本质？ 知识点： 1.艺术的本质：客观精神说、主观精神说、模 课外作业： 仿说/再现说 1.预习第二章 2.艺术的特征：形象性、主体性、审美性 第二章艺术的起源 自学内容：无 2.1中外艺术史上关于艺术起源的五种观点 课堂作业： 2.2艺术起源的第六种看法：多元决定论 1.请谈谈中外艺术史上关于艺术起源的五 知识点： 种观点。 1.艺术起源的五种观点：模仿说、游戏说、 表现说、巫术说、劳动说 课外作业： 2.艺术起源的第六种看法：多元决定论 1.简述中外艺术史上关于艺术起源的五种 观点。 第三章艺术的功能与艺术教育 自学内容：艺术的社会功能 1
7 2. 本课程支撑的指标点：指标点 2.1、2.2： （1）指标点 2.1：能够运用艺术相关理论与知识，辨识艺术作品。 （2）指标点 2.2：能够所学的艺术理论知识与基本的艺术素养，对艺术作品进行鉴赏与批评。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《食品标准与法规》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：艺术概论 任课教师： 课程性质：专业必修 课程学分：2.5 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 2： 2.1 具有综合的人文知识和艺术 素养，形成较为敏感的艺术辨识 力。 教学目标：培养学生的艺术素养，使学生形成较为敏感 的艺术辨识力。 达成途径：通过对艺术的本质、艺术的门类、艺术的发 展、艺术创作、艺术作品、艺术欣赏等基础知识和理论 的学习，以及对各种艺术现象、艺术风格、艺术流派以 及艺术的民族性与世界性之关系的研究性学习，使学生 形成较为敏感的艺术辨识力。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 2： 2.2 能够运用综合的人文知识和 艺术素养，对具体的广播影视作 品进行鉴赏与批评。 教学目标：，培养学生对具体的广播影视艺术作品进行鉴 赏与批评的能力。 达成途径： 通过讲授艺术基本理论与知识，以及对各种 艺术现象、艺术风格、艺术流派以及艺术的民族性与世 界性之关系的研究性学习，使学生具备艺术作品的鉴赏 与批评能力。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 四、课程内容 教学内容 作业要求 第一章 艺术的本质与特征 1.1 艺术的本质 1.2 艺术的特征 知识点： 1.艺术的本质：客观精神说、主观精神说、模 仿说/再现说 2.艺术的特征：形象性、主体性、审美性 自学内容：艺术的特征 课堂作业： 1. 什么是艺术的本质？ 课外作业： 1.预习第二章 第二章 艺术的起源 2.1 中外艺术史上关于艺术起源的五种观点 2.2 艺术起源的第六种看法：多元决定论 知识点： 1. 艺术起源的五种观点：模仿说、游戏说、 表现说、巫术说、劳动说 2. 艺术起源的第六种看法：多元决定论 自学内容：无 课堂作业： 1. 请谈谈中外艺术史上关于艺术起源的五 种观点。 课外作业： 1.简述中外艺术史上关于艺术起源的五种 观点。 第三章 艺术的功能与艺术教育 自学内容：艺术的社会功能
