全程设计 第三框习 科学的世界观和方法论
第三框 科学的世界观和方法论
素养·目标定位 课前基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养•目标定位 课前•基础认知 课堂•重难突破 随 堂 训 练
导 素养。目标定位 目标素养 1.从马克思主义哲学得以产生的三个基础来说明，马克思主义 哲学是时代的产物，是对时代主题的科学解答 2.学会阐述马克思主义哲学在实践的基础上实现了三个统一 的基本特征 3在分析马克思主义在中国的发展进程中，理解马克思主义哲 学与时俱进的品质
导航 目 标 素 养 1.从马克思主义哲学得以产生的三个基础来说明,马克思主义 哲学是时代的产物,是对时代主题的科学解答 2.学会阐述马克思主义哲学在实践的基础上实现了三个统一 的基本特征 3.在分析马克思主义在中国的发展进程中,理解马克思主义哲 学与时俱进的品质 素养•目标定位
导航 4.培养学习马克思主义哲学的积极性，自觉树立科学的世界观、 人生观和价值观培养在实践活动中的科学探索精神和革命 批判精神；认同马克思主义是科学的、人民的、实践的、开 放的理论，在实践中活学活用马克思主义，培养与时俱进的品 格
导航 4.培养学习马克思主义哲学的积极性,自觉树立科学的世界观、 人生观和价值观;培养在实践活动中的科学探索精神和革命 批判精神;认同马克思主义是科学的、人民的、实践的、开 放的理论,在实践中活学活用马克思主义,培养与时俱进的品 格
知识概览 导航 阶级基础 产生的历 史条件 直接理论来源 马克思主义哲学 科学发展的必然 的历史使命 人民的理论 历史使命 解放全人类 科学的世界观和方法论 唯物主义与辩证法的统 马克思主义哲学 的基本特征 自然观与历史观的统 科学性和革命性的统 毛泽东思想 马克思主义中国化 邓小平理论、“三个代表” 的重大理论成果 重要思想和科学发展观 习近平新时代中国特色社 会主义思想
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