3.1艺术的社会功能 课堂作业： 1.请筒述艺术的主要社会功能 3.2艺术教育 知识点： 课外作业： 1.艺术的主要社会功能：审美认知、审美教 1.请简述艺术审美教育的意义。 有、审美娱乐 2.艺术审美教育作用的特点：以情感人、潜 移默化、寓教于乐 第四章文化系统中的艺术 自学内容：作为文化现象的艺术 4.1作为文化现象的艺术 课堂作业： 4.2艺术与哲学 1.请简述艺术与哲学的相互关系与区别 4.3艺术与宗教 2.请简述艺术与宗教的相互影响与区别 4.4艺术与道德 3.请简述艺术与科学的关系 4.5艺术与科学 课外作业： 知识点： 1.请阐述艺术与道德的关系 1.艺术与哲学的相互关系与区别 2.艺术与宗教的相互影响与区别 3.艺术与道德的关系 4.艺术与科学的关系 第五章实用艺术 自学内容：实用艺术的主要种类 5.1实用艺术的主要种类 课堂作业： 5.2实用艺术的审美特征 1.请举例说明实用艺术的审美特征 5.3中外实用艺术精品赏析 知识点： 课外作业： 1.实用艺术的主要种类：建筑、园林、工艺 1.请简述建筑的艺术语言与表现手段 美术、现代设计 2. 举例说明世界三大园林的特征 2.实用艺术的审美特征：实用性与审美性、 表现性与形式美、 第六章造型艺术 自学内容：造型艺术的主要种类 6.1造型艺术的主要种类 课堂作业： 6.2造型艺术的审美特征 1.中国绘画与西方绘画的区别。 6.3中外造型艺术精品赏析 2.雕塑作品的艺术特点 知识点： 课外作业： 1.造型艺术的主要种类：绘画、雕塑、摄影、 1.选一幅著名绘画作品，以之为例阐述东 书法 方（或西方）绘画艺术的审美特征 2.世界绘画的两大体系：以中国画为代表的 2.为某一雕塑作品写一段赏析文字。 东方绘画和以油画为代表的西方绘画 3.雕塑作品的艺术特点 4.摄影艺术的特征 5.书法艺术的基本技法和表现形式 第七章表情艺术 自学内容：表情艺术的主要种类 6.1表情艺术的主要种类 课堂作业： 6.2表情艺术的审美特征 1.请筒述艺术的审美特征 6.3中外表情艺术精品赏析 2.赏析：视频中的表情艺术 知识点： 8
8 3.1 艺术的社会功能 3.2 艺术教育 知识点： 1. 艺术的主要社会功能：审美认知、审美教 育、审美娱乐 2. 艺术审美教育作用的特点：以情感人、潜 移默化、寓教于乐 课堂作业： 1. 请简述艺术的主要社会功能 课外作业： 1.请简述艺术审美教育的意义。 第四章 文化系统中的艺术 4.1 作为文化现象的艺术 4.2 艺术与哲学 4.3 艺术与宗教 4.4 艺术与道德 4.5 艺术与科学 知识点： 1. 艺术与哲学的相互关系与区别 2. 艺术与宗教的相互影响与区别 3. 艺术与道德的关系 4. 艺术与科学的关系 自学内容：作为文化现象的艺术 课堂作业： 1. 请简述艺术与哲学的相互关系与区别 2. 请简述艺术与宗教的相互影响与区别 3. 请简述艺术与科学的关系 课外作业： 1.请阐述艺术与道德的关系 第五章 实用艺术 5.1 实用艺术的主要种类 5.2 实用艺术的审美特征 5.3 中外实用艺术精品赏析 知识点： 1. 实用艺术的主要种类：建筑、园林、工艺 美术、现代设计 2. 实用艺术的审美特征：实用性与审美性、 表现性与形式美、 自学内容： 实用艺术的主要种类 课堂作业： 1. 请举例说明实用艺术的审美特征 课外作业： 1. 请简述建筑的艺术语言与表现手段 2. 举例说明世界三大园林的特征 第六章 造型艺术 6.1 造型艺术的主要种类 6.2 造型艺术的审美特征 6.3 中外造型艺术精品赏析 知识点： 1. 造型艺术的主要种类：绘画、雕塑、摄影、 书法 2. 世界绘画的两大体系：以中国画为代表的 东方绘画和以油画为代表的西方绘画 3. 雕塑作品的艺术特点 4. 摄影艺术的特征 5. 书法艺术的基本技法和表现形式 自学内容： 造型艺术的主要种类 课堂作业： 1. 中国绘画与西方绘画的区别。 2. 雕塑作品的艺术特点 课外作业： 1. 选一幅著名绘画作品，以之为例阐述东 方（或西方）绘画艺术的审美特征 2. 为某一雕塑作品写一段赏析文字。 第七章 表情艺术 6.1 表情艺术的主要种类 6.2 表情艺术的审美特征 6.3 中外表情艺术精品赏析 知识点： 自学内容： 表情艺术的主要种类 课堂作业： 1. 请简述艺术的审美特征 2. 赏析：视频中的表情艺术
1.表情艺术的主要种类：音乐、舞蹈 课外作业： 2.表情艺术的审美特征：抒情性与表现性、 1.欣赏中外著名的音乐舞蹈作品 表演性与形象性、节奏性与韵律美 第八章综合艺术 自学内容：综合艺术的主要种类 7.1综合艺术的主要种类 课堂作业： 7.2综合艺术的审美特征 1.请简述综合艺术的审美特征 7.3中外综合艺术精品赏析 2.欣赏某部戏剧，谈谈它的审美特征 知识点： 课外作业： 1.综合艺术的主要种类：戏剧、戏曲、电影、 1.欣赏中外著名的戏剧、戏曲、电影、电视 电视 作品，并就某一部写一段赏析性文字。 2.世界悲剧的四大高峰期 3.世界三大古老戏剧艺术 4.电影艺术的特征 5.电视艺术的特征 第九章艺术创作 自学内容：艺术家的特点 9.1艺术创作主体 艺术家 课堂作业： 9.2艺术创作过程 1.请简述艺术创作的过程 9.3艺术创作心理 2.什么是灵感思维，它对艺术创作有什么 9.4艺术风格、艺术流派、艺术思潮 影响 知识点： 课外作业： 1.艺术家的特点 1.简述艺术思潮的特征 2.艺术创作的过程：体验阶段、构思阶段、 创作阶段 3.艺术创作心理：形象思维与抽象艺术、灵 感思维 4.艺术风格、艺术流派、艺术思潮 第十章艺术作品 自学内容：艺术作品的构成因素 10.1艺术作品的层次 课堂作业： 10.2典型和意境 1.艺术作品的层次 10.3中国传统艺术精神 2.理解典型和意境的区别与联系 知识点： 课外作业： 1.艺术作品的构成因素：题材和主题 1.举例说明艺术作品的艺术美 2.艺术作品内容与形式的关系 3.艺术作品的层次 4.典型和意境的区别和联系 5.中国传统艺术精神：道、气、心、舞、悟 和 第十一章艺术鉴赏 自学内容：艺术鉴赏的一般规律 12.1艺术鉴赏的一般规律 课堂作业： 1.艺术鉴赏的特点 12.2艺术鉴赏的审美心理 2.艺术鉴赏的审美心理 12.3艺术鉴赏的审美过程 课外作业： 12.4艺术鉴赏与艺术批评 1.选一件（部）艺术作品，写一篇不少于 知识点： 1500字的赏析文章。 9
9 1. 表情艺术的主要种类：音乐、舞蹈 2. 表情艺术的审美特征：抒情性与表现性、 表演性与形象性、节奏性与韵律美 课外作业： 1.欣赏中外著名的音乐舞蹈作品 第八章 综合艺术 7.1 综合艺术的主要种类 7.2 综合艺术的审美特征 7.3 中外综合艺术精品赏析 知识点： 1.综合艺术的主要种类：戏剧、戏曲、电影、 电视 2.世界悲剧的四大高峰期 3. 世界三大古老戏剧艺术 4. 电影艺术的特征 5. 电视艺术的特征 自学内容： 综合艺术的主要种类 课堂作业： 1. 请简述综合艺术的审美特征 2. 欣赏某部戏剧，谈谈它的审美特征 课外作业： 1.欣赏中外著名的戏剧、戏曲、电影、电视 作品，并就某一部写一段赏析性文字。 第九章 艺术创作 9.1 艺术创作主体——艺术家 9.2 艺术创作过程 9.3 艺术创作心理 9.4 艺术风格、艺术流派、艺术思潮 知识点： 1. 艺术家的特点 2. 艺术创作的过程：体验阶段、构思阶段、 创作阶段 3. 艺术创作心理：形象思维与抽象艺术、灵 感思维 4. 艺术风格、艺术流派、艺术思潮 自学内容： 艺术家的特点 课堂作业： 1. 请简述艺术创作的过程 2. 什么是灵感思维，它对艺术创作有什么 影响 课外作业： 1.简述艺术思潮的特征 第十章 艺术作品 10.1 艺术作品的层次 10.2 典型和意境 10.3 中国传统艺术精神 知识点： 1. 艺术作品的构成因素：题材和主题 2. 艺术作品内容与形式的关系 3. 艺术作品的层次 4. 典型和意境的区别和联系 5. 中国传统艺术精神：道、气、心、舞、悟、 和 自学内容： 艺术作品的构成因素 课堂作业： 1. 艺术作品的层次 2. 理解典型和意境的区别与联系 课外作业： 1.举例说明艺术作品的艺术美 第十一章 艺术鉴赏 12.1 艺术鉴赏的一般规律 12.2 艺术鉴赏的审美心理 12.3 艺术鉴赏的审美过程 12.4 艺术鉴赏与艺术批评 知识点： 自学内容： 艺术鉴赏的一般规律 课堂作业： 1. 艺术鉴赏的特点 2.艺术鉴赏的审美心理 课外作业： 1.选一件（部）艺术作品，写一篇不少于 1500 字的赏析文章
1.艺术鉴赏的审美心理：注意、感知、联想、 想象、情感、理解 2.审美直觉的特点 3.艺术批评的作用 五、建议学时分配表 学时分配 序号 课程内容 对应教学目标 讲授 实验 习题课 小计 第一章 艺术的本质 1 2 0 2 目标2 与特征 2 第二章艺术的起源 2 0 2 目标2 第三章艺术的功能与艺 3 4 0 4 目标2 术教育 第四章 文化系统中 4 0 4 目标2 的艺术 5 第五章 实用艺术 0 4 目标2 6 第六章造型艺术 0 4 目标2 7 第七章表情艺术 0 4 目标2 8 第八章 综合艺术 0 4 目标2 9 第九章 艺术创作 0 4 目标2 10 第十章 艺术作品 4 0 4 目标2 11 第十一章 艺术鉴赏 4 0 4 目标2 合计 40 六、教学方法 《艺术概论》这门课程主要采用讲授法、案例法，具体内容包括： 1.讲授法：通过对艺术相关理论与知识的讲授，培养学生的艺术素养，使学生形成较为敏 感的艺术辨识力，培养学生对艺术作品的鉴赏与批评能力。 2.案例法：对不同艺术种类，以具体艺术作品为例进行讲解分析，培养学生的艺术作品鉴 赏能力与批评能力。 七、课程考核内容及方式 1.考核方式：考试 o
10 1. 艺术鉴赏的审美心理：注意、感知、联想、 想象、情感、理解 2. 审美直觉的特点 3.艺术批评的作用 五、建议学时分配表 序号 课程内容 学 时 分 配 对应教学目标 讲 授 实 验 习题课 小 计 1 第一章 艺 术 的 本 质 与特征 2 0 2 目标 2 2 第二章 艺术的起源 2 0 2 目标 2 3 第三章 艺术的功能与艺 术教育 4 0 4 目标 2 4 第四章 文 化 系 统 中 的艺术 4 0 4 目标 2 5 第五章 实用艺术 4 0 4 目标 2 6 第六章 造型艺术 4 0 4 目标 2 7 第七章 表情艺术 4 0 4 目标 2 8 第八章 综合艺术 4 0 4 目标 2 9 第九章 艺术创作 4 0 4 目标 2 10 第十章 艺术作品 4 0 4 目标 2 11 第十一章 艺术鉴赏 4 0 4 目标 2 合 计 40 六、教学方法 《艺术概论》这门课程主要采用讲授法、案例法，具体内容包括： 1. 讲授法：通过对艺术相关理论与知识的讲授，培养学生的艺术素养，使学生形成较为敏 感的艺术辨识力，培养学生对艺术作品的鉴赏与批评能力。 2. 案例法：对不同艺术种类，以具体艺术作品为例进行讲解分析，培养学生的艺术作品鉴 赏能力与批评能力。 七、课程考核内容及方式 1.考核方式 ：考